Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийПедагогика.Вопрос id:1352835 Рациональным распределением функций управления между всеми членами коллектива, построением целостной управляющей системы школы, созданием связующих зависимостей людей друг от друга в работе на основе четкого знания и выполнения ими своих функциональных, должностных обязанностей формируется единство педколлектива ?) коммуникативное ?) волевое ?) организационное ?) интеллектуальное Вопрос id:1352836 Реально достижимый в данный отрезок времени и в определенных условиях результат - это ?) цель ?) задача ?) идеал ?) явление Вопрос id:1352837 Решение проблемной ситуации начинается с ?) вычленения проблемы, заключенной в ней ?) составления плана решения ?) обоснования гипотезы ?) выдвижения предположений Вопрос id:1352838 Руководству школы необходимо подбирать учительские кадры с учетом ?) набора альтернативных образовательных услуг ?) проведения в школе инновационной экспериментальной и опытной работы ?) организации системы самоуправления ?) модели педагогического коллектива, ведущих идей, которые требуется осуществить Вопрос id:1352839 Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса - это ?) цели обучения ?) способы обучения ?) принципы обучения ?) методы обучения Вопрос id:1352840 С точки зрения личностно-ориентированного обучения ученик ?) является субъектом только в процессе субъект-субъектных форм учебного взаимодействия ?) изначально является субъектом процесса обучения ?) изначально является объектом процесса обучения ?) становится субъектом обучения в результате усвоения содержания образования Вопрос id:1352841 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией ?) «Мастерская знаний» ?) тренинговой ?) информационной ?) модульной Вопрос id:1352842 Систематической воспитательной работой руководства школы и самого педагогического коллектива, созданием благоприятного психологического климата, развитием взаимопонимания, взаимопомощи в целом, обеспечивается единство педколлектива ?) организационное ?) психологическое ?) волевое ?) интеллектуальное Вопрос id:1352843 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью Вопрос id:1352844 Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм обучения, назван в документах ЮНЕСКО технологией ?) полного усвоения ?) обучения ?) образовательной ?) педагогической Вопрос id:1352845 Системный характер учебной деятельности, теоретическим знаниям и практическим умениям учащихся придает принцип ?) доступности ?) научности ?) систематичности и последовательности ?) связи обучения с жизнью Вопрос id:1352846 Системы развивающего обучения опираются на положение о том, что ?) обучение и развитие не связаны между собой ?) обучение идет впереди развития ?) обучение ориентируется на достигнутый уровень развития ?) развитие ведет за собой обучение Вопрос id:1352847 Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму ?) модульного обучения ?) программированного обучения ?) полного усвоения Вопрос id:1352848 Словесная формулировка того познавательного противоречия, которое выявлено учащимися при анализе проблемной ситуации, - это ?) предположение ?) гипотеза ?) программа ?) проблема Вопрос id:1352849 Словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений - это ?) рецензирование ?) повторение ?) аннотирование ?) объяснение Вопрос id:1352850 Словесные методы обучения подразделяются на ?) рассказ, объяснение, беседу, дискуссию, лекцию, работу с книгой ?) индуктивные, дедуктивные, репродуктивные, проблемно-поисковые, творческие ?) изложение, повторение, закрепление, применение, контроль ?) конспектирование, составление плана, аннотирование, рецензирование, составление справки Вопрос id:1352851 Собственная биография ученика; результаты его повседневной жизнедеятельности, реального взаимоотношения с миром вещей и людей; итоги обучения - это ?) структура субъектного опыта ?) личностные функции ученика ?) источники субъектного опыта ?) основы формирования содержания образования Вопрос id:1352852 Совокупность личностного подхода к фундаментальности образования, творческого начала, сущностного и секмеологического подхода, профессионализма, синтез двух культур (технической и гуманитарной), использование новейших информационных технологий составляют основу ?) гуманизма ?) экзистенциализма ?) инновационного образования ?) педоцентризма Вопрос id:1352853 Совокупность целевого плана действий, банка информации, методического руководства по достижению целей представляет собой ?) учебный модуль ?) методику обучения ?) педагогическую технологию ?) технологию обучения Вопрос id:1352854 Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ - это определяется принципом ?) соответствия содержания образования уровню развития школьников ?) структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования ?) соответствия содержания общим целям современного образования ?) учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения Вопрос id:1352855 Содержание образования реализуется на уровнях ?) учебной программы, учебного стандарта ?) общего теоретического представления, учебного плана ?) процесса обучения, структуры личности ученика ?) учебного предмета, учебного материала Вопрос id:1352856 Содержание образования, изоморфное социальному опыту, состоит из ?) совокупности знаний, умений и навыков ?) опыта познавательной деятельности; опыта репродуктивной деятельности; опыта творческой деятельности; опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений ?) педагогически адаптированных основ наук, изучаемых в школе ?) совокупности методов и соответствующих им приемов обучения, используемых учеником и учителем при усвоении содержания образования Вопрос id:1352857 Создание новых сценариев, условий, результатов способствуют достижению такой категории учебных целей, как ?) анализ ?) применение ?) оценка ?) синтез Вопрос id:1352858 Создать творческую атмосферу в школе, перейти на горизонтальный, профессиональный стиль сотрудничества, сформировать внутришкольную культуру позволяет ?) система