Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогическая психология.Вопрос id:1201694 Соматическое заболевание - это ?) психическое заболевание ?) заболевание телесное, относящееся к телу ?) нервно-психическое расстройство ?) нарушение памяти Вопрос id:1201695 Сохранение свойств, присущих более раннему возрасту, обусловливают возникновение у школьника ?) эмоционально-личностной инфантильности ?) состояния агрессии ?) акцентуаций характера ?) социальной дезадаптации Вопрос id:1201696 Социальная дезадаптация у школьника предполагает ?) способность к пассивному приспособлению ?) способность к активному приспособлению ?) нарушение способности к активному приспособлению к условиям социальной среды ?) неприятие социальной средой нового школьника Вопрос id:1201697 Степень точности тестирования и устойчивости получаемых результатов, характеризуют ?) надежность ?) валидность ?) стандартизированность ?) стандартизированность и валидность Вопрос id:1201698 Сформированность важнейших учебных действий у школьника характеризуется ?) старается выполнять требования учителя ?) способностью выделить в задании основной вопрос и определить пути выполнения задания ?) понимает разъяснения учителя ?) может осуществлять простейшие мыслительные операции с опорой на наглядный материал Вопрос id:1201699 Схема структурированного наблюдения особенностей обучения и поведения школьников, осуществляемого в различных учебных целях, называется ?) протоколом наблюдения ?) психолого-педагогической картой ?) психодиагностограммой ?) проективной методикой Вопрос id:1201700 Тематические рисуночные тесты "Мой класс", "Моя учительница" используются на этапе ?) адаптации выпускников школы к новым социальным условиям ?) адаптации подростков к требованиям педагогов и сверстников ?) приема старших дошкольников на учебу ?) адаптации учащихся в первом классе Вопрос id:1201701 Тест Равена в школьной диагностике используется для исследования у детей и подростков ?) умственной работоспособности ?) нервно-психической напряженности ?) уровня тревожности ?) типа темперамента Вопрос id:1201702 Тесты достижений используются для оценки ?) внеклассной деятельности ?) уровня овладения учебными знаниями и навыками ?) профессиональной ориентации ?) мотивов поведения Вопрос id:1201703 Тесты специальных способностей используются для изучения и оценки ?) готовности старшеклассников к выбору профессии ?) возможностей усвоения знаний, умений и навыков в специальных видах деятельности ?) одаренности школьников ?) личностных особенностей Вопрос id:1201704 Устойчивая черта личности ребенка, выражающаяся в готовности нанести ущерб и страдания ?) аутизм ?) агрессивность ?) социальная активность ?) депрессивность Вопрос id:1201705 Устойчивое эмоциональное состояние школьника: ?) легко устраняется от активного участия в игре ?) имеет только одного хорошего друга ?) в меру переживает за оценки и критические замечания учителя ?) плачет только, когда ему делают замечания старшие Вопрос id:1201706 Характеристика ребенка, в основе которой лежит направленность личности на мир внешних объектов называется ?) агрессией ?) эгоцентризмом ?) акцентуацией ?) экстраверсией Вопрос id:1201707 Целью диагностики при приеме ребенка в школу является определение ?) степени и особенностей приспособления к новой социальной ситуации в школе ?) степени социально-психологической готовности к дальнейшему обучению ?) когнитивной, мотивационной и эмоционально-волевой готовности к обучению ?) информации о социально-психологическом статусе ребенка Вопрос id:1201708 Целью диагностики школьников в процессе их адаптации в школьной среде является определение ?) степени и особенностей приспособления к новой социальной ситуации в школе ?) информации о социально-психологическом статусе ребенка ?) степени социально-психологической готовности детей к обучению ?) когнитивной, мотивационной и эмоционально-волевой готовности к дальнейшему обучению Вопрос id:1201709 Школьная психодиагностика - отрасль психодиагностики, которая предполагает ?) постановку психиатрического диагноза ?) разностороннее психологическое обследование школьников на разных этапах обучения ?) оценку нервно-психического напряжения ?) изучение патологии развития Вопрос id:1201710 Школьная психодиагностика проводится с целью ?) исследования познавательной сферы ?) оценки нервно-психического напряжения ?) выявления у школьников возможных отклонений и недостатков в развитии ?) постановки психиатрического диагноза Вопрос id:1201711 Эффективность анкеты зависит от ?) корректности вопросов ?) качества подобранных вопросов ?) позиции анкетируемого ?) количества вопросов Вопрос id:1201712 “Карта наблюдения” ДСтотта предназначена для изучения ?) личностных особенностей младшего школьника ?) дезадаптивного поведения школьника ?) готовности старших дошкольников к обучению ?) особенностей мышления подростков Вопрос id:1201713 Автором концепции поэтапного формирования умственных действий является ?) П.Я.Гальперин ?) Г.П.Щедровицкий ?) Л.С.Выготский ?) В.В.Давыдов Вопрос id:1201714 Автором термина " зона ближайшего развития" считается ?) Г.П.Щедровицкий ?) П.Я.Гальперин ?) Л.С.Выготский ?) В.В.Давыдов Вопрос id:1201715 Биологическое, социальное, личностное и культурное развитие представляют собой основные направления ?) гениального развития ребенка ?) частного развития ребенка ?) общего развития ребенка ?) профессионального развития ребенка Вопрос id:1201716 В том случае, если имеет место поддержание соответствия между нормами педагогической ситуации и своевременностью решения коррекционных задач можно говорить о ?) оценке ?) контроле ?) результате ?) продукте Вопрос id:1201717 В том случае, если исследователь направленно изменяет зависимую переменную и проводит соответствующие измерения независимой переменной можно говорить о методе ?) тестирования ?) беседы ?) наблюдения ?) эксперимента Вопрос id:1201718 В том случае, если педагогический психолог в ходе беседы изображает на бумаге или доске элементы внутреннего мира ученика, такой прием обозначается термином ?) объективация ?) отчуждение ?) проекция ?) рефлексия Вопрос id:1201719 В том случае, если психолог использует функцию восприятия для познания того или иного объекта можно говорить об использовании метода ?) условного рефлекса ?) ощущения ?) эксперимента ?) наблюдения Вопрос id:1201720 В том случае, когда педагогический психолог производит рефлексию за кого-то, возможна ошибка, которая обозначается термином ?) "проекция" ?) "отчуждение" ?) "фиксация" ?) "объективация" Вопрос id:1201721 В том случае, когда педагогический психолог способствует своей деятельностью повышению эффективности психических функций ученика, используется термин ?) "мотивирование" ?) "компенсация" ?) "совершенствование" ?) "регулирование" Вопрос id:1201722 В том случае, когда педагогический психолог способствует созданию положительного эмоционального настроя ученика на учебный процесс можно использовать термин ?) "компенсация" ?) "контроль" ?) "регуляция" ?) "совершенствование" Вопрос id:1201723 В том случае, когда экспериментальный процесс связан с изменением объекта и его развитием, можно говорить о ?) лабораторном эксперименте ?) естественном эксперименте ?) формирующем эксперименте ?) констатирующем эксперименте Вопрос id:1201724 Важнейшей частью проведения фиксации эмпирических данных является ?) проверка их достоверности ?) время фиксации ?) форма их оформления ?) таблица регистрации Вопрос id:1201725 Вид коммуникации, который направлен на вербализацию и изменение внутренней психической жизни ученика, можно назвать ?) тестом ?) экспериментом ?) тренингом ?) беседой Вопрос id:1201726 Выявление разрыва (соответствия) между требованиями педагогического процесса и уровнем актуального развития субъекта, составляет сущность психолого-педагогической ?) сензитивности ?) оценки ?) результативности ?) продуктивности Вопрос id:1201727 Действия педагога типа: разъяснение, демонстрация действий, постановка вопросов и задач называют ?) методом воспитания ?) приемом преподавания ?) средством воспитания ?) формой преподавания Вопрос id:1201728 Диагностическая методика (процедура), которая требует стандартизации, четких количественных измерений и действий испытуемого по определенным критериям носит наименование ?) беседы ?) собеседования ?) наблюдения ?) тестирования Вопрос id:1201729 Для нейтрализации отрицательных сторон активного опроса испытуемых в ходе эксперимента следует ?) своевременно подготовить инструментарий ?) соблюдать внешние стандарты ?) правильно формулировать вопросы ?) согласовать действия тестеров Вопрос id:1201730 Для того, чтобы избежать ошибки в процессе беседы с учеником педагогический психолог может использовать прием, который обозначается термином ?) фиксация понимания ?) проекция ?) объективация ?) отчуждение Вопрос id:1201731 Если ученик проявляет интерес к учебному процессу, то можно говорить о ?) мотивации ?) воле ?) чувствах ?) влечении Вопрос id:1201732 Заключительная часть организации процедуры наблюдения со стороны педагогического психолога предполагает ?) проверку гипотез ?) обработку данных и выводы ?) собственно наблюдение ?) оценку условий наблюдения Вопрос id:1201733 Из перечисленных направлений развития - в педагогической психологии можно выделить ?) биологическое и социальное ?) личностное и деятельностное ?) теоретическое и практическое ?) социальное и культурное Вопрос id:1201734 Изменение элементов внутреннего мира ученика за счет изменения внешнего объекта в ходе беседы обозначается термином ?) "объективация" ?) "трансформация реальности" ?) "фиксация" ?) "рефлексия" Вопрос id:1201735 К психическим познавательным процессам при организации отражения в эмпирическом исследовании следует отнести ?) эмоции, волю, общение ?) характер, темперамент, направленность ?) восприятие, внимание, память, мышление ?) действия, движения, навыки Вопрос id:1201736 Качественное и количественное измерение текущего состояния развития объекта исследования составляет сущность ?) диагностики ?) диалектики ?) оценки ?) коррекции Вопрос id:1201737 Координация педагогического процесса и процесса индивидуального развития ученика - это ___ педагогической психологии ?) цель ?) объект ?) субъект ?) условия Вопрос id:1201738 Новые схемы, диаграммы, алгоритмы, компьютерные программы, развивающие игры и игрушки являются ?) средствами обучения ?) механизмом обучения ?) организацией обучения ?) формами обучения Вопрос id:1201739 Общим фактором при подготовке экспериментального исследования и обеспечения благоприятных условий его является ?) способ отражения ?) наличие инструментария ?) исследовательская процедура ?) метод исследования Вопрос id:1201740 Описать исследованные факты на языке (знаковой системе), которая обеспечивает пониманием другим людям обозначается термином ?) "импригнация" ?) "актуализация" ?) "фиксация фактов" ?) "релаксация" Вопрос id:1201741 Организацию и проведение беседы с учеником целесообразно начать с ?) фиксации внимания ?) создания объективации ?) установления контакта ?) организации рефлексии Вопрос id:1201742 Организация процедуры наблюдения начинается с того, что педагогический психолог ?) подбирает методику наблюдения ?) выстраивает гипотезу ?) оценивается ситуацию наблюдения ?) определяет стороны объекта для наблюдения Вопрос id:1201743 Организация тренинга заканчивается ?) определением умения, которое сформировано ?) уточнением условий тренинга ?) определением формы тренинга ?) контролем результатов |
Copyright testserver.pro 2013-2024