Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогика.

Вопрос id:1352835
Рациональным распределением функций управления между всеми членами коллектива, построением целостной управляющей системы школы, созданием связующих зависимостей людей друг от друга в работе на основе четкого знания и выполнения ими своих функциональных, должностных обязанностей формируется единство педколлектива
?) коммуникативное
?) волевое
?) организационное
?) интеллектуальное
Вопрос id:1352836
Реально достижимый в данный отрезок времени и в определенных условиях результат - это
?) явление
?) идеал
?) цель
?) задача
Вопрос id:1352837
Решение проблемной ситуации начинается с
?) обоснования гипотезы
?) вычленения проблемы, заключенной в ней
?) выдвижения предположений
?) составления плана решения
Вопрос id:1352838
Руководству школы необходимо подбирать учительские кадры с учетом
?) проведения в школе инновационной экспериментальной и опытной работы
?) организации системы самоуправления
?) набора альтернативных образовательных услуг
?) модели педагогического коллектива, ведущих идей, которые требуется осуществить
Вопрос id:1352839
Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса - это
?) способы обучения
?) методы обучения
?) принципы обучения
?) цели обучения
Вопрос id:1352840
С точки зрения личностно-ориентированного обучения ученик
?) является субъектом только в процессе субъект-субъектных форм учебного взаимодействия
?) изначально является субъектом процесса обучения
?) становится субъектом обучения в результате усвоения содержания образования
?) изначально является объектом процесса обучения
Вопрос id:1352841
Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией
?) «Мастерская знаний»
?) информационной
?) модульной
?) тренинговой
Вопрос id:1352842
Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива
?) психологическое
?) организационное
?) волевое
?) интеллектуальное
Вопрос id:1352843
Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется
?) профессионально важными характеристиками педагога
?) моделью личности педагога
?) профессиональной компетентностью
?) профессиограммой педагога
Вопрос id:1352844
Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм обучения, назван в документах ЮНЕСКО технологией
?) обучения
?) образовательной
?) полного усвоения
?) педагогической
Вопрос id:1352845
Системный характер учебной деятельности, теоретическим знаниям и практическим умениям учащихся придает принцип
?) научности
?) доступности
?) систематичности и последовательности
?) связи обучения с жизнью
Вопрос id:1352846
Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что
?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития
?) обучение и развитие не связаны между собой
?) обучение идет впереди развития
?) развитие ведет за собой обучение
Вопрос id:1352847
Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии
?) модульного обучения
?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму
?) полного усвоения
?) программированного обучения
Вопрос id:1352848
Словесная формулировка того познавательного противоречия, которое выявлено учащимися при анализе проблемной ситуации, - это
?) гипотеза
?) программа
?) проблема
?) предположение
Вопрос id:1352849
Словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений - это
?) объяснение
?) рецензирование
?) аннотирование
?) повторение
Вопрос id:1352850
Словесные методы обучения подразделяются на
?) изложение, повторение, закрепление, применение, контроль
?) индуктивные, дедуктивные, репродуктивные, проблемно-поисковые, творческие
?) конспектирование, составление плана, аннотирование, рецензирование, составление справки
?) рассказ, объяснение, беседу, дискуссию, лекцию, работу с книгой
Вопрос id:1352851
Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения - это
?) основы формирования содержания образования
?) структура субъектного опыта
?) личностные функции ученика
?) источники субъектного опыта
Вопрос id:1352852
Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу
?) экзистенциализма
?) инновационного образования
?) гуманизма
?) педоцентризма
Вопрос id:1352853
Совокупность целевого плана действий, банка информации, методического руководства по достижению целей представляет собой
?) учебный модуль
?) технологию обучения
?) педагогическую технологию
?) методику обучения
Вопрос id:1352854
Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ - это определяется принципом
?) соответствия содержания общим целям современного образования
?) соответствия содержания образования уровню развития школьников
?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования
?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения
Вопрос id:1352855
Содержание образования реализуется на уровнях
?) общего теоретического представления, учебного плана
?) учебного предмета, учебного материала
?) процесса обучения, структуры личности ученика
?) учебной программы, учебного стандарта
Вопрос id:1352856
Содержание образования, изоморфное социальному опыту, состоит из
?) совокупности знаний, умений и навыков
?) совокупности методов и соответствующих им приемов обучения, используемых учеником и учителем при усвоении содержания образования
?) опыта познавательной деятельности; опыта репродуктивной деятельности; опыта творческой деятельности; опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений
?) педагогически адаптированных основ наук, изучаемых в школе
Вопрос id:1352857
Создание новых сценариев, условий, результатов способствуют достижению такой категории учебных целей, как
?) анализ
?) применение
?) синтез
?) оценка
Вопрос id:1352858
Создать творческую атмосферу в школе, перейти на горизонтальный, профессиональный стиль сотрудничества, сформировать внутришкольную культуру позволяет
?) методика обучения
?) система внутришкольного управления
?) структура уроков
?) содержание образования
Вопрос id:1352859
Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю
?) устный опрос
?) контрольная работа
?) письменный опрос
?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся
Вопрос id:1352860
Составная часть или отдельная сторона метода обучения - это
?) принцип
?) средство
?) цель
?) прием
Вопрос id:1352861
Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, - это
?) познавательная потребность
?) проблемная ситуация
?) продуктивное мышление
?) творческая деятельность
Вопрос id:1352862
Специфика осуществления проверки знаний при модульном обучении состоит в
?) использовании только письменного опроса
?) рейтинговом контроле
?) выполнении творческих заданий
?) использовании тестирования
Вопрос id:1352863
Сплочение педагогического коллектива школы реализуется в
?) деятельности и общении
?) педагогических программах
?) деятельности руководства школы
?) задачах школы
Вопрос id:1352864
Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации
?) фронтальная
?) групповая
?) индивидуальная
?) урочная
Вопрос id:1352865
Способы диагностики, позволяющие получить данные об успешности обучения, эффективности учебного процесса, - это
?) методы обучения
?) принципы обучения
?) принципы оценки
?) методы контроля
Вопрос id:1352866
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, - это ___ обучения
?) виды
?) методы
?) принципы
?) средства
Вопрос id:1352867
Среди морально-психологических условий, определяющих скорейшее становление коллектива школы, решающим является
?) высокая требовательность руководителя
?) открытость руководства для критики
?) атмосфера строгой дисциплины в школе
?) личный пример руководителя школы
Вопрос id:1352868
Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит
?) творческая деятельность учителей
?) традиции, ритуалы
?) изучение личности учащегося
?) коллективная ответственность его членов
Вопрос id:1352869
Средства обучения выступают как
?) источник информации и инструмент освоения материала
?) приемы и методы обучения
?) источник формирования содержания образования
?) практические методы обучения
Вопрос id:1352870
Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется
?) организацией
?) планированием
?) контролем
?) анализом
Вопрос id:1352871
Стиль педагогического общения, основанный на прямом подчинении власти, называют
?) дистанционным
?) попустительским
?) устрашающим
?) авторитарным
Вопрос id:1352872
Стимулировать учеников применять полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность требует принцип
?) посильной трудности
?) связи обучения с жизнью
?) сознательной творческой активности и самостоятельности
?) научности
Вопрос id:1352873
Стратегии агрессивного поведения, проявления гибкости, уклонения от столкновения, образования союзов, приспособления вплоть до сдачи позиций, смены целей - это стратегии
?) выхода из конфликта
?) управленческих взаимоотношений
?) анализа конфликтной ситуации
?) конструктивного руководства в конфликтной ситуации
Вопрос id:1352874
Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения
?) попустительского
?) дистанционного
?) авторитарного
?) заигрывающего
Вопрос id:1352875
Существующие системы развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова основываются на работах выдающегося отечественного психолога-гуманиста
?) Л.С. Выготского
?) П.Я. Гальперина
?) А.В. Петровского
?) А.Н. Леонтьева
Вопрос id:1352876
Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в
?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся
?) реализации принципов обучения
?) использовании организационных форм обучения
?) использовании разнообразных методов обучения воспитания
Вопрос id:1352877
Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для
?) определения содержания образования
?) введения в ситуацию диалога
?) определения личностных функций учащихся
?) разработки программированного обучения
Вопрос id:1352878
Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения
?) демократическим
?) попустительским
?) гуманистическим
?) авторитарным
Вопрос id:1352879
Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией
?) поэтапного формирования умственных действий
?) личности
?) деятельности
?) ассоциативно-рефлекторной
Вопрос id:1352880
Теория, в которой процесс обучения рассматривается как постепенное образование в сознании новых связей по признаку сходства или различия изучаемых свойств и сторон предметов, явлений, называется теорией
?) научения
?) социокультурной
?) ассоциативно-рефлекторной
?) поэтапного формирования умственных действий
Вопрос id:1352881
Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть
?) коммуникативными
?) диалоговыми
?) информационными
?) модульными
Вопрос id:1352882
Тип обучения, при котором школьники учатся в ходе свободной самостоятельной деятельности, на собственном опыте, в процессе дискуссий и принятия решений, называется
?) воспитывающим
?) когнитивным
?) авторитарным
?) личностно-ориентированным
Вопрос id:1352883
Узнавание и вызов информации свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как
?) синтез
?) память
?) применение
?) анализ
Вопрос id:1352884
Умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной, относится к такой категории учебных целей, как
?) синтез
?) понимание
?) оценка
?) применение
Copyright testserver.pro 2013-2024