Список вопросов базы знаний

попустительский стиль

управленческие решения принимаются совместно, после обсуждения проблемы и учета мнений других сотрудников, свое мнение руководитель высказывает в форме предложения, рационально делегирует необходимый объем полномочий другим работникам

авторитарный стиль

характеризуется “псевдодемократической” позицией руководителя, когда всем работникам допускается высказывать свое мнение, но нет четкого разграничения полномочий, сфер ответственности, контроля за деятельностью подчиненных со стороны руководителя

демократический стиль

характеризуется преимущественным использованием руководителем административно-распорядительных и дисциплинарных методов управления, единоличным принятием решения

деятельностное измерение

определяется структурой функционально-ролевых взаимосвязей

коммуникативное измерение

реализуется в коммуникативных сетях, фиксирующих соподчиненность позиций индивидов в зависимости от расположения последних в системах информационных потоков и концентрации у них той или иной информации, касающейся группы

социометрическое измерение

характеризует субординацию позиций индивидов в системе внутригрупповых межличностных предпочтений. По сути дела, социометрическое измерение в значительной степени является проекцией неформальной структуры группы

фронтальная

характеризуется тем, что ее участники находятся рядом и, не вступая непосредственно в прямые контакты, могут все же видеть друг друга

радиальная

вариант централизованной структуры, характеризующийся тем, что участники деятельности не могут непосредственно воспринимать, видеть или слышать друг друга и обмениваются информацией только через центральное лицо

иерархическая

структура характеризуется наличием уровней соподчинения участников коммуникации, причем часть из них может видеть друг друга в процессе коммуникации, а часть – нет

«теория черт»

лидерство рассматривается как процесс организации межличностных отношений в группе, а лидер – как субъект управления этим процессом

«ситуационная теория лидерства»

утверждает, что лидерство, в основном – продукт ситуации. В различных ситуациях групповой жизни выделяются отдельные члены группы, которые превосходят других в каких-то качествах, особенно необходимых в данной ситуации

системная теория лидерства

концентрирует свое внимание на врожденных качествах лидера. Лидером, согласно этой теории, может быть лишь такой человек, который обладает определенным набором личностных качеств или совокупностью определенных психологических черт

публика

кратковременное собрание люде для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем

социальное движение

кратковременные объединения большого числа лиц, часто с весьма различными интересами, собравшихся вместе по какому-либо определенному поводу и демонстрирующих какие-то совместные действия

толпа

достаточно организованное единство людей, ставящих перед собой определенную цель, как правило, связанную с каким-либо изменением социальной действительности

стихийные группы

бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания

класс

большая социальная группа, отличающаяся от других возможностью доступа к общественному богатству (распределении благ в обществе), власти, социальному престижу

групповое принятие решений

избирательное реагирование на воздействие группы, принятие мнений, соответствующих групповым целям, и отклонение мнений, которые этим целям не соответствуют

действенная групповая эмоциональная идентификация

сходство мнений, оценок, позиций членов группы по поводу значимых для совместной деятельности событий, фактов, людей и т.п.

сходство функционально-ролевых ожиданий

процесс достижения содержательной связанности и ориентированности общности людей

ценностно-ориентационное единство

осуществляемый группой выбор из ряда альтернатив в условиях взаимного обмена информацией при решении общей для всех членов группы задачи

интеграция группы

совокупность поведения или убеждений в результате реального или воображаемого давления группы

групповая сплоченность

эмоциональное переживание группы, при котором переживания одного участника, вызванные негативными факторами, даны как мотивы поведения для других участников

коллективистическое самоопределение

один из процессов групповой динамики, характеризующий степень приверженности к группе ее членов

групповые нормы

совпадение мнений и действий по поводу распределения ролей и характера поведения в соответствии с этими ролями среди участников группы

малая группа

группа, объединенная только внутренними, ограниченными рамками групповых целей, стремящаяся осуществить их любой ценой, в том числе и за счет других групп

социальная группа

группа, отличающаяся реально действующей организационной структурой, деловыми межличностными отношениями, подчиненными достижению требуемого результата в выполнении конкретной задачи в определенном виде деятельности

коллектив

немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении

корпорация

высокоразвитая, устойчивая во времени группа взаимодействующих людей, объединенных целями совместной общественно-полезной деятельности, отличающаяся высоким уровнем взаимопонимания, а также сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы

кооперация

устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, социально значимыми целями, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией, обеспечивающей достижение этих целей

перцептивная установка

динамическим аспект статуса, раскрывающий степень соответствия, меру и стилевые особенности выполнения тех функций, которые заданы со стороны группы для той или иной позиции (статуса)

установка

социальная установка с застывшим, нередко обедненным содержанием когнитивного комплекса

стереотип

предрасположенность к определенной интерпретации воспринимаемых элементов действительности

аттитюд

целостное динамическое состояние готовности к определенной активности, которое обусловливается двумя факторами: потребностью субъекта и соответствующей объективной ситуацией

роль

свойственный каждой личности способ видения мира, интерпретации его элементов, как сходных или отличных между собой

конструкт

состояние сознания, регулирующее отношение и поведение человека, в связи с определенным объектом в определенных условиях, и психологическое переживание им социальной ценности, смысла объекта