Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Алгебра (9 класс)

Вопрос id:639980
Постройте график функции у = 2х2 – 4х –1 и найдите область значений этой функции при х [–1; 2].
?) [–3; 5]
?) [3; 5]
?) [–5; 3]
?) [–5; –3]
Вопрос id:639981
Постройте график функции у = 3х – 0,5х2 и найдите область значений этой функции при х [2; 7].
?) [–3,5; 4,5]
?) [–4,5; –3,5]
?) [3,5; 4,5]
?) [–4,5; 3,5]
Вопрос id:639982
Постройте график функции у = х2 + 4х + 3 и укажите интервалы ее знакопостоянства.
?) у > 0 на (–∞; 1) и (3; +∞), у < 0 на (1; 3)
?) у > 0 на (–3; 1), у < 0 на (–∞; –3) и (1; +∞)
?) у > 0 на (1; 3), у < 0 на (–∞; 1) и (3; +∞)
?) у > 0 на (–∞; –3) и (–1; +∞), у < 0 на (–3; –1)
Вопрос id:639983
Постройте график функции у = х2 – 2х – 3 и найдите область значений этой функции при х (–∞; +∞).
?) (–∞; –4]
?) (–∞; 4]
?) [4; +∞)
?) [–4; +∞)
Вопрос id:639984
Постройте график функции у = х2 – 2х + 3 и укажите промежутки монотонности функции.
?) функция возрастает на (–∞; 3], убывает на [3; +∞)
?) функция возрастает на (–∞; –3], убывает на [–3; +∞)
?) функция возрастает на [3; +∞), убывает на (–∞; 3]
?) функция возрастает на [3; +∞), убывает на (–∞; –3]
Вопрос id:639985
Постройте график функции у = и укажите промежутки монотонности функции.
?) функция убывает на (–∞; 0) и (0; +∞)
?) функция возрастает на (–∞; 0) и (0; +∞)
?) функция убывает на (–∞; 0) и возрастает на (0; +∞)
?) функция убывает на (0; +∞) и возрастает на (–∞; 0)
Вопрос id:639986
Постройте график функции у = –0,5х2 + х – 0,5 и укажите промежутки монотонности функции.
?) функция возрастает на (–∞; 1], убывает на [1; +∞)
?) функция возрастает на [1; +∞), убывает на (–∞; 1]
?) функция возрастает на (–∞; –1], убывает на [–1; +∞)
?) функция возрастает на [–1; +∞), убывает на (–∞; –1]
Вопрос id:639987
Постройте график функции у = –0,5х2х и укажите интервалы ее знакопостоянства.
?) у > 0 на (–2; 0), у < 0 на (–∞; –2) и (0; +∞)
?) у > 0 на (–∞; 0) и (2; +∞), у < 0 на (0; 2)
?) у > 0 на (–∞; –2) и (0; +∞), у < 0 на (–2; 0)
?) у > 0 на (0; 2), у < 0 на (–∞; 0) и (2; +∞)
Вопрос id:639988
Постройте график функции у = –2х2 – 6х и укажите промежутки монотонности функции.
?) функция возрастает на (–∞; 1,5], убывает на [1,5; +∞)
?) функция возрастает на [1,5; +∞), убывает на (–∞; 1,5]
?) функция возрастает на (–∞; –1,5], убывает на [–1,5; +∞)
?) функция возрастает на [–1,5; +∞), убывает на (–∞; –1,5]
Вопрос id:639989
Постройте график функции у = –х2 + 4х и найдите область значений этой функции при х (–∞; +∞).
?) [–4; +∞)
?) (–∞; 4]
?) [4; +∞)
?) (–∞; –4]
Вопрос id:639990
Постройте график функции у = –х2 + 4х – 4 и укажите интервалы ее знакопостоянства.
?) у > 0 на (–∞; +∞)
?) у < 0 на (–∞; 2) и (2; +∞)
?) у > 0 на (–∞; 2) и (2; +∞)
?) у < 0 на (–∞; +∞)
Вопрос id:639991
Постройте график функции у = –х2 + 6х – 5 и укажите интервалы ее знакопостоянства.
?) у > 0 на (–∞; –5) и (–1; +∞), у < 0 на (–5; –1)
?) у > 0 на (–1; 5), у < 0 на (–∞; –1) и (5; +∞)
?) у > 0 на (1; 5), у < 0 на (–∞; 1) и (5; +∞)
?) у > 0 на (–∞; 1) и (5; +∞), у < 0 на (1; 5)
Вопрос id:639992
Постройте график функции у = –х2 – 2х + 3 и укажите интервалы ее знакопостоянства.
?) у > 0 на (–3; 1), у < 0 на (–∞; –3) и (1; +∞)
?) у > 0 на (–∞; –3) и (1; +∞), у < 0 на (–3; 1)
?) у > 0 на (–∞; –1) и (3; +∞), у < 0 на (–1; 3)
?) у > 0 на (3; –1), у < 0 на (–∞; –1) и (3; +∞)
Вопрос id:639993
Пусть а(х) = . Найдите а(х0 – 0,1) – а(х0), где х0 = 3.
?)
?)
?)
?) –
Вопрос id:639994
Укажите область значений функции у = (2х – 1)2 – (3х – 1)2.
?) (0; +∞)
?) [0,2; +∞)
?) (–∞; +∞)
?) (–∞; 0,2]
Вопрос id:639995
Укажите область значений функции у = (х – 1)2 + (2х – 3)2.
?) (–∞; 0,2]
?) [0,2; +∞)
?) (0; +∞)
?) (–∞; +∞)
Вопрос id:639996
Укажите соответствие между функцией и ее областью определения
Левая частьПравая часть
у =
(–∞; –1) (–1; 1) (1; +∞)
у =
[–5; 5]
у =
(–∞; ∞)
Вопрос id:639997
Укажите соответствие между функцией и ее областью определения
Левая частьПравая часть
у =
(–∞; –12] [12; +∞)
у =
(–∞; ∞)
у =
(–∞; –3) (–3; 3) (3; +∞)
Вопрос id:639998
Укажите, какие из указанных точек принадлежал графику функции у = х + х0,5 + 1
?) D(4; 8)
?) А(–4; –5)
?) В(0; 1)
?) С(4; 7)
Вопрос id:639999
Укажите, какие из указанных точек принадлежал графику функции у = х + х–0,5
?) В(0; 0)
?) D(1; 0,5)
?) С(1; 2)
?) А(–4; –4,5)
Вопрос id:640000
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:640001
?) (5; 1)
?) (5; –2)
?) (–2; –2,5)
?) (–2,5; 1)
Вопрос id:640002

Аквариум объемом 54 м3 заполняется при помощи двух кранов. При этом первый кран работает 3 ч, а второй – 2 ч. Какова пропускная способность первого крана, если 1 м3 он заполняет на 1 мин медленнее, чем второй?

Ответ: ___ м3/ч.

Вопрос id:640003

В колледже для проведения письменного экзамена по математике было заготовлено
400 листов бумаги. Но на экзаменах по предыдущим предметам отсеялось 20 человек, поэтому каждому абитуриенту смогли дать на 1 лист бумаги больше, чем предполагалось. Сколько человек сдавало экзамены по математике?

Ответ: ___ чел.

Вопрос id:640004

Велосипедист за каждую минуту проезжает на 600 м меньше, чем мотоциклист, поэтому на путь в 120 км он затрачивает времени на 3 ч больше, чем мотоциклист.

Верны ли утверждения:

А) Скорость мотоциклиста 75 км/ч

В) Скорость велосипедиста 25 км/ч

Подберите правильный ответ

?) А - да, В -нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
Вопрос id:640005

Верны ли определения?

А) Расстояние между точками А(х1, у1) и В(х2, у2) вычисляется по формуле
АВ = (х1х2)2 + (у1у2)2

В) Графиком уравнения (хх0)2 + (уу0)2 = 4 является окружность с центром в точке
(х0, у0) и радиусом 4

Подберите правильный ответ

?) А - да, В –нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:640006

Верны ли утверждения?

«Первый рабочий может выполнить задание за х часов, а второй – за у. Двое рабочих, работая одновременно, могут справиться с заданием за 2 ч. Если один из них сделает 40% задания, а затем второй – оставшуюся часть работы, то на выполнение задания понадобится 4 ч. Считая, что производительность труда у рабочих различная, ответьте, верны ли составленные уравнения:

А)

В)

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В -нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:640007

Верны ли утверждения?

Дана система уравнений с параметром р:

А) График первого уравнения – окружность с центром (0; 0) и радиусом 2; график второго уравнения – парабола у = х2, сдвинутая на величину р

В) Для того, чтобы система имела 3 решения, парабола должна иметь вершину в точке
(0; –2)

Подберите правильный ответ

?) А - да, В -нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:640008

Длина диагонали прямоугольника равна 13, а его площадь 60. Найдите периметр прямоугольника.

Ответ: ___ (число)

Вопрос id:640009

Из двух городов, расстояние между которыми 700 км, одновременно навстречу друг другу отправляются два поезда и встречаются через 5 ч. Если второй поезд отправится на 7 ч раньше первого, то они встретятся через 2 ч после отправления первого поезда.

Укажите соответствие между математическим выражением и его смыслом, если считать, что х км/ч – скорость первого поезда, а у км/ч – скорость второго поезда

Левая частьПравая часть
х + у
расстояние между поездами в момент отправления первого поезда
5(х + у)
расстояние между городами
700 – 7у
скорость сближения поездов
Вопрос id:640010

На участке одноколейной железной дороги длиной 20 км надо уложить рельсы. Для укладки имеются рельсы длиной 25 м и 12,5 м. Если уложить все рельсы длиной 25 м, то надо будет израсходовать половину имеющегося количества рельсов длиной в 12,5 м. Если же уложить все имеющиеся рельсы длиной 12,5 м, то рельсов длиной 25 м надо уложить их количества. Определите общее количество имеющихся рельсов.

Ответ: ___ шт

Вопрос id:640011

Постройте графики обоих уравнений и укажите, сколько решений (число) имеет система уравнений

Вопрос id:640012

Постройте графики обоих уравнений и укажите, сколько решений (число) имеет система уравнений

Вопрос id:640013

При каком значении параметра р пара чисел (1; –2) является решением системы уравнений

Вопрос id:640014

При каком значении параметра р система уравнений

имеет одно решение?

Вопрос id:640015

Пусть первоначальная скорость первого пешехода х км/ч, а второго – у км/ч. Расстояние между двумя поселками, равное 24 км, первый пешеход преодолел на 2 ч быстрее второго. Если скорость движения первого увеличить на 2 км/ч, а второго на 1 км/ч, то и в этом случае весь путь первый преодолеет на 2 ч быстрее второго.

Верны ли составленные уравнения:

А)

В)

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В -нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:640016

Разность катетов прямоугольного треугольника равна 23 дм, а его гипотенуза равна 37 дм. Найдите периметр треугольника.

Ответ: ___ дм.

Вопрос id:640017

Решите систему уравнений

и введите сумму х1 + х2 + у1 + у2 = ___ (число)

Вопрос id:640018

Решите систему уравнений

и введите сумму х1 + х2 + у1 + у2 = ___ (число)

Вопрос id:640019

Сумма двух натуральных чисел равна 50, а произведение – на 11 меньше, чем разность их квадратов. Найдите большее из этих чисел.

Ответ: ___ (число)

Вопрос id:640020

Сумма двух натуральных чисел равна 50, а произведение – на 11 меньше, чем разность их квадратов. Найдите меньшее из этих чисел.

Ответ: ___ (число).

Вопрос id:640021

Суммарный доход двух предприятий возрастет втрое, если доход первого предприятия останется неизменным, а доход второго увеличится в 4 раза. Во сколько раз надо увеличить доход первого предприятия, оставляя неизменным доход второго, чтобы их суммарный доход вырос в 4 раза?

Ответ: в ___ раз

Вопрос id:640022

Турист проплыл на лодке по реке из города А в город В и обратно за 7 ч. Найдите скорость течения реки, если известно, что турист проплывал 2 км против течения за то же время, что и 5 км по течению, а расстояние между городами равно 20 км.

Ответ: ___ км/ч.

Вопрос id:640023

Укажите все решения системы уравнений

?) (–2; 1), (–2; –1)
?) ,
?) (2; 1), (–2; –1)
?) ,
Вопрос id:640024

Укажите графическую модель решения системы уравнений

?)
?)
?)
?)
Вопрос id:640025

Бригада слесарей может выполнить некоторое задание по обработке деталей на 15 ч скорее, чем бригада учеников. Если бригада учеников отработает 18 ч, выполняя это задание, а потом бригада слесарей продолжит выполнение задания в течение 6 ч, то будет выполнено только 60% всего задания. Сколько времени требуется бригаде учеников для самостоятельного выполнения задания?

Ответ: ___ ч

Вопрос id:640026

Две бригады, работая вместе, могут выполнить задание за 8 ч. Первая бригада, работая одна, могла бы выполнить задание на 12 ч быстрее, чем вторая бригада. За сколько часов могла бы выполнить задание первая бригада, если бы она работала одна?

Ответ: за ___ ч.

Вопрос id:640027
В бассейн проведены две трубы разного сечения. Одна равномерно подает, а вторая равномерно отводит воду, причем через первую бассейн наполняется на 2 ч дольше, чем через вторую опорожняется. При заполненном на бассейне были открыты обе трубы, и бассейн оказался пустым спустя 8 ч. За сколько часов, действуя отдельно, первая труба наполняет, а вторая опорожняет бассейн?
?) 12 и 10 ч
?) 5 и 7 ч
?) 8 и 6 ч
?) 9 и 5 ч
Вопрос id:640028
В январе 2008 г. на счет в банке была положена некоторая сумма денег. В конце 2008 г. проценты по вкладу составили 200 руб. Добавив в январе 2009 г. на свой счет еще
1800 руб., вкладчик пришел в банк закрыть счет в декабре 2009 г. и получил 4400 руб. Какая сумма была положена на счет первоначально и сколько процентов в год начисляет банк?
?) 3000 руб., 8%
?) 1500 руб., 13%
?) 2500 руб., 12%
?) 2000 руб., 10%
Вопрос id:640029
Два экскаватора, работая одновременно, выполнят некоторый объем земляных работ за
3 ч 45 мин. Один экскаватор, работая отдельно, может выполнить этот объем работ на 4 ч быстрее, чем другой. Сколько времени требуется каждому экскаватору в отдельности для выполнения того же объема земляных работ?
?) 6 ч и 10 ч
?) 7 ч и 11 ч
?) 5 ч и 9 ч
?) 5,5 ч и 9,5 ч
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit