Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийЕГЭ Русский язык. Подготовка к экзамену.
Вопрос id:423948 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)К таким проблемам относятся измерение времени и составление точных географических карт; выполнение разнообразных геодезических работ и ориентировка по небесным светилам на море, в воздухе и космическом пространстве. (З)Однако этим далеко не исчерпывается значение астрономии. (4)Например, изучение Луны и планет Солнечной системы позволяет лучше узнать нашу Землю. (5)Но человечество стремится освоить не только свою планету, но и околоземное космическое пространство и ближайшие к Земле небесные тела. (6)... освоение этого пространства позволит расширить среду обитания людей и решить многие земные проблемы.
Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) сложносочинённое ?) сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) простое осложнённое Вопрос id:423949 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)В этом его убеждали разнообразные примеры: у цапли развились длинные ноги, потому что ей надо держать тело высоко над водой, а наличие у жирафа длинной шеи и ног обусловлено необходимостью доставать сочную листву деревьев в засушливых местах. (З)Тем не менее взгляды исследователя на механизм изменчивости организмов и образование новых видов в природе были односторонними. (4)Так, он считал, что необходимость в изменении и образовании новых приспособительных свойств обусловлена внутренним стремлением самих организмов к прогрессу. (5)Кроме того, созданная учёным теория являлась умозрительной, то есть основанной на ряде экспериментально не подтверждённых постулатов. (6)... она не смогла противостоять господствовавшим в то время взглядам, отрицавшим наличие эволюции в природе.
Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложное бессоюзное ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое Вопрос id:423950 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)К таким проблемам относятся измерение времени и составление точных географических карт; выполнение разнообразных геодезических работ и ориентировка по небесным светилам на море, в воздухе и космическом пространстве. (З)Однако этим далеко не исчерпывается значение астрономии. (4)Например, изучение Луны и планет Солнечной системы позволяет лучше узнать нашу Землю. (5)Но человечество стремится освоить не только свою планету, но и околоземное космическое пространство и ближайшие к Земле небесные тела. (6)... освоение этого пространства позволит расширить среду обитания людей и решить многие земные проблемы. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями ?) сложносочинённое ?) простое осложнённое Вопрос id:423951 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)И несмотря на то что в этих фирмах соблюдаются международные нормы ведения бизнеса, нередко представители разных культур удивляют друг друга своими привычками. (З)Так, россияне не привыкли к письменной форме общения внутри одного офиса. (4)Если российскому руководителю необходимо сообщить какую-либо информацию своим подчинённым, он или пригласит всех на собрание или совещание, или попросит секретаря написать одно общее объявление. (5)Если же эта информация носит распорядительный характер, то руководитель составит текст приказа. (6)... официальные письма, столь привычные для западной бизнес-коммуникации, могут вызвать у российских сотрудников недоумение, удивление и даже обиду. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое ?) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями Вопрос id:423952 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Эту гипотезу выдвигали такие учёные, как Чарлз Дарвин и Альфред Рассел Уоллес. (З)Благодаря им обрела научную форму идея о том, что растения и животные — порождение самой Вселенной. (4)Правда, физики ещё долгое время утверждали, что эволюционные процессы не имеют никакого отношения к космосу в целом. (5)Вплоть до 60-х годов XX века они продолжали считать космос машиной, лишённой творческих способностей. (6)... сегодня стало очевидным, что творческая эволюция не ограничивается одной лишь областью биологии: развитие всего космоса — бесконечный творческий процесс. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.
?) сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложное бессоюзное ?) сложное с союзной сочинительной и бессоюзной связью между частями Вопрос id:423953 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени». (З)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (4)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (5)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (6)... Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое ?) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями Вопрос id:423954 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Культивировать же её люди начали ради масла, называемого касторовым и получаемого из семян. (З)Бесцветное вязкое касторовое масло несъедобно, но имеет очень важное хозяйственное значение и в большинстве случаев незаменимо. (4)Оно обладает совершенно исключительными свойствами: это уникальное масло не высыхает, является самым плотным и вязким из всех растительных масел, застывает при температуре минус 18–22 градуса. (5)Оно растворяется в спирте и этим также отличается от других растительных масел, но не растворяется в нефти, бензине, не влияет на свойства резины и сгорает без остатка. (6)... оно используется как почти незаменимое смазочное масло в авиации, в ракетных двигателях и ракетной технике, в точных приборах и часах, в качестве тормозной жидкости и трансформаторного масла.
Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423955 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания 1)... (2)Так, чешуйки крыльев бабочек, содержащие эти микроскопические структуры, действуют подобно специальной системе зеркал в светодиодах. (3)... одна из южноамериканских бабочек имеет синюю окраску крыльев, что в природе встречается крайне редко и может быть объяснено только тем, что её огромные крылья покрыты фотонными кристаллами. (4)Одно из доказательств этого — опыт с попавшей на крыло бабочки капелькой спирта, когда спирт меняет показатель преломления окружающей его среды. (5)Это, в свою очередь, приводит к изменению окраски крыла с синей на зелёную. (б)Окончательно фотонная природа цветных переливов крыльев бабочки была подтверждена при помощи электронного микроскопа. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое ?) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями Вопрос id:423956 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Оно образуется на основе представлений путём различной степени абстрагирования и связано, с одной стороны, с представлением и образом, а с другой — со словом. (З)Между понятием и словом существуют сложные взаимоотношения. (4)Понятие обозначается словом и вне слова не существует, слово — его материальная основа. (5)Слово же, являясь необходимым условием и средством образования и существования понятия, само, в свою очередь, не может существовать без понятия. (6)... слово и понятие органически связаны. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) сложносочинённое ?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423957 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Его присутствие в атмосфере обусловлено процессом испарения воды с поверхностей океанов, морей, водоёмов, влажной почвы и растений (если бы весь водяной пар в атмосфере Земли сконденсировался, то образовался бы «слой осаждённой воды» толщиной 2,4 сантиметра). (3)На границе с воздухом происходит как испарение, так и конденсация. (4)Вылетевшие из воды молекулы сталкиваются в воздухе с другими молекулами и, изменив направление движения, через некоторое время могут снова вернуться в неё. (5)Количество водяного пара быстро убывает с понижением температуры. (6)... для атмосферы Земли характерно уменьшение его количества от экватора к полюсам и очень быстрое его уменьшение по мере увеличения высоты над Землёй.
Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое ?) простое осложнённое ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями Вопрос id:423958 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Его присутствие в атмосфере обусловлено процессом испарения воды с поверхностей океанов, морей, водоёмов, влажной почвы и растений (если бы весь водяной пар в атмосфере Земли сконденсировался, то образовался бы «слой осаждённой воды» толщиной 2,4 сантиметра). (3)На границе с воздухом происходит как испарение, так и конденсация. (4)Вылетевшие из воды молекулы сталкиваются в воздухе с другими молекулами и, изменив направление движения, через некоторое время могут снова вернуться в неё. (5)Количество водяного пара быстро убывает с понижением температуры. (6)... для атмосферы Земли характерно уменьшение его количества от экватора к полюсам и очень быстрое его уменьшение по мере увеличения высоты над Землёй. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями Вопрос id:423959 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Скорость таких лучей считалась очень большой. (3)... постепенно люди поняли, что никаких «зрительных лучей» не существует и видим мы не потому, что какие-то лучи выходят из наших глаз, а, наоборот, потому, что свет от различных предметов попадает к нам в глаза и, воздействуя на сетчатку, приводит к появлению сигналов, поступающих в мозг, который и создаёт зрительные образы. (4)Вопрос об экспериментальном исследовании распространения света впервые поставил Галилей. (5)Самому Галилею, однако, так и не удалось убедиться, действительно ли световые лучи распространяются с высокой скоростью. (б)Впервые скорость света была измерена в 1676 году работавшим в Париже датским астрономом О. Рёмером, который наблюдал затмения ближайшего спутника Юпитера. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое ?) простое осложнённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423960 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Прежде всего они, наряду с историзмами, используются для создания исторического колорита эпохи. (3)... они употребляются не только в речи персонажей, но и в речи авторской, в которую они вводятся для стилизации. (4)Архаизмы старославянского происхождения чаще всего вводят в текст, стремясь придать речи оттенок торжественности, патетичности. (5)Нередко в художественной прозе архаизмы привлекаются для создания сатирического, иронического, пародийного эффекта. (б)Обычно подобный эффект достигается использованием архаизмов на фоне бытовой или сниженной лексики. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое Вопрос id:423961 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Однако они не позволяют обеспечить совместный доступ к информации пользователям, находящимся, например, в разных частях города. (З)Тогда на помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона. (4)А многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа, создают собственные, так называемые корпоративные сети. (5)Наконец, развивается Интернет — глобальная компьютерная сеть, объединяющая многие сети и включающая миллионы компьютеров, в памяти которых хранится огромный объём информации. (6)... в настоящее время сотни миллионов людей пользуются информационными услугами Интернета. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) сложное бессоюзное ?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое Вопрос id:423962 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)В подвальном помещении здания устанавливается котёл, в котором нагревается вода. (3)От верхней части котла отходит вертикальная труба, по которой горячая вода поступает в бак, размещённый на чердаке здания. (4)От него по чердаку проводят систему распределительных труб, а от них вниз идут вертикальные трубы, которые проходят через комнаты здания; из этих труб вода поступает в отопительные батареи. (5)Вода отдаёт им своё тепло и возвращается в котёл, где снова нагревается. (6)... происходит циркуляция воды и прогревание воздуха. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) бессоюзное ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое Вопрос id:423963 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Они оказываются справедливыми только для определённых видов движения. (3)«Дословно» законы Ньютона справедливы лишь при рассмотрении движений в таких системах отсчёта, где состояние покоя тела и состояние его равномерного движения по прямой физически неразличимы. (4)Но если учитывать подвижность Земли, Солнца и звёзд, то сами понятия классической механики лишаются смысла. (5)Возникает парадокс: в рамках физики у этой проблемы нет решения. (6)... Ньютон просто стал считать, что всюду существует однородное и неподвижное абсолютное пространство и абсолютное время. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.
?) сложное бессоюзное ?) простое ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое Вопрос id:423964 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Дело в том, что воздух, особенно сухой, — такой же изолятор для электрического тока, как и фарфор, но только до определённой напряжённости электрического поля. (3)С ростом напряжения между двумя точками растёт и напряжённость поля. (4)И наконец напряжённость поля оказывается достаточной для того, чтобы нейтральные молекулы газов, из которых состоит воздух, превратить в ионы — электрически заряженные частицы. (5)... ионы для тока уже не изоляторы, а проводники. (б)Ионизированный воздух при протекании по нему тока может светиться. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной и сочинительной связью между частями ?) сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями Вопрос id:423965 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Раньше, в условиях дефицита, вся их продукция покупалась мгновенно и можно было не думать о конкурентах, рекламе, упаковке товара. (З)Сегодня российские производители должны объединиться, выработать единую маркетинговую политику и начать конкурентную борьбу за потребителя. (4)Ещё недавно россияне выбирали импортные продукты, радуя западных производителей. (5)А сегодня России, кажется, начинает надоедать импорт: по данным опросов, почти восемьдесят процентов жителей России предпочитают отечественные продукты, принимая во внимание и цену, и качество товара. (6)... конкурентная борьба за потребителя на российском рынке продуктов питания только начинается. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое ?) простое с однородными членами Вопрос id:423966 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Его орудия могли вести огонь на большую дистанцию, чем прежде, а пришедшие на смену поршневым паровым машинам турбины позволяли развивать более высокую скорость. (З)Любой броненосец предшествующего поколения в бою против «Дредноута» не имел бы ни малейшего шанса на победу. (4)В ответ немецкие военные заявили, что их новые корабли теперь будут строиться по типу «Дредноута», чьё имя получил и новый класс немецких морских боевых судов. (5)Конструкция дредноутов совершенствовалась год от года: рос калибр артиллерии, усиливалась броневая защита, увеличивалась скорость, находили применение самые последние технические новинки, зачастую созданные специально для этих кораблей. (6)... перед Первой мировой войной для точного наведения артиллерии главного калибра, способной посылать снаряды к самой линии горизонта, на дредноутах появились первые прообразы электромеханических компьютеров. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями ?) сложное бессоюзное ?) сложносочинённое Вопрос id:423967 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (3)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (4)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (5)... предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (6)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое ?) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями Вопрос id:423968 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)... (2)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (3)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (4)... в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (5)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (6)Это казалось невероятным — маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей! Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
?) сложносочинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое Вопрос id:423969 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)… (2)Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. (4)При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)… промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6)Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. ?) простое с однородными членами ?) сложное бессоюзное ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое Вопрос id:423970 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)… (2)Под коррозией понимается разрушение металлов, вызываемое химическими или электрическими процессами. (3)Чтобы защитить металл от разрушения, рекомендуют использование материалов, не подвергающихся коррозии. (4)Например, добавление к стали титана, хрома, никеля значительно увеличивает её антикоррозийные свойства. (5)А для защиты металлов от атмосферной коррозии часто применяют такой способ изоляции: поверхность металлов покрывают лаками, красками, а иногда и слоем другого металла (олова, цинка, никеля, хрома). (6)… такой способ защиты металла оказывается довольно дорогим, потому что покрытие надо периодически обновлять. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. ?) сложноподчинённое ?) сложное бессоюзное ?) сложносочинённое ?) простое осложнённое Вопрос id:423971 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)… (2)Это рост населения мира, ликвидация социального неравенства, голода, болезней, неграмотности, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. (3)В связи с этим международное сотрудничество и взаимопонимание учёных различных стран призваны сыграть свою роль в решении главных проблем, стоящих перед человечеством. (4)Кроме того, говоря о значении научных открытий и изобретений, следует помнить и о возросшей ответственности учёных за будущее человечества. (5)К сожалению, в мире всё больше растёт непонимание места и роли науки в современной культуре, а иррациональные и мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение. (6)… вопрос о месте науки в общественном сознании, в выработке новых ценностей современного мира становится основным вопросом научного сообщества, системы образования, а также средств массовой информации. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста. ?) сложносочинённое ?) сложное бессоюзное ?) простое осложнённое ?) сложноподчинённое Вопрос id:423972 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)… (2)Он постепенно овладевал звуком, цветом, широкоформатным экраном, а также вырабатывал систему выразительных и изобразительных средств, что помогло ему перерасти в разветвлённую и вполне самостоятельную отрасль культуры. (3)… кино пользуется выразительно-изобразительными средствами и других искусств, что свидетельствует о синтетичности этого вида искусства. (4)Наиболее прочными и многообразными являются его связи с литературой, и это находит своё прямое подтверждение в возросшем значении сценария, который лежит в основе картины. (5)А сценарий есть прежде всего явление литературное. (6)В нём достигается естественный сплав драматического действия с элементами эпического повествования. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста. ?) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложносочинённое Вопрос id:423973 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Экзаменационные задания (1)… (2)Уникальность Земли заключается прежде всего в том, что на ней живём мы, разумные люди, появление которых является вершиной эволюции. (3)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (4)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых — около миллиарда лет. (5)… около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (6)А вот близкие наши «родственники», другие планеты земной группы — Меркурий, Венера и Марс, хотя и похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, безжизненны. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. ?) сложносочинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423974 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)…(2)Действительно, под напором турок и австрийцев она растеряла значительную часть своих владений, а открытие Америки подорвало ее экономическую мощь. (3)… Венеция по-прежнему оставалась второй – после Парижа — культурной столицей Европы, куда съезжались литературные, сценические и светские знаменитости, прославленные красавицы, авантюристы, путешественники, ученые и любители искусства. (4)В городе существовало семь театров. (5)В многочисленных кафе велись литературные беседы и обсуждались последние новости. (6)Четыре музыкальные школы обучали монастырских воспитанниц. Укажите верную характеристику третьего предложения текста.
?) простое с однородными членами ?) сложное бессоюзное ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями Вопрос id:423975 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)… (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения. (4)Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5)Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) … с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.
Укажите верную характеристику третьего предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) простое с однородными членами ?) сложное бессоюзное ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями Вопрос id:423976 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... 2)На высоте он охлаждается, и содержащаяся в нём влага начинает конденсироваться в облака. 3)Если внутренняя часть облака теплее, чем наружная, то оно продолжает подниматься, формируя высокие кучевые облака. 4)Другой тип облаков образуется, когда тёплая влажная воздушная масса встречается с холодной. 5)Тёплый воздух, поднимаясь над холодным, постепенно остывает, и тогда на границе между холодным и тёплым воздухом, в зоне атмосферных фронтов, сложившихся таким образом, возникают сплошные облачные слои. 6)... облака появляются и в том случае, когда влажный воздух поднимается над горами и остывает. Укажите верную характеристику пятого предложения текста.
