Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Методика воспитательной работы

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Вопрос id:1158636

По мере взросления и развития воспитанника его позиция как объекта педагогического воздействия со стороны взрослых (прежде всего, родителей и педагогов)

?) увеличивается

?) уменьшается

?) не изменяется

?) становится равной

Вопрос id:1158637

Постановка воспитателем цели (как конечного результата педагогической деятельности), определение стратегических и тактических задач по ее реализации, переведение цели и задач во внутренний план воспитанников; планирование на их основе всей жизнедеятельности воспитателя и воспитанников являются

?) особенностью базового образования

?) конечной целью образования

?) целенаправленностью воспитательного процесса

?) особенностью дифференцированного образования

Вопрос id:1158638

Постулат: «В здоровом теле здоровый дух» относится к до сих пор существующей идее «спартанского ___»

Вопрос id:1158639

При целенаправленной деятельности субъекта воспитания употребляется термин

?) «развивающее обучение»

?) «воспитательная работа»

?) «воспитательный процесс»

?) «подготовительная работа»

Вопрос id:1158640

Происходит передача знаний, умений и навыков, формируется отношение к ним, выражается собственная позиция в ___ виде педагогической деятельности

?) информационно-объяснительном

?) организаторском

?) аналитико-оценочном

?) диагностическом

Вопрос id:1158641

Происходит применение идей педагогической теории и осмысление, развитие; внедрение в собственную практику нового, выходящего за рамки известного, изжившего себя, консервативного в ___ виде педагогической деятельности

?) коммуникативно-стимулирующем

?) аналитико-оценочном

?) исследовательско-творческом

?) информационно-объяснительном

Вопрос id:1158642

Пять элементов культуры, которые называет в своих исследованиях И.Я.Лернер

?) генетически заданные культурные понятия

?) освоенные навыки и умения

?) опыт творческой деятельности

?) нормы и правила

?) законы общения людей

?) уже добытые обществом знания о природе, человеке, обществе, технике и способах деятельности

Вопрос id:1158643

Развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному результату, изменению состояния, преобразованию свойств и качеств личности воспитанника, к саморазвитию, является

?) воспитанием как средством

?) главной целью воспитания

?) воспитанием как процессом

?) воспитанием как результатом

Вопрос id:1158644

Развитие общей и профессиональной культуры личности, ее творческого потенциала, потребности систематического и перманентного пополнения знаний в течение всей жизни называется

?) воспитательным процессом

?) конечной целью образования

?) мультикультурной школой

?) внеурочной деятельностью

Вопрос id:1158645

Развитие человека в школе как личности и субъекта деятельности обязательно включает в себя развитие

?) мотивации самоактуализации, самосовершенствования

?) позитивного отношения к миру и принятия других

?) самостоятельности, автономности

?) негативизма

?) эмоциональной сферы

?) интеллекта

?) устойчивости к стресорам

?) уверенности в себе и принятия себя

Вопрос id:1158646

Развитие, происходящее стихийно, под влиянием факторов среды и внутренних особенностей личности воспитанника, относится к ___ типу

?) педагогическому

?) политическому

?) спонтанному

?) чрезвычайному

Вопрос id:1158647

Развитие, происходящее целенаправленно, осмысленное воспитателем и воспитанником, относится к ___ типу

?) положительному

?) доверительному

?) педагогическому

?) политическому

Вопрос id:1158648

Разделы образования

?) базовое

?) юридических лиц

?) биологическое

?) дифференцированное

?) демократическое

Вопрос id:1158649

Родоначальник идеи приоритетности среды в развитии ребенка, Джон Локк утверждал, что «ум ребенка - это ___, на которой среда и воспитание пишет все, что хочет»

?) классная доска

?) чистая доска

?) открытая книга

?) чистая книга

Вопрос id:1158650

Родоначальником идеи приоритетности среды в развитии ребенка является

?) Р.Штейнером

?) Джон Локк

?) Жан-Жак Руссо

?) О.С.Газман

Вопрос id:1158651

С XVII века в истории педагогической мысли ведутся бурные дискуссии о приоритетности факторов развития, определяющих индивидуальность личности, -

?) наследственности и среды

?) материального и духовного

?) исторического и реформаторского

?) генетического и приобретенного

Вопрос id:1158652

С доверием относиться к практической деятельности и свободному самовыражению ребенка; ребенок не формируется извне: его формирование будет зависеть не столько от наших уроков, сколько от той обстановки, которую мы создадим для него, - идея воспитательной системы

?) С.Френе

?) М.Монтессори

?) Ж.-Ж.Руссо

?) Я.Корчака

Вопрос id:1158653

Самостоятельность и инициативность школьника в учебной деятельности, обусловленная действительным желанием и умением учиться, называется ___ школьника

?) активностью

?) действием

?) субъектностью

?) объектностью

Вопрос id:1158654

Слово «воспитание» издревле обозначало

?) вскармливание

?) порядочность

?) обучение

?) интеллигентность

Вопрос id:1158655

Совокупность личностных качеств индивида, отвечающих социальным ожиданиям, предъявляемым передовой частью общества преимущественно к лицам, занятым умственным трудом и художественным творчеством, в более широком аспекте - к людям, которые считаются носителями культуры - высокой нравственности, - это

?) интеллигентность

?) формальность

?) индивидуальность

?) культурность

Вопрос id:1158656

Совокупность устойчивых индивидуальных свойств и особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в общении и деятельности, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется

?) навыками

?) задатками

?) темпераментом

?) характером

Вопрос id:1158657

Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей, называется воспитанием

?) как средством

?) как процессом

?) в широком смысле

?) в узком смысле

Вопрос id:1158658

Содержательные мыслительные действия, благодаря которым мышление и другие познавательные процессы детей младшего школьного возраста, а также их сознание и личность приобретают своеобразный характер, называются психологическими

