Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
|
Список вопросов базы знанийСоциальная психология_Вопрос id:2115505 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Описаны характеристики коммуникатора, способствующие повышению эффективности его речи, в частности выявлены типы его позиций во время коммуникативного процесса; таких позиций может быть три ?) оптико-кинетическая (жестикуляция, мимика, пантомимика – движение и позы, направление взгляда, визуальный контакт, покраснение и побледнение кожи, стереотипы моторики) ?) организация пространства и времени коммуникативного процесса (проксемика) ?) отстраненная – коммуникатор держится подчеркнуто нейтрально, сопоставляет противоречивые точки зрения, не исключая ориентации на одну из них, но не заявленную открыто ?) закрытая – коммуникатор умалчивает о своей точке зрения, даже прибегает иногда к специальным мерам, чтобы скрыть ее ?) открытая – коммуникатор открыто объявляет себя сторонником излагаемой точки зрения, оценивает различные факты в подтверждение этой точки зрения ?) пара- и экстралингвистическая Вопрос id:2115506 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Оптико-кинетическая система знаков включает в себя ?) усиление вербального воздействия ?) пантомимику - динамическое состояние позы в конкретный момент общения ?) жесты – движения, передающие психическое состояние говорящего или думающего про себя человека ?) контакт глаз – интенсивность, длительность, частота обмена взглядами со стороны собеседников ?) выражение принятой роли, смысла ситуации ?) мимику – движения мышц лица, отражающие внутреннее эмоциональное состояние ?) репрезентацию эмоциональных состояний партнеров по коммуникативному процессу, обнаружение намерений собеседника Вопрос id:2115507 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Основатель проксемики – Э. Холл – называет ее “пространственной психологией”: он ?) экспериментально доказал преимущество некоторых пространственных форм организации общения в массовых аудиториях. ?) предложил особую методику оценки интимности человеческого общения на основе изучения организации его пространства ?) экспериментально доказал преимущество некоторых пространственных форм организации общения для двух партнеров по коммуникативному процессу ?) зафиксировал нормы приближения человека к партнеру по общению, свойственные американской культуре ?) экспериментально доказал, что “симпатический” взгляд – глаза с расширенными веками и приподнятыми бровями, блестящие, с выпуклыми глазными яблоками ?) исследовал первые формы пространственной организации общения у животных Вопрос id:2115508 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Основные подходы к пониманию сущности общения в зарубежной психологии следующие. Соотнесите подходы с их трактовками общения
Вопрос id:2115509 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Основными потpебностями общения выступают ?) сокрытие своего истинного «Я» ?) пpестиж ?) потребность в pешении пpедметных задач деятельности ?) аффилиация (стpемление к пpинятию, стpах отвеpжения) ?) демонстpация “Я” ?) аффиляция (стремление к уединению) ?) стремление к доминиpованию или подчинению другому ?) потребность в познании Вопрос id:2115510 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Особенность ложных, притворных жестов заключается в следующем: они (эти) ?) реализуются через движения глаз ?) преувеличивают слабые волнения (демонстрация усиления движений руками и корпуса) ?) подавляют сильные волнения (благодаря ограничению таких движений) ?) ложные движения, как правило, начинаются с конечностей и заканчиваются на лице ?) реализуются через увеличенное количество миганий в минуту ?) реализуются через подергивание губ ?) реализуются через покраснение щек Вопрос id:2115511 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Особенностью межличностных отношений является их эмоциональная основа, которую можно рассматривать как важнейший фактор ___ “климата” группы ?) делового ?) морального ?) социального ?) психологического ?) коллективного Вопрос id:2115512 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Отдельную группу образуют барьеры, обусловленные социально-ролевой принадлежностью и компетентностью субъектов общения ?) социальные барьеры – отсутствие понимания ситуации общения, вызванного социальными, политическими, религиозными, профессиональными различиями, которые не только порождают разную интерпретацию тех же самых понятий ?) барьер психосоциальный возникает при несоответствии ролевой компетенции личности и той системы общения, в которую она включается ?) барьер когнитивный возникает из-за разного уровня знаний собеседников о предмете общения, различного уровня образованности и социального опыта ?) организационно-психологические барьеры – это барьеры из-за неприятия формы общения и способов взаимодействия с партнером вследствие неадекватности данных элементов ценностным ориентациям субъекта общения ?) барьер социально-ролевой возникает вследствие социально-ролевой оппозиции или дисгармонии между субъектами общения ?) барьер речи возникает вследствие допущенных речевых ошибок ?) физические барьеры – это барьеры физической среды, возникающие из-за несоответствия места общения его характеру и задачам, а также барьеры композиции физического пространства Вопрос id:2115513 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Оценивая партнера по общению, люди обращают внимание на ?) его особенности голоса и речи ?) его рефлексию ?) его жесты и позы ?) его способы выражения чувств (экспрессию) ?) его походку ?) выражение его лица (мимику) ?) его аттракцию ?) его внешний вид (одежду, прическу) Вопрос id:2115514 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) По контингенту участников и количеству каналов двухсторонней связи различают: общение ?) внутриличностное (интраперсональное) ?) массовое (социально-ориентированное) ?) лично-групповое (например, руководитель – группа, учитель – класс и т.п.) ?) императивное ?) манипулятивное ?) межличностное ?) межгрупповое (группа – группа) Вопрос id:2115515 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) По содержанию, общение может быть представлено как ?) когнитивное (обмен знаниями) ?) диалогическое (равноправное) ?) деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками) ?) мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями) ?) кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями) ?) манипулятивное (опосредованное) ?) материальное (обмен предметами и продуктами деятельности) ?) императивное (непосредственное) Вопрос id:2115516 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) По средствам, общение может быть ?) материальным (обмен предметами и продуктами деятельности) ?) косвенным ?) опосредствованным ?) прямым ?) когнитивным (обмен знаниями) ?) кондиционными (обмен психическими или физиологическими состояниями) ?) непосредственным ?) мотивационным (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями) Вопрос id:2115517 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) По уровню взаимной близости (контактности) взаимодействующих личностей межличностные отношения могут быть классифицированы с учетом трех компонентов ?) межличностная привлекательность (конфликтность) ?) противодействие и поведение ?) взаимовлияние и поведение ?) межличностная привлекательность (притяжение и симпатия) ?) восприятие и понимание людьми друг друга ?) взаимовлияние и противодействие Вопрос id:2115518 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Побудительная информация выражается в форме приказа, совета, просьбы, она призвана стимулировать какое-то действие; стимуляция, в свою очередь, может быть следующих видов ?) аксиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены единичным приемникам информации, т.е. отдельным людям ?) ретиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены множеству вероятных адресатов ?) активизация (побуждение к действию в заданном направлении) ?) дестабилизация (рассогласование или нарушение некоторых автономных форм поведения или деятельности) ?) интердикция, (побуждение, не допускающее определенных действий, запрет нежелательных видов деятельности) Вопрос id:2115519 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Под ___ понимается устойчивый образ или представление о каких-либо явлениях или людях, свойственное представителям той или иной социальной группы ?) социальным представлением ?) эффектом проекции ?) эффектом «первичности» ?) эффектом «новизны» ?) каузальной схемой ?) социальным стереотипом Вопрос id:2115520 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Поддержание контакта в структуре взаимодействия представляют следующие коммуникативные операции. Соотнесите операции с их сутью
Вопрос id:2115521 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Подражание – воспроизведение деятельности, поступков, качеств другого человека, на которого хочется походить; условиями подражания являются ?) доступность образца, хотя бы в некоторых качествах ?) ясность, выразительность, привлекательность образца ?) загадочность, таинственность образца ?) меньшая опытность человека по сравнению с объектом подражания в каком-то отношении ?) сознательная направленность желаний и воли человека на объект подражания (хочется быть таким же) ?) наличие положительного эмоционального отношения к человеку – объекту подражания ?) недоступность образца Вопрос id:2115522 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Потребность быть индивидуальностью проявляется в установлении таких взаимоотношений, при которых человек, общаясь, мог бы “прочитать” на лице, услышать в речи и увидеть в поведении другого человека признание своей ?) ординарности ?) таинственности ?) необычности ?) уникальности ?) неповторимости ?) загадочности Вопрос id:2115523 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Потребность в престиже удовлетворяется в том случае, когда в результате контактов мы получаем ?) объективные оценки окружающих ?) признание наших личностных качеств ?) восхищение нами ?) критические рекомендации ?) критические замечания ?) положительные оценки окружающих Вопрос id:2115524 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Представление о другом человеке зависит от ?) процесса неосознаваемого отождествления субъектом себя с другим человеком, группой людей, образом (рефлексия) ?) интерпретации субъектом своего восприятия причин и мотивов поведения других людей, полученная на основе непосредственного наблюдения, анализа результатов деятельности (аттракция) ?) особой формы восприятия одного человека другим, основанного на формировании устойчивого эмоционально положительного чувства к нему (каузальная атрибуция) ?) представления о собеседнике (“Ты-концепция”) ?) уровня развития собственного самосознания, представления о собственном “Я” (“Я-концепция”) ?) представления о группе, к которой человек принадлежит или относит себя психологически (“Мы-концепция”) ?) механизма самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению (идентификация) Вопрос id:2115525 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) При изучении конфликта социальная психология сосредоточивает свое внимание на двух вопросах ?) конфликты внутриличностные ?) конфликты между социальными группами ?) на анализе вторичных социально-психологических аспектов в каждом конфликте ?) конфликты социальные ?) на выделении частного класса конфликтов, порождаемых специфическими социально-психологическими факторами ?) конфликты между личностью и группой Вопрос id:2115526 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) При общении часто возникают следующие виды жестов. Соотнесите виды жестов с их описаниями
Вопрос id:2115527 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) При построении типологии коммуникативных процессов целесообразно воспользоваться также понятием “направленность сигналов”; в теории коммуникации этот термин позволяет выделить ?) ретиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены множеству вероятных адресатов ?) ретиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены единичным приемникам информации, т.е. отдельным людям ?) аксиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены единичным приемникам информации, т.е. отдельным людям ?) аксиальный коммуникативный процесс, когда сигналы направлены множеству вероятных адресатов Вопрос id:2115528 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Принцип связи и органического единства общения с деятельностью, разработанный в отечественной социальной психологии, открывает действительно новые перспективы в изучении этого явления - при этом под общением следует понимать ?) тот или иной контакт социального взаимодействия людей ?) ту или иную функцию социального взаимодействия людей ?) фоpму социального взаимодействия людей ?) фоpму речевого этикета людей ?) фоpму социального представления людей ?) фоpму социально-психологического взаимодействия людей Вопрос id:2115529 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Принято выделять два типа коммуникативного воздействия: коммуникацию ?) безличную ?) диалогическую ?) дискуссионную ?) монофоническую ?) аксиоматическую ?) полифоническую ?) авторитарную ?) полемическую Вопрос id:2115530 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Проблема сущности и характера межличностных отношений людей требует уяснения того, каким образом проявляются в них ___ качества личности этих людей ?) нравственные ?) деловые ?) психологические ?) эстетические ?) социальные Вопрос id:2115531 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Психологическим условием эффективной коммуникации является учет общающимися некоторых закономерностей и правил, относимых к проблемам ___ общения ?) информативного ?) вариативного ?) эффективного ?) образцового ?) коммуникабельного ?) эмоционального Вопрос id:2115532 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Речевые звуковые явления (экстралингвистическая система) включают в себя ?) характерные специфические звуки, возникающие при общении: смех, хмыканье, плач, шепот, вздохи ?) тональность голоса (высокая, низкая) ?) разделительные звуки – это кашель ?) звуки назализации – “хм-хм”, “мг-мг” ?) ритм (равномерный, прерывистый) ?) дикция речи, то есть ясность, четкость произношения звуков ?) нулевые звуки – паузы Вопрос id:2115533 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) С точки зрения средства воспроизводства сознательно действующих личностей, можно выделить следующие функции общения. Соотнесите функции с их сутью
