Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодика воспитательной работыВопрос id:1158536 Когда в семье отношения с детьми близкие, теплые, главный метод воспитания - поощрение ?) да ?) нет Вопрос id:1158537 Методы воспитания детей в семье существенно отличаются от общих методов воспитания ?) да ?) нет Вопрос id:1158538 Совершая шалость, ребенок стремится доставить неприятность окружающим ?) да ?) нет Вопрос id:1158539 Диффузная группа - группа людей, в которой отношения ситуативны ?) да ?) нет Вопрос id:1158540 Коллектив - асоциальная или даже антисоциальная группа ?) да ?) нет Вопрос id:1158541 Коммуникативность характеризуется совместимостью, способностью к общению, общительности ?) нет ?) да Вопрос id:1158542 Корпорация - группа, для которой характерна общая, социально значимая цель ?) нет ?) да Вопрос id:1158543 Упорядоченная совокупность компонентов воспитания называется воспитательным процессом ?) нет ?) да Вопрос id:1158544 Движения реформ - попытка изменить отдельные стороны общества без кардинальной его трансформации ?) нет, движения реформ - это не попытка изменить отдельные стороны общества без кардинальной его трансформации ?) да, движения реформ - попытка изменить отдельные стороны общества без кардинальной его трансформации Вопрос id:1158545 Движения реформ невозможны только в демократических обществах ?) да, движения реформ невозможны только в демократических обществах ?) нет, движения реформ возможны только в демократических обществах Вопрос id:1158546 Массовое социальное поведение или коллективное поведение - образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества ?) да, массовое социальное поведение или коллективное поведение - образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества ?) нет, массовое социальное поведение или коллективное поведение - это не образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества Вопрос id:1158547 Революционное движение заканчивается революцией ?) нет, революционное движение не заканчивается революцией ?) да, революционное движение заканчивается революцией Вопрос id:1158548 Революция - неожиданное, стремительное, насильственное, полное изменение социальной системы ?) да, революция - неожиданное, стремительное, насильственное, полное изменение социальной системы ?) нет, революция - неожиданное, стремительное, ненасильственное, полное изменение социальной системы Вопрос id:1158549 ___ звено является обязательным для всех, так называемое базовое образование ?) Среднее ?) Начальное ?) Высшее ?) Старшее Вопрос id:1158550 ___ звено - дифференциация образования между старшими классами, имеющими различные учебные планы, профессиональными училищами, колледжами, техникумами ?) Старшее ?) Начальное ?) Высшее ?) Среднее Вопрос id:1158551 ___ - это термин, обозначающий период онтогенеза от рождения до подросткового возраста Вопрос id:1158552 «Взаиморасположение объектов и их свойств …», с точки зрения психологии, определяется как ?) отношение ?) задача ?) определение ?) действие Вопрос id:1158553 «Воспитания без участия самого ребенка нет» - идея воспитательной системы ?) М.Монтессори ?) Ж.-Ж.Руссо ?) С.Френе ?) Я.Корчака Вопрос id:1158554 «Педагог не должен передавать знания; он может наслаждаться соприкосновением с душой ребенка и откликаться на главную просьбу учения: «Помоги мне это сделать самому» - идея воспитательной системы ?) С.Френе ?) Я.Корчака ?) Ж.-Ж.Руссо ?) М.Монтессори Вопрос id:1158555 «Пять точек опоры» в практике воспитательной работы ?) отношение ?) культура ?) действие ?) дело ?) сам(а) как наивысшая ценность ?) окружающие люди ?) природа Вопрос id:1158556 «Три кита» воспитания ?) отношение ?) деятельность ?) личность ?) обучение Вопрос id:1158557 «У всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе ___» - точка зрения Э.Гибсона Вопрос id:1158558 «Человек начинается с ___, а не с воспитания …» - точка зрения П.Ф.Каптерева Вопрос id:1158559 А.С.Макаренко писал: «Ребенок должен правильно поступать не потому, что он сел и подумал, а потому, что у него сформированы ___» ?) мотивы поведения ?) привычки нравственного поведения ?) плохие привычки ?) хорошие привычки Вопрос id:1158560 А.Экзюпери о сущности воспитания писал: «…Имеет значение не багаж (образование), а ___, которым его схватываешь…» ?) действие ?) метод ?) орудие ?) способ Вопрос id:1158561 Акт педагогической деятельности, направленный на побуждение воспитанника к определенному (воспитателем) действию, на проявление определенного (желаемого для воспитателя) качества личности, на преодоление (искоренение) какого-то отрицательного качества (в сознании, поведении, эмоционально-волевой сфере), является ?) воспитанием как процессом ?) воспитанием как результатом ?) воспитанием как средством ?) главной целью воспитания Вопрос id:1158562 В ___ звене обучения происходит формирование общеучебных навыков и умений (чтение, письмо, счет, устная и письменная речь, элементарное знакомство с окружающим миром, природой, с некоторыми событиями истории страны) ?) начальном ?) старшем ?) среднем ?) высшем Вопрос id:1158563 В младшем школьном возрасте ___ деятельность становится ведущей ?) профессиональная ?) интимно-личностная ?) учебная ?) игровая Вопрос id:1158564 В ответ на вопрос, как нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, ответил: «Нужно не это учитывать, а основываться на движении целостной природы в ребенке: на его страсти к развитию, к взрослению и свободе» - идея воспитательной системы ?) Н.