Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Современное социальное познание

Вопрос id:1914298
Согласно Дж.Хомансу, ___ – дей­ствие, обладающее негативной отрицательной цен­ностью; возрастание его означает, что субъ­ект с меньшей вероятностью воспроизводит нежела­тельное поведение
Вопрос id:1914299
Согласно Дж.Хомансу, ___ – это действия, обладающие позитивной ценностью; их воз­растание с большей вероятностью вызовет желаемое поведение
Вопрос id:1914300
Согласно Дж.Хомансу, чем ___ вознаграждался поступок человека, тем ме­нее он начинает ценить каждое последующее воз­награждение
Вопрос id:1914301
Согласно Л.Альтюссеру, ___ есть достижение определенными средствами определенного результата, выступающего одновременно и целью действия
?) теория
?) практика
?) метод
Вопрос id:1914302
Согласно М.Фуко, ___ не следует смешивать с искусством истолкования, как поиском глубоко спрятанных в языке значений, ибо она берет в качестве аксиомы, что все является интерпретаци­ей
?) археологию власти / знаний
?) генеалогию власти / знаний
?) дискурсный режим
Вопрос id:1914303
Согласно М.Фуко, главным объектом власти всегда бы­ла ___, подвергающаяся либо физическим методам воздействия, либо косвенным – дисциплинарным
Вопрос id:1914304
Согласно М.Фуко, функционирование ___ режимов изна­чально привлекает формы социального принужде­ния; принуждение и манера его вовлечения меня­ются в зависимости от режима
Вопрос id:1914305
Согласно П.Уинчу, ___ занимается общими условиями, при которых возможно гово­рить о понимании, а ее «периферийные» ветви инте­ресуют особенные формы, которые принимает понимание в особенных контекстах
Вопрос id:1914306
Согласно П.Уинчу, в то время как философия науки, искусства, истории стремится разъяснить особую природу форм жизни, которые называются "наукой", "искусством" и т.д., эпистемология сосредотачивается на объяс­нении того, что включается в понятие ___ как таковой
Вопрос id:1914307
Согласно Э.Гидденсу, ___ представляет со­бой непрерывную череду воздействий на мир со сто­роны автономных агентов
Вопрос id:1914308
Согласно Э.Гидденсу, важным аспектом рационализации действия яв­ляется способность агентов объяснить себе и другим, почему они поступают тем или иным образом че­рез обоснование ___ их действий
Вопрос id:1914309
Согласно эпистемологическим основаниям п.Уинча, интерпретация ___ феномена представляет собой действие, устанавливающее оп­ределенные правила и с необходимостью вовлека­ющее критерий точности
Вопрос id:1914310
Согласно Ю.Хабермасу, возрастающая "интервенция" государства порож­дает кризис ___, который яв­ляется кризисом системного уровня: перманентное расширение государственных полномочий приводит к инфляции и финансовому кризису
?) рациональности
?) политический
?) социокультурный
Вопрос id:1914311
Согласно Ю.Хабермасу, доминирующими чертами современного этапа раз­вития общества, выступа­ет господство
?) техно­кратического мышления
?) гуманитарного мышления
?) инструментального знания
Вопрос id:1914312
Согласно Ю.Хабермасу, целью эволюции является достижение уни­версальной ___, ситуации, в которой взаимодействие индивидов ничем не искажается
Вопрос id:1914313
Согласно Ю.Хабермасу, эволюция "жизненного мира" приводит к тому, что изначально неразрывное единство опыта диффе­ренцируется, в нем выделяются струк­туры, управляющие отнесением опыта к трем сферам: ___ миру
?) субъективному
?) объективному
?) рациональному
?) соци­альному
Вопрос id:1914314
Соотнесите лидеров структуралистского метода и возглавляемые ими направления
Левая частьПравая часть
Клод Леви-Стросс
литературная крити­ка и теория культуры
Луи Альтюссер
антропология
Ролан Барт
социальная теория и философия
Вопрос id:1914315
Соотнесите лидеров структуралистского метода и возглавляемые ими направления
Левая частьПравая часть
Жак Лакан
философия и история идей
Мишель Фуко
психоанализ
Жак Деррида
философия
Вопрос id:1914316
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Дж.Мид
социолог-теоретик; рассматривает наиболее фундаментальные проблемы, связанные с выяснени­ем характера социальной теории и выявлением слож­ных линий ее взаимосвязи с философией
Э.Гидденс
немецкий социолог; разработал теорию классов и классового конфликта, который он противопоставляет как марксизму, так и теориям классовой гармонии
Р.Дарендорф
американский философ и социолог; в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» - этапов превращения физического организма в социальное Я
Вопрос id:1914317
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
А.Шюц
австро-американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности
Ю Хабермас.
