Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методика воспитательной работы

Вопрос id:1158736
Должность - это
?) специальность
?) профессия
?) служебная обязанность
?) призвание
Вопрос id:1158737
Жизненная позиция, которая определяется неравнодушным отношением человека к проблемам окружающей жизни, стремлением их разрешить, - это позиция
?) активная
?) пассивная
?) сложившаяся
?) формирующаяся
Вопрос id:1158738
Жизненная позиция, которая характеризуется готовностью человека принимать готовые взгляды, ценности, образцы поведения, конформизмом в мышлении и поведении, отказом от каких-либо усилий, направленных на изменение окружающей действительности, - это позиция
?) формирующаяся
?) сложившаяся
?) пассивная
?) активная
Вопрос id:1158739
Задачи трудового воспитания включают в себя
?) формирование знаний о технике, производстве, экономико-социальных проблемах
?) выработку навыков и умений работы с простейшими инструментами и станками
?) подготовку к выбору профессии
?) развитие способностей, интересов, ума, воли и пр.
?) выработку позиции «не можешь сделать сам, отдай соседу, чтобы работа не простаивала»
?) формирование добросовестного отношения к труду, потребности в нем
?) формальное отношение к труду
Вопрос id:1158740
Известный отечественный педагог А.С.Макаренко считал, что весь педагогический процесс должен подчиняться единой цели
?) воспитанию духовности
?) воспитанию достойного гражданина
?) обучению граждан
?) воспитанию личности
Вопрос id:1158741
Изречение древнеримского мыслителя Сенеки гласит: «Научись сперва добрым ___, а затем мудрости, ибо без первой трудно научиться последней»
?) связям
?) нравам
?) отношениям
?) мыслям
Вопрос id:1158742
Изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе профессий - это профессиональная(ое)
?) просвещение
?) консультация
?) диагностика
?) ориентация
Вопрос id:1158743
Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в
?) обществе
?) самосознании и подсознании
?) задатках, инстинктах
?) божественных предписаниях
Вопрос id:1158744
Исторически сложившиеся средства физического воспитания включают
?) спорт
?) туризм
?) брейн-ринги
?) игры
?) интеллектуальные марафоны
?) гимнастику
Вопрос id:1158745
Источником содержания образования является ___ опыт человечества
?) формальный
?) социальный
?) конкретный
?) индивидуальный
Вопрос id:1158746
К задачам и содержанию физического воспитания в школе относят
?) формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта
?) формирование взглядов и качеств, ведущих к пониманию значения физкультуры
?) развитие основных технических знаний и умений
?) развитие основных двигательных умений и навыков
?) формирование знаний в области информатики, технических наук
?) обеспечение правильного физического развития, укрепление здоровья, закаливание
Вопрос id:1158747
К показателям физической воспитанности относятся
?) творческое отношение ко всему освоенному кругу эстетически ценных предметов, явлений и т.д.
?) соблюдение норм личной гигиены
?) систематические занятия физическими упражнениями, играми спортом
?) уровень развития эстетического сознания учащегося
?) развитые двигательные умения и физическое развитие в целом, с учетом возраста
?) следование требованиям здорового образа жизни
Вопрос id:1158748
К режиму в школе предъявляются следующие требования
?) целесообразность и соответствие условиям, в которых живет воспитанник, а также возможностям и способностям школьника
?) реальная выполнимость
?) изменяемость
?) точность, выполнение всех видов деятельности в намеченные сроки
?) конкретность
?) хаотичность
Вопрос id:1158749
К традиционным школам относят средние общеобразовательные школы, имеющие в своей основе
?) классно-урочную систему
?) самоуправление учащимися
?) занятия «погружением»
?) свободное посещение занятий
Вопрос id:1158750
К формам нравственного воспитания не относят
?) дискуссии
?) лекции
?) конференции
?) конфликты
?) встречи
?) тематические вечера
Вопрос id:1158751
Конвенциальный уровень (2 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) характеризуется стремлением принадлежать ___, соответствовать их требованиям в целях самосохранения
?) себе самому
?) родителям
?) группе, обществу
?) учителю
Вопрос id:1158752
Конвенциальный уровень (2 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) характеризуется стремлением принадлежать группе, обществу, соответствовать их требованиям в целях
?) ориентации
?) обладания ими
?) самосохранения
?) самореализации
Вопрос id:1158753
Концепции воспитания второго типа (активизация внутренних усилий, направленных на собственное развитие и самовоспитание) признавались
?) инновационными
?) классическими
?) конформистскими
?) традиционными
Вопрос id:1158754
Концепции воспитания первого типа (организация усилий извне, со стороны социума и его представителей) всегда считались
?) традиционными
?) инновационными
?) конформистскими
?) развивающими
Вопрос id:1158755
Критериями социализации являются
?) социальная автономность
?) социальная адаптированность
?) дезадаптация
?) социальная активность
Вопрос id:1158756
Методами воспитания на основе авторитета извне являются
?) демонстрация
?) обсуждение
?) рефлексия
?) эмпатия
?) показ
?) внушение
?) убеждение
?) самостоятельная деятельность
?) опора на авторитетное и коллективное мнение
Вопрос id:1158757
Методами воспитания на основе собственного потенциала личности являются
?) дискуссия
?) самостоятельная деятельность
?) диалог
?) внушение
?) убеждение
?) работа с учебной и справочной литературой
?) рефлексия
?) эмпатия
Вопрос id:1158758
Моральное здоровье ребенка характеризуется такими особенностями личности ребенка, как
?) наивность
?) раздвоенность
?) расчетливость
?) целостность
?) отсутствие всякой искусственности
?) непосредственность
Вопрос id:1158759
Н.Е.Безбородова, сравнивая опыт функционирования школ, отмечала, что роль учителя в вальдорфских школах
?) «приглашает ребенка следовать за собой»
?) «бежит впереди ребенка»
?) «идет вместе с ребенком»
?) «идущего вслед за ребенком»
Вопрос id:1158760
Н.Е.Безбородова, сравнивая опыт функционирования школ, отмечала, что роль учителя в школах Монтессори
?) «приглашает ребенка следовать за собой»
?) «бежит впереди ребенка»
?) «идет вместе с ребенком»
?) «идущего вслед за ребенком»
Вопрос id:1158761
На доморальной стадии (1 стадия) нравственного развития личности (С.Кольберг) ребенок исполняет требования
?) из страха наказания
?) по желанию
?) ради удовольствия
?) из-за родителей
Вопрос id:1158762
На процесс социализации человека, по И.С.Кону, влияет ряд факторов, требующих от человека определенного поведения и активности, а именно
?) микрофакторы
?) полифакторы
?) мезофакторы
?) макрофакторы
Вопрос id:1158763
На третьем уровне нравственного развития (3 стадия, С.Кольберг) человек ___ нравственное поведение, так как убежден, что жить надо в соответствии с нормами, принятыми им самим
?) добровольно принимает
?) принудительно избирает
?) добровольно избирает
?) добровольно - принудительно выбирает
Вопрос id:1158764
На третьем уровне нравственного развития (3 стадия, С.Кольберг) человек добровольно избирает нравственное поведение, так как убежден, что жить надо в соответствии с нормами, принятыми
?) родителями
?) им самим
?) друзьями
?) обществом
Вопрос id:1158765
Наиболее ярким представителем первого типа воспитания является ___ воспитание
?) авторитарное
?) демократическое
?) либеральное
?) гуманитарное
Вопрос id:1158766
Натуралистические теории морали говорят, что нравственность зависит от
?) самосознания личности
?) природных инстинктов
?) данных от рождения нравственных структур
?) задатков
?) божественного предписания
Вопрос id:1158767
Не является традиционным видом
?) Вальдорфская школа
?) гимназия
?) школа с углубленным изучением иностранного языка
?) физико-математическая школа
?) лицей
Вопрос id:1158768
Недостатками воспитания на основе авторитета извне являются
?) в терминологии Э.Фромма, ориентация ученика на «обладание» знаниями, а не на «бытие»
?) сильная зависимость от компетентности и личностных особенностей воспитателя
?) широкий выбор психологически обоснованных методов и средств
?) способствует сохранению традиций
?) формализация оценки
Вопрос id:1158769
Недостатками воспитания на основе собственного потенциала личности являются
?) нарушение принципа систематичности, последовательности обучения
?) недооценивается в учебно-воспитательном процессе роль упражнений, направленных на закрепление умений и формирование навыков, волевых усилий по преодолению трудностей
?) развивается доверие к самому себе, терпимость к другим
?) недостаточное развитие абстрактного, теоретического мышления
?) знания становятся личностно значимыми для учащихся, приобретают практический смысл
Вопрос id:1158770
Нравственное просвещение служит формированию знаний о
?) физических потребностях
?) материальных потребностях
?) нравственных нормах и ценностях
?) материальных благах
Вопрос id:1158771
Нравственное развитие личности по С.Колбергу проходит ___ стадии(ю_
?) 2
?) 1
?) 3
?) 4
Вопрос id:1158772
Одним из важнейших результатов духовно-нравственного воспитания является формирование
?) смысла деятельности
?) культуры
?) взглядов
?) мировоззрения
Вопрос id:1158773
Ознакомление учащихся с миром труда, профессий, с проблемами профессионального самоопределения представляет собой профессиональное(ую)
?) диагностику
?) просвещение
?) консультацию
?) ориентацию
Вопрос id:1158774
Определенный порядок школьной жизнедеятельности принято называть
Вопрос id:1158775
Определяющим фактором в формировании жизненной позиции личности выступает
?) школа
?) семья
?) общество
?) друзья
Вопрос id:1158776
Основные ценности воспитания на основе авторитета извне
?) саморазвитие
?) долг и ответственность индивида перед государством, обществом, коллективом
?) самореализация
?) социальная адаптация
?) творчество
?) традиции
?) труд на благо общества
?) незыблемость принятых в данной группе норм, принципов и правил поведения
Вопрос id:1158777
Основными ценностями воспитания на основе собственного потенциала личности являются
?) самореализация
?) сотрудничество
?) творчество
?) саморазвитие
?) труд на благо общества
?) целостность и уникальность личности
?) любовь к ближнему
Вопрос id:1158778
Основой для формирования убеждений являются ___ знания
?) научные
?) учебные
?) житейские
?) формальные
Вопрос id:1158779
Основой организации школы Монтессори являются
?) зависимость от учителя
?) интерес ребенка
?) сотрудничество детей
?) существование человеческого инстинкта автономности
Вопрос id:1158780
Осознание человеком себя как субъекта собственной жизни, умение принимать решения и нести ответственность за свои действия, осуществлять самовоспитание называют
?) самообучением
?) самообладанием
?) культурой жизненного самоопределения
?) воспитанием
Вопрос id:1158781
Пассивная адаптация подразумевает
?) формирование новых целей
?) сужение круга общения и решаемых проблем
?) наличие простых целей и видов деятельности
?) принятие индивидом норм и ценностей по принципу «Я - как все»
Вопрос id:1158782
Патриотизм является одной из форм единения интересов
?) человека и государства
?) общества и государства
?) различных группировок и государства
?) человека и общества
Вопрос id:1158783
Педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования, называют
?) физической культурой
?) физическим воспитанием
?) трудовым воспитанием
?) социальным воспитанием
Вопрос id:1158784
Первая стадия нравственного развития личности, по С.Колбергу, называется
?) постморальной
?) конвенциальной
?) доморальной
?) автономной
Вопрос id:1158785
По В.Франклу, ___ - это то, что отличает человека, что присуще только ему одному
?) индивидуальное
?) особое
?) личное
?) духовное
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit