Список вопросов базы знаний

Эрих Фромм отмечал искусственность противопоставления таких подходов к проблеме воспитания, как

«Здоровье», «Взаимодействие», «Нравственность», «Интеллект» и др. - это компоненты диагностики по направлениям

«Клеточка» воспитательного процесса, которая позволяет школьному педагогу найти время общения с воспитанниками, открыто провозгласить и высветить запланированное к воспитанию отношение к определенным ценностям, позволяет сделать воспитательное воздействие систематическим и регулярным, а сам процесс воспитания - не хаотичным, случайным, а управляемым и целенаправленным, - это

«Никогда никого не ругать», «никогда не обсуждать долгих и нудных организационных вопросов», «оптимизм и мажор», «максимум комфорта для участников» - это правила проведения

«Свободные школьные общины» возникли

«Трудовая школа» в России была создана

«Школа для жизни, через жизнь» возникла

Автором «Школы диалога культур» является

Аккуратность и бережливость в одежде, соблюдение правил личной гигиены, выполнение режима дня и др. - это показатели отношения

Активное участие в совместной деятельности и играх, готовность бескорыстно помогать, стремление поделиться своими радостями и огорчениями и др. - это показатели отношения

Анализ результатов воспитательной работы за предыдущий период времени, цель, стратегические и тактические задачи на будущее, научно-методическая тема исследовательской работы педагогического коллектива и др. - это разделы

В России школа «Свободного воспитания» была организована

Вежливость в общение, оказание посильной помощи нуждающимся в ней, послушание и др. - это показатели отношения ученика к

Вечер авторской песни, прогулки по городу, вечер поэзии - это деятельность

Внимательность на уроках, трудолюбие и аккуратность в учебной работе, старательность в выполнении заданий и др. - это показатели поведения школьника

Воспитанность школьника и развитие ученического коллектива - это два основных объекта

Всякая деятельность школьников должна сопровождаться и заканчиваться педагогическим

Дата рождения, профессии родителей, успеваемость, увлечения и т.д. - это разделы

Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать воспитательный потенциал данного метода, - это педагогический

Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать его воспитательный потенциал - это педагогический

Дети, имеющие отклонения в развитии, различную степень недоразвитости отдельных функций, педагогически запущенные - это дети

Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью

Деятельность, которая совершается совместно с другими: содружество, сотрудничество, сопричастность к общему делу, содействие - это

Диагностика, оценка и прогнозирование педагогического процесса, отслеживание его хода, результатов, перспектив развития - это педагогический

Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса - это

Забавная зарядка, веселый цирк, комическая эстафета относятся к деятельности

Заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения и предполагаемых ответственных - это план работы

И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин - это

Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности

Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит

Идея агрошколы принадлежит

Идея школы адаптирующей педагогики принадлежит

Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные цели и задачи воспитания подрастающего поколения - это школа

Институт Российской академии образования, который концентрирует, обобщает и внедряет в практику воспитания оригинальные авторские концепции и технологии, называется институтом педагогических

Интегральное свойство личности, совокупность индивидуально-психических особенностей, делающих ее уникальной, неповторимой, называется

Интегративные формы воспитания - это формы, объединяющие

Интеллектуальная, трудовая, ценностно-ориентировочная, общественно-полезная, игровая, художественно-творческая, физкультурно-спортивная - это виды деятельности

Классный час - это час

Классы, в которых осуществляется обучение и воспитание на уровне индивидуальных возможностей детей, называются классами

Конкурс актерского мастерства, конкурс поделок из природного материала, создание «малой Третьяковской галереи» относятся к деятельности

Метод исследования структуры и характера межличностных отношений в коллективе учащихся на основе их межличностного выбора - это метод

Метод исследования эмоциональных состояний воспитанников, когда им предлагается раскрасить дни недели разными цветами согласно их настроению, - это

Метод психолого-педагогического исследования, имеющий целью получение эмпирического материала для изучения детей в ходе учебно-воспитательного процесса и педагогического воздействия на них, - это

Метод составления характеристики воспитанника на основе независимых характеристик, данных ему различными субъектами воспитательного процесса, - это метод обобщения независимых

Метод целенаправленного эмпирического изучения, основанный на фиксации и анализе происходящих педагогических явлений, - это

Метод эмпирического изучения, основанный на предложении воспитателя выстроить называемые ценности по рангу значимости их для испытуемого, - это метод

Метод эмпирического изучения, основанный на предложении испытуемому высказать свое мнение, предложив недописанный тезис, - это метод

Метод эмпирического исследования, основанный на предложении испытуемому сделать выбор из двух-трех суждений, - это метод

Методика, главной чертой которой является совместно-раздельная деятельность воспитателей и воспитанников, игровая инструментовка деятельности детей, коллективный и творческий характер, личная ориентированность - это методика

Методику коллективной творческой деятельности разработал