Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социальная психология_

Вопрос id:2115655
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Выявление ___ невозможно путем изучения лишь содержания индивидуальных сознаний членов группы потому, что не все черты, присущие психологии группы, присущи каждому члену группы. «Психический склад» группы и «психический склад» личностей, в нее входящих, не совпадают полностью
Вопрос id:2115656
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Выявлены две важные закономерности групповой дискуссии
?) позволяет столкнуть противоположные позиции и тем самым помочь участникам увидеть разные стороны проблемы, уменьшить их сопротивление новой информации
?) требования кооперации (степень интеграции действий членов группы для выполнения задачи)
?) множественность решений (сложное измерение, включающее набор возможных приемлемых решений, степень верификации приемлемых решений)
?) если решение инициировано группой, поддержано всеми присутствующими, его значение возрастает, так как оно превращается в групповую норму
?) внутренний интерес к задаче (степень, в которой задача сама по себе представляет интерес для членов группы, побуждая их активность)
Вопрос id:2115657
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Г.М. Андреева утверждает, что для социальной психологии главным ориентиром в исследовании личности является взаимоотношение личности с ___ (не просто личность в группе, а именно результат, который получается от взаимоотношения личности с конкретной группой)
Вопрос id:2115658
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Групповая задача (согласно М. Шоу) имеет такие измерения, как
?) требования кооперации к задаче (степень, в которой задача сама по себе представляет интерес для членов группы, побуждая их активность)
?) популяционное знакомство (степень, в которой члены группы уже сталкивались с подобной задачей в жизни)
?) интеллектуально-манипулятивные требования (диапазон требований к решению задачи: от чисто умственного до чисто двигательного характера)
?) требования кооперации (степень интеграции действий членов группы для выполнения задачи)
?) трудность (величина усилия, требуемого для выполнения задачи)
?) множественность решений (сложное измерение, включающее набор возможных приемлемых решений, степень верификации приемлемых решений)
?) внутренний интерес к задаче (степень, в которой задача сама по себе представляет интерес для членов группы, побуждая их активность)
?) трудность (требует выявления специфики процесса, развертываемого с целью решения некоторой проблемы)
Вопрос id:2115659
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Групповые процессы приводят к формированию структурных компонентов группы
?) многоуровневой динамической структуры
?) интеграции группы
?) групповых социально-психологических образований
?) функционально-ролевых взаимосвязей
?) дифференциации группы
?) коммуникативных измерений
Вопрос id:2115660
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Действующая толпа подразделяется на виды
?) стяжательная – вступающая в неупорядоченный непосредственный конфликт за обладание какими-либо ценностями (деньгами, местами в транспорте и т.п.)
?) конвенциональная – связанная интересом к какому-либо заранее объявленному массовому развлечению и готовая (временно) следовать достаточно диффузным нормам поведения
?) паническая – стихийно спасающаяся от реального или воображаемого источника опасности
?) повстанческая – толпа, людей в которой связывает общее возмущение действиями властей (она нередко составляет атрибут революционных потрясений)
?) агрессивная – объединенная слепой ненавистью к некоторому объекту
?) экспрессивная – совместно выражающая общее отношение к какому-либо событию
Вопрос id:2115661
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Деятельностное измерение определяется структурой функционально-ролевых взаимосвязей
?) уровень реального взаимодействия позволяет определить отношения руководства (власти) – подчинения, наличие и особенности профессиональных ролей и специфического делового лидерства
?) формально-статусный уровень организационно-штатных ролей дает представление о соподчиненности позиций индивидов в системе официальных отношений малой группы
?) реальный уровень организационно-штатных ролей дает представление о соподчиненности позиций индивидов в системе официальных отношений малой группы
?) уровень профессионального взаимодействия позволяет определить отношения руководства (власти) – подчинения, наличие и особенности профессиональных ролей и специфического делового лидерства
Вопрос id:2115662
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Дж. Келли выделил две функции референтной группы
?) наличие постоянной цели совместной деятельности в группе
?) нормативная – позволяет человеку выяснить, в какой мере его поведение соответствует нормам группы
?) сравнительная – состоит в том, что принятые в группе стандарты поведения, ценности выступают для личности в качестве своеобразных «систем отсчета»
?) наличие в группе организующего начала
?) разделение персональных ролей в группе
?) наличие между членами группы эмоциональных отношений
Вопрос id:2115663
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Динамическая структура группы включает измерения структур
?) межличностные отношения (поведенческий компонент)
?) эмоциональных межличностных пpедпочтений (социометрическое измерение)
?) групповое настроение (эмоциональный компонент)
?) коммуникаций (коммуникативное измеpение)
?) групповое мнение (познавательный компонент)
?) групповое сплочение
?) функционально-pолевых взаимосвязей (деятельностное измерение)
Вопрос id:2115664
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Динамическая сфера классовой психологии представлена следующими элементами
?) определенный образ, качество и стиль жизни
?) традиции, установки, картины мира, стереотипы, привычки, круг общения
?) классовые потребности – нужда представителей определенного класса в различных материальных и духовных благах
?) «социальные чувства» – определенные характеристики эмоциональных состояний, свойственных группе
?) социальная лексика, сленг, жаргон
?) шкала ценностей, система потребностей и интересов
?) интересы – доминирующее внимание представителей класса на определенных объектах, явлениях социальной действительности
Вопрос id:2115665
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Для социально-психологического подхода важно установить, что значит в психологическом плане для человека группа; группа здесь выступает как
?) реальная социальная ячейка общества
?) условие формирования личности
?) социокультурная ячейка общества
?) психологическая ячейка общества
?) фактор формирования личности
Вопрос id:2115666
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Если аттитюд формируется на основе предшествующего жизненного опыта, социального по своему содержанию, то изменение возможно, но лишь при условии «включения» ___ факторов
?) психологических
?) социокультурных
?) социально-нравственных
?) ценностных
?) социально-психологических
?) социальных
Вопрос id:2115667
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Если при конформном поведении личность, боясь оказаться в изоляции, сознательно идет за мнением коллектива, чтобы приспособиться, извлечь личную выгоду, то при внушенном поведении происходит ___ деятельности личности под влиянием неосознанной, некритически воспринятой позиции и мнения группы
Вопрос id:2115668
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Если социальная психология научится распознавать, в каком случае личность будет демонстрировать расхождение аттитюда и реального поведения, а в каком – нет, ___ этого реального поведения будет зависеть еще и от того, изменится или нет, в течение интересующего нас отрезка времени, аттитюд на тот или иной объект
Вопрос id:2115669
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Естественные социальные группы подразделяются на
?) большие
?) малые
?) первичные
?) условные
?) реальные
?) вторичные
Вопрос id:2115670
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Из семнадцати определений Г. Олпорта (1935 г.) были выделены те черты аттитюда, которые отмечались всеми исследователями
?) базирование на основе предшествующего опыта
?) определенное состояние сознания и нервной системы
?) ситуативный характер
?) организованность
?) определенное состояние мотивационной сферы
?) предрасположенность, оказывающая направляющее и динамическое влияние на поведение
?) выражение готовности к реакции
Вопрос id:2115671
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Изменение социальной установки должно быть проанализировано с точки зрения
?) содержания объективных социальных изменений, затрагивающих данный уровень диспозиций
?) изменений активной позиции личности, вызванных не просто «в ответ» на ситуацию, но в силу обстоятельств, порожденных развитием самой личности
?) содержания объективных социальных изменений, затрагивающих высшей уровень диспозиций
?) содержания объективных социальных изменений, затрагивающих все уровни диспозиций
Вопрос id:2115672
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Изучение состава референтных групп помогает не только глубже понять человека, но и организовать в последующем ___ воздействие на него
?) переориентирующее
?) интегративное
?) комплексное
?) индивидуальное
?) целенаправленное
?) формирующее
Вопрос id:2115673
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Индивиды стремятся к сохранению или достижению позитивной социальной ___, которая, в свою очередь, основана на благоприятных сравнениях своей группы с другими (аутгруппами). При этом позитивная оценка своей группы (ингруппы) возможна лишь как результат сравнения ее с другими группами
Вопрос id:2115674
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Индивиды стремятся к сохранению или повышению своей самооценки, т.е. к положительному образу себя – факт принадлежности к определенной группе, обладающей высоким или низким статусом в обществе
?) сильно влияет на уровень этой самооценки
?) очень слабо влияет на уровень этой самооценки
?) влияет на уровень этой самооценки
?) слабо влияет на уровень этой самооценки
?) очень сильно влияет на уровень этой самооценки
Вопрос id:2115675
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Интегральным показателем психического настроя коллектива, отражающего эмоциональные отношения удовлетворенности сотрудников различными условиями и сторонами труда, является
?) групповое настроение
?) социально-психологический климат
?) ролевое соответствие
?) деловая атмосфера
?) общественное мнение
Вопрос id:2115676
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Исследователи групповой динамики выделяют несколько механизмов этого процесса. Соотнесите механизмы с их описаниями
Левая частьПравая часть
разрешение внутригрупповых противоречий
связан с проблемой соотношения уровня нормативного поведения и величины статуса субъекта в группе. Такой “кредит” представляет своеобразное разрешение группы своему лидеру или отдельным ее членам на отклоняющееся от групповых норм поведение
“идиосинкразический кредит”
противоречия: между возрастающими потенциальными возможностями группы и ее актуальной деятельностью; между растущим стремлением членов группы к самореализации и самоутверждению и, одновременно, усиливающимися тенденциями включения личности в групповую структуру и интеграции ее с группой
психологический обмен
это один из механизмов групповой динамики. Разновидностью психологического обмена является ценностный обмен. Содержание ценностного обмена состоит в обоюдном удовлетворении определенных социальных потребностей друг друга сторонами – участницами взаимодействия путем взаимного предоставления соответствующих ценностей каждой из сторон
Вопрос id:2115677
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
К групповым относятся следующие процессы осуществления и регуляции группового социального взаимодействия. Соотнесите процессы с их характеристиками
Левая частьПравая часть
процесс совместной деятельности:
мотивационно-ценностный обмен; процессы группового целеполагания и принятия решения; совместные исполнительные действия членов группы; социально-психологическое срабатывание и совмещение в деятельности; руководство групповой деятельностью
процесс общения:
информационно-коммуникативные, социально-перцептивные процессы и процессы межличностного ролевого взаимодействия и взаимовлияния; ролевая и микрогрупповая дифференциация; групповое сплочение и конфликты; образование и реализация групповых норм и санкций
процесс внутригруппового поведения личности:
социально-психологическая адаптация; внутригрупповое самоутверждение; ролевая идентификация; лидерство; конформное и отклоняющееся поведение; коллективистское самоопределение личности
Вопрос id:2115678
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Классификация групп задана в дихотомической шкале, предполагающей выделение групп по нескольким, различающимся между собой основаниям. Соотнесите группы со шкалой
Левая частьПравая часть
по количеству членов группы
группы членства и референтные группы
по характеру взаимодействия
становящиеся – высокоразвитые
по форме организации
первичные – вторичные группы
по наличию взаимоотношений между членами группы
формальные и неформальные
по уровню развития
большие – малые
по степени психологического принятия со стороны личности
условные – реальные
Вопрос id:2115679
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Коллектив – это общность высокого уровня развития, в которой межличностные отношения опосредствованы личностно значимой совместной деятельностью, а содержание этой деятельности носит социально ___ характер и соответствует общечеловеческим ценностям
Вопрос id:2115680
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Конформность: в настоящее время можно говорить лишь о многозначной трактовке данного соотношения, проявляющегося в том, что
?) высокостатусный участник группы более конформен, чем низкостатусный
?) в отдельных ситуациях наибольшую приверженность групповым нормам демонстрирует субъект, занимающий вторую по степени престижности позицию в группе
?) высокий статус в группе обеспечивается полным согласием с групповыми нормами
?) низкостатусному субъекту может быть позволено отклонение от групповых норм в попытке способствовать достижению групповой цели
?) высокостатусному субъекту может быть позволено отклонение от групповых норм в попытке способствовать достижению групповой цели
?) низкостатусный участник группы более конформен, чем высокостатусный
Вопрос id:2115681
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Л.И.Уманским предложены психологические параметры группы, являющиеся критериями, по которым замеряется уровень развития группы как коллектива; к числу параметров относятся
?) групповая подготовленность в сфере той или иной деятельности
?) психологическое единство – интеллектуальная, эмоциональная, волевая коммуникативность, характеризующая процесс познания и взаимопонимания в группе
?) нравственная направленность группы – интегративное единство ее целей, мотивов, ценностных ориентаций
?) надежность группы
?) конформное единство группы
?) организационное единство группы
Вопрос id:2115682
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Лидер демонстрирует более высокий, чем другие члены группы, уровень ___, принимая на себя определенные функции
?) деятельности
?) ответственности
?) активности
?) нравственности
?) социальности
Вопрос id:2115683
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Лидерство есть чисто психологическая характеристика поведения, а руководство, как регламентированный обществом правовой процесс, – в большей степени есть ___ характеристика отношений в группе
?) формальная
?) юридическая
?) социальная
?) нравственная
?) деловая
?) официальная
Вопрос id:2115684
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
М. Дойчем и Г. Джерардом были выделены два вида группового влияния
?) информационное (когда давление оказывает меньшинство, и член группы рассматривает это мнение лишь как информацию, на основе которой он должен сам осуществить свой выбор)
?) категоричное (когда давление оказывает большинство, и мнение его воспринимается членом группы как норма)
?) нормативное (когда давление оказывает большинство, и мнение его воспринимается членом группы как норма)
?) демонстрационное (когда давление оказывает меньшинство, и член группы рассматривает это мнение лишь как информацию, на основе которой он должен сам осуществить свой выбор)
Вопрос id:2115685
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Малые социальные группы подразделяются на
?) группы членства
?) формальные
?) неорганизационные
?) организационные
?) референтные
?) неформальные
?) становящиеся
?) высокоразвитые
Вопрос id:2115686
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Маслоу допускал, что способность к самоактуализации может быть «генетически обусловленной», отсюда логично делался вывод: к самоактуализации способны лишь некоторые люди, а основная масса общества оказывается
?) жертвой психопатологии, возникшей как результат «искажения социально-специфического опыта»
?) жертвой психопатологии, возникшей как результат «фрустрации или искажения основной природы человека»
?) жертвой психопатологии, возникшей как результат «искажения Супер-эго»
?) жертвой психопатологии, возникшей как результат «искажения социального характера»
?) жертвой психопатологии, возникшей как результат «искажения коллективного бессознательного»
Вопрос id:2115687
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Метод групповой дискуссии, разработанный У. Гордоном, – это метод ___, буквально – метод соединения разнородного
?) сопряжения
?) поляризации
?) модератора
?) согласования
?) синектики
?) брейнсторминга
Вопрос id:2115688
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
На уровне обыденного сознания опыт межэтнических взаимоотношений приводит к возникновению этнических
?) установок
?) предрассудков
?) шаблонов
?) ориентаций
?) предпочтений
?) стереотипов
Вопрос id:2115689
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Наиболее важным компонентом, относящимся к числу устойчивых компонентов психологии больших социальных групп, является
?) «психический склад»
?) «ценностная установка»
?) «социальный стереотип»
?) «социальное представление»
?) «социальная установка»
?) «социальное сравнение»
Вопрос id:2115690
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Наиболее обобщенная классификация групповых задач разработана Д. Хакменом и Ч. Моррисом; она включает следующие типы групповых задач
?) продуктивные (требуют выявления специфики процесса, развертываемого с целью решения некоторой проблемы)
?) проблемные (требуют выявления специфики процесса, развертываемого с целью решения некоторой проблемы)
?) проблемные (их решение ведет к получению оригинальных, творческих продуктов, например, к генерированию новых идей)
?) продуктивные (их решение ведет к получению оригинальных, творческих продуктов, например, к генерированию новых идей)
?) гипотетические (требуют от членов группы дискуссии по поводу конкретного вопроса и выработки согласованного решения)
?) дискуссионные (требуют от членов группы дискуссии по поводу конкретного вопроса и выработки согласованного решения)
Вопрос id:2115691
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Наилучшая конкурентоспособность организации тесно связана с такой ее организационной структурой, которая отличается достаточной
Вопрос id:2115692
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Наилучшие результаты при решении сложных задач обнаружены при ___ сети, когда каждый обменивается информацией с каждым
?) “неофициальной”
?) “разветвленной”
?) “полной”
?) “интегральной”
?) “открытой”
Вопрос id:2115693
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Необходимость выделения области межгрупповых отношений диктуется, прежде всего, двумя факторами
?) межэтническим взаимодействием
?) взаимодействием в сфере культуры
?) межгрупповым взаимодействием в профессионально-трудовой сфере
?) усложнением общественной жизни, где межгрупповые отношения оказываются непосредственной ареной сложных конфликтов
?) социально-политическими межгрупповыми взаимодействиями
?) межгрупповым взаимодействием в сфере взаимоотношения полов
?) внутренней логикой развития социально-психологического знания, уточнением предмета этой науки
Вопрос id:2115694
