Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая психология.

Вопрос id:1202046
Теоретико-содержательная. форма мыслительной деятельности - одна из форм мыслительной деятельности человека, основывающаяся на
?) жизненном опыте
?) абстрагировании, анализе и синтезе теоретических знаний о предмете
?) изучении научной литературы
?) в ходе решения проблемных задач
Вопрос id:1202047
Теорию диагностики развивающих эффектов учебной деятельности разрабатывали
?) Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, В.В. Репкин
?) Й. Ломпшер, А.Н. Леонтьев, К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко
?) Ш.А. Амонашвили, Л.В. Занков, Ж. Пиаже
?) В.В. Давыдов, А. Дистервег, К. Коффка
Вопрос id:1202048
Теорию связи требований учебной деятельности и построения учебно-методических пособий разрабатывали
?) В.В. Давыдов, А. Дистервег, К. Коффка
?) Й. Ломпшер, А.Н. Леонтьев, К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко
?) Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, В.В. Репкин
?) Ш.А. Аманашвили, Л.В. Занков, Ж. Пиаже
Вопрос id:1202049
Теорию учебной деятельности разрабатывали
?) Ш.А. Амонашвили, Л.В. Занков, Ж. Пиаже
?) Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, В.В. Репкин, В.В. Рубцов
?) В.В. Давыдов, А. Дистервег, К. Коффка
?) D) Й. Ломпшер, А.Н. Леонтьев, К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко
Вопрос id:1202050
Теория основных типов мышления человека разрабатывалась
?) Д.Б. Элькониным
?) В.В. Репкиным
?) В.В. Давыдовым
?) В.В. Рубцовым
Вопрос id:1202051
Теория периодизации детского психического развития разрабатывалась
?) В.В. Рубцовым
?) В.В. Давыдовым
?) Д.Б. Элькониным
?) В.В. Репкиным
Вопрос id:1202052
Третьей (согласно классификации Л.С. Выготоского) теории связи развития и обучения придерживались такие ученые, как
?) Л.С. Выготский, А.Н Леонтьев, В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин
?) А. Гезелл, 3. Фрейд, Ж. Пиаже
?) Г.С. Костюк, Н.А. Менчинская
?) Э. Торндайк, Б. Скиннер
Вопрос id:1202053
Усвоение младшими школьниками теоретических знаний в процессе решения учебных задач посредством теоретико-содержательных действий требует 1) наличия только эмпирического опыта знакомства с окружающим миром; 2) ориентации на основные отношения изучаемых предметов; 3) владения навыками чтения; 4)владения навыками письма
?) только 3
?) только 1 и 4
?) только 2
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1202054
Условно определенный и, как правило, оформленный в виде документа перечень знаний, умений и навыков по конкретному учебному предмету (дисциплине), которыми должны овладеть учащиеся за определенное количество учебного времени
?) учебник
?) расписание уроков
?) учебная программа
?) учебный план
Вопрос id:1202055
Утилитарно-эмпирические знания - это знания, 1) которые можно механически переносить и использовать в повседневной жизнедеятельности человека; 2) требующие значительного теоретического осмысления; 3) которые необходимо экспериментально проверить
?) 1,2,3
?) только 1 и 3
?) только 1
?) только 3
Вопрос id:1202056
Учебная деятельность состоит из таких компонентов, как:
?) учебные потребности, задачи и операции
?) учебные потребности, мотивы, задачи, действия и операции
?) мотивы, задачи, действия и операции
?) учебные потребности, мотивы и операции
Вопрос id:1202057
Учебная деятельность учащихся наиболее активна при
?) художественной деятельности
?) при выполнении физических упражнений
?) выполнении репродуктивных и творческих заданий
?) игровой деятельности
Вопрос id:1202058
Учебный предмет (дисциплина) - это своеобразная проекция той или иной формы общественного сознания (науки, искусства, нравственности, права) в плоскость
?) рефлексии
?) планирования
?) теоретического осмысления
?) усвоения
Вопрос id:1202059
Учитель, начиная обучение по системе В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина, должен организовывать 1) только индивидуальную учебную деятельность; 2) коллективную учебную деятельность (обучающие дискуссии); 3) после закрепления навыков коллективной учебной деятельности создавать условия для постепенного ее превращения в индивидуальную; 4) только коллективную учебную деятельность; 5) беспрекословное подчинение детей учителю
?) только 1 и 5
?) только 1
?) только 2 и 3
?) только 4
Вопрос id:1202060
Фонема - основная единица
?) лексического запаса языка
?) звукового строя языка
?) морфологии
?) грамматического строя языка
Вопрос id:1202061
Фонематическая концепция русской орфографии - теория, базирующаяся на принципе
?) различия фонемы и ее написания
?) одинакового написания позиционно чередующихся фонем
?) различного написания позиционно чередующихся фонем
?) совпадения звучания фонемы и ее написания
Вопрос id:1202062
Цель деятельности, которая должна достигаться преобразованием этих условий согласно определенной процедуре, лежит в основе
?) действия
?) обобщения
?) задачи
?) планирования
Вопрос id:1202063
Частная дидактика исследует 1) содержание, формы и методы обучения в начальной школе; 2) содержание, формы и методы обучения в целом; 3) общие законы и закономерности обучения; 4) содержание, формы, методы преподавания конкретной дисциплин
?) 1, 3
?) только 4
?) 2, 4
?) только 1
Вопрос id:1202064
Школьное образование, согласно теории В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина, нужно ориентировать на сообщение таких знаний, которые дети могут усваивать в процессе 1) теоретического обобщения; 2) эмпирического опыта; 3) абстрагирования
?) только 3
?) только 1 и 3
?) только 1
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1202065
Экспериментальные классы - это классы, где дети 1) в экспериментальном порядке обучаются по любой новой системе; 2) обучаются по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова; 3) обучаются по традиционной системе обучения
?) только 1
?) 1, 2
?) только 2
?) 2, 3
Вопрос id:1202066
Эмпирико-рассудочная форма мыслительной деятельности человека основывается на знаниях о предмете, полученных
?) из научной литературы
?) в ходе решения проблемных задач
?) главным образом из жизненного опыта
?) в результате абстрагирования, анализа и синтеза теоретической информации
Вопрос id:1202067
Явление в научном познании, которое основывается на механическом, чисто внешнем соединении разнородных взглядов, точек зрения называется
?) синтезом
?) эклектичностью
?) индукцией
?) анализом
Вопрос id:1202068
Вид допонятийного обобщения, которое образуется вне специального обучения при усвоении детьми значений слов, - комплекс
?) нет, вид допонятийного обобщения, которое образуется вне специального обучения при усвоении детьми значений слов не является комплексом
?) да, вид допонятийного обобщения, которое образуется вне специального обучения при усвоении детьми значений слов, - комплекс
Вопрос id:1202069
Мыслительные образования у детей, возникающие в связи с неумением без достаточных оснований связывать между собой различные явления, - синкреты
?) нет, мыслительные образования у детей, возникающие в связи с неумением без достаточных оснований связывать между собой различные явления не являются синкретами
?) да, мыслительные образования у детей, возникающие в связи с неумением без достаточных оснований связывать между собой различные явления, - синкреты
Вопрос id:1202070
Обоснованный выбор учениками путей и средств оптимального решения задачи - планирование
?) да, обоснованный выбор учениками путей и средств оптимального решения задачи - планирование
?) нет, обоснованный выбор учениками путей и средств оптимального решения задачи не является планированием
Вопрос id:1202071
Один из основных процессов умственной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны или состояния предмета, - обобщение
?) да, один из основных процессов умственной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны или состояния предмета, - обобщение
?) нет, один из основных процессов умственной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны или состояния предмета не является обобщением
Вопрос id:1202072
Одна из основных характеристик познавательного процесса, состоящая в выделении и фиксации относительно устойчивых, инвариантных свойств предметов и их отношений, - абстракция
?) да, одна из основных характеристик познавательного процесса, состоящая в выделении и фиксации относительно устойчивых, инвариантных свойств предметов и их отношений, - абстракция
?) нет, одна из основных характеристик познавательного процесса, состоящая в выделении и фиксации относительно устойчивых, инвариантных свойств предметов и их отношений не является абстракцией
Вопрос id:1202073