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
Дж.Хоманс
американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях
Вопрос id:1914318
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Ю.Хабермас
французский философ и теоретик культуры, представитель постструктурализма; главная цель его исследований – построение «археологии знания», изучающей исторически изменяющиеся системы мыслительных предпосылок познания и культуры
М.Фуко
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
Р.Мертон
американский социолог, представитель структурно-функционального анализа; ему принадлежит идея теорий среднего уровня, которые должны связать эмпирические исследования и общую теорию социологии
Вопрос id:1914319
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
А.Шюц
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций
Ю.Хабермас
австро-американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Э.Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности
Р.Дарендорф
немецкий социолог; разработал теорию классов и классового конфликта, которую он противопоставляет как марксизму, так и теориям классовой гармонии
Вопрос id:1914320
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Э.Гидденс
американский философ и социолог, в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» - этапов превращения физического организма в социальное Я
Ю.Хабермас
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
Дж.Мид
социолог-теоретик; рассматривает наиболее фундаментальные проблемы, связанные с выяснени­ем характера социальной теории и выявлением слож­ных линий ее взаимосвязи с философией
Вопрос id:1914321
Соотнесите подсистемы, которые Т.Парсонс выделяет в системе действия, и их функции
Левая частьПравая часть
социальная система
выполня­ет функцию "поддержания образца"
культурная система
выпол­няет функцию адаптации
система личности
выполняет функцию интеграции
биологическая система
выполняет функцию целеполагания
Вопрос id:1914322
Соотнесите подсистемы, которые Т.Парсонс выделяет в социальной системе, и их функции
Левая частьПравая часть
система "социетальной" общности
функция – "поддержание образца"
система социализации
функция – целедостижение
экономическая система
функция – интеграция
политическая система
функция – адаптация
Вопрос id:1914323
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
общества всегда связаны
общественная жизнь всегда – при­чина разногласий между людьми
нормы и ценности – это основные элементы общественной жизни
интересы – основные ценности общественной жизни
общественная жизнь включает обязательства
общественная жизнь включает стимулы и принуждения
Вопрос id:1914324
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
общественная жизнь основана на взаимообмене и взаимодействии
общественная жизнь порождает противоположности (контрасты) и враждебность
общественные системы основаны на согласии
общественная жизнь порождает структурные конфликты
общественная жизнь зависит от солидарности
общественная жизнь порождает личностные интересы
Вопрос id:1914325
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
общество признает законную власть
общественные системы склонны к изменениям
общественные системы интегри­рованы (объединены)
социальные различия включают власть
общественные системы склонны к продолжению существования
общественные системы плохо инте­грированы и отягощены противо­речиями
Вопрос id:1914326
Соотнесите понятия и их определения, используемые в теории Ю. Хабермаса
Левая частьПравая часть
коммуникативное действие
социальное дей­ствие, целью участников которого является дости­жение взаимовыгодных экспектаций, осуществля­емое посредством подчинения своего поведения раз­деляемым ценностям и нормам
нормативное действие
действие, целью которого является свободное со­глашение участников для достижения совместных результатов в определенной ситуации
стратегическое действие
действие, управляемое эгоистическими целями, при достиже­нии которых принимается во внимание влияние поведения хотя бы одного иного индивида
Вопрос id:1914327
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
теория обмена (по Хомансу)
социологическая дисциплина, исследующая процессы становления и функционирования нормативных моделей и структур в ходе социального взаимодействия
структурная психология
теория, которая имеет дело с социальным пове­дением как обменом деятельностью, осязаемой или неосязаемой и более или менее вознаграждаемой или ценной, между по меньшей мере двумя лица­ми
этнометодология
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
Вопрос id:1914328
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
доктрина
раздел лингвистики, исследующий минимальные единицы звукового строя языка
семиотика
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
понимание
учение о (графических) признаках и о рядах знаковых форм
фонология
систематизированное идеологическое или философское учение; часто употребляется при обозначении взглядов с оттенком схоластичности и догматизма
Вопрос id:1914329
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
редукция
столкновение противоположных сил, стремлений, взглядов, интересов; например, столкновение одного долга с другим, при этом выполнение одного из них исключает выполнение другого
корреляция
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
коллизия
взаимная соотнесенность всех элементов системы друг с другом, так что вообще изменение одного элемента влечет за собой изменение остальных
Вопрос id:1914330
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
структурализм
понятие метафизики, согласно которому вещи возникают из мировой основы, состоящей из пространственно-временных точек и благодаря выносящему на поверхность развитию поднимающейся все выше; причем они во все возрастающем количестве наделяются категориями
эмердженция
направление в гуманитарном знании; основу метода образует выявление структуры; понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
структурная психология
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
Вопрос id:1914331
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
коллизия
понятие, которое отражает негативные последствия воздействия одной части системы на другую, а также демонстрирует сте­пень интегрированности той или иной социальной системы
Дисфункция (по Р.Мертону)
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
редукция
столкновение противоположных сил, стремлений, взглядов, интересов; например, столкновение одного долга с другим, при этом выполнение одного из них исключает выполнение другого
Вопрос id:1914332
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
Дж.Хоманс
американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях
Т.Парсонс
американский социолог, представитель структурно-функционального направления в социологии, автор теории социального действия
Р.Мертон
американский социолог, представитель структурно-функционального анализа; ему принадлежит идея теорий среднего уровня, которые должны связать эмпирические исследования и общую теорию социологии
Вопрос id:1914333
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
типическое
понятие метафизики, согласно которому вещи возникают из мировой основы, состоящей из пространственно-временных точек и благодаря выносящему на поверхность развитию поднимающейся все выше; причем они во все возрастающем количестве наделяются категориями и качествами
трансцендентальный
нормальное, наиболее вероятное для данной конкретной системы объективного мира
эмердженция
то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями
Вопрос id:1914334
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
символический интеракционизм
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
функционализм
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
структурная психология
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
Вопрос id:1914335
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
понимание
термин, введенный психиатром, К.Юнгом для обозначения одной из форм бессознательного в психике человека, общей для человечества в целом и являющейся продуктом наследуемых структур мозга; содержит общечеловеческие прообразы и идеи
коллективное бессознательное
формообразу­ющий механизм, порождающий все продукты соци­ально-символической деятельности человека (рече­вые факты, отношения родства, ритуалы, формы экономической жизни и социального взаимодей­ствия, феномены искусства и т. п.)