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Неформальные группы складываются и возникают стихийно – как в рамках формальных групп, так и вне их, как результат взаимных психологических предпочтений. В них нет внешне заданной системы и ___ статусов, предписанности ролей, заданной системы взаимоотношений по вертикали. В неформальной группе существуют свои эталоны приемлемого и неприемлемого поведения, неформальные лидеры
Вопрос id:2115695
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Нормы – важнейший признак групповой(ого) ___; о сформировавшейся норме можно говорить, если она детерминирует поведение большинства членов группы, несмотря на все их различия
?) композиции
?) организации
?) динамики
?) целостности
?) сплоченности
?) единства
Вопрос id:2115696
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Обладание информацией положительно связано с величиной ___ статуса индивида в группе, высокостатусным членам группы адресуют больше сообщений
?) неформального
?) формального
?) официального
?) приобретенного
?) приписываемого
Вопрос id:2115697
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Общие черты социальных движений
?) базируются всегда на определенном общественном мнении
?) реализуются в организованных проявлениях массового поведения
?) отсутствуют четкие программы действий
?) наличествуют программы действий
?) реализуются в различных проявлениях массового поведения
?) движение отдает себе отчет в возможности применения тех или иных средств для достижения целей
?) имеют в качестве цели изменение ситуации в обществе в целом, в регионе, в какой-либо группе
Вопрос id:2115698
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Одним из важнейших факторов, определяющих эффективность совместной деятельности группы, является ___ задач
?) проблемный характер
?) интегрированность
?) комплексность
?) специфика и сложность
?) многогранность
?) разобщенность
Вопрос id:2115699
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Одновременно с уточнением сущности аттитюдов, в зарубежной психологии предпринимались попытки создания адекватных методов их изучения; были выделены четыре функции аттитюдов
?) функция знания – аттитюд дает упрощенные указания относительно способа поведения по отношению к конкретному объекту
?) функция выражения – аттитюд выступает как средство освобождения субъекта от внутреннего напряжения, выражения себя как личности
?) приспособительная функция – аттитюд дает упрощенные указания относительно способа поведения по отношению к конкретному объекту
?) функция знания – аттитюд направляет субъекта к тем объектам, которые служат достижению его целей
?) функция защиты – аттитюд способствует разрешению внутренних конфликтов личности
?) приспособительная – аттитюд направляет субъекта к тем объектам, которые служат достижению его целей
Вопрос id:2115700
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Описывая процесс группообразования, Р. Морленд и Дж. Ливайн ввели следующие критерии, на основе которых можно сравнивать различные стадии в развитии группы
?) обязательства группы по отношению к членам (условия, при которых члены группы больше «обязаны» ей, последствия этих взаимных обязательств)
?) преобразование ролей членов группы (большая или меньшая включенность членов группы, их идентифицированность с ней)
?) соответствие норм взаимоотношений, всей организации деятельности в коллективе более широкой системе социальных отношений, развивающихся в обществе в целом
?) оценивание (целей группы, ее положения среди других групп, значения целей группы для ее членов)
?) целостность коллектива
?) наличие добровольного характера объединения членов коллектива
?) социально-позитивный характер деятельности, отвечающий потребностям общества
Вопрос id:2115701
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Ориентация на собственный или групповой результат находится в непосредственной зависимости от степени ___ между членами группы
?) взаимодействия
?) взаимосвязанности
?) выраженности товарищества
?) мотивированности
?) регуляционных отношений
Вопрос id:2115702
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Основная причина формирования предрассудков кроется в неразвитости ___ сферы личности, благодаря чему индивид некритично воспринимает влияния соответствующей среды
?) рефлексивной
?) аффективной
?) когнитивной
?) социокультурной
?) социальной-нравственной
?) социально-психологической
Вопрос id:2115703
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Основные теоретические подходы к проблеме межгрупповых отношений – это ___ подходы
?) мотивационные
?) интеракционистские
?) необихевиористские
?) ситуативные
?) когнитивные
?) социологические
Вопрос id:2115704
Тема/шкала: 1412.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социальная психология (курс 1)
Основные характеристики, отличающие группу от случайного скопления людей, – это
?) наличие общих целей, мотивов, норм, ценностей
?) наличие и развитие социальной структуры группы
?) наличие определенного качества взаимодействия между людьми, составляющими группу
?) осознание принадлежности к группе, наличие «мы-чувства» у ее членов
?) наличие и развитие групповой структуры
?) наличие классификационного качества взаимодействия между людьми, определяющими группу
?) относительно длительное существование группы
Copyright testserver.pro 2013-2024