Список вопросов базы знаний

Фуко М.

американский социолог, представитель структурно–функционального направления в социологии, автор теории социального действия

Парсонс Т.

французский философ и теоретик культуры, представитель постструктурализма; главная цель его исследований – построение «археологии знания», изучающей исторически изменяющиеся системы мыслительных предпосылок познания и культуры

Мид Дж.

американский философ и социолог; в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» – этапов превращения физического организма в «социальное Я»

Хабермас

немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»

Щюц А.

австро–американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Э.Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности

Хоманс

американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях

Исторический релятивизм

некритическое, механическое заимствование естественнонаучных методов в социальном познании

Натуралистика

идеальный тип, который помогает провести каузальный анализ индивидуальных, важных в культурном отношении действий, личностей и т.п., пытается найти генетические связи

Генетический идеальный тип

позиция, сторонники которой полагают, что нет объективной истины, но есть лишь истины для той или иной эпохи

Хронотоп

(по М. Бахтину)

в теории познания свойство познающего субъекта не растворяться в процессе познания и оставаться субъектом также без присутствия объекта (в том время как объект без присутствия субъекта исчезает и становится «вещью»)

Бытие – в – себе

понятие, означающее конкретное единство пространственно-временных характеристик для конкретной ситуации, наполненное культурно-историческими и ценностными смыслами

Для – себя – бытие

в теории познания независимость сущего от субъекта, в особенности от познания его со стороны субъекта; между тем сущему как предмету свойственно бытие – для – меня, так как предмет может мыслиться только внутри отношения к познающему субъекту

Техника

абстрактная модель структуры объекта конкретной науки, включающая основные научные категории, принятые в качестве исходных в данной парадигме, а также совокупность более или менее достоверных и логически взаимосвязанных суждений, раскрывающих сущность исходных категорий, связей и отношений между ними

Теория

теория Поппера, согласно которой все теоретические, или обобщающие науки используют один и тот же метод, независимо от того, являются ли они естественными или социальными

Теория единства метода

реализация научного метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства

Воля (по П.Рикёру)

мир «субъективно–соотносительного», в котором присутствуют наши цели и устремления, обыденный опыт, культурно–исторические реалии, не тождественные объектам естественнонаучного анализа

Жизненный цикл (по Э.Гуссерлю)

наиболее глубинный пласт нашей жизни, все то, что мы безоговорочно принимает\М в расчет, не размышляя об этом

Верования (по Витгенштейну)

предельная изначальность человека, одной из главных потенций которой является способность давать смысл окружающей действительности

Социализация по Парсонсу

совокупность процессов, посредством которых люди становятся членами системы социетальной общности и устанавливают определенный социальный статус

Дисфункция по Мертону

понятие, которое отражает негативные последствия воздействия одной части системы на другую, а также демонстрирует степень интегрированности той или иной социальной системы

Информация по Парсонсу

совокупность символов, вызывающих структурные изменения в принимающей и передающей системах

Система

абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества

Сциентизм

последовательная совокупность символов, регулируемая правилами, определяющими возможность или невозможность помещения знака в данное место цепи

Синтагматический аспект языка

объединение некоторого разнообразия в единое и четко расчлененное целое, элементы которого по отношению к целому и другим частям занимают соответствующие им места