Отрасль педагогической науки, изучающая обучение вместе с передаваемым посредством него содержанием образования, - дидактика
?) да, отрасль педагогической науки, изучающая обучение вместе с передаваемым посредством него содержанием образования, - дидактика
?) нет, отрасль педагогической науки, изучающая обучение вместе с передаваемым посредством него содержанием образования не является дидактикой
Вопрос id:1202074
Процесс самопознания и самооценки субъектом внутренних психических актов и состояний, возникающих в ходе учебной деятельности, содержательная рефлексия
?) да, процесс самопознания и самооценки субъектом внутренних психических актов и состояний, возникающих в ходе учебной деятельности, содержательная рефлексия
?) нет, процесс самопознания и самооценки субъектом внутренних психических актов и состояний, возникающих в ходе учебной деятельности, не является содержательной рефлексией
Вопрос id:1202075
Соединение отдельных психических процессов в целое, отличное от суммы своих элементов - это псевдопонятие
?) нет, соединение отдельных психических процессов в целое, отличное от суммы своих элементов не является псевдопонятием
?) да, соединение отдельных психических процессов в целое, отличное от суммы своих элементов - псевдопонятие
Вопрос id:1202076
Важнейшая цель воспитания - воспитание всесторонне развитой личности
?) да, важнейшая цель воспитания - воспитание всесторонне развитой личности
?) нет, важнейшая цель воспитания - воспитание не всесторонне развитой личности
Вопрос id:1202077
Высший уровень развития сознания личности называется самосознанием
?) да, высший уровень развития сознания личности называется самосознанием
?) нет, высший уровень развития сознания личности называется не самосознанием
Вопрос id:1202078
Новообразования - закономерные изменения в личности как результат формирования
?) да, новообразования - закономерные изменения в личности как результат формирования
?) нет, новообразования - не закономерные изменения в личности как результат формирования
Вопрос id:1202079
Процесс развития личности завершается к зрелому возрасту
?) да, процесс развития личности завершается к зрелому возрасту
?) нет, процесс развития личности не завершается к зрелому возрасту
Вопрос id:1202080
Человек и индивид - одно и тоже понятие, используемое как синонимы
?) нет, человек и индивид - не одно и тоже понятие, используемое как синонимы
?) да, человек и индивид - одно и тоже понятие, используемое как синонимы
Вопрос id:1202081
В педагогической психологии используется общенаучный метод
?) да
?) нет
Вопрос id:1202082
В педагогической психологии не используется частнонаучный метод
?) да
?) нет
Вопрос id:1202083
В процессе работы учитель не должен отмечать успехи школьника
?) нет
?) да
Вопрос id:1202084
Внешняя речевая форма действия является действием, которое выполняется при рассуждении вслух
?) нет
?) да
Вопрос id:1202085
Вторичной системы человеческого действия не существует
?) нет
?) да
Вопрос id:1202086
Действие является целостной системой взаимосвязанных между собой элементов
?) нет
?) да
Вопрос id:1202087
Действия могут существовать вне субъекта, который их выполняет
?) да
?) нет
Вопрос id:1202088
Деятельность субъекта не отвечает какой-либо потребности
?) да
?) нет
Вопрос id:1202089
Деятельность, которая направлена на созидание каких-либо продуктов, имеющих общественную значимость для людей, является
?) учебной деятельностью
?) игровой деятельностью
?) профессиональной деятельностью
?) трудовой деятельностью
Вопрос id:1202090
Лабораторный эксперимент проводится только в индивидуальной форме
?) да
?) нет
Вопрос id:1202091
Метод сбора данных путем прямого зрительного и слухового контакта с объектом изучения является
?) методом эксперимента
?) констатирующим методом
?) формирующим методом
?) методом наблюдения
Вопрос id:1202092
Метод, который используется для изучения мотивов учения, является:
?) анкетированием
?) экспериментом
?) наблюдением
?) беседой
Вопрос id:1202093
Мотив побуждает человека ставить и достигать различные цели
?) неверно
?) верно
Вопрос id:1202094
Объектом педагогической психологии является процесс учения и воспитания
?) да
?) нет
Вопрос id:1202095
Ориентировочная основа является необходимым компонентом любого действия
?) да
?) нет
Copyright testserver.pro 2013-2024