бессознательная структура
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
Вопрос id:1914336
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
функционализм
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
структурализм
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
символический интеракционизм
понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
структурная психология
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
Вопрос id:1914337
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
релевантность
характеристика (отзыв), даваемый инстанцией, пользующейся доверием; в референции указываются качества и характеристики лица или организации, на которые запрашивается референция
редукция
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
референция
смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением
Вопрос id:1914338
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
герменевтика
искусство объяснения; учение о понимании, о научном постижении предметов наук о духе
доктрина
роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности; по Ж.-П.Сартру «посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение
значение
систематизированное идеологическое или философское учение; часто употребляется при обозначении взглядов с оттенком схоластичности и догматизма
Вопрос id:1914339
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
историзм
взаимная соотнесенность всех элементов системы друг с другом, так что вообще изменение одного элемента влечет за собой изменение остальных
понимание
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
корреляция
принцип подхода к действительности как изменяющейся во времени, развивающейся
Вопрос id:1914340
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
семантика
учение о значении, об отношениях между знаками, т.е. между словами и предложениями и тем, что они означают
редукция
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
психологизм
воззрение, согласно которому психология является основой философии - и всей философии в целом, и ее отдельных дисциплин, особенно логики
Вопрос id:1914341
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
структурализм
направление в гуманитарном знании; основу метода образует выявление структуры; понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
семиотика
абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества
сциентизм
учение о (графических) признаках и о рядах знаковых форм
Вопрос id:1914342
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
этнометодология
социологическая дисциплина, исследующая процессы становления и функционирования нормативных моделей и структур в ходе социального взаимодействия
интенционализм
учение о том, что каждое действие может расцениваться только с точки зрения самого действующего; это понятие феноменологическая школа стала рассматривать в качестве существенного признака всего психического
понимающая социология
теоретико-методологическое направление в социологии, сформировавшееся на основе идей философии жизни и неокантианства и противостоящее позитивизму и натурализму в социологии
Вопрос id:1914343
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
функционализм
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
символический интеракционизм
общее название для ряда подходов в философии и социогуманитарном познании, которые связаны с критикой и преодоле­нием структурализма; цель – осмысление всего "неструктурного" в структуре, выявление парадоксов, возникающих при попытке объективного познания человека и общества с помощью языковых структур
постструктурализм
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
Вопрос id:1914344
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
трансцендентальный
то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями
дискурсивный
нормальное, наиболее вероятное для данной конкретной системы объективного мира
типический
рассудочный, понятийный, логический, опосредственный (в отличие от чувственного, созерцательного, интуитивного, непосредственного)
Вопрос id:1914345
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
значение
роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности; по Сартру «посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение»
бессознательная структура
термин, введенный психиатром, К.Юнгом для обозначения одной из форм бессознательного в психике человека, общей для человечества в целом и являющейся продуктом наследуемых структур мозга; содержит общечеловеческие прообразы и идеи
коллективное бессознательное
формообразу­ющий механизм, порождающий все продукты соци­ально-символической деятельности человека (рече­вые факты, отношения родства, ритуалы, формы экономической жизни и социального взаимодей­ствия, феномены искусства и т. п.)
Вопрос id:1914346
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
интенционализм
направление в психологии, которое отказывается от метода самонаблюдения и оценки такового и принимает во внимание только те факты поведения, которые можно точно установить и описать, не считая необходимым понимать скрывающиеся за ними внутренние психические процессы
бихевиоризм
воззрение, согласно которому психология является основой философии - и всей философии в целом, и ее отдельных дисциплин, особенно логики
психологизм
учение о том, что каждое действие может расцениваться только с точки зрения самого действующего; это понятие феноменологическая школа стала рассматривать в качестве существенного признака всего психического
Вопрос id:1914347
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
парадигматический (вертикальный) аспект языка
смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением
релевантность
совокупность символов, объединенных каким-либо критерием (сходство звучания, значения и т.д.) так, что каждый из них может занимать место другого в синтагматической цепи
синтагматический (горизонтальный) аспект языка
последова­тельная совокупность символов, регулируемая пра­вилами, определяющими возможность или невоз­можность помещения знака в данное место цепи
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit