Список вопросов базы знаний

Если у человека в жизни превалирует только настоящее, то его жизнь является гармоничной

Если человек занимается тяжелой работой, то для него биологическое время течет медленнее

Жизненная программа - обобщенная вероятностная модель жизненного пути

Зависимость будущих событий от поведения человека в настоящем составляет

Индивидуальность - главное завоевание зрелости

Когорта - люди, родившиеся в одном году

Кризис средних лет наступает в 35-40 лет

Н. А. Рыбников в 20-е годы XX века основал акмеологию

На 32-33 года приходится кризис отношения к другому

Не признают наступления старости люди, относящиеся (по Ф. Гизе) к типу

Оптимальный возраст для создания семьи - 25-35 лет

Первый зрелый юбилей в жизни человека наступает в сорок лет

Период 25-35 лет - период, когда человек утверждает себя как взрослого человека

Период негативной саморефлексии наступает в пятьдесят лет

Период ранней старости приходится на возраст

Поколение меняется каждые тридцать пять лет

Процесс поэтапного присвоения общественных отношений, ведущий к самореализации, называется

Прошлое - опыт, на основе которого человек строит свое настоящее

Психологические изменения, происходящие при переходе в следующую возрастную группу, являются критерием ценности жизненного пути

Развитие человека происходит уже в утробе матери

Самоактуализация - стремление стать как можно лучше

Сознание ответственности и стремление к ней является признаком зрелости

Старость начинает отсчитываться с шестидесяти лет

Человек не может выработать у себя точное ощущение хронологического времени

Автор картины "Бедный рыбак" - Теодор Руссо

Автором картины "Боярыня Морозова" является

Автором фразы "Все во мне, и я во всем ..." является

В основе творчества лежит преобразование жизненного материала в художественные образы

Главное в творчестве В. И. Сурикова - потрясающая реальность исторических событий

Д. Н. Узнадзе считал, что у художника сказывается особая целостно-личностная реакция на условия, в которые он попадает

Для художника предмет является живым

Каждый человек в повседневной жизни чувствует психологический барьер между собой и внешним миром

Красота в искусстве - прозрачность формы для душевного содержания предмета, человека, природы

Люди искусства полагают, что художественное творчество возможно и без слияния с миром

Между художником и миром возникает диалог

Мир художника - "выразительное и говорящее бытие", полагает

Н. К. Рерих является автором картины

Надо уметь развивать в себе способность видеть жизнь своим "первым глазом", утверждал

Особое отношение художника к миру часто проявляется по отношению к другому человеку

Отношение к другому человеку наиболее наглядно проявляется в музыке

Отношение сопричастности, единства ярко представлено по отношению к природе

По мнению М. М. Бахтина, каждый человек занимает единственную точку в бытии

Предпосылкой развития у ребенка эстетического отношения к миру является то, что ребенку интересна чувственная сторона действительности

У обычного человека впечатления жизни вызывают житейские поступки и настроения

У ребенка граница между внутренним и внешним миром подвижна

Художественное отношение к жизни отличается от научного

Человек в состоянии эстетического переживания способен испытывать единство с окружающим миром

Человек, создающий художественное произведение, стоит по отношению к жизни в особой позиции

Чувство единства с миром меняет отношение человека ко всему окружающему

Эмоции - отражение объектов в их значимости для субъекта