?) сложносочинённое ?) сложное бессоюзное ?) сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями ?) простое осложнённое Вопрос id:423977 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... 2)Его назвали Olympus Mons («гора Олимп») в честь горы в Греции, жителями которой, согласно мифам, были боги. 3)01ympus Mons возвышается на 26 километров над простирающейся вокруг него марсианской равниной. 4)Судя по размерам Олимпа, много миллионов лет назад на Марсе произошло разрушительной силы извержение, в результате которого огромное количество газа должно было вырваться на поверхность планеты. 5)Учёные сходятся во мнении, что после такого извержения вокруг Марса, лишённого к тому моменту какой-либо воздушной оболочки, должна была образоваться атмосфера. 6)... по каким-то причинам, неизвестным на сегодняшний момент, большая часть её со временем исчезла. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста.
?) сложное бессоюзное ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью ?) сложносочинённое Вопрос id:423978 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... 2)В теплом климате бывает так, что мелкие капельки воды, из которых состоят облака, сталкиваются друг с другом в потоках воздуха и объединяются в более крупные капли, выпадающие на землю в виде сильного дождя. 3)Воздух при этом должен быть достаточно влажным, чтобы капли достигали поверхности земли, не испарившись. 4)Осадки такого типа формируются преимущественно в тропических областях. 5)... в большинстве случаев складывается другая ситуация: высоко в атмосфере образуются облака, в которых вода содержится в виде очень маленьких кристалликов льда, растущих, когда на них намерзают новые порции воды. 6)Что именно — дождь или снег — выпадает потом на Землю, зависит от уровня замерзания — минимальной высоты, на которой температура и давление вызывают замерзание воды. Укажите верную характеристику шестого предложения текста.
?) сложное с подчинительной, сочинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложное с подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423979 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... 2)Однако монументальная конструкция не всегда была внешне столь невыразительна: первоначально пирамида облицовывались более твёрдыми, чем основные блоки, идеально гладкими плитами из белого известняка, и постройка ярко сияла на солнце. 3)Такой пирамида была до XII века, пока в 1168 году Старый Каир не был сожжён властями, не желавшими, чтобы город попал в руки осаждавших его крестоносцев. 4)Когда же после изгнания крестоносцев египтяне принялись заново отстраивать Каир, они сняли покрывавшую пирамиду снаружи облицовку и использовали её для постройки новых домов. 5)Во многих мечетях старой части города до сих пор можно увидеть гладкие белые плиты, снятые в XII веке с пирамиды Хеопса. 6)... сегодня от величественного сооружения древних египтян сохранился лишь ступенчатый корпус без облицовки — именно такой пирамида Хеопса и предстаёт перед взорами туристов, не подозревающих о её былой красоте. Укажите верную характеристику второго предложения текста.
?) сложное бессоюзное ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью ?) сложносочинённое Вопрос id:423980 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1) ... (2)Так называют расписанную особым образом посуду, а иногда даже мебель. (3)В хохломской росписи используются яркие золотистые краски, а фон обычно красный или чёрный. (4)Чтобы создать золотистый орнамент, древние мастера олово покрывали олифой - варёным льняным маслом, так как затрат такое оформление требовало существенно меньше, чем отделка настоящим золотом и серебром. (5)В наше время технология получения искусственного золота несколько изменилась: на поверхность заготовки наносят имеющий серебристый цвет алюминиевый порошок, а затем изделие покрывают лаком и помещают в печь. (6)... лак, потемневший под действием температуры, приобретает золотистый цвет. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста.
?) сложное бессоюзное ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями ?) сложное с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью между частями Вопрос id:423981 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)... (2)Все многообразные состояния сознания условно можно подразделить на две неравные группы. (3)С одной стороны, это типичные, часто повторяющиеся состояния, знакомые каждому: состояние испуга, радости, удивления, грусти, нерешительности и т.д., с другой стороны, это нетипичные, редко испытываемые человеком состояния: состояния религиозного прозрения, научного озарения, творческого восторга. (4)Первую группу мы не будем рассматривать на страницах нашей работы, поскольку они неплохо изучены психологами и для нас неинтересны. (5)Нас же интересуют состояния из второй группы, которые связаны с изменениями во всех сферах восприятия, с сильными и зачастую необычными эмоциями и приводят к глубоким переменам в мыслительных процессах. (6) ... человек при них отнюдь не «теряет головы» и остаётся в контакте с повседневной реальностью, точнее, одновременно присутствует в двух разных мирах: мире реальном и мире сверхреальном (религиозном, художественном). Укажите верную характеристику пятого предложения текста.
?) сложное с союзной сочинительной и союзной подчинительной связью ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью ?) сложносочинённое Вопрос id:423982 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)... (2)Эти льдинки находятся в постоянном движении. (З)Мелкие льдинки увлекаются потоками тёплого воздуха, восходящими от нагретой поверхности земли, и, двигаясь в верхнюю часть облака, всё время сталкиваются с крупными. (4)Каждое такое столкновение приводит к электризации: крупные льдинки заряжаются отрицательно, а мелкие - положительно. (5)Впоследствии положительно заряженные мелкие льдинки оказываются в верхней части облака, а отрицательно заряженные крупные — внизу. (6)... верх грозовой тучи заряжен положительно, а низ - отрицательно. Укажите верную характеристику третьего предложения текста.
?) сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями ?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423983 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания … (2)Во время цунами необычно высокие волны прибоя неожиданно появляются на побережье при опускании, поднятии или изменении дна океана. (3)Такие нарушения поверхности дна происходят одновременно на большой территории и являются результатом не только землетрясений и извержений подводных вулканов, но и обвалов больших участков суши в океан, подводных сдвигов, оползней. (4) Однако, по многочисленным наблюдениям, в 95% случаев цунами возникают вследствие сильных подземных землетрясений. (5)Сам факт регистрации подобного землетрясения уже несёт информацию о возможном цунами. (6)… детальная обработка сейсмических данных о землетрясении позволяет определить координаты его эпицентра и магнитуду, возможность возникновения цунами с опасной высотой волны. Укажите верную характеристику ТРЕТЬЕГО предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423984 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания … (2)Вечером 23 ноября 1706 года во время праздника в честь победы русских войск над шведами по приказу Петра на четырёх улицах, выходящих к Петропавловской крепости, на фасадах зданий были вывешены вынесенные из домов фонари. (3)Это и были первые уличные фонари, осветившие улицы города. (4) С перенесением в 1712 году столицы в Петербург вопросы строительства и благоустройства города встали особенно остро: Пётр не хотел, чтобы его столица уступала европейским. (5)Было приказано осветить Петербург масляными фонарями, и осенью 1718 года архитектором Жаном-Батистом Леблоном были созданы первые четыре фонаря. (6)… их установили перед Зимним дворцом на набережной Невы. Укажите верную характеристику ЧЕТВЕРТОГО предложения текста.
?) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями ?) сложное бессоюзное ?) сложноподчинённое Вопрос id:423985 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)… (2)Однако в последнее время мнение учёных изменилось: по их предположению, башня проектировалась вертикальной, но проект с самого начала был ошибочен. (3)Сочетание вырытого всего на три метра фундамента и мягкой земли привело к тому, что после строительства третьего этажа башня наклонилась в южную сторону. (4)Как только в 1990-х годах возникла реальная угроза обрушения башни из-за продолжавшего увеличиваться наклона, под колокольней были проведены уникальные земляные работы, которые были направлены на выемку грунта из-под северной стороны фундамента. (5)… наклон «Падающей башни» уменьшился на полградуса, и падение было приостановлено. (6)В 2008 году учёные заявили, что дальнейшего отклонения башни от вертикальной оси не предвидится. Укажите верную характеристику ЧЕТВЕРТОГО предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью ?) сложносочинённое ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423986 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)… (2)В её пользу князем было решено отдавать десятую часть своих доходов – десятину, откуда и пошло название этого храма. (3)Вся утварь, необходимая для службы в нём, была привезена из Греции и Корсуни (Херсонеса), внутри церковь, вероятно, была отделана мрамором, яшмой, кафелями, мозаикой и фресками. (4) Первый каменный храм на Руси просуществовал меньше трёхсот лет: при разграблении Киева Батыем церковь, которая стала усыпальницей князя Владимира, была разрушена. (5)Позже, в XVII веке, она была частично восстановлена митрополитом Петром Могилой. (6)… впоследствии эта церковь, пришедшая в ветхость, была срыта, уступив место новой, построенной по проекту архитектора В. Стасова. Укажите верную характеристику ЧЕТВЕРТОГО предложения текста.
?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью ?) бессоюзное Вопрос id:423987 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания … (2)Поэты и прозаики воспевали «лестницу-чудесницу», «голубые вагоны» и «букву М» – его бессмертные символы. (3)Во всех путеводителях обязательно отмечалось, что московское метро – самое красивое в мире. (4)Метро было символом идеологии, заботы власти о трудящихся. (5)Интересно отметить, что писатели, воспевавшие метрополитен, как правило, лояльно относились к советскому режиму, а писатели-диссиденты высказывали противоположную точку зрения. (6)… в одной из книг писателя-эмигранта Д. Савицкого метрополитен называется продолжением мавзолея, подземным храмом и даже царством мёртвых.
Укажите верную характеристику пятого предложения текста.
?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) сложная синтаксическая конструкция ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423988 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания «»… (2)Город был основан в VII веке до н. э. осками – местными горными племенами. (3)Их привлекли плодородные вулканические почвы, позволяющие снимать по три урожая в год. (4)О причинах такого сказочного плодородия оски не догадывались, так как мирно спавший Везувий казался им вполне безобидной горой и никаких признаков вулканической активности не было. (5)Название «Помпеи» появилось вместе с основанием города. (6)… происходит оно от оскского слова «pumpe» − «пять», по количеству объединившихся поселений.
Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) простое осложнённое ?) сложносочинённое ?) бессоюзное сложное Вопрос id:423989 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... (2)Эти леса длинными полосами протянулись вдоль русел древних рек, они разделены между собой обширными степями. (З)Мощную корневую систему вековых боров скрепляют тонны песка, а густые кроны уберегают Алтай от сухих ветров и песчаных бурь со стороны Казахстана и Средней Азии. (4)... благодаря таким могучим деревьям плодородные земли и сельскохозяйственные угодья Алтая не превратились в безжизненные пустыни с барханами. (5)Ударяясь о стену сосновых лесов, ветер теряет свою силу, а зимой природная крепость задерживает снег. (6)По весне талые воды полностью уходят в лесную почву, снабжая лес живительной влагой.
Укажите верную характеристику пятого предложения текста.
?) сложноподчиненное ?) простое осложнённое ?) сложное бессоюзное ?) сложносочинённое Вопрос id:423990 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания ... (2)Десять гигантских каменных столбов высится над великой Волгой. (3) Столбы высотой в сотню метров каждый, выстроившись в ряд, очерчивают береговую линию. (4)Издалека Столбичи похожи на башни древнего города, неприступные стены которого меняют цвет в течение дня. (5)... впечатление обманчиво: «крепостная стена» Столбичей, увенчанная шапкой лесов, создана природой миллионы лет назад. (б)Гармония лесного массива, камня и водной глади оставляет глубокое впечатление: здесь, как нигде, человеку можно почувствовать дыхание времени, бесконечно любуясь чудесами природы.
Укажите верную характеристику шестого предложения текста.
?) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное с подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423991 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1) … (2)Общаясь по электронной почте или в чатах, можно легко обмануть другого человека. (3) Люди дают неправильную информацию о своей внешности, чертах характера, пишут о вымышленной карьере, рассказывают про несуществующих родственников. (4)Поскольку мы не знаем нашего партнёра по электронной переписке в достаточной степени, вряд ли сможем проверить, правдива ли эта информация. (5) … люди, вступая в переписку по электронной почте, должны быть осторожны при установлении отношений. (6)Вы поступите умно, если скептически отнесётесь к тому, что люди сообщают вам о себе, особенно когда ваши отношения только формируются. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста
?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое ?) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью меж ду ча стями Вопрос id:423992 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)… (2)Подобное возможно, так как в данной местности растёт вид каучукового дерева с невероятно сильной корневой системой. (3)Корни у этого дерева очень необычны: они растут наружу. (4)Чтобы придать корням правильное направление, используются наиболее тонкие стволы орехового дерева: корни обвивают их и «переползают» на другой берег реки, где и врастают в почву, образуя мост. (5)… до полного формирования моста пройдёт ещё много времени − 10–15 лет. (6)Тогда по нему можно будет ходить, он будет выдерживать вес более пятидесяти человек и проживёт около пятисот лет. Укажите верную характеристику шестого предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) простое с однородными членами ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423993 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)… (2)Это оптическое явление так и называют – солнечные (или световые) столбы. (3)Они представляют собой вертикальные лучи, которые тянутся от источника света. (4)Солнечные столбы появляются в результате отражения солнечных лучей от плоских кристаллов льда в атмосфере Земли, образующихся в перистых облаках в верхней тропосфере, а в холодное время года – в других слоях, более низких. (5)… поэтому зимой солнечные столбы имеют более явное очертание. (6)Обычно световые столбы образуются благодаря Солнцу, однако иногда источником их света выступает Луна, а также прожекторы или уличные фонари. Укажите верную характеристику шестого предложения текста.
?) сложносочинённое ?) простое с однородными членами ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями ?) сложное бессоюзное Вопрос id:423994 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1) ... (2)3а долгие годы его использования многие возбудители заболеваний выработали устойчивость к этому лекарству, а человеческий организм всё чаще стал реагировать на него аллергией. (3)На исходе XX в. произошла очередная фармакологическая революция: эру антибиотиков сменила эра иммунотерапии. (4) Учёными созданы препараты принципиально иного типа — так называемые иммуномодуляторы. (5) Они оздоравливают организм изнутри, нормализуя активные силы защитной системы. (6)... специалисты предсказывают, что в начале III тысячелетия иммуномодуляторы вытеснят из аптек антибиотики, а возможно, и все другие лекарства. Укажите верную характеристику второго предложения текста.
?) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями Вопрос id:423995 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1) ... (2)Обычно эти остатки пропитаны различными минеральными соединениями, поэтому их называют окаменевшими. (3)Но бывает и так, что скелетная часть животного разрушается и на поверхности осадка, который когда-то покрывал этот организм, остаётся только его оттиск, повторяющий форму организма. (4)Древние осадки с течением времени нередко уплотняются, твердеют, и на их затвердевшей поверхности сохраняются отпечатки когда-то погребённого в них животного или растения. (5)Отпечатки эти иногда очень хорошо передают детали строения организма. (6)... многие древовидные вымершие растения известны нам главным образом по отлично сохранившимся отпечаткам. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста.
?) простое осложнённое ?) бессоюзное сложное ?) сложносочинённое ?) сложноподчинённое Вопрос id:423996 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1)... (2)Однако Вселенная гораздо ярче, интереснее и загадочнее, нежели это можно предположить. (3)В частности, наблюдения за температурой верхних слоёв Юпитера - пятой от Солнца планеты - продемонстрировали интересный факт: если бы этот гигант нагревался только Солнцем, температура была бы равна 100 К, а приборы фиксируют 140 К. (4) Это позволяет сделать вывод, что Юпитер обладает собственным источником тепла, связанным с радиоактивным распадом вещества, и энергией, высвобождающейся в результате сжатия. (5)... планета излучает в целом больше энергии, чем получает от Солнца. (6)Очевидно, что и ветры Юпитера, существование которых уже не вызывает сомнения у учёных, управляются прежде всего внутренним теплом гиганта, а не солнечным, как это происходит на Земле. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста.
?) сложноподчинённое ?) бессоюзное сложное ?) сложносочинённое ?) простое осложнённое Вопрос id:423997 Тема/шкала: Сложные предложения с разными видами связи,Тренировочные задания (1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения. (З)Сначала при изучении использовались только телескопы, а с 1970-х годов на помощь науке пришли пролетающие вблизи этого спутника космические аппараты. (4)Сегодня известно, что Европа состоит из силикатных пород, в её центре находится железное ядро, а поверхность небесного тела состоит изо льда и является одной из самых гладких в Солнечной системе. (5) ... такой интерес к спутнику Юпитера возник неспроста. (6)Легко заметная молодость, гладкость поверхности привели к гипотезе, что на Европе находится подповерхностный океан, состоящий из воды, который, как известно, напрямую связан с зарождением жизни и, следовательно, может служить пристанищем для внеземных микробиологических существ. Укажите верную характеристику шестого предложения текста.
?) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями ?) сложноподчинённое ?) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями ?) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями |
Copyright testserver.pro 2013-2024