Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийПедагогическая психология.Вопрос id:1201844 Сознательное формирование и исполнение намерений и целей - это ?) наглядно-образное мышление ?) произвольность поведения ?) временная перспектива ?) внутренняя позиция Вопрос id:1201845 Способ выполнения действий, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, называется ?) рефлексией ?) децентрацией ?) навыком ?) эгоцентризмом Вопрос id:1201846 Способность (подготовленность) к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующейся вместе с ними, - это ?) эгоцентризм ?) умение ?) рефлексия ?) децентрация Вопрос id:1201847 Способность человека, которая позволяет ему свои мысли, эмоциональные состояния, действия и отношения сделать предметом специального рассмотрения и практического преобразования, называется ?) рефлексией ?) децентрацией ?) навыком ?) дискурсивным мышлением Вопрос id:1201848 Стремление подростка ощущать себя и считаться взрослым называется ?) чувством взрослости ?) эгоцентризмом ?) профессиональной ориентацией ?) децентрацией Вопрос id:1201849 Стремление подростков участвовать в общественно значимой работе, строить взаимоотношения в различных коллективах с учетом принятых в них норм, рефлексия собственного поведения, умение оценивать возможности своего «Я» не что иное, как ?) сознание ?) наглядно-образное мышление ?) практическое сознание ?) теоретическое мышление Вопрос id:1201850 Структурная перестройка системы образования, модернизация содержания и методов учебной и воспитательной работы, установление новых форм связи между образованием и миром труда - это ?) педагогическая деятельность ?) дискурсивное мышление ?) реформы образования ?) учебная деятельность Вопрос id:1201851 Субъективно переживаемые отношения между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, - это ?) личностный рост ?) «эффект Розенталя» ?) чувство взрослости ?) межличностные отношения Вопрос id:1201852 Точное, экономное, устойчивое выполнение действия, осуществляемое под контролем сознания, характеризуется как ?) автоматизация навыка ?) начало осмысления навыка ?) высокоавтоматизированный навык ?) сознательное, но неумелое выполнение Вопрос id:1201853 Умение дошкольника произвольно действовать в соответствии с образцом и осуществлять контроль путем сопоставления с ним своих действий - это готовность к школе ?) умственная ?) коммуникативная ?) речевая ?) волевая Вопрос id:1201854 Упражнения типа корректурных заданий, когда ребенку предлагается находить и вычеркивать определенные буквы в печатном тексте, направлены на ?) увеличение объема внимания ?) тренировку распределения внимания ?) развитие концентрации внимания ?) развитие навыка переключения внимания Вопрос id:1201855 Упражнения, в которых ребенку предлагается одновременно выполнить два разноплановых задания (чтение рассказа и подсчет ударов карандаша по столу, выполнение корректурного задания и прослушивание пластинки с записью сказки и т.п.), направлено на ?) развитие навыка переключения внимания ?) увеличение объема внимания ?) развитие концентрации внимания ?) тренировку распределения внимания Вопрос id:1201856 Упражнения, основанные на запоминании числа и порядка расположения ряда предметов, показываемых несколько секунд, направлены на ?) увеличение объема внимания ?) развитие концентрации внимания ?) развитие навыка переключения внимания ?) тренировку распределения внимания Вопрос id:1201857 Установление последовательности предстоящих действий, учет всех условий, необходимых для успешного протекания деятельности, предполагает ?) определение цели и планирование деятельности ?) организацию труда ?) контроль деятельности ?) регулирование рабочего процесса Вопрос id:1201858 Форма бытия, обнаруживающая себя в способности человека практически (преобразующе) относиться к собственной жизнедеятельности, называется ?) профессиональными способностями ?) «эффектом Розенталя» ?) субъективностью ?) учебной задачей Вопрос id:1201859 Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления действий, в предметах науки и культуры, называется ?) пониманием ?) умением ?) игрой ?) навыком Вопрос id:1201860 Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности, называется ?) децентрацией ?) интересом ?) эгоцентризмом ?) профессиональной ориентацией Вопрос id:1201861 Целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью, называется ?) децентрацией ?) наглядно-образным мышлением ?) дискурсивным мышлением ?) самообразованием Вопрос id:1201862 Центральное новообразование у детей раннего возраста - появление ?) сознания ?) наглядно-образного мышления ?) теоретического мышления ?) практического сознания Вопрос id:1201863 «Самоотталкивание» внутри себя, возникающее благодаря разотождествлению и раздвоению мышления по двум функциям - имитации и конструирования содержания - это ?) ассоциация ?) экстериоризация ?) интериоризация ?) рефлектирование Вопрос id:1201864 Большое влияние на развитие концепции проблемного обучения оказали работы американского психолога и педагога ?) Н. Краудера ?) Дж. Брунера ?) Дж. Уотсона ?) Б.Ф. Скинера Вопрос id:1201865 В качестве основного логического принципа организации теоретического мышления В.В.Давыдовым была рассмотрена ?) логика восхождения от абстрактного к конкретному ?) формальная логика ?) индуктивно-аналитическая логика ?) дедуктивно-синтетическая логика Вопрос id:1201866 В основе порождения эмпирических понятий лежат процедуры ?) дедуктивно-синтетической логики ?) формальной логики ?) логики восхождения от абстрактного к конкретному ?) индуктивно-аналитической логики Вопрос id:1201867 В ходе третьего этапа формирования учебной деятельности происходит выделение в деятельности. ?) учебно-теоретической задачи ?) учебно-исследовательской задачи ?) учебно-практической задачи ?) практической задачи Вопрос id:1201868 Воздействие на объект (процесс), которое выбрано из множества возможных воздействий с учетом поставленной цели, состояния объекта (процесса), его характеристик и ведет к улучшению функционирования или развития данного объекта - это ?) рефлектирование ?) экстериоризация ?) интериоризация ?) управление Вопрос id:1201869 Возникновение психического состояния интеллектуального затруднения, предполагающего поиск нового способа действия называется ?) проблемной ситуацией ?) постановкой проблемы ?) проверкой гипотезы ?) формулированием предположения Вопрос id:1201870 Выделение в учебно-познавательной деятельности способов исследования и развитие интереса обусловливают формирование у ученика механизма. ?) учебного целеполагания ?) не практической цели ?) понятия как развивающейся системы ?) понятия Вопрос id:1201871 Выполнение некоторых операций, связанных: а) с практической деятельностью по изготовлению создаваемой конструкции; б) с выполнением вычислений; в) с построением системы доказательств, обосновывающих решение, называется ?) постановкой проблемы ?) формулированием предположения ?) проверкой гипотезы ?) проблемной ситуацией Вопрос id:1201872 Выявление проблемы и ее формулировка, т.е. определение сути затруднения, считается первым этапом творческого мышления и называется ?) формулированием предположения ?) постановкой проблемы ?) проверкой гипотезы ?) проблемной ситуацией Вопрос id:1201873 Движение мысли от восприятия конкретных предметов и явлений к образованию представлений и от обобщения конкретных представлений к понятиям - это ?) дедуктивно-синтетическая логика ?) эмпирическое обобщение ?) индуктивно-аналитическая логика ?) теоретическое обобщение Вопрос id:1201874 Действие, направленное на преобразование модели объекта называется ?) внешнеречевым ?) перцептивным ?) материализованным ?) умственным Вопрос id:1201875 Действие, реально преобразующее объект называется ?) внешнеречевым ?) умственным ?) материальным ?) перцептивным Вопрос id:1201876 Действия, для выработки которых нужно, чтобы организм активно «экспериментировал» с окружающей средой и таким образом устанавливал связи между различными ситуациями называются ?) реактивным поведением ?) оперантным поведением ?) рефлектированием ?) когнитивным научением Вопрос id:1201877 Действия, при которых организм пассивно реагирует на какие-то внешние факторы и в нервной системе как бы незаметно и более или менее непроизвольно возникают изменения нейронных цепей и формируются новые следы памяти, называются ?) рефлектированием ?) когнитивным научением ?) реактивным поведением ?) оперантным поведением Вопрос id:1201878 Действия, при которых осуществляется оценка той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, по итогам которой принимается наиболее подходящее решение, называются ?) реактивным поведением ?) когнитивным научением ?) оперантным поведением ?) рефлектированием Вопрос id:1201879 Деятельность, имеющая своим объектом целостность жизни как таковую, интегрирующая в себе ее частные проявления - это ?) психологический контакт ?) эмоциональное сопереживание ?) духовная деятельность ?) мыслительное содействие Вопрос id:1201880 Заранее упорядоченная последовательность заданий (задач), которая выступает управляющим средством по отношению к деятельности ученика - это ?) образовательная ситуация ?) обучающая программа ?) проблемная ситуация ?) учебная проблема Вопрос id:1201881 Императивные (повелительные) элементы, обусловливаемые указаниями, советами и требованиями учителя, преобладают главным образом в моральном сознании ?) детей среднего школьного возраста ?) младших школьников ?) школьников выпускных классов ?) старших школьников Вопрос id:1201882 Испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние или явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как значимое событие собственной жизни называется ?) проблемной ситуацией ?) переживанием ?) позицией ?) мировоззрением Вопрос id:1201883 Коллективизм, общие интересы и совместная деятельность, стремление к утверждению своего достоинства и престижа среди товарищей отличают детей и подростков ?) среднего школьного возраста ?) старшего школьного возраста ?) младшего школьного возраста ?) выпускных классов Вопрос id:1201884 Комплексные возможности ученика в совершении деятельности действий, направленных на создание им новых образовательных продуктов называются ?) ориентировочной основой действия ?) задачей-доминантой ?) позицией ?) эвристическими способностями Вопрос id:1201885 Методическая система начального обучения, построенная на основе качественно новых дидактических принципов и направленная на общее развитие младших школьников - это ?) проблемное обучение ?) развивающее обучение (по Л.В.Занкову) ?) программированное обучение ?) эвристическое обучения Вопрос id:1201886 Механизмом подлинного контакта взаимодействующих сторон, определяемого вовлеченностью обеих сторон в процесс умственного решения одной и той же задачи, является ?) эмоциональное сопереживание ?) практическая деятельность школьников ?) деятельность наблюдения ?) мыслительное содействие Вопрос id:1201887 Микродискуссии в группах совместно работающих детей и общеклассная дискуссия, руководимая учителем - это формы реализации ?) отношения некритичного доверия ?) учебного конфликта ?) отношения подражания (имитации) образцам ?) ролевого отношения Вопрос id:1201888 Мыслительная деятельность, в процессе осуществления которой обнаруживаются и прослеживаются реальные взаимосвязи всеобщего с особенным и единичным - это ?) проблемная ситуация ?) эмпирическое обобщение ?) понятие ?) содержательное обобщение Вопрос id:1201889 На безошибочность шагов всех учащихся, т.е. на соответствие возможностям наиболее слабых из них, рассчитано ?) эвристическое обучение ?) проблемное обучение ?) разветвленное программирование ?) линейное программирование Вопрос id:1201890 На втором этапе формирования учебной деятельности в ситуацию учебной задачи включается ?) понятие ?) учебное целеполагание ?) не практическая цель ?) понятие как развивающейся системы Вопрос id:1201891 На втором этапе формирования учебной деятельности происходит выделение задачи ?) практической ?) учебно-исследовательской ?) учебно-практической ?) учебно-теоретической Вопрос id:1201892 На первом этапе формирования учебной деятельности возникновение учебно-практической задачи связано с выделением школьниками ?) учебного целеполагания ?) понятия как развивающейся системы ?) не практической цели ?) понятия Вопрос id:1201893 Не столько на безошибочность действий, сколько на уяснение самим учеником причины, вызвавшей ошибку, ориентировано ?) линейное программирование ?) разветвленное программирование ?) проблемное обучение ?) эвристическое обучение |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit