Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогика.Вопрос id:1352785 Основным положением системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова является положение, согласно которому ребенок рассматривается как ?) объект учения ?) «сосуд», который необходимо наполнить знаниями ?) субъект учения ?) ученик, способный или неспособный к усвоению программного материала Вопрос id:1352786 Основными способами организации коллективной познавательной деятельности учащихся при использовании дидактических игр являются ?) заседание экспертной группы и мозговой штурм ?) обсуждение и дискуссия ?) консилиум и симпозиум ?) круглый стол и дебаты Вопрос id:1352787 Основой личностно-ориентированного образования можно считать ?) учебный предмет ?) личность учителя ?) формирование учебных навыков ?) учебную ситуацию Вопрос id:1352788 Основы деятельностной теории обучения впервые были заложены в трудах ?) И.Г. Песталоцци ?) Ж.Ж. Руссо ?) Р. Штайнером ?) А. Дистервега Вопрос id:1352789 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется ?) обучением ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью ?) преподаванием Вопрос id:1352790 Оценка управленческой деятельности руководителя школы производится ?) общественным контролем ?) внутришкольным контролем ?) государственным контролем ?) самоконтролем Вопрос id:1352791 Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм, - это ?) педагогическая психология ?) теория воспитания ?) методика ?) дидактика Вопрос id:1352792 Педагогически адаптированные основы наук, совокупность знаний, умений и навыков, педагогически адаптированный социальный опыт - это подходы к определению ?) содержания образования ?) методов обучения ?) стандартов образования ?) принципов обучения Вопрос id:1352793 Педагогической технологией называется ?) содержательная техника реализации учебного процесса ?) совокупность приемов, применяемых в учебном процессе ?) составная процессуальная часть педагогической системы ?) научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий Вопрос id:1352794 Первые усилия руководства школы в период становления педагогического коллектива должны быть направлены на обеспечение ?) бесконфликтности в коллективе ?) психологического единства педагогов ?) строгой производственной дисциплины ?) возможности самостоятельной деятельности каждого педагога Вопрос id:1352795 Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как ?) понимание ?) применение ?) анализ ?) синтез Вопрос id:1352796 Передача эмоционального или интеллектуального содержания в процессе управления может определяться как ?) информация ?) делегирование ?) декларация ?) коммуникация Вопрос id:1352797 Перечисленные компоненты: 1) постановка познавательной задачи и создание у учащихся положительной мотивации к ее решению; 2) предъявление нового фрагмента учебного материала и создание условий для его первичного усвоения; 3) организация дальнейшего усвоения учебного материала до требуемого и возможного в данном цикле уровня; 4) организация обратной связи и контроля; 5) подготовка учащихся к внеурочной работе - составляют ?) организаторскую деятельность педагога ?) профессиональную компетентность ?) педагогическую деятельность ?) дидактический цикл Вопрос id:1352798 Планирование и построение педагогического процесса представляют собой компонент педагогической деятельности ?) рефлексивный ?) перцептивный ?) организационный ?) конструктивный Вопрос id:1352799 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения ?) воспроизводящие, тренировочные ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные ?) графические, учебно-трудовые Вопрос id:1352800 Повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, письменный опрос, контрольная работа, проверка домашней работы, тестирование - это методы ?) воспитания ?) преподавания ?) обучения ?) контроля Вопрос id:1352801 Повторное (многократное) выполнение умственного или практического действия с целью овладения им или повышения его качества - это ?) творчество ?) упражнение ?) составление тезисов ?) демонстрация Вопрос id:1352802 Подчинение ребенка воле взрослого предусматривается в ?) теории педоцентризма ?) основах гуманизма ?) принципах свободного воспитания ?) авторитарной педагогике Вопрос id:1352803 Показателем понимания значения изученного может служить ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую ?) применение законов в конкретных практических ситуациях Вопрос id:1352804 Показать учащимся образцы научного познания, научного решения проблем позволяет метод ?) исследовательский ?) проблемного изложения ?) репродуктивный ?) частично поисковый Вопрос id:1352805 Положения ассоциативно-рефлекторной теории являются одной из психологических основ ?) экзистенциализма ?) гуманизма ?) педагогических технологий ?) педоцентризма Вопрос id:1352806 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические ?) фронтальные опросы ?) домашние работы ?) контрольные работы ?) тестирования Вопрос id:1352807 Последовательные шаги в процессе усвоения знаний, которые должен пройти каждый учащийся в проблемном обучении, представлены ?) блоками передаваемой учащимся готовой информации ?) усложнением коммуникативной деятельности на уроке в ходе решения проблемной ситуации ?) совокупностью знаний, умений, навыков, усваиваемых репродуктивно ?) последовательными проблемными ситуациями Вопрос id:1352808 Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия - таковы три составляющие ?) личностно-ориентированного обучения ?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова ?) воспитывающего обучения ?) линейного программированного обучения Вопрос id:1352809 Предметом методики учебной дисциплины является ?) развитие школьника при обучении ?) процесс преподавание конкретного учебного предмета ?) связь, взаимодействие преподавания и учения ?) усвоение школьником знаний Вопрос id:1352810 Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание ?) субъект-субъектных отношений ?) интеллекта ?) субъектного опыта ?) эмоционально-ценностных отношений Вопрос id:1352811 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) словесные, наглядные, практические ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие Вопрос id:1352812 При конструировании содержания образования конкретные знания, умения, навыки, а также познавательные задачи, упражнения, которые составляют содержание учебников, задачников, определяются на уровне ?) структуры личности ?) учебного материала ?) учебного предмета ?) процесса обучения Вопрос id:1352813 При организации проблемного обучения перед школьниками ставится ?) проблема ?) предположение ?) гипотеза ?) альтернатива Вопрос id:1352814 При организации проблемного обучения учебный материал готовится таким образом, чтобы можно было ?) передавать знания ученикам в готовом виде ?) не учитывать имеющиеся у конкретного ученика знания ?) разработать набор одинаковых проблемных ситуаций ?) создать систему усложняющихся проблемных ситуаций Вопрос id:1352815 При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в ?) способы действия ?) эмоционально-ценностные отношения ?) индивидуальное знание ?) умения и навыки Вопрос id:1352816 При формировании содержания образования его конкретизация в нормативных документах осуществляется на уровне ?) процесса обучения ?) общего теоретического представления ?) учебного предмета ?) учебного материала Вопрос id:1352817 Привлечь внимание ученика к учебному материалу; пробудить у него познавательные интересы и другие мотивы деятельности; поставить ученика перед познавательным затруднением, активизирующим его учебную деятельность; показать ученику противоречие между возникшей у него познавательной потребностью и невозможностью ее удовлетворения известным способом - это дидактические цели ?) использования программированного обучения ?) организации групповой познавательной деятельности ?) создания проблемной ситуации ?) применения словесных методов обучения Вопрос id:1352818 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) модульного обучения ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму ?) полного усвоения ?) программированного обучения Вопрос id:1352819 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) коллективного взаимообучения ?) программированного обучения ?) модульного обучения ?) полного усвоения Вопрос id:1352820 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) программированного обучения ?) полного усвоения ?) модульного обучения ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:1352821 Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям ?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам ?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе ?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ Вопрос id:1352822 Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива ?) интеллектуальное ?) волевое ?) управленческое ?) организационное Вопрос id:1352823 Проблемное обучение включает личность обучающегося как ?) фактор, который необходимо учитывать ?) усредненного ученика, обладающего некоторыми знаниями ?) основной элемент, ядро проблемной ситуации ?) объект, на который воздействует учитель Вопрос id:1352824 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности - это ?) навыки ?) умения ?) знания ?) методы Вопрос id:1352825 Профессиональная компетентность, способности и личностные качества являются составляющими ?) модели личности педагога ?) профессионально важных качеств учителя ?) профессиональной компетентности ?) профессиограммы педагога Вопрос id:1352826 Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется ?) педагогической техникой ?) педагогической коммуникацией ?) педагогическим прогнозированием ?) социальной перцепцией Вопрос id:1352827 Процесс решения проблемы включает целый ряд этапов, зависящих от ?) объема информации, необходимой для решения проблемы ?) специфики содержания проблемы ?) выбора вариантов решения ?) опыта и умений учителя Вопрос id:1352828 Психологическое единство коллектива включает единство ?) эмоциональное и мотивационное ?) коммуникативное и коммуникационное ?) организационное и характерологическое ?) интеллектуальное и управленческое Вопрос id:1352829 Психологической основой модульного обучения является ?) теория личности ?) теория поэтапного формирования умственных действий ?) теория психоанализа ?) ассоциативно-рефлекторная теория Вопрос id:1352830 Пусковым моментом мышления является ?) доказательство гипотезы ?) проблемная ситуация ?) выдвижение гипотезы ?) способ решения проблемы Вопрос id:1352831 Различные социальные институты, взаимодействующие в целях обеспечения полноценного достижения целей обучения, воспитания и развития ребенка, - это ?) принцип воспитания ?) школьное сообщество ?) образовательная среда ?) принцип обучения Вопрос id:1352832 Различные уровни усвоения жизненных ориентаций входят в такую категорию учебных целей, как ?) усвоение ценностной ориентации ?) организация ценностной ориентации ?) оценка ?) распространение ценностной ориентации на деятельность Вопрос id:1352833 Разработка урока начинается с определения ?) приемов обучения ?) методов обучения ?) конечной цели ?) формы организации Вопрос id:1352834 Рассмотрение подразделов в свете общего понимания и осознания мыслительного процесса способствует достижению такой категории учебных целей, как ?) синтез ?) применение ?) оценка ?) анализ |
Copyright testserver.pro 2013-2024