Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогика.Вопрос id:1352785 Основным положением системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова является положение, согласно которому ребенок рассматривается как ?) субъект учения ?) «сосуд», который необходимо наполнить знаниями ?) ученик, способный или неспособный к усвоению программного материала ?) объект учения Вопрос id:1352786 Основными способами организации коллективной познавательной деятельности учащихся при использовании дидактических игр являются ?) круглый стол и дебаты ?) консилиум и симпозиум ?) обсуждение и дискуссия ?) заседание экспертной группы и мозговой штурм Вопрос id:1352787 Основой личностно-ориентированного образования можно считать ?) учебную ситуацию ?) формирование учебных навыков ?) учебный предмет ?) личность учителя Вопрос id:1352788 Основы деятельностной теории обучения впервые были заложены в трудах ?) Ж.Ж. Руссо ?) И.Г. Песталоцци ?) А. Дистервега ?) Р. Штайнером Вопрос id:1352789 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется ?) обучением ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью ?) преподаванием Вопрос id:1352790 Оценка управленческой деятельности руководителя школы производится ?) общественным контролем ?) внутришкольным контролем ?) государственным контролем ?) самоконтролем Вопрос id:1352791 Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм, - это ?) педагогическая психология ?) теория воспитания ?) дидактика ?) методика Вопрос id:1352792 Педагогически адаптированные основы наук, совокупность знаний, умений и навыков, педагогически адаптированный социальный опыт - это подходы к определению ?) содержания образования ?) стандартов образования ?) принципов обучения ?) методов обучения Вопрос id:1352793 Педагогической технологией называется ?) совокупность приемов, применяемых в учебном процессе ?) научное проектирование и воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий ?) составная процессуальная часть педагогической системы ?) содержательная техника реализации учебного процесса Вопрос id:1352794 Первые усилия руководства школы в период становления педагогического коллектива должны быть направлены на обеспечение ?) бесконфликтности в коллективе ?) возможности самостоятельной деятельности каждого педагога ?) психологического единства педагогов ?) строгой производственной дисциплины Вопрос id:1352795 Перевод информации в новые формы и определение взаимосвязей между идеями, фактами и ценостями свидетельствуют о достижении такой категории учебных целей, как ?) понимание ?) применение ?) синтез ?) анализ Вопрос id:1352796 Передача эмоционального или интеллектуального содержания в процессе управления может определяться как ?) информация ?) декларация ?) коммуникация ?) делегирование Вопрос id:1352797 Перечисленные компоненты: 1) постановка познавательной задачи и создание у учащихся положительной мотивации к ее