Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийСоциальная психология_Вопрос id:2115605 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ является одним из основных факторов, влияющих на взаимодействия в группе; под взаимодействием надо понимать такую систему действий участников, когда действия одного обусловливают определенные действия других людей ?) Сенсорно-перцептивный фактор ?) Интеграция ?) Взаимосвязанность ?) Структура ?) Логический фактор ?) Мнемонический фактор Вопрос id:2115606 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ – всегда некоторое единство объективно присущих человеку характеристик, определяющих его место в группе и субъективное восприятие его другими членами группы ?) Статус ?) Позиция ?) Престиж ?) Функция ?) Роль ?) Должность Вопрос id:2115607 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ – когда люди различаются между собой по таким признакам, как количество конструктов, входящих в систему, их характер, тип связи между ними; совокупность этих признаков составляет определенную степень сложности ?) Феномен когнитивной сложности ?) Эффект «иллюзорных ожиданий» ?) Эффект «ореола» ?) Конструкт ?) Эффект «ожиданий» Вопрос id:2115608 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ – реализуется в «имплицитных теориях личности», т.е. обыденных представлениях человека относительно связей между теми или иными качествами личности, а иногда и относительно мотивов поведения других людей ?) Эффект «ожиданий» ?) Феномен когнитивной сложности ?) Эффект «иллюзорных корреляций» ?) Конструкт ?) Эффект «ореола» Вопрос id:2115609 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ – свойственный каждой личности способ видения мира, интерпретации его элементов, как сходных или отличных между собой ?) Эффект «ожиданий» ?) Феномен когнитивной сложности ?) Конструкт ?) Эффект «иллюзорных ожиданий» Вопрос id:2115610 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___ – является способом оградить личность от травмирующих переживаний, защитить от восприятия угрожающего стимула ?) Эффект «ожиданий» ?) Феномен когнитивной сложности ?) Конструкт ?) Механизм перцептивной защиты Вопрос id:2115611 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___, как свойство группового субъекта деятельности, характеризует активное, заинтересованное и действенное отношение (побуждение) к совместной деятельности ?) Интегрированость ?) Результативность ?) Мотивированность ?) Целенаправленность ?) Согласованность ?) Организованность Вопрос id:2115612 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) ___, т.е. индивидуальный состав, его однородность или разнородность также влияет на социально-психологическое развитие группы и эффективность ее деятельности ?) Композиция ?) Структура ?) Иерархия ?) Организация ?) Целостность ?) Конформность Вопрос id:2115613 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) А. Бандура описывает три способа следования подкрепленному поведению «модели», т.е. образца для подражания ?) подражание осуществляется от внутреннего к внешнему (т.е. внутренние образцы вызывают подражание раньше, чем внешние: духу религии подражают раньше, чем обрядам) ?) когда посредством наблюдения модели могут возникать новые реакции ?) когда наблюдение за вознаграждением или наказанием модели может усиливать или ослаблять сдерживание поведения ?) когда наблюдение модели может способствовать актуализации тех образцов поведения, которые и ранее были известны наблюдающему ?) низшие (имеются в виду низшие по социальной лестнице) подражают высшим (провинция – центру, дворянство – королевскому двору ) Вопрос id:2115614 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) А. Маслоу полагал, что человек обладает врожденной «основной природой», своего рода ___, и что смысл его развития заключается в актуализации этой природы ?) «психологическим скелетом» ?) «статической структурой» ?) «динамической структурой» ?) «нравственным скелетом» ?) «социально-специфической структурой» ?) «коллективным бессознательным» Вопрос id:2115615 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) А.В. Петровский выделяет три возможных аспекта исследования личности, когда личность рассматривается как ?) знание (исходная информация о социальных значениях) ?) свойство, существующее в пространстве межиндивидуальных связей ?) побуждение (волевое усилие для перерастания готовности в действие) ?) социально-психологический стереотип восприятия (валентное отношение к культивированному значению) ?) свойство, погруженное в пространство индивидуальной жизни субъекта ?) установка (готовность действовать в соответствии со значением) ?) свойство, находящееся за пределами интериндивидного пространства Вопрос id:2115616 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Анализ ___ личности предполагает анализ способов ее социализации, т.