Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогическая психология.Вопрос id:1202746 Укажите соответствие между типами учащихся и общими поведенческими чертами
Вопрос id:1202747 Укажите соответствие между требованиями к тесту и их содержанием
Вопрос id:1202748 Укажите соответствие между уровнями развития колористической способности детей и их содержанием
Вопрос id:1202749 Укажите соответствие между формами деятельности и их содержанием
Вопрос id:1202750 Укажите соответствие между формами деятельности и их содержанием
Вопрос id:1202751 Укажите соответствие между формами деятельности и их содержанием
Вопрос id:1202752 Укажите соответствие между характеристиками и их содержанием
Вопрос id:1202753 Умения в программе учебного предмета носят не предметный, а___ характер, поскольку они соответствуют тем действиям, посредством которых реализуется учебная деятельность Вопрос id:1202754 Уменьшение или даже отсутствие у большинства детей экспериментальных классов тревожности свидетельствовало о том, что учебно-познавательный интерес приобретает форму ___мотива Вопрос id:1202755 Усвоение младшими школьниками теоретических знаний при решении учебных задач посредством соответствующих действий требует ___ на существенные отношения изучаемых предметов Вопрос id:1202756 Усвоение школьниками теоретических знаний и соответствующих им умений происходит при решении ___ Вопрос id:1202757 Усвоение школьником теоретических знаний в форме учебной деятельности начинается с ___изучаемого материала Вопрос id:1202758 Усвоению детьми эмпирических знаний соответствует ___метод обучения Вопрос id:1202759 Усвоить действие - это не просто вспомнить, как оно было показано, а суметь ___его на новом материале Вопрос id:1202760 Установление связи между внешним объектом и элементом внутреннего мира так, что определенному изменению объекта соответствует определенное изменение внутреннего мира, есть ?) интериоризация ?) идентификация ?) объективация ?) соответствие Вопрос id:1202761 Учебная деятельность является ведущей в ?) младших и средних классах ?) старших класса ?) младшем школьном возрасте ?) средних классах Вопрос id:1202762 Учебная задача решается посредством ___учебных действий Вопрос id:1202763 Факторы, осложняющие наблюдение, снижающие его объективность, связанную с психологическими характеристиками самого наблюдателя ?) влияние установок ?) модальность восприятия ?) отношение наблюдателя ?) избирательность ?) ограниченность объема восприятия Вопрос id:1202764 Фиксация данных - это описание их в ___и других знаковых системах Вопрос id:1202765 Формирование умственного действия включает ?) выделение ориентировочной основы действия ?) освоение действия в заключительной форме умственного действия ?) освоение учеником действия в материальном плане ?) освоение учеником действия в первой форме умственного действия ?) анализ результатов ?) разворачивание и обобщение действия перед учеником ?) освоение учеником действия в форме громкой речи Вопрос id:1202766 Формирующий эксперимент применяется, когда необходимо исследовать ___развития объекта Вопрос id:1202767 Формулировка диагноза обязательно должна содержать ___на основе проделанных этапов исследования пути и характера дальнейшего развития ребенка Вопрос id:1202768 Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям, обычно сопровождается повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей, всякого рода испытаний - это ?) обусловленность ?) чувственность ?) тревожность ?) сензитивность Вопрос id:1202769 Цель педагогической психологии - ___педагогический процесс и процесс индивидуального развития ученика и тем самым обеспечить включение ученика в педагогический процесс Вопрос id:1202770 Цель психолога в междисциплинарной ситуации - преобразовать влияние аспектов в такую форму, чтобы ___продолжалось в русле педагогического процесса Вопрос id:1202771 Целью деятельности психолога является создание ситуации сотрудничества и формирование установки ___родителей по отношению к проблемам школьного обучения и развития ребенка Вопрос id:1202772 Целью диагностики при адаптации в школьной среде является изучение степени и особенностей ___ детей к новой социальной ситуации Вопрос id:1202773 Частные задачи педагогического психолога - это ?) формирование ?) восстановление ?) мотивирование ?) компенсация ?) совершенствование ?) регуляция Вопрос id:1202774 Четвертое направление консультирования - ___работа школьного психолога в ситуациях разрешения различных межличностных и межгрупповых конфликтов в школьных системах отношений Вопрос id:1202775 Школа практической конфликтологии может быть основной формой ведения общеразвивающей и коррекционной работы в параллелях ___классов в период проведения там текущих диагностических, консультативных и коррекционных мероприятий Вопрос id:1202776 Школьная психодиагностика имеет своей целью ___ обеспечение процесса психокоррекционной работы Вопрос id:1202777 Школьное образование нужно ориентировать на приобретение прочных знаний, которые дети могут усваивать в процессе ?) теоретического обобщения ?) формирования опыта ?) эмпирического мышления ?) абстрагирования Вопрос id:1202778 Школьный психолог должен быть оснащен определенным набором соответствующих коррекционных программ, специализированных, прежде всего, по___ Вопрос id:1202779 Школьный психолог обращается к социально-диспетчерской деятельности, когда ?) работа идет с социально-запущенными детьми ?) психолог не обладает достаточными знаниями и опытом ?) решение проблемы возможно только при вынесении ее за рамки школьного взаимодействия ?) предполагаемая форма работы выходит за рамки его функциональных обязанностей Вопрос id:1202780 Эксперимент, выявляющий связь одного элемента структуры объекта с другим, при этом процесс изменения объекта представляется в виде последовательных срезов, в которых замеряется текущее состояние его элементов, - это эксперимент ?) полевой ?) формирующий ?) констатирующий ?) лабораторный Вопрос id:1202781 Эксперимент, имеющий место, когда процесс изменения объекта рассматривается как процесс развития, и устанавливаются как связи между разными элементами объекта, так и связи между последовательными состояниями одного и того же элемента – это эксперимент ?) констатирующий ?) формирующий ?) лабораторный ?) полевой Вопрос id:1202782 Эксперимент, когда испытуемый не знает об эксперименте, так как находится в естественных условиях, – это эксперимент ?) практический ?) лабораторный ?) полевой ?) естественный Вопрос id:1202783 Эксперимент, проводящийся в лаборатории, когда испытуемый знает о том, что участвует в эксперименте (хотя может и не знать о его задачах) и, следовательно, его осознание влияет на ход эксперимента, - это эксперимент ?) естественный ?) лабораторный ?) теоретический ?) полевой Вопрос id:1202784 Экспериментальное обучение было комплексным ___воздействием на школьников Вопрос id:1202785 Экспериментальное формирование учебной деятельности является реализацией, ___метода обучения - системы последовательных взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования через выявление путей происхождения изучаемых понятий Вопрос id:1202786 Этот процесс проходит в несколько этапов, на каждом из которых происходят систематические преобразования по ___первичным свойствам человеческого действия (ответ указать словом) Вопрос id:1202787 Явление в научном познании, которое основывается на механическом, чисто внешнем соединении разнородных взглядов, точек зрения, - это ?) эклектичность ?) повторение ?) репродуктивность ?) отражение |
Copyright testserver.pro 2013-2024