Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Современное социальное познание

Вопрос id:1914298
Согласно Дж.Хомансу, ___ – дей­ствие, обладающее негативной отрицательной цен­ностью; возрастание его означает, что субъ­ект с меньшей вероятностью воспроизводит нежела­тельное поведение
Вопрос id:1914299
Согласно Дж.Хомансу, ___ – это действия, обладающие позитивной ценностью; их воз­растание с большей вероятностью вызовет желаемое поведение
Вопрос id:1914300
Согласно Дж.Хомансу, чем ___ вознаграждался поступок человека, тем ме­нее он начинает ценить каждое последующее воз­награждение
Вопрос id:1914301
Согласно Л.Альтюссеру, ___ есть достижение определенными средствами определенного результата, выступающего одновременно и целью действия
?) метод
?) практика
?) теория
Вопрос id:1914302
Согласно М.Фуко, ___ не следует смешивать с искусством истолкования, как поиском глубоко спрятанных в языке значений, ибо она берет в качестве аксиомы, что все является интерпретаци­ей
?) генеалогию власти / знаний
?) археологию власти / знаний
?) дискурсный режим
Вопрос id:1914303
Согласно М.Фуко, главным объектом власти всегда бы­ла ___, подвергающаяся либо физическим методам воздействия, либо косвенным – дисциплинарным
Вопрос id:1914304
Согласно М.Фуко, функционирование ___ режимов изна­чально привлекает формы социального принужде­ния; принуждение и манера его вовлечения меня­ются в зависимости от режима
Вопрос id:1914305
Согласно П.Уинчу, ___ занимается общими условиями, при которых возможно гово­рить о понимании, а ее «периферийные» ветви инте­ресуют особенные формы, которые принимает понимание в особенных контекстах
Вопрос id:1914306
Согласно П.Уинчу, в то время как философия науки, искусства, истории стремится разъяснить особую природу форм жизни, которые называются "наукой", "искусством" и т.д., эпистемология сосредотачивается на объяс­нении того, что включается в понятие ___ как таковой
Вопрос id:1914307
Согласно Э.Гидденсу, ___ представляет со­бой непрерывную череду воздействий на мир со сто­роны автономных агентов
Вопрос id:1914308
Согласно Э.Гидденсу, важным аспектом рационализации действия яв­ляется способность агентов объяснить себе и другим, почему они поступают тем или иным образом че­рез обоснование ___ их действий
Вопрос id:1914309
Согласно эпистемологическим основаниям п.Уинча, интерпретация ___ феномена представляет собой действие, устанавливающее оп­ределенные правила и с необходимостью вовлека­ющее критерий точности
Вопрос id:1914310
Согласно Ю.Хабермасу, возрастающая "интервенция" государства порож­дает кризис ___, который яв­ляется кризисом системного уровня: перманентное расширение государственных полномочий приводит к инфляции и финансовому кризису
?) социокультурный
?) политический
?) рациональности
Вопрос id:1914311
Согласно Ю.Хабермасу, доминирующими чертами современного этапа раз­вития общества, выступа­ет господство
?) инструментального знания
?) техно­кратического мышления
?) гуманитарного мышления
Вопрос id:1914312
Согласно Ю.Хабермасу, целью эволюции является достижение уни­версальной ___, ситуации, в которой взаимодействие индивидов ничем не искажается
Вопрос id:1914313
Согласно Ю.Хабермасу, эволюция "жизненного мира" приводит к тому, что изначально неразрывное единство опыта диффе­ренцируется, в нем выделяются струк­туры, управляющие отнесением опыта к трем сферам: ___ миру
?) соци­альному
?) рациональному
?) субъективному
?) объективному
Вопрос id:1914314
Соотнесите лидеров структуралистского метода и возглавляемые ими направления
Левая частьПравая часть
Клод Леви-Стросс
литературная крити­ка и теория культуры
Луи Альтюссер
социальная теория и философия
Ролан Барт
антропология
Вопрос id:1914315
Соотнесите лидеров структуралистского метода и возглавляемые ими направления
Левая частьПравая часть
Мишель Фуко
психоанализ
Жак Лакан
философия
Жак Деррида
философия и история идей
Вопрос id:1914316
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Дж.Мид
социолог-теоретик; рассматривает наиболее фундаментальные проблемы, связанные с выяснени­ем характера социальной теории и выявлением слож­ных линий ее взаимосвязи с философией
Р.Дарендорф
американский философ и социолог; в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» - этапов превращения физического организма в социальное Я
Э.Гидденс
немецкий социолог; разработал теорию классов и классового конфликта, который он противопоставляет как марксизму, так и теориям классовой гармонии
Вопрос id:1914317
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Дж.Хоманс
австро-американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности
Ю Хабермас.
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
А.Шюц
американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях
Вопрос id:1914318
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Р.Мертон
американский социолог, представитель структурно-функционального анализа; ему принадлежит идея теорий среднего уровня, которые должны связать эмпирические исследования и общую теорию социологии
М.Фуко
французский философ и теоретик культуры, представитель постструктурализма; главная цель его исследований – построение «археологии знания», изучающей исторически изменяющиеся системы мыслительных предпосылок познания и культуры
Ю.Хабермас
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
Вопрос id:1914319
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Р.Дарендорф
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций
Ю.Хабермас
австро-американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Э.Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности
А.Шюц
немецкий социолог; разработал теорию классов и классового конфликта, которую он противопоставляет как марксизму, так и теориям классовой гармонии
Вопрос id:1914320
Соотнесите персоналии и их характеристики
Левая частьПравая часть
Э.Гидденс
немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
Ю.Хабермас
социолог-теоретик; рассматривает наиболее фундаментальные проблемы, связанные с выяснени­ем характера социальной теории и выявлением слож­ных линий ее взаимосвязи с философией
Дж.Мид
американский философ и социолог, в его концепции общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» - этапов превращения физического организма в социальное Я
Вопрос id:1914321
Соотнесите подсистемы, которые Т.Парсонс выделяет в системе действия, и их функции
Левая частьПравая часть
биологическая система
выполня­ет функцию "поддержания образца"
система личности
выпол­няет функцию адаптации
культурная система
выполняет функцию интеграции
социальная система
выполняет функцию целеполагания
Вопрос id:1914322
Соотнесите подсистемы, которые Т.Парсонс выделяет в социальной системе, и их функции
Левая частьПравая часть
система социализации
функция – интеграция
экономическая система
функция – "поддержание образца"
политическая система
функция – целедостижение
система "социетальной" общности
функция – адаптация
Вопрос id:1914323
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
нормы и ценности – это основные элементы общественной жизни
общественная жизнь включает стимулы и принуждения
общественная жизнь включает обязательства
общественная жизнь всегда – при­чина разногласий между людьми
общества всегда связаны
интересы – основные ценности общественной жизни
Вопрос id:1914324
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
общественная жизнь зависит от солидарности
общественная жизнь порождает личностные интересы
общественная жизнь основана на взаимообмене и взаимодействии
общественная жизнь порождает структурные конфликты
общественные системы основаны на согласии
общественная жизнь порождает противоположности (контрасты) и враждебность
Вопрос id:1914325
Соотнесите положения об обществе и общественной жизни структурного функ­ционализма и теории конфликта как двух противоположных моделей, рассматриваемых в концепции П.Коэна
Левая частьПравая часть
общественные системы склонны к продолжению существования
общественные системы плохо инте­грированы и отягощены противо­речиями
общественные системы интегри­рованы (объединены)
общественные системы склонны к изменениям
общество признает законную власть
социальные различия включают власть
Вопрос id:1914326
Соотнесите понятия и их определения, используемые в теории Ю. Хабермаса
Левая частьПравая часть
стратегическое действие
действие, целью которого является свободное со­глашение участников для достижения совместных результатов в определенной ситуации
коммуникативное действие
социальное дей­ствие, целью участников которого является дости­жение взаимовыгодных экспектаций, осуществля­емое посредством подчинения своего поведения раз­деляемым ценностям и нормам
нормативное действие
действие, управляемое эгоистическими целями, при достиже­нии которых принимается во внимание влияние поведения хотя бы одного иного индивида
Вопрос id:1914327
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
теория обмена (по Хомансу)
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
этнометодология
теория, которая имеет дело с социальным пове­дением как обменом деятельностью, осязаемой или неосязаемой и более или менее вознаграждаемой или ценной, между по меньшей мере двумя лица­ми
структурная психология
социологическая дисциплина, исследующая процессы становления и функционирования нормативных моделей и структур в ходе социального взаимодействия
Вопрос id:1914328
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
семиотика
учение о (графических) признаках и о рядах знаковых форм
фонология
систематизированное идеологическое или философское учение; часто употребляется при обозначении взглядов с оттенком схоластичности и догматизма
понимание
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
доктрина
раздел лингвистики, исследующий минимальные единицы звукового строя языка
Вопрос id:1914329
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
коллизия
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
корреляция
взаимная соотнесенность всех элементов системы друг с другом, так что вообще изменение одного элемента влечет за собой изменение остальных
редукция
столкновение противоположных сил, стремлений, взглядов, интересов; например, столкновение одного долга с другим, при этом выполнение одного из них исключает выполнение другого
Вопрос id:1914330
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
эмердженция
направление в гуманитарном знании; основу метода образует выявление структуры; понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
структурная психология
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
структурализм
понятие метафизики, согласно которому вещи возникают из мировой основы, состоящей из пространственно-временных точек и благодаря выносящему на поверхность развитию поднимающейся все выше; причем они во все возрастающем количестве наделяются категориями
Вопрос id:1914331
Соотнесите понятия и их определения
Левая частьПравая часть
коллизия
понятие, которое отражает негативные последствия воздействия одной части системы на другую, а также демонстрирует сте­пень интегрированности той или иной социальной системы
редукция
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
Дисфункция (по Р.Мертону)
столкновение противоположных сил, стремлений, взглядов, интересов; например, столкновение одного долга с другим, при этом выполнение одного из них исключает выполнение другого
Вопрос id:1914332
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
Р.Мертон
американский социолог, представитель структурно-функционального направления в социологии, автор теории социального действия
Т.Парсонс
американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях
Дж.Хоманс
американский социолог, представитель структурно-функционального анализа; ему принадлежит идея теорий среднего уровня, которые должны связать эмпирические исследования и общую теорию социологии
Вопрос id:1914333
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
эмердженция
понятие метафизики, согласно которому вещи возникают из мировой основы, состоящей из пространственно-временных точек и благодаря выносящему на поверхность развитию поднимающейся все выше; причем они во все возрастающем количестве наделяются категориями и качествами
трансцендентальный
нормальное, наиболее вероятное для данной конкретной системы объективного мира
типическое
то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями
Вопрос id:1914334
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
символический интеракционизм
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
структурная психология
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
функционализм
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
Вопрос id:1914335
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
бессознательная структура
термин, введенный психиатром, К.Юнгом для обозначения одной из форм бессознательного в психике человека, общей для человечества в целом и являющейся продуктом наследуемых структур мозга; содержит общечеловеческие прообразы и идеи
коллективное бессознательное
формообразу­ющий механизм, порождающий все продукты соци­ально-символической деятельности человека (рече­вые факты, отношения родства, ритуалы, формы экономической жизни и социального взаимодей­ствия, феномены искусства и т. п.)
понимание
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
Вопрос id:1914336
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
символический интеракционизм
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
структурализм
понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
функционализм
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
структурная психология
направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
Вопрос id:1914337
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
редукция
смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением
референция
характеристика (отзыв), даваемый инстанцией, пользующейся доверием; в референции указываются качества и характеристики лица или организации, на которые запрашивается референция
релевантность
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
Вопрос id:1914338
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
значение
искусство объяснения; учение о понимании, о научном постижении предметов наук о духе
герменевтика
систематизированное идеологическое или философское учение; часто употребляется при обозначении взглядов с оттенком схоластичности и догматизма
доктрина
роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности; по Ж.-П.Сартру «посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение
Вопрос id:1914339
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
корреляция
специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
историзм
принцип подхода к действительности как изменяющейся во времени, развивающейся
понимание
взаимная соотнесенность всех элементов системы друг с другом, так что вообще изменение одного элемента влечет за собой изменение остальных
Вопрос id:1914340
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
психологизм
воззрение, согласно которому психология является основой философии - и всей философии в целом, и ее отдельных дисциплин, особенно логики
семантика
учение о значении, об отношениях между знаками, т.е. между словами и предложениями и тем, что они означают
редукция
термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
Вопрос id:1914341
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
сциентизм
учение о (графических) признаках и о рядах знаковых форм
семиотика
абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества
структурализм
направление в гуманитарном знании; основу метода образует выявление структуры; понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
Вопрос id:1914342
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
этнометодология
теоретико-методологическое направление в социологии, сформировавшееся на основе идей философии жизни и неокантианства и противостоящее позитивизму и натурализму в социологии
интенционализм
социологическая дисциплина, исследующая процессы становления и функционирования нормативных моделей и структур в ходе социального взаимодействия
понимающая социология
учение о том, что каждое действие может расцениваться только с точки зрения самого действующего; это понятие феноменологическая школа стала рассматривать в качестве существенного признака всего психического
Вопрос id:1914343
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
символический интеракционизм
теоретико-методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий
функционализм
учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
постструктурализм
общее название для ряда подходов в философии и социогуманитарном познании, которые связаны с критикой и преодоле­нием структурализма; цель – осмысление всего "неструктурного" в структуре, выявление парадоксов, возникающих при попытке объективного познания человека и общества с помощью языковых структур
Вопрос id:1914344
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
трансцендентальный
рассудочный, понятийный, логический, опосредственный (в отличие от чувственного, созерцательного, интуитивного, непосредственного)
дискурсивный
нормальное, наиболее вероятное для данной конкретной системы объективного мира
типический
то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями
Вопрос id:1914345
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
коллективное бессознательное
формообразу­ющий механизм, порождающий все продукты соци­ально-символической деятельности человека (рече­вые факты, отношения родства, ритуалы, формы экономической жизни и социального взаимодей­ствия, феномены искусства и т. п.)
значение
роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности; по Сартру «посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение»
бессознательная структура
термин, введенный психиатром, К.Юнгом для обозначения одной из форм бессознательного в психике человека, общей для человечества в целом и являющейся продуктом наследуемых структур мозга; содержит общечеловеческие прообразы и идеи
Вопрос id:1914346
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
бихевиоризм
направление в психологии, которое отказывается от метода самонаблюдения и оценки такового и принимает во внимание только те факты поведения, которые можно точно установить и описать, не считая необходимым понимать скрывающиеся за ними внутренние психические процессы
психологизм
учение о том, что каждое действие может расцениваться только с точки зрения самого действующего; это понятие феноменологическая школа стала рассматривать в качестве существенного признака всего психического
интенционализм
воззрение, согласно которому психология является основой философии - и всей философии в целом, и ее отдельных дисциплин, особенно логики
Вопрос id:1914347
Соотнесите понятия и их содержание
Левая частьПравая часть
парадигматический (вертикальный) аспект языка
последова­тельная совокупность символов, регулируемая пра­вилами, определяющими возможность или невоз­можность помещения знака в данное место цепи
релевантность
смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением
синтагматический (горизонтальный) аспект языка
совокупность символов, объединенных каким-либо критерием (сходство звучания, значения и т.д.) так, что каждый из них может занимать место другого в синтагматической цепи
Copyright testserver.pro 2013-2024