Вопрос id:2115534 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) С точки зрения средства воспроизводства сознательно действующих личностей, можно выделить следующие функции общения. Соотнесите функции с их сущностью
Вопрос id:2115535 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) С точки зрения трансактного анализа каждый участник взаимодействия в принципе может занимать одну из трех следующих позиций. Соотнесите позиции с их характеристиками
Вопрос id:2115536 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Сама личность, с одной стороны, – “продукт” социальных связей, а с другой, – их созидатель, активный творец. Важно с самого начала рассмотреть личность в общей системе ___ отношений, каковую и представляет собой общество, то есть в некотором “социальном контексте” Вопрос id:2115537 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Сама по себе информация, исходящая от коммуникатора, может быть двух типов ?) побудительная ?) констатирующая ?) координирующая ?) направляющая ?) оценочная ?) исходная Вопрос id:2115538 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Самой широкой формой межличностных отношений являются знакомства, они имеют три основные характеристики ?) “приветствуешь и разговариваешь на общие темы” ?) «приветствуешь» (только старших и женщин) ?) “приветствуешь” (только при взаимном узнавании) ?) “приветствуешь и разговариваешь на общие темы” (с равными) ?) “знаешь в лицо, узнаешь” (самый широкий круг лиц) Вопрос id:2115539 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Симпатия – это ?) высокая степень эмоционально-положительного отношения, выделяющего объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта ?) эффект восприятия людьми друг друга в условиях дефицита информации, когда на восприятие одного человека другим оказывает существенное влияние первичная информация о нем ?) вид устойчивых, индивидуально-избирательных межличностных отношений, характеризующийся взаимной привязанностью их участников, усилением процессов аффилиации ?) устойчивое одобрительное эмоциональное отношение человека к другим людям, их группам или социальным явлениям, проявляющееся в приветливости, доброжелательности, восхищении, побуждающее к общению Вопрос id:2115540 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Совокупность средств невербальной коммуникации призвана выполнять следующие функции ?) дополнение речи и замещение речи ?) создание и поддержка психологического контакта, его регулирование в процессе общения ?) кодирование и декодирование информации ?) согласованность действий коммуникатора и реципиента ?) придание новых смысловых оттенков сообщаемой информации, направление процесса истолкования слов и выражений в нужную сторону ?) усиление вербального воздействия ?) выражение принятой роли, смысла ситуации ?) репрезентация эмоциональных состояний партнеров по коммуникативному процессу, обнаружение намерений собеседника Вопрос id:2115541 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Согласно Г. Келли, фундаментальные ошибки проявляются в ошибках атрибуции ?) подобия – согласия с мнением других людей ?) связанных с неравными возможностями ролевого поведения (когда в определенных ролях “легче” проявить собственные позитивные качества, и интерпретация осуществляется при помощи апелляции к ним) ?) возникающих из-за большего доверия к конкретным фактам, чем к общим суждениям, из-за легкости построения ложных корреляций ?) различия – отличия от мнений других людей ?) “ложного согласия” (когда “нормальной” интерпретацией считается такая, которая совпадает с “моим” мнением и под него подгоняется) Вопрос id:2115542 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Согласно теории управления впечатлениями, люди сами создают ситуации, чтобы выразить символические значения, с помощью которых они производят хорошее впечатление на других: эту концепцию принято называть ?) трансактным анализом ?) структурой взаимодействия ?) концепцией обмена ?) управление впечатлениями ?) социальной драматургией ?) символический интеракционизм Вопрос id:2115543 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Согласно Э. Холлу, существуют следующие зоны человеческого общения. Соотнесите зоны общения с их описаниями
Вопрос id:2115544 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Соотнесите основные области взаимодействия и соответствующие поведенческие проявления (по Р. Бейлсу)
Вопрос id:2115545 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Социальная роль есть фиксация определенного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений; в понимании социальной роли существенны следующие положения ?) в ней зафиксированы социальные отношения и притязания ?) она связана с определенными видами социальной деятельности ?) она не связана с определенными видами социальной деятельности ?) в ней зафиксированы определенные права и обязанности ее исполнителя ?) она представляет нормативно одобренный обществом образец поведения, ожидаемый от каждого, занимающего данную позицию Вопрос id:2115546 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Социальная роль является неким ___ поведения для определенных социальных позиций; общество может либо одобрять, либо не одобрять некоторые социальные роли ?) ориентиром ?) идеалом ?) стереотипом ?) образцом ?) шаблоном Вопрос id:2115547 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Социально-перцептивный стиль может быть оценен с помощью следующих основных критериев ?) вариативности эмпатической идентификации ?) стабильности оценок, даваемых одним и тем же людям ?) пpоективной тенденции, то есть тенденции приписывать свои качества другим людям ?) точности межличностного воспpиятия (высокая, сpедняя, низкая); самооценки ?) содеpжания pефеpентного эталона стиля общения ?) способности к эмпатической идентификации ?) перцептивной стабильности оценок, даваемых одним и тем же людям Вопрос id:2115548 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Социальную перцепцию определяют как ?) социально-психическое явление, ядро которого составляет эмпатия, связанная с глубоким проникновением людей в духовный мир друг друга ?) социально-нравственное явление, ядро которого составляет эмпатия, связанная с глубоким проникновением людей в духовный мир друг друга ?) соотнесение внешних признаков человека с его личностными характеристиками ?) интерпретацию восприятия внешних признаков человека и соотнесения их с его личностными характеристиками, его поступков ?) восприятие внешних признаков человека Вопрос id:2115549 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Способ передачи информации предполагает выделение таких характеристик, как ?) цель передачи ?) частота связи ?) сеть ?) каналы связи ?) направленность связи ?) контроль связи ?) оценка информации Вопрос id:2115550 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Среди конструктивных функций по отношению к основным участникам конфликта можно выделить следующие: конфликт ?) позволяет ослабить психическую напряженность участников конфликта ?) вызывает высвечивание нерешенных проблем в деятельности ?) устраняет полностью или частично противоречие между оппонентами ?) обнаруживает общественное мнение, коллективные настроения, социальные установки ?) вызывает активизацию социальной жизни группы ?) позволяет более глубоко оценивать индивидуально-психологические особенности людей, участвующих в конфликте ?) служит источником развития личности, приобретения социального опыта Вопрос id:2115551 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Среди форм взаимоотношений различают отношения ?) приписываемое ?) истинное ?) реальное ?) желаемое ?) официальное ?) формальное ?) демонстрируемое Вопрос id:2115552 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Стереотипизация в процессе познания людьми друг друга может привести к двум различным следствиям: к ?) определенному упрощению процесса познания другого человека ?) возникновению предубеждения ?) определенному усложнению процесса познания другого человека ?) возникновению эффекта «ореола» Вопрос id:2115553 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Стиль общения – индивидуальная, устойчивая форма коммуникативного поведения человека, проявляющаяся в любых условиях его взаимодействия с окружающими; в стиле общения находят свое выражение ?) особенности коммуникативных возможностей человека ?) сложившийся характер отношений с конкретными людьми или группами ?) особенности партнера по общению ?) команды, просьбы и распоряжения в процессе взаимодействия ?) наши оценки, которые мы даем собеседнику Вопрос id:2115554 Тема/шкала: 1412.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1) Стратегии общения могут быть следующих видов ?) ролевое - статусное общение ?) ролевое (исходя – из социальной роли) – личностное (общение “по душам”) ?) статусное (исходя – из социальной роли) – личностное (общение “по душам”) ?) монологическое – диалогическое общение ?) вербальное – невербальное общение ?) открытое – закрытое общение |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit