Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогика.Вопрос id:1352835 Рациональным распределением функций управления между всеми членами коллектива, построением целостной управляющей системы школы, созданием связующих зависимостей людей друг от друга в работе на основе четкого знания и выполнения ими своих функциональных, должностных обязанностей формируется единство педколлектива ?) коммуникативное ?) волевое ?) организационное ?) интеллектуальное Вопрос id:1352836 Реально достижимый в данный отрезок времени и в определенных условиях результат - это ?) явление ?) идеал ?) цель ?) задача Вопрос id:1352837 Решение проблемной ситуации начинается с ?) обоснования гипотезы ?) вычленения проблемы, заключенной в ней ?) выдвижения предположений ?) составления плана решения Вопрос id:1352838 Руководству школы необходимо подбирать учительские кадры с учетом ?) проведения в школе инновационной экспериментальной и опытной работы ?) организации системы самоуправления ?) набора альтернативных образовательных услуг ?) модели педагогического коллектива, ведущих идей, которые требуется осуществить Вопрос id:1352839 Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса - это ?) способы обучения ?) методы обучения ?) принципы обучения ?) цели обучения Вопрос id:1352840 С точки зрения личностно-ориентированного обучения ученик ?) является субъектом только в процессе субъект-субъектных форм учебного взаимодействия ?) изначально является субъектом процесса обучения ?) становится субъектом обучения в результате усвоения содержания образования ?) изначально является объектом процесса обучения Вопрос id:1352841 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией ?) «Мастерская знаний» ?) информационной ?) модульной ?) тренинговой Вопрос id:1352842 Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива ?) психологическое ?) организационное ?) волевое ?) интеллектуальное Вопрос id:1352843 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) моделью личности педагога ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога Вопрос id:1352844 Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм обучения, назван в документах ЮНЕСКО технологией ?) обучения ?) образовательной ?) полного усвоения ?) педагогической Вопрос id:1352845 Системный характер учебной деятельности, теоретическим знаниям и практическим умениям учащихся придает принцип ?) научности ?) доступности ?) систематичности и последовательности ?) связи обучения с жизнью Вопрос id:1352846 Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития ?) обучение и развитие не связаны между собой ?) обучение идет впереди развития ?) развитие ведет за собой обучение Вопрос id:1352847 Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии ?) модульного обучения ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму ?) полного усвоения ?) программированного обучения Вопрос id:1352848 Словесная формулировка того познавательного противоречия, которое выявлено учащимися при анализе проблемной ситуации, - это ?) гипотеза ?) программа ?) проблема ?) предположение Вопрос id:1352849 Словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений - это ?) объяснение ?) рецензирование ?) аннотирование ?) повторение Вопрос id:1352850 Словесные методы обучения подразделяются на ?) изложение, повторение, закрепление, применение, контроль ?) индуктивные, дедуктивные, репродуктивные, проблемно-поисковые, творческие ?) конспектирование, составление плана, аннотирование, рецензирование, составление справки ?) рассказ, объяснение, беседу, дискуссию, лекцию, работу с книгой Вопрос id:1352851 Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения - это ?) основы формирования содержания образования ?) структура субъектного опыта ?) личностные функции ученика ?) источники субъектного опыта Вопрос id:1352852 Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу ?) экзистенциализма ?) инновационного образования ?) гуманизма ?) педоцентризма Вопрос id:1352853 Совокупность целевого плана действий, банка информации, методического руководства по достижению целей представляет собой ?) учебный модуль ?) технологию обучения ?) педагогическую технологию ?) методику обучения Вопрос id:1352854 Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ - это определяется принципом ?) соответствия содержания общим целям современного образования ?) соответствия содержания образования уровню развития школьников ?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования ?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения Вопрос id:1352855 Содержание образования реализуется на уровнях ?) общего теоретического представления, учебного плана ?) учебного предмета, учебного материала ?) процесса обучения, структуры личности ученика ?) учебной программы, учебного стандарта Вопрос id:1352856 Содержание образования, изоморфное социальному опыту, состоит из ?) совокупности знаний, умений и навыков ?) совокупности методов и соответствующих им приемов обучения, используемых учеником и учителем при усвоении содержания образования ?) опыта познавательной деятельности; опыта репродуктивной деятельности; опыта творческой деятельности; опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений ?) педагогически адаптированных основ наук, изучаемых в школе Вопрос id:1352857 Создание новых сценариев, условий, результатов способствуют достижению такой категории учебных целей, как ?) анализ ?) применение ?) синтез ?) оценка Вопрос id:1352858 Создать творческую атмосферу в школе, перейти на горизонтальный, профессиональный стиль сотрудничества, сформировать внутришкольную культуру позволяет ?) методика обучения ?) система внутришкольного управления ?) структура уроков ?) содержание образования Вопрос id:1352859 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю ?) устный опрос ?) контрольная работа ?) письменный опрос ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся Вопрос id:1352860 Составная часть или отдельная сторона метода обучения - это ?) принцип ?) средство ?) цель ?) прием Вопрос id:1352861 Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, - это ?) познавательная потребность ?) проблемная ситуация ?) продуктивное мышление ?) творческая деятельность Вопрос id:1352862 Специфика осуществления проверки знаний при модульном обучении состоит в ?) использовании только письменного опроса ?) рейтинговом контроле ?) выполнении творческих заданий ?) использовании тестирования Вопрос id:1352863 Сплочение педагогического коллектива школы реализуется в ?) деятельности и общении ?) педагогических программах ?) деятельности руководства школы ?) задачах школы Вопрос id:1352864 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации ?) фронтальная ?) групповая ?) индивидуальная ?) урочная Вопрос id:1352865 Способы диагностики, позволяющие получить данные об успешности обучения, эффективности учебного процесса, - это ?) методы обучения ?) принципы обучения ?) принципы оценки ?) методы контроля Вопрос id:1352866 Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, - это ___ обучения ?) виды ?) методы ?) принципы ?) средства Вопрос id:1352867 Среди морально-психологических условий, определяющих скорейшее становление коллектива школы, решающим является ?) высокая требовательность руководителя ?) открытость руководства для критики ?) атмосфера строгой дисциплины в школе ?) личный пример руководителя школы Вопрос id:1352868 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит ?) творческая деятельность учителей ?) традиции, ритуалы ?) изучение личности учащегося ?) коллективная ответственность его членов Вопрос id:1352869 Средства обучения выступают как ?) источник информации и инструмент освоения материала ?) приемы и методы обучения ?) источник формирования содержания образования ?) практические методы обучения Вопрос id:1352870 Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется ?) организацией ?) планированием ?) контролем ?) анализом Вопрос id:1352871 Стиль педагогического общения, основанный на прямом подчинении власти, называют ?) дистанционным ?) попустительским ?) устрашающим ?) авторитарным Вопрос id:1352872 Стимулировать учеников применять полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность требует принцип ?) посильной трудности ?) связи обучения с жизнью ?) сознательной творческой активности и самостоятельности ?) научности Вопрос id:1352873 Стратегии агрессивного поведения, проявления гибкости, уклонения от столкновения, образования союзов, приспособления вплоть до сдачи позиций, смены целей - это стратегии ?) выхода из конфликта ?) управленческих взаимоотношений ?) анализа конфликтной ситуации ?) конструктивного руководства в конфликтной ситуации Вопрос id:1352874 Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения ?) попустительского ?) дистанционного ?) авторитарного ?) заигрывающего Вопрос id:1352875 Существующие системы развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова основываются на работах выдающегося отечественного психолога-гуманиста ?) Л.С. Выготского ?) П.Я. Гальперина ?) А.В. Петровского ?) А.Н. Леонтьева Вопрос id:1352876 Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в ?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся ?) реализации принципов обучения ?) использовании организационных форм обучения ?) использовании разнообразных методов обучения воспитания Вопрос id:1352877 Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для ?) определения содержания образования ?) введения в ситуацию диалога ?) определения личностных функций учащихся ?) разработки программированного обучения Вопрос id:1352878 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения ?) демократическим ?) попустительским ?) гуманистическим ?) авторитарным Вопрос id:1352879 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией ?) поэтапного формирования умственных действий ?) личности ?) деятельности ?) ассоциативно-рефлекторной Вопрос id:1352880 Теория, в которой процесс обучения рассматривается как постепенное образование в сознании новых связей по признаку сходства или различия изучаемых свойств и сторон предметов, явлений, называется теорией ?) научения ?) социокультурной ?) ассоциативно-рефлекторной ?) поэтапного формирования умственных действий Вопрос id:1352881 Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть ?) коммуникативными ?) диалоговыми ?) информационными ?) модульными Вопрос id:1352882 Тип обучения, при котором школьники учатся в ходе свободной самостоятельной деятельности, на собственном опыте, в процессе дискуссий и принятия решений, называется ?) воспитывающим ?) когнитивным ?) авторитарным ?) личностно-ориентированным Вопрос id:1352883 Узнавание и вызов информации свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как ?) синтез ?) память ?) применение ?) анализ Вопрос id:1352884 Умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной, относится к такой категории учебных целей, как ?) синтез ?) понимание ?) оценка ?) применение |
Copyright testserver.pro 2013-2024