Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогическая психология.Вопрос id:1201844 Сознательное формирование и исполнение намерений и целей - это ?) произвольность поведения ?) внутренняя позиция ?) наглядно-образное мышление ?) временная перспектива Вопрос id:1201845 Способ выполнения действий, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, называется ?) рефлексией ?) навыком ?) эгоцентризмом ?) децентрацией Вопрос id:1201846 Способность (подготовленность) к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующейся вместе с ними, - это ?) эгоцентризм ?) умение ?) рефлексия ?) децентрация Вопрос id:1201847 Способность человека, которая позволяет ему свои мысли, эмоциональные состояния, действия и отношения сделать предметом специального рассмотрения и практического преобразования, называется ?) рефлексией ?) дискурсивным мышлением ?) навыком ?) децентрацией Вопрос id:1201848 Стремление подростка ощущать себя и считаться взрослым называется ?) чувством взрослости ?) эгоцентризмом ?) децентрацией ?) профессиональной ориентацией Вопрос id:1201849 Стремление подростков участвовать в общественно значимой работе, строить взаимоотношения в различных коллективах с учетом принятых в них норм, рефлексия собственного поведения, умение оценивать возможности своего «Я» не что иное, как ?) сознание ?) наглядно-образное мышление ?) теоретическое мышление ?) практическое сознание Вопрос id:1201850 Структурная перестройка системы образования, модернизация содержания и методов учебной и воспитательной работы, установление новых форм связи между образованием и миром труда - это ?) учебная деятельность ?) педагогическая деятельность ?) реформы образования ?) дискурсивное мышление Вопрос id:1201851 Субъективно переживаемые отношения между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, - это ?) личностный рост ?) чувство взрослости ?) межличностные отношения ?) «эффект Розенталя» Вопрос id:1201852 Точное, экономное, устойчивое выполнение действия, осуществляемое под контролем сознания, характеризуется как ?) сознательное, но неумелое выполнение ?) автоматизация навыка ?) высокоавтоматизированный навык ?) начало осмысления навыка Вопрос id:1201853 Умение дошкольника произвольно действовать в соответствии с образцом и осуществлять контроль путем сопоставления с ним своих действий - это готовность к школе ?) речевая ?) умственная ?) коммуникативная ?) волевая Вопрос id:1201854 Упражнения типа корректурных заданий, когда ребенку предлагается находить и вычеркивать определенные буквы в печатном тексте, направлены на ?) увеличение объема внимания ?) тренировку распределения внимания ?) развитие концентрации внимания ?) развитие навыка переключения внимания Вопрос id:1201855 Упражнения, в которых ребенку предлагается одновременно выполнить два разноплановых задания (чтение рассказа и подсчет ударов карандаша по столу, выполнение корректурного задания и прослушивание пластинки с записью сказки и т.п.), направлено на ?) развитие навыка переключения внимания ?) тренировку распределения внимания ?) увеличение объема внимания ?) развитие концентрации внимания Вопрос id:1201856 Упражнения, основанные на запоминании числа и порядка расположения ряда предметов, показываемых несколько секунд, направлены на ?) развитие концентрации внимания ?) увеличение объема внимания ?) развитие навыка переключения внимания ?) тренировку распределения внимания Вопрос id:1201857 Установление последовательности предстоящих действий, учет всех условий, необходимых для успешного протекания деятельности, предполагает ?) контроль деятельности ?) определение цели и планирование деятельности ?) организацию труда ?) регулирование рабочего процесса Вопрос id:1201858 Форма бытия, обнаруживающая себя в способности человека практически (преобразующе) относиться к собственной жизнедеятельности, называется ?) учебной задачей ?) «эффектом Розенталя» ?) профессиональными способностями ?) субъективностью Вопрос id:1201859 Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления действий, в предметах науки и культуры, называется ?) навыком ?) умением ?) игрой ?) пониманием Вопрос id:1201860 Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности, называется ?) профессиональной ориентацией ?) интересом ?) децентрацией ?) эгоцентризмом Вопрос id:1201861 Целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью, называется ?) самообразованием ?) децентрацией ?) наглядно-образным мышлением ?) дискурсивным мышлением Вопрос id:1201862 Центральное новообразование у детей раннего возраста - появление ?) практического сознания ?) наглядно-образного мышления ?) теоретического мышления ?) сознания Вопрос id:1201863 «Самоотталкивание» внутри себя, возникающее благодаря разотождествлению и раздвоению мышления по двум функциям - имитации и конструирования содержания - это ?) экстериоризация ?) интериоризация ?) рефлектирование ?) ассоциация Вопрос id:1201864 Большое влияние на развитие концепции проблемного обучения оказали работы американского психолога и педагога ?) Б.Ф. Скинера ?) Н. Краудера ?) Дж. Уотсона ?) Дж. Брунера Вопрос id:1201865 В качестве основного логического принципа организации теоретического мышления В.В.Давыдовым была рассмотрена ?) индуктивно-аналитическая логика ?) дедуктивно-синтетическая логика ?) формальная логика ?) логика восхождения от абстрактного к конкретному Вопрос id:1201866 В основе порождения эмпирических понятий лежат процедуры ?) логики восхождения от абстрактного к конкретному ?) индуктивно-аналитической логики ?) дедуктивно-синтетической логики ?) формальной логики Вопрос id:1201867 В ходе третьего этапа формирования учебной деятельности происходит выделение в деятельности. ?) практической задачи ?) учебно-теоретической задачи ?) учебно-исследовательской задачи ?) учебно-практической задачи Вопрос id:1201868 Воздействие на объект (процесс), которое выбрано из множества возможных воздействий с учетом поставленной цели, состояния объекта (процесса), его характеристик и ведет к улучшению функционирования или развития данного объекта - это ?) рефлектирование ?) интериоризация ?) управление ?) экстериоризация Вопрос id:1201869 Возникновение психического состояния интеллектуального затруднения, предполагающего поиск нового способа действия называется ?) постановкой проблемы ?) проверкой гипотезы ?) проблемной ситуацией ?) формулированием предположения Вопрос id:1201870 Выделение в учебно-познавательной деятельности способов исследования и развитие интереса обусловливают формирование у ученика механизма. ?) понятия как развивающейся системы ?) не практической цели ?) понятия ?) учебного целеполагания Вопрос id:1201871 Выполнение некоторых операций, связанных: а) с практической деятельностью по изготовлению создаваемой конструкции; б) с выполнением вычислений; в) с построением системы доказательств, обосновывающих решение, называется ?) формулированием предположения ?) постановкой проблемы ?) проверкой гипотезы ?) проблемной ситуацией Вопрос id:1201872 Выявление проблемы и ее формулировка, т.е. определение сути затруднения, считается первым этапом творческого мышления и называется ?) формулированием предположения ?) проверкой гипотезы ?) постановкой проблемы ?) проблемной ситуацией Вопрос id:1201873 Движение мысли от восприятия конкретных предметов и явлений к образованию представлений и от обобщения конкретных представлений к понятиям - это ?) индуктивно-аналитическая логика ?) теоретическое обобщение ?) дедуктивно-синтетическая логика ?) эмпирическое обобщение Вопрос id:1201874 Действие, направленное на преобразование модели объекта называется ?) внешнеречевым ?) умственным ?) материализованным ?) перцептивным Вопрос id:1201875 Действие, реально преобразующее объект называется ?) перцептивным ?) внешнеречевым ?) умственным ?) материальным Вопрос id:1201876 Действия, для выработки которых нужно, чтобы организм активно «экспериментировал» с окружающей средой и таким образом устанавливал связи между различными ситуациями называются ?) рефлектированием ?) оперантным поведением ?) когнитивным научением ?) реактивным поведением Вопрос id:1201877 Действия, при которых организм пассивно реагирует на какие-то внешние факторы и в нервной системе как бы незаметно и более или менее непроизвольно возникают изменения нейронных цепей и формируются новые следы памяти, называются ?) рефлектированием ?) оперантным поведением ?) когнитивным