Список вопросов базы знаний

Мид Дж.

американский философ и социолог; в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» – этапов превращения физического организма в «социальное Я»

Парсонс Т.

французский философ и теоретик культуры, представитель постструктурализма; главная цель его исследований – построение «археологии знания», изучающей исторически изменяющиеся системы мыслительных предпосылок познания и культуры

Фуко М.

американский социолог, представитель структурно–функционального направления в социологии, автор теории социального действия

Хоманс

американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях

Щюц А.

немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»

Хабермас

австро–американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Э.Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности

Исторический релятивизм

позиция, сторонники которой полагают, что нет объективной истины, но есть лишь истины для той или иной эпохи

Генетический идеальный тип

идеальный тип, который помогает провести каузальный анализ индивидуальных, важных в культурном отношении действий, личностей и т.п., пытается найти генетические связи

Натуралистика

некритическое, механическое заимствование естественнонаучных методов в социальном познании

Для – себя – бытие

понятие, означающее конкретное единство пространственно-временных характеристик для конкретной ситуации, наполненное культурно-историческими и ценностными смыслами

Бытие – в – себе

в теории познания независимость сущего от субъекта, в особенности от познания его со стороны субъекта; между тем сущему как предмету свойственно бытие – для – меня, так как предмет может мыслиться только внутри отношения к познающему субъекту

Хронотоп

(по М. Бахтину)

в теории познания свойство познающего субъекта не растворяться в процессе познания и оставаться субъектом также без присутствия объекта (в том время как объект без присутствия субъекта исчезает и становится «вещью»)

Теория

теория Поппера, согласно которой все теоретические, или обобщающие науки используют один и тот же метод, независимо от того, являются ли они естественными или социальными

Теория единства метода

абстрактная модель структуры объекта конкретной науки, включающая основные научные категории, принятые в качестве исходных в данной парадигме, а также совокупность более или менее достоверных и логически взаимосвязанных суждений, раскрывающих сущность исходных категорий, связей и отношений между ними

Техника

реализация научного метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства

Верования (по Витгенштейну)

наиболее глубинный пласт нашей жизни, все то, что мы безоговорочно принимает\М в расчет, не размышляя об этом

Воля (по П.Рикёру)

предельная изначальность человека, одной из главных потенций которой является способность давать смысл окружающей действительности

Жизненный цикл (по Э.Гуссерлю)

мир «субъективно–соотносительного», в котором присутствуют наши цели и устремления, обыденный опыт, культурно–исторические реалии, не тождественные объектам естественнонаучного анализа

Дисфункция по Мертону

совокупность символов, вызывающих структурные изменения в принимающей и передающей системах

Социализация по Парсонсу

совокупность процессов, посредством которых люди становятся членами системы социетальной общности и устанавливают определенный социальный статус

Информация по Парсонсу

понятие, которое отражает негативные последствия воздействия одной части системы на другую, а также демонстрирует степень интегрированности той или иной социальной системы

Синтагматический аспект языка

абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества

Сциентизм

объединение некоторого разнообразия в единое и четко расчлененное целое, элементы которого по отношению к целому и другим частям занимают соответствующие им места

Система

последовательная совокупность символов, регулируемая правилами, определяющими возможность или невозможность помещения знака в данное место цепи