е. изучение семьи, норм, принимаемых группой, символов, принятых в данной культуре, т.е. исследование было нацелено на выяснение условий формирования базовой личности, иными словами, условий, порождающих этнические особенности людей Вопрос id:2115617 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Анализ структурных характеристик состоит в выделении определенных систем отношений, иерархически располагающихся в ___ группового функционирования ?) “пределах” ?) “области” ?) “пространстве” ?) “поле” ?) “сфере” Вопрос id:2115618 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Б. Скиннер являлся представителем бихевиоризма, который снял проблему личности поскольку человек был низведен до уровня животного, из которого можно сделать все, что угодно, применяя методологию обусловливания по схеме ?) «человек – репертуар поведений» ?) «стимул – реакция» ?) «человек – дериват среды» ?) «человек – пучок перцепций» ?) «либидо-Эго-Супер-эго» Вопрос id:2115619 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Б. Такмен описывает динамику группового процесса, исходя из учета условий, в которых формируется группа ?) положения группы в гипотетической последовательности развития, т.е. в социальных структурах ?) наличия сфер внутригрупповой активности – деловой (решение групповой задачи) и межличностной (развитие групповой структуры) ?) положения группы в гипотетической последовательности развития, т.е. в соответствующей стадии ?) наличия сфер групповой активности – деловой (решение групповой задачи) и межличностной (развитие групповой структуры) Вопрос id:2115620 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Б.Д. Парыгин предложил рассматривать две модели структуры личности - статическую и динамическую, а именно ?) модель психического состояния и поведения человека», которая позволяет понять механизмы взаимосвязи и взаимодействия компонентов психики индивида ?) предельно отвлеченную от реально функционирующей личности абстрактную модель, характеризующую основные компоненты психики индивида ?) модель общечеловеческих психических свойств индивида ?) модель общечеловеческих нравственно-психических свойств индивида Вопрос id:2115621 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Большинство исследований аттитюдов осуществляется в русле двух основных теоретических ориентаций ?) когнитивистской ?) прагматической ?) бихевиористской ?) интеракционистской ?) сенсуалистической ?) неофрейдистской Вопрос id:2115622 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В 1942 г. М. Смитом была определена трехкомпонентная структура аттитюда, в которой выделяются компоненты ?) структурный (осознание объекта социальной установки) ?) сенситивный (эмоциональная оценка объекта, выявление чувства симпатии или антипатии к нему) ?) конативный (осознание объекта социальной установки) ?) поведенческий (конативный), (последовательное поведение по отношению к объекту) ?) когнитивный (осознание объекта социальной установки) ?) системный (конативный), (последовательное поведение по отношению к объекту) ?) аффективный (эмоциональная оценка объекта, выявление чувства симпатии или антипатии к нему) Вопрос id:2115623 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В большинстве исследований число членов малой группы колебалось между ___ при модальном числе 2 ?) 2 и 8 ?) 2 и 7 ?) 3 и 8 ?) 3 и 7 ?) 2 и 6 Вопрос id:2115624 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В исследованиях С. Московичи было показано, что влияние меньшинства наиболее заметно, если оно ?) продемонстрирует согласие изменить свою точку зрения ?) толерантно заявит о принятом решении ?) категорично заявит о принятом решении ?) проявит волю к действию, но так, чтобы его поведение не могло быть истолковано как проявление упрямства и негибкости ?) продемонстрирует отказ изменить свою точку зрения ?) проявит волю к действию, но так, чтобы его поведение не могло быть истолковано как проявление излишней мягкости Вопрос id:2115625 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В качестве основного метода изучения были использованы различные шкалы, впервые предложенные Л. Терстоуном. Использование шкал было необходимо и возможно потому, что аттитюды представляют собой латентное (скрытое) отношение к социальным ситуациям и объектам, характеризуются ___ (поэтому судить о них можно по набору высказываний) Вопрос id:2115626 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В качестве примеров проявления социальных установок в различных ситуациях межличностного взаимодействия могут быть рассмотрены также такие механизмы перцептивного процесса, как ?) феномен когнитивного диссонанса ?) эффект «ожиданий» ?) механизм перцептивной защиты ?) феномен когнитивной сложности ?) эффект «ореола» Вопрос id:2115627 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В лабораторных экспериментах были выявлены следующие индивидно-личностные, групповые и деятельностные факторы конформного поведения. Соотнесите факторы с их описаниями
Вопрос id:2115628 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В настоящее время изучаемая область межгрупповых отношений охватывает следующие виды межгруппового взаимодействия ?) межгрупповое взаимодействие в профессионально-трудовой сфере ?) взаимодействие в сфере культуры ?) социально-нравственное взаимодействие ?) социально-национальные межгрупповые взаимодействия ?) социально-территориальные межгрупповые взаимодействия ?) межэтническое взаимодействие ?) социально-политические межгрупповые взаимодействия ?) межгрупповое взаимодействие в сфере взаимоотношения полов Вопрос id:2115629 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В некоторых классификациях компонентов классовой психологии вводятся и другие элементы: «набор социальных ролей» и осознание его, «социальная ориентация личности» (система ее ценностных ориентаций, норм поведения и осознания целей Вопрос id:2115630 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В отечественной психологии сложился ряд концепций и понятий, которые близки к идее социальной установки, хотя и возникли вне рамок этой проблемы ?) категория отношений в концепции А.Н. Леотьева, которая понималась им, как система связей личности с действительностью ?) направленность личности в работах Д.Н. Узнадзе ?) категория отношений в концепции В.Н. Мясищева, которая понималась им как система связей личности с действительностью ?) понятие личностного смысла у В.Н. Мясищева, выделявшего личностный характер восприятия человеком объектов реального мира и его отношения к ним ?) направленность личности в работах Л.И. Божович ?) направленность личности в работах Г.Н. Мегрелидзе ?) понятие личностного смысла у А.Н. Леонтьева, выделявшего личностный характер восприятия человеком объектов реального мира и его отношения к ним Вопрос id:2115631 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В отличие от общепсихологического подхода, социальная психология рассматривает поведение и деятельность личности в конкретных реальных социальных группах. Здесь также изучается весь комплекс вопросов социальной ___ личности Вопрос id:2115632 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В отличие от социологического подхода, социальная психология выявляет не то, какие социально-типические черты представлены в конкретной личности, а то, каким образом и в каких ___ они сформировались, какова роль в этом конкретных факторов микро– и макросреды Вопрос id:2115633 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В понимании К. Юнга решающую роль в социальной жизни личности играет___, которое «внечеловечно», не имеет отношения к индивидуальной судьбе личности и недоступно познанию ?) априорное «Я» ?) трансцендентное «Я» ?) бессознательное психическое ?) коллективное бессознательное ?) имманентное «Я» ?) трансцендентальное «Я» Вопрос id:2115634 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В практике экспериментальных исследований названы и такие типы лидеров, как лидер ?) организатор ?) эрудит ?) эмоционального притяжения ?) реформатор ?) генератор эмоционального настроя ?) умелец ?) инициатор ?) консерватор Вопрос id:2115635 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В процессе складывания официальной структуры, предопределяющей формально-статусную принадлежность и взаимодействие членов профессиональной группы на основе кооперативного разделения трудовых функций, складывается ?) групповщина ?) эмоциональная структура коллектива ?) неофициальная структура коллектива ?) межличностная структура коллектива ?) ценностная структура коллектива Вопрос id:2115636 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В психологии этнических общностей различаются две стороны ?) наиболее устойчивая часть – психический склад, куда включаются национальный характер, темперамент, традиции и обычаи ?) эмоциональная сфера, куда включаются национальные, или этнические, чувства ?) эмоциональная сфера, куда включаются национальные, или этнические, эталоны ?) наиболее устойчивая часть – этнический склад, куда включаются национальный характер, темперамент, традиции и обычаи Вопрос id:2115637 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В рамках стратометрической концепции ___ различные уровни развития сплоченности могут быть соотнесены с уровнями развития, интеграции группы в целом ?) А.В. Петровского ?) Ч. Осгуда ?) Л. Картрайта ?) Л.Н. Леонтьева ?) Л.И. Уманского ?) Л. Фестингера Вопрос id:2115638 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В регуляции эффективности совместной деятельности участвуют разные системы факторов ?) внутригрупповые (нормы, разнородность-однородность членов группы, межличностные отношения, социально-психологический климат и т.д.) ?) элементы макросреды, отвечающие системе доминирующих в ней социальных отношений ?) феномены микросреды, соответствующие потребностям и установкам группы ?) внегрупповые (физические и социальные) ?) личностные (индивидуально-психологические особенности членов группы) Вопрос id:2115639 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В результате функционирования межличностных отношений в коллективе формируются микрогруппы, отличающиеся наибольшим ___ предпочтением их членов по отношению к другим сотрудникам ?) функциональным ?) интеллектуальным ?) деловым ?) эмоционально-коммуникативным ?) товарищеским ?) дружеским Вопрос id:2115640 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В русле ___ сплоченность прямо связывалась с таким уровнем развития межличностных отношений, при которых высок процент выборов, основанных на взаимной симпатии ?) социометрического направления ?) концепций психоанализа ?) необихевиоризма ?) концепций социального сравнения ?) символического интеракционизма ?) концепций социального представления Вопрос id:2115641 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В совместной деятельности, как правило, используется несколько наиболее типичных стратегий поведения ее участников по отношению к партнерам ?) противодействие достижению целей другими участниками совместной деятельности, совершение несогласованных с ними действий, идущих в противовес желаниям, мнениям, поведению партнеров по взаимодействию ?) уклонение от взаимодействия, т.е. активный уход, избегание взаимодействия с партнерами даже в тех случаях, когда ситуация и обстоятельства ?) конфронтация, т.е. активный уход, избегание взаимодействия с партнерами даже в тех случаях, когда ситуация и обстоятельства ?) содействие, как результативная помощь другим, активное способствование достижению общих целей совместной деятельности ?) организованность, как результативная помощь другим, активное способствование достижению общих целей совместной деятельности Вопрос id:2115642 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В содержании этнических стереотипов различают относительно устойчивое ядро ?) ряд изменчивых суждений относительно коммуникативных и моральных качеств данного народа ?) комплекс представлений об автостереотипах данного народа ?) комплекс представлений о внешнем облике представителей данного народа ?) комплекс представлений об историческом прошлом представителей данного народа ?) комплекс представлений о гетеростереотипах данного народа ?) комплекс представлений об особенностях образа жизни представителей данного народа Вопрос id:2115643 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В социометрии предложен специальный «___ групповой сплоченности», который вычисляется как отношение числа взаимных положительных выборов к общему числу возможных выборов ?) индикатор ?) критерий ?) определитель ?) коэффициент ?) показатель ?) индекс Вопрос id:2115644 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В сфере деловой активности Б. Такмен выделяет следующие стадии. Соотнесите стадии с их сутью
Вопрос id:2115645 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В типологии Л.И. Уманского выделенные векторы развития группы соотносимы с основаниями, лежащими в основе типологии групп А.В. Петровского, – это векторы ?) общественной значимости групповой деятельности ?) опосредованности отношений общением ?) опосредованности отношений деятельностью ?) опосредованности отношений внешними связями группы ?) ценностной значимости групповой деятельности Вопрос id:2115646 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) В типологии Л.И. Уманского континуум групп, располагающихся по степени их развития, имеет не только нулевую отметку (момент создания группы), но и отрезок ___ протяженности ?) оптимальной ?) экстремальной ?) минимальной ?) отрицательной ?) максимальной Вопрос id:2115647 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Важнейшие признаки аттитюда, или социальной установки, – это ?) слабая осознанность отношений и поведения человека, их эмоциональный компонент ?) социальный характер объектов, с которыми связаны отношение и поведение человека ?) нормативная роль социальной установки ?) оценочная роль социальной установки ?) психологический характер объектов, с которыми связаны отношение и поведение человека ?) регулятивная роль социальной установки ?) осознанность отношений и поведения человека, их эмоциональный компонент Вопрос id:2115648 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Взаимовосприятие членами группы своих коллег основано на существовании определенного “ценностно-нормативного” эталона межличностного оценивания, определяющего оптимальную выраженность качеств сотрудника, обеспечивающих ?) максимальный вклад в эффективность групповой деятельности ?) максимальный вклад в эффективность группового общения ?) максимальный вклад в коллективное настроение ?) максимальный вклад в эффективность неформального общения ?) оптимальный вклад в эффективность групповой деятельности Вопрос id:2115649 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Внутренняя мотивация каждого члена группы, коллектива определяется условиями ___, которые могут усиливать или ослаблять ее ?) выполнения плана ?) реализации мотивов ?) осуществления намерений ?) решения задач ?) достижения цели ?) преодоления проблем Вопрос id:2115650 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Все «большие» в количественном отношении образования людей разделяются на два вида ?) случайно, стихийно возникшие, достаточно кратковременно существующие общности: толпа, публика, аудитория ?) профессиональные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений ?) социальные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений ?) половозрастные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений ?) социальные классы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений ?) социальные страты, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений ?) этнические группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений Вопрос id:2115651 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Второй период социализации отличается следующим ?) завершенность формирования мыслительных способностей и быстрое развитие когнитивной сферы личности (психологическая сторона) ?) завершенность формирования мыслительных способностей и быстрое развитие когнитивной сферы личности (социально-психологическая сторона) ?) изменение роли и авторитета различных институтов социализации (психологическая сторона) ?) изменение роли и авторитета различных институтов социализации (социально-психологическая сторона) ?) расширение круга социальных связей и отношений ?) изменение роли и авторитета различных институтов социализации (опыт социальных отношений) Вопрос id:2115652 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Выделяют две составные части в содержании психики отдельного человека – это ?) жизненный смысл, как более подвижное динамическое образование (в которую входят потребности, интересы, настроения) ?) эмоциональная сфера, как более подвижное динамическое образование (в которую входят потребности, интересы, настроения) ?) социальная ориентация, как более подвижное динамическое образование (в которую входят потребности, интересы, настроения) ?) психический склад, как более устойчивое образование (к которому могут быть отнесены социальный или национальный характер, нравы, обычаи, традиции, вкусы) ?) мотивационная сфера, как более подвижное динамическое образование (в которую входят потребности, интересы, настроения) ?) направленность, как более подвижное динамическое образование (в которую входят потребности, интересы, настроения) Вопрос id:2115653 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Выделяются следующие виды толпы ?) экспрессивная – совместно выражающая общее отношение к какому-либо событию ?) окказиональная – толпа, связанная любопытством к неожиданно возникшему происшествию ?) агрессивная – объединенная слепой ненавистью к некоторому объекту ?) действующая толпа ?) конвенциональная – связанная интересом к какому-либо заранее объявленному массовому развлечению и готовая (временно) следовать достаточно диффузным нормам поведения ?) паническая – стихийно спасающаяся от реального или воображаемого источника опасности ?) повстанческая – толпа, людей в которой связывает общее возмущение действиями властей (она нередко составляет атрибут революционных потрясений) Вопрос id:2115654 Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Выделяются следующие группы по уровню их развития ?) ассоциация ?) корпорация ?) коллектив ?) кооперация ?) первичные ?) диффузные ?) вторичные |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit