Список вопросов базы знаний

К подростку относятся так же, как в детстве (им мало интересуются, избегают общения с ним и держатся от него на расстоянии), в семье

К подростку предъявляются те же жесткие требования, что и в детстве, применяют физические наказания в семье

К трем месяцам продолжительность зрительного сосредото­чения младенца достигает

Каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития - это закон

Какие реакции младенца сопровождают "комплекс оживле­ния": 1) фиксация взгляда на лице матери; 2) слуховое сосредото­чение; 3) движения рук и ног; 4) улыбка

Какие три точки созревания подростка: 1) органическое,2) половое, 3)личностное, 4) социальное, 5) биохимическое - выделил Л.С. Выготский

Когда психический процесс формируется в совместной дея­тельности ребенка со взрослым, он находится в зоне

Когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), тогда достигается уровень развития моральных суждений

Количество тестостерона в крови у юношей

Комплекс изменений в организме, происходящий в течение времени и наи­более заметный в преклонном возрасте, - это

Комплекс методов, направленных на максимальную адаптацию лица стар­чес­кого возраста к социальным условиям, называется преодоления старости

Коэффициент интеллектуальности получают на основе сравне­ния индивидуальных показателей умственного развития ре­бенка с(о)

Кризис 3-х лет возникает

Кризис, наступающий в подростковом возрасте и подразумевающий биологические и физиологические изменения, связанные с развитием соматических и половых функций, - это кризис

Кризисы возрастного развития свидетельствуют о

Л.И.Божович связывает кризис подросткового возраста с возникновением в этот период нового уровня

Л.С.Выготский определил область своего исследования как

Л.С.Выготский рассматривал как "ключ ко всей проблеме психологического развития подростка" проблему

Лепет появляется у ребенка в(о)

Личность начинается с процесса

Логическое завершение деятельности человека в определенном нап­рав­ле­нии называют смертью

Метод близнецов позволяет изучать вопрос соотношения вли­яния на психическое развитие человека следующих факторов:

Метод лонгитюдного (лонгитюдинального) исследования ввел в возрастную психологию

Метод, при котором развитие определенного психического процесса у ребенка осуществляется в лабораторных услови­ях, называется

Механизм осуществления взаимосвязи между индивидуальностью вре­ме­ни развития личности и социальным контекстом этого развития называют по­ко­лений

Младший школьный возраст охватывает период

Мышление ребенка в раннем возрасте называют

Н.Миллер и Д.Доллард были сторонниками теории

На основе результатов самопознания и эмоционально-ценностного отношения к себе у юноши формируется

Направленность полового влечения и форм его реализации - это

Наступление зрелости человека как личности и как субъек­та деятельности

Недовольство своей наружностью, представление о своем физическом недостатке, как правило, не соответствующие действительности, сопровождающиеся непреодолимым желанием исправить свою внешность, - это синдром

Некритичное принятие ценностей семьи, общества, религиозной группы - это идентичность

Необходимым внутренним условием становления человека как личности является высокий уровень

Новообразованием критической фазы подросткового возраста, ярким свидетельством того, что отрочество началось, является

Обобщенная модель будущего жизненного пути индивида называется жиз­нен­ными

Образно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой

Обучение и воспитание, которое осуществляется без созна­тельно поставленных целей, определенного содержания и продуманных методов, называется

Общение ребенка раннего возраста в основном ориентирова­но на общение с(о)

Одним из первых механизмов памяти младенца является

Одной из существенных характеристик возрастного развития различных систем организма человека является

Определение актуального и потенциального уровня развития человека называется

Ортогенетическая теория признает идею изначальной

Основателем Женевской школы генетической психологии явля­ется

Основные тенденции развития будущего заложены в: 1) выборе со­ци­аль­ной деятельности; 2) качествах человека; 3) установках и стереотипах; 4) позитивном решении возрастных кризисов

Основным внутренним рычагом саморегуляции является

Особенность личности ребенка, проявляющаяся в повышенной потребности в успехе и внимании к себе окружающих, называется

Особенность обучения в старческом возрасте заключается в том, что зау­чи­вается быстрее материал

Осознание юноши себя в качестве члена общества и конкретизация в новой общественно значимой позиции - это

Острая борьба мотивов (делать ли, что надо или, что хочется) при решении задач произвольного поведения, в результате которого происходит создание намерения и, наконец, его исполнение - это