А.Тубельского ?) С.Соловейчика ?) А.С.Амонашвили ?) В.А.Сухомлинского Вопрос id:1158565 В педоцентристской школе центром воспитания является Вопрос id:1158566 В подростковом возрасте (от 10-11 лет до 14-15 лет) в период интенсивного и неравномерного перехода от детства к взрослости, на психическом уровне ?) процессы торможения и возбуждения уравновешены ?) преобладает возбуждение над торможением ?) процессы торможения и возбуждения несовместимы ?) преобладает торможение над возбуждением Вопрос id:1158567 В психологическом словаре «детство - термин, обозначающий периоды онтогенеза от рождения до ___» ?) подросткового возраста ?) зрелости ?) школы ?) юношеского возраста Вопрос id:1158568 В развитии человека (ребенка, школьника) идут, количественно и качественно нарастая, как бы два параллельных процесса ?) накопления знаний о мире, навыков и умений их применения в жизни, на практике, и способов их получения ?) оценивания полученных знаний, умений, навыков ?) применения полученных знаний, умений, навыков в жизни ?) формирования отношений к приобретаемым ребенком знаниями, умениями, навыкам их получения Вопрос id:1158569 В различных школах Древней Греции цель воспитания формулировалась как ?) развитие гармоничной личности ?) дать человеку три дара ?) «калокагатия» (совокупность добродетелей - всех оттенков красоты, внутренней и внешней) ?) «укрощение дикой резвости ребенка» Вопрос id:1158570 В современной концепции образования, исповедуемой Министерством образования России, большая роль отводится системе ___ образования ?) школьного ?) профессионального ?) дополнительного ?) дошкольного Вопрос id:1158571 В современной педагогической теории и школьной практике актуален вопрос о соотношении педагогического ?) мастерства и дилетантства ?) научности и практичности ?) авторитаризма и либеральности ?) консерватизма и новаторства Вопрос id:1158572 В толковом словаре С.И.Ожегова «детство» - это ?) от рождения до школы ?) от рождения до 15-16 лет ?) детский возраст, детские годы (до отрочества) ?) от рождения до смерти Вопрос id:1158573 В учебно-воспитательном процессе следует выделить ___ типа динамики развития ?) 4 ?) 1 ?) 3 ?) 2 Вопрос id:1158574 Важными особенностями социального развития в подростковом возрасте (от 10-11 лет до 14-15 лет) следует считать ?) негативизм ?) «чувство взрослости» ?) потребность в товариществе и дружбе ?) стремление к самоопределению и самоутверждению ?) развитие самосознания ?) инфантилизм Вопрос id:1158575 Взаиморасположение объектов и их свойств, которое может иметь место как между меняющимися объектами, явлениями и свойствами, так и в ситуации выделенного, неизменного объекта к другим объектам, явлениям, свойствам, называется ?) выделением ?) изменением ?) воспитанием ?) отношением Вопрос id:1158576 Воспитание - это процесс взаимодействия педагога и воспитанника(-ков) при ___ обеих сторон Вопрос id:1158577 Воспитание без воспитания; воспитание общением; воспитание сотрудничеством и сотворчеством - идея воспитательной системы ?) А.С.Амонашвили ?) Я.Корчака ?) С.Соловейчика ?) М.Монтессори Вопрос id:1158578 Воспитание любовью и радостью; настоящая духовная общность рождается там, где учитель надолго становится другом, единомышленником и товарищем ребенка в общем деле - идея воспитательной системы ?) Монтессори ?) В.А.Сухомлинского ?) Ж.-Ж.Руссо ?) Я.Корчака Вопрос id:1158579 Воспитание укладом жизни - идея воспитательной системы принадлежит ?) М.А.Щетинину ?) М.Монтессори ?) С.Френе ?) Н.А.Тубельскому Вопрос id:1158580 Воспитательное воздействие состоит из трех частей ?) предписывающей (что надо делать?) ?) методической (как лучше это сделать?) ?) теоретической (что это такое?) ?) аргументирующей (зачем надо сделать?) Вопрос id:1158581 Выбор человеком того или иного режима деятельности, стиля поведения в конкретных условиях зависит ?) только от личностного смысла деятельности ?) от личностного смысла деятельности, социального контекста и уровня обучаемости ?) только от социального контекста и уровня обученности ?) только от уровня обученности Вопрос id:1158582 Высокий уровень развития знаний, умений и навыков, профессионально значимых качеств личности, обеспечивающих успех педагогической деятельности, называют ?) педагогическим мастерством ?) педагогическим умением ?) профессиональными навыками ?) профессиональной пригодностью Вопрос id:1158583 Главная цель воспитания - это ?) изменение мнения взрослого человека ?) самоактуализация личности взрослеющего человека ?) изменение личности взрослого человека ?) отсутствие главной цели воспитания как таковой Вопрос id:1158584 Говорится, что в ней существует и проявляется отношение, поскольку знания о мире, эмоциональная оценка их неизменно приводят к определенному типу действий и поступков (сознательных, осознанных действий), о форме отношения ?) стратегической ?) поведенческо-деятельностной ?) рациональной ?) эмоциональной Вопрос id:1158585 Говорится, что важным звеном содержания воспитания должно быть создание опыта сопереживания позитивного при встрече с истиной, добром, красотой и негативного при встрече с ложью, злом, безобразным, о форме отношения ?) рациональной ?) эмоциональной ?) поведенческо-деятельностной ?) стратегической |
Copyright testserver.pro 2013-2024