внутришкольного управления ?) содержание образования ?) методика обучения ?) структура уроков Вопрос id:1352859 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю ?) устный опрос ?) письменный опрос ?) контрольная работа ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся Вопрос id:1352860 Составная часть или отдельная сторона метода обучения - это ?) средство ?) принцип ?) цель ?) прием Вопрос id:1352861 Состояние интеллектуального затруднения человека, возникающее в случае, когда он не знает, как объяснить явление, факт, процесс действительности, не может достичь цели известным ему способом, - это ?) познавательная потребность ?) проблемная ситуация ?) творческая деятельность ?) продуктивное мышление Вопрос id:1352862 Специфика осуществления проверки знаний при модульном обучении состоит в ?) выполнении творческих заданий ?) использовании тестирования ?) рейтинговом контроле ?) использовании только письменного опроса Вопрос id:1352863 Сплочение педагогического коллектива школы реализуется в ?) деятельности руководства школы ?) деятельности и общении ?) задачах школы ?) педагогических программах Вопрос id:1352864 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации ?) урочная ?) групповая ?) индивидуальная ?) фронтальная Вопрос id:1352865 Способы диагностики, позволяющие получить данные об успешности обучения, эффективности учебного процесса, - это ?) методы контроля ?) принципы оценки ?) методы обучения ?) принципы обучения Вопрос id:1352866 Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения, - это ___ обучения ?) принципы ?) методы ?) средства ?) виды Вопрос id:1352867 Среди морально-психологических условий, определяющих скорейшее становление коллектива школы, решающим является ?) высокая требовательность руководителя ?) открытость руководства для критики ?) атмосфера строгой дисциплины в школе ?) личный пример руководителя школы Вопрос id:1352868 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит ?) творческая деятельность учителей ?) изучение личности учащегося ?) традиции, ритуалы ?) коллективная ответственность его членов Вопрос id:1352869 Средства обучения выступают как ?) источник формирования содержания образования ?) практические методы обучения ?) источник информации и инструмент освоения материала ?) приемы и методы обучения Вопрос id:1352870 Стадия управленческого цикла, определяемая как деятельность по оптимальному выбору идеальных и реальных дел и разработке программы их достижения, называется ?) контролем ?) организацией ?) планированием ?) анализом Вопрос id:1352871 Стиль педагогического общения, основанный на прямом подчинении власти, называют ?) попустительским ?) дистанционным ?) устрашающим ?) авторитарным Вопрос id:1352872 Стимулировать учеников применять полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность требует принцип ?) научности ?) сознательной творческой активности и самостоятельности ?) связи обучения с жизнью ?) посильной трудности Вопрос id:1352873 Стратегии агрессивного поведения, проявления гибкости, уклонения от столкновения, образования союзов, приспособления вплоть до сдачи позиций, смены целей - это стратегии ?) выхода из конфликта ?) анализа конфликтной ситуации ?) конструктивного руководства в конфликтной ситуации ?) управленческих взаимоотношений Вопрос id:1352874 Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения ?) попустительского ?) заигрывающего ?) авторитарного ?) дистанционного Вопрос id:1352875 Существующие системы развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова основываются на работах выдающегося отечественного психолога-гуманиста ?) А.В. Петровского ?) Л.С. Выготского ?) А.Н. Леонтьева ?) П.Я. Гальперина Вопрос id:1352876 Сущность и назначение урока в процессе обучения состоит в ?) реализации принципов обучения ?) использовании разнообразных методов обучения воспитания ?) коллективно-индивидуальном взаимодействии учителя и учащихся ?) использовании организационных форм обучения Вопрос id:1352877 Такие элементы технологии, как диагностика готовности учащихся к диалогическому общению, переработка учебного материала в систему проблемно-конфликтных вопросов и задач, проектирование способов взаимодействия участников дискуссии, используются для ?) определения личностных функций учащихся ?) разработки программированного обучения ?) введения в ситуацию диалога ?) определения содержания образования Вопрос id:1352878 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения ?) попустительским ?) авторитарным ?) гуманистическим ?) демократическим Вопрос id:1352879 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией ?) поэтапного формирования умственных действий ?) деятельности ?) личности ?) ассоциативно-рефлекторной Вопрос id:1352880 Теория, в которой процесс обучения рассматривается как постепенное образование в сознании новых связей по признаку сходства или различия изучаемых свойств и сторон предметов, явлений, называется теорией ?) ассоциативно-рефлекторной ?) научения ?) социокультурной ?) поэтапного формирования умственных действий Вопрос id:1352881 Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, расширением пространства сотрудничества на уровне «учитель-ученик», «ученик- ученик», «учитель-автор», «ученик-автор» в ходе постановки и решения учебно-познавательных задач, принято называть ?) информационными ?) модульными ?) диалоговыми ?) коммуникативными Вопрос id:1352882 Тип обучения, при котором школьники учатся в ходе свободной самостоятельной деятельности, на собственном опыте, в процессе дискуссий и принятия решений, называется ?) авторитарным ?) личностно-ориентированным ?) воспитывающим ?) когнитивным Вопрос id:1352883 Узнавание и вызов информации свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как ?) применение ?) синтез ?) анализ ?) память Вопрос id:1352884 Умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной, относится к такой категории учебных целей, как ?) понимание ?) оценка ?) применение ?) синтез |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit