Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) «Взрыв» в семейном воспитании практикуется очень часто и повсеместно. Резкость и натиск – важные принципы воспитания детей

В) «Взрыв» в семейном воспитании практикуется очень редко и осторожно. Плавность и постепенность – важные принципы воспитания детей

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) А.С.Макаренко утверждал, что не прием, не метод, не способ, какими бы заманчивыми они не казались, а система является ключевым понятием в педагогике будущего

В) А.С.Макаренко утверждал, что не система, какой бы заманчивой она не казалась, а приём, метод, способ является ключевым понятием в педагогике будущего

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Авторитет педантизма – это вид родительского авторитета, определяемый А.С.Макаренко, как авторитет, при котором родители убеждены: чтобы дети слушались, нужно, чтобы они их любили, а чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь

В) Авторитет педантизма – это вид родительского авторитета, определяемый А.С.Макаренко как авторитет, при котором детское послушание организуется через уступчивость, мягкость и доброту родителей

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя введение элементов культуры во все направления учебно-воспитательного процесса

В) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие особой «этики школьной жизни»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие культурных центров образования и воспитания

В) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие системы внешкольных учреждений дополнительного образования и детских досуговых культурных центров

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В.Н.Турченко под субъективным фактором процесса воспитания понимает проявление качеств людей (знаний, оценок, установок, моральных и политических воззрений, способностей, личных психических свойств) в их практической деятельности, оказывающее существенное влияние на ход этого процесса

В) В.Н.Турченко под субъективным фактором процесса воспитания понимает макро-, мезо-, микро- и мегаусловия, отражающие психобиологическую природу человека

Верны ли утверждения?

А) Воспитательное пространство не складывается само по себе, оно возникает «из внешнего пространства» педагогической действительности благодаря специально организуемой деятельности

В) Воспитательное пространство не складывается само по себе, оно возникает «внутри» педагогической действительности благодаря специально организуемой деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Воспитательное пространство становиться фактором гуманизации детской жизни при условии, что оно не является пространством ребячьей общности

В) Воспитательное пространство становиться фактором гуманизации детской жизни при условии, если дети воспринимают его как собственную территорию, за которую несут ответственность

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Воспитательный коллектив школы (класса) представляет собой органическое единство двух коллективов: педагогического и ученического

В) Воспитательный коллектив школы (класса) является дополнительным фактором развития личности школьника

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Воспитывающая ситуация успеха описана в педагогической литературе А.Н.Лутошкиным и А.С.Макаренко

В) Воспитывающая ситуация успеха описана в педагогической литературе В.А.Караковским, О.С.Газманом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Враждебные семьи – это семьи, в которых происходят конфликты между родителями и детьми, обычно связанные с возрастными особенностями подрастающего поколения, когда дети ещё не могут оценить опыта родителей, их усилий на благо семьи

В) Враждебные семьи – это семьи, где главное внимание уделяется материальном благополучию. Детей в таких семьях с раннего возраста приучают смотреть на жизнь прагматически, во всем видеть свою выгоду

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Выбор и применение методов родительского воспитания опираются на знание родителями своих детей, их положительных и отрицательных качеств

В) Выбор и применение методов родительского воспитания опирается на личный опыт родителей, их авторитет, характер отношений в семье

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Выражение: «Учите терпению в страдании, бодрости в несчастии, мужеству в правом деле», принадлежат Н.И.Новикову

В) Выражение: «Учите терпению в страдании, бодрости в несчастии, мужеству в правом деле», принадлежат А.С.Макаренко

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Гомфотерная группа – социальная группа, не требующая психологической совместимости

В) Гомфотерная группа – социальная группа, чаще всего существующая в экстремальных социальных и психолого-педагогических ситуациях

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Знание воспитанника, по мнению А.С.Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его изучения. Воспитатель должен смотреть на воспитанника не как на объект воспитания, а как на объект изучения

В). Знание воспитанника, по мнению А.С.Макаренко, должно прийти к воспитателю не в процессе безразличного его изучения, а только в процессе совместной с ним работы и самой активной помощи ему. Воспитатель должен смотреть на воспитанника не как на объект изучения, а как на объект воспитания

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К моделям отношений между личностью и коллективом относится подчинение коллектива личности (лидерство)

В) К моделям отношений между личностью и коллективом относятся: подчинение личности коллективу и гармонизация отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К наиболее распространённым негативным факторам семейного воспитания относятся: стремление к духовному развитию детей и здоровый психологический климат в семье

В) К наиболее распространённым негативным факторам семейного воспитания относятся: авторитаризм или либерализм, безнравственность, наличие аморального стиля и тона отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К основным функциям семьи относятся: функция организации быта, ведения хозяйства и функция создания условий для профессиональной деятельности

В) К основным функциям семьи относятся: функция межличностных отношений и функция рождения и воспитания детей

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К признакам коллектива относятся: общественно значимая цель и общественно значимая деятельность

В) К признакам коллектива относятся: отсутствие формальной структуры группы и строгое подавление свободы личности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К социальным условиям развития современного школьника можно отнести такие факторы, как политические, экономические, культурные, медицинские, образовательные

В) К социальным условиям развития современного школьника можно отнести такие факторы, которые влияют на развитие в конкретных городах, посёлках, сёлах, микрорайонах

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К формам совместного досуга родителей с детьми, согласно методическим рекомендациям Министерства образования и науки, относятся: просмотр и обсуждение фильмов и спектаклей, слёты, соревнования

В) К формам совместного досуга родителей с детьми, согласно методическим рекомендациям Министерства образования и науки, относятся: выпуск предметных газет, посадка аллей, выставки «Мир наших увлечений»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Многие работы, посвященные детско-родительским отношениям, опираются на предложенную Д.Баумринд типологию стилей семейного воспитания, содержательно описывавшую три основных стиля: авторитарный, авторитетный (демократический) и попустительский. Впоследствии были выделены такие характерные стили семейного воспитания, как хаотический стиль (непоследовательное руководство) и опекающий стиль (гиперопека, концентрация внимания на ребенке)

В) Многие работы, посвященные детско-родительским отношениям, опираются на предложенную Д.Баумринд типологию стилей семейного воспитания, содержательно описывавшую два основных стиля: хаотический стиль (непоследовательное руководство) и опекающий стиль (гиперопека, концентрация внимания на ребенке). Впоследствии были выделены такие характерные стили семейного воспитания, как авторитарный, авторитетный (демократический) и попустительский

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Молодёжная субкультура – специфическая культура молодёжи как оппозиция культуре взрослых, как правило, классической культуре

В) Молодёжная субкультура – специфическая культура, исповедующаяся, чаще всего, в неформальных объединениях молодёжи. При этом нередко дело доходит до скрытого или открытого противостояния

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По направленности интересов и соответственно по видам деятельности, неформальные группы можно разделить по следующим направлениям: группы культурно-досуговой ориентации, группы альтернативного образа жизни, группы социальной инициативы, социально-политические группы

В) По направленности интересов и соответственно по видам деятельности, неформальные группы можно разделить по следующим направлениям: просоциальные, асоциальные, антисоциальные

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По социальной направленности неформальные группы делятся на: просоциальные, асоциальные и антисоциальные группы

В) По социальной направленности неформальные группы делятся на: группы альтернативного образа жизни, группы социальной инициативы, социально-политические группы

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Под социальной адаптацией современная педагогика понимает способность школьника к социальному, нравственному, бытовому (физическому и коммуникативному) выживанию

В) Под социальной адаптацией современная педагогика понимает способность школьника к статусному самоутверждению, сотрудничеству в существующих и в новых, ожидаемых и непредвиденных обстоятельствах

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Понятие «воспитательная система», по мнению В.А.Караковского, отражает один из наиболее фундаментальных факторов педагогической действительности: воспитание становится функцией одного только педагога

В) Понятие «воспитательная система», по мнению В.А.Караковского, отражает один из наиболее фундаментальных факторов педагогической действительности: воспитание становится функцией системы «педагог–воспитанник»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Понятия «среда» и «пространство» не идентичны: если среда не является результатом конструктивной деятельности человека, то воспитательное пространство есть результат педагогического освоения этой среды

В) Понятия «среда» и «пространство» не идентичны: если среда не является результатом конструктивной деятельности человека, то воспитательное пространство вовсе не имеет места в ней быть

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Поощрение, как метод семейного воспитания, может выступать в виде похвалы, подарков

В) Поощрение, как метод семейного воспитания, может выступать в виде интересной для детей перспективы

Подберите правильный ответ