Список вопросов базы знаний

?) престиж профессии

?) статус и уровень ответственности

?) содержание работы

?) наличия отработанной системы внедрения новшеств

?) рабочего окружения

?) личных особенностей сотрудника

?) проверить, подготовлено ли его рабочее место

?) убедиться в соблюдении техники безопасности

?) проинформировать заранее всех сотрудников о приходе нового работника

?) позвонить сотруднику накануне его официального выхода на работу и убедиться, что все в порядке

?) убедиться в отлаженности системы качества

?) приготовить все информационные материалы, которые будут выданы сотруднику в первый день работы

?) конформности

?) адаптивности

?) мобильности

?) обучаемости

?) если существует материальная заинтересованность

?) если им это нужно для экспертной оценки

?) если им это нужно для успешной работы

?) если это важно для личностного роста

?) следует разобрать и принять потенциальные проблемы и подобрать их решения

?) следует выбрать правильный метод оценивания с учетом всех преимуществ и недостатков

?) необходимо обучать руководителей проводить оценки и избегать при этом излишней строгости или мягкости

?) стимулируемое

?) корректируемое

?) без продвижения

?) определяется фактическая численность подготовленного в данный момент резерва каждого уровня

?) выявляется потребность предприятия в кадрах управления на ближайшую или более длительную перспективу

?) определяется число руководящих работников, высвобождающихся в результате изменения структуры управления, которые могут быть использованы для руководящей деятельности на других участках

?) определяется примерный процент выбытия из резерва кадров отдельных работников

?) когда работнику просто хочется снизить уровень своей ответственности и иметь больше времени на внерабочие дела

?) когда у сотрудника имеются проблемы со здоровьем

?) когда понижение необходимо для дальнейшего карьерного роста в новом качестве

?) когда ротация или повышение должны сопровождаться переездом, а сотруднику важнее то качество жизни, которое он имеет на данном месте

?) когда альтернативой понижения в должности является увольнение

?) анализ документов (отчетов, автобиографий, характеристик, результатов аттестации работников и других документов)

?) применение метода заданной группировки работников

?) интервью (беседы) по специально составленному плану или вопроснику либо без определенного плана для выявления интересующих сведений

?) оценки результатов трудовой деятельности (производительности труда, качества выполняемой работы и т. п.)

?) наблюдение за поведением работников в различных ситуациях (на производстве, в быту и т. д.)

?) первичное обучение в соответствии с задачами и спецификой работы предприятия

?) обучение для повышения общей квалификации

?) обучение для ликвидации разрыва между требованиями должности и возможностями исполнителя

?) обучение для усвоения новых приемов и методов выполнения трудовых операций

?) обучение по новым направлениям деятельности организации

?) индивидуальная подготовка под руководством наставника

?) стажировка в должности на своем или другом предприятии

?) повышение квалификации в зависимости от планируемой должности

?) обеспечение большей независимости от рынка труда

?) достижение большей гибкости в использовании персонала

?) обеспечение необходимого состава руководителей и специалистов

?) обеспечение непрерывности процесса управления

?) мотивация работников

?) совершенствование кадрового потенциала

?) повышение престижа организации на рынке труда и в бизнес-среде

?) принцип актуальности резерва

?) принцип перспективности кандидата

?) принцип соответствия кандидата должности и типу резерва

?) обладать деловыми и личностными качествами, организаторскими способностями, степень проявления которых устанавливает пригодность специалиста к руководящей работе

?) иметь специальную подготовку, необходимую для руководящей должности

?) достигать требуемых результатов в производственной деятельности

?) цели ОВР (подготовка думающих квалифицированных работников и многопрофильных рабочих)

?) гибкое распределение обязанностей и система равенства работников, занимающих разные должности

?) включение ОВР в механизмы, у регулирующие рынок труда внутри предприятия

?) подготовка инструкторов ОВР

?) поощрение самообразования

?) меры стимулирования труда

?) помощь руководителя в проведении интервью

?) возможность представлять свои идеи и мнения, таким образом повлиять на ход собеседования

?) отсутствие страха во время интервью

?) высшее и среднее звено управления

?) описание деятельности организации

?) подробная история компании и ее развитие

?) наиболее важные документы компании

?) система качества

?) содержание работы

?) взаимодействие с другими отделами или работниками

?) документы, с которыми новому работнику необходимо ознакомиться в первую очередь

?) техника безопасности

?) практический

?) стратегический

?) философский

?) проверка исполнения обязанностей

?) установление целей организиции

?) определении ожидаемых результатов

?) установление целей отделов

?) обсуждение целей отделов

?) освоение смежных профессий

?) повышение профессионального мастерства в пределах своей профессии за счет освоения передовых приемов и методов труда

?) повышение квалификации в рамках своей профессии

?) профессионализм

?) мастерство

?) первое подведение итогов и переоценка ценностей

?) достижение первых профессиональных результатов

?) уточнение вакансий

?) назначение на должность

?) формирование списка резерва

?) подготовка резервистов

?) подбор кандидатов на включение в списки резерва

?) проведение обзора проведение собрания с обратной связью между менеджером и рабочей группой

?) реализация плана действий

?) представляющего собой стандартную анонимную анкету

?) формирование критических случаев (инцидентов)

?) определение объема исполнения обязанностей

?) перераспределение инцидентов

?) разработка шкалы случаев

?) разработка окончательного инструмента