?) факторами

?) значениями

?) критериями

?) новообразованиями

Вопрос id:1158659

Создается воспитывающая среда и организуется процесс воспитания в ___ виде педагогической деятельности

?) организаторском

?) аналитико-оценочном

?) диагностическом

?) исследовательско-творческом

Вопрос id:1158660

Создание условий для самостоятельного выбора каждой личностью стратегии своего развития и поведения, способа существования, направлений самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры - это цель

?) традиционной школы

?) самообразования

?) обучения

?) адаптивной школы

Вопрос id:1158661

Создаются идеальные модели, определяются пути ее реализации в ___ виде педагогической деятельности

?) конструктивно-проектировочном

?) организаторском

?) исследовательско-творческом

?) аналитико-оценочном

Вопрос id:1158662

Специальная воспитательная деятельность субъектов воспитания, направленная на достижение конкретных задач воспитательных целей и решение конкретных задач воспитания (в деятельности классного руководителя, воспитателя, наставника, руководителя детского объединения, родителей…), называется воспитанием

?) в узком смысле

?) в широком смысле

?) как средством

?) как процессом

Вопрос id:1158663

Способ упорядочения (определенным образом - в зависимости от цели воспитания) деятельности педагога и воспитанников; деятельности, направленной на развитие отношения, является

?) методом воспитания

?) теорией воспитания

?) воспитательной работой

?) методом воздействия

Вопрос id:1158664

Средневековье породило пронизанность воспитания религиозными постулатами: ___, нашедшими теоретическое обоснование в воспитательных системах (авторитарное воспитание)

?) аскетизм

?) уважение достоинств личности

?) повиновение

?) воздержание

?) угрозы

?) вера в потенциальные возможности человека

?) строгость

?) умерщвление плоти

Вопрос id:1158665

Структура общеобразовательной школы

?) начальные классы (2 года) - средние классы (7-8 лет) - старшие классы (4 года)

?) прогимназические классы (3 года) - гимназические классы (6 лет) - профильные классы (1 - 2 года)

?) начальные классы (3 года) - средние классы (5-лет) - старшие классы (4 года)

?) начальные классы (3-4 года) - средние классы (6-5 лет) - старшие классы (2 года)

Вопрос id:1158666

Сущность школьного образования и воспитания заключается в

?) самообразовании

?) самовоспитании

?) саморазвитии

?) интуиции

?) поведении

?) адаптации

Вопрос id:1158667

Так характеризуется по меткому выражению Н.К.Крупской: «уже не ребенок, но еще не взрослый» ___ возраст

?) подростковый

?) школьный

?) юношеский

?) младший школьный

Вопрос id:1158668

Теория воспитания, которая акцентирует внимание на сравнении поведения людей и животных в естественных условиях и на определении общего и специфического в их поведении, а также на зависимости его от этих условий и других факторов, называется ___ теорией воспитания

?) психоаналитической

?) поведенческой

?) биологической

?) когнитивной

Вопрос id:1158669

Теория воспитания, которая касается, главным образом, проблем мышления, процесса усвоения воспитанником знаний, называется ___ теорией воспитания

?) когнитивной

?) биологической

?) поведенческой

?) психоаналитической

Вопрос id:1158670

Теория воспитания, которая рассматривает ребенка как уникального индивида, целостную личность, стремящуюся к полному самоосуществлению (самореализации), как наивысшую ценность, называется ___ теорией воспитания

?) психоаналитической

?) биологической

?) гуманистической

?) поведенческой

Вопрос id:1158671

Теория воспитания, объясняющая, почему, когда и каким образом дети и взрослые обучаются вести себя так, а не иначе, называется ___ теорией воспитания

?) психоаналитической

?) когнитивной

?) поведенческой (бихевиоральной)

?) биологической

Вопрос id:1158672

Теория, предметом исследования которой являются человеческие эмоции и межличностные отношения, называется ___ теорией воспитания

?) когнитивной

?) биологической

?) психоаналитической

?) поведенческой

Вопрос id:1158673

Три основных элемента педагогического мастерства

?) профессионально-педагогические знания, умения, навыки

?) знание своего предмета и смежных с ним дисциплин

?) консерватизм подачи знаний, умений, навыков

?) личностные качества

Вопрос id:1158674

Установите авторство по идее воспитания

Левая часть	Правая часть
«Педагог не должен передавать знания; он может наслаждаться соприкосновением с душой ребенка и откликаться на главную просьбу учения: «Помоги мне это сделать самому»	Ж.Ж.Руссо
«Воспитания без участия самого ребенка нет»	С.Френе
«С доверием относиться к практической деятельности и свободному самовыражению ребенка; ребенок не формируется извне: его формирование будет зависеть не столько от наших уроков, сколько от той обстановки, которую мы создадим для него»	М.Монтессори
«Уметь ничего не делать с воспитанником - вот первое и наиболее трудное искусство воспитателя»	Я.Корчак

Вопрос id:1158675

Установите авторство по идее воспитания

Левая часть	Правая часть
«В ответ на вопрос, как нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, ответил: «Нужно не это учитывать, а основываться на движении целостной природы в ребенке: на его страсти к развитию, к взрослению и свободе»	М.П.Щетинин и Н.А.Тубельский
«Воспитание укладом жизни»	С.Соловейчик
«Воспитание без воспитания; воспитание общением; воспитание сотрудничеством и сотворчеством»	Ш.А.Амонашвили
«Воспитание любовью и радостью; настоящая духовная общность рождается там, где учитель надолго становится другом, единомышленником и товарищем ребенка в общем деле»	В.А.Сухомлинский

Вопрос id:1158676