научением ?) реактивным поведением Вопрос id:1201878 Действия, при которых осуществляется оценка той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, по итогам которой принимается наиболее подходящее решение, называются ?) реактивным поведением ?) рефлектированием ?) оперантным поведением ?) когнитивным научением Вопрос id:1201879 Деятельность, имеющая своим объектом целостность жизни как таковую, интегрирующая в себе ее частные проявления - это ?) мыслительное содействие ?) эмоциональное сопереживание ?) психологический контакт ?) духовная деятельность Вопрос id:1201880 Заранее упорядоченная последовательность заданий (задач), которая выступает управляющим средством по отношению к деятельности ученика - это ?) учебная проблема ?) образовательная ситуация ?) проблемная ситуация ?) обучающая программа Вопрос id:1201881 Императивные (повелительные) элементы, обусловливаемые указаниями, советами и требованиями учителя, преобладают главным образом в моральном сознании ?) школьников выпускных классов ?) младших школьников ?) детей среднего школьного возраста ?) старших школьников Вопрос id:1201882 Испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние или явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как значимое событие собственной жизни называется ?) переживанием ?) проблемной ситуацией ?) позицией ?) мировоззрением Вопрос id:1201883 Коллективизм, общие интересы и совместная деятельность, стремление к утверждению своего достоинства и престижа среди товарищей отличают детей и подростков ?) младшего школьного возраста ?) старшего школьного возраста ?) среднего школьного возраста ?) выпускных классов Вопрос id:1201884 Комплексные возможности ученика в совершении деятельности действий, направленных на создание им новых образовательных продуктов называются ?) задачей-доминантой ?) эвристическими способностями ?) ориентировочной основой действия ?) позицией Вопрос id:1201885 Методическая система начального обучения, построенная на основе качественно новых дидактических принципов и направленная на общее развитие младших школьников - это ?) развивающее обучение (по Л.В.Занкову) ?) эвристическое обучения ?) программированное обучение ?) проблемное обучение Вопрос id:1201886 Механизмом подлинного контакта взаимодействующих сторон, определяемого вовлеченностью обеих сторон в процесс умственного решения одной и той же задачи, является ?) деятельность наблюдения ?) мыслительное содействие ?) эмоциональное сопереживание ?) практическая деятельность школьников Вопрос id:1201887 Микродискуссии в группах совместно работающих детей и общеклассная дискуссия, руководимая учителем - это формы реализации ?) отношения некритичного доверия ?) ролевого отношения ?) учебного конфликта ?) отношения подражания (имитации) образцам Вопрос id:1201888 Мыслительная деятельность, в процессе осуществления которой обнаруживаются и прослеживаются реальные взаимосвязи всеобщего с особенным и единичным - это ?) понятие ?) содержательное обобщение ?) проблемная ситуация ?) эмпирическое обобщение Вопрос id:1201889 На безошибочность шагов всех учащихся, т.е. на соответствие возможностям наиболее слабых из них, рассчитано ?) проблемное обучение ?) эвристическое обучение ?) разветвленное программирование ?) линейное программирование Вопрос id:1201890 На втором этапе формирования учебной деятельности в ситуацию учебной задачи включается ?) понятие ?) не практическая цель ?) понятие как развивающейся системы ?) учебное целеполагание Вопрос id:1201891 На втором этапе формирования учебной деятельности происходит выделение задачи ?) учебно-практической ?) практической ?) учебно-теоретической ?) учебно-исследовательской Вопрос id:1201892 На первом этапе формирования учебной деятельности возникновение учебно-практической задачи связано с выделением школьниками ?) понятия ?) учебного целеполагания ?) не практической цели ?) понятия как развивающейся системы Вопрос id:1201893 Не столько на безошибочность действий, сколько на уяснение самим учеником причины, вызвавшей ошибку, ориентировано ?) разветвленное программирование ?) эвристическое обучение ?) проблемное обучение ?) линейное программирование |
Copyright testserver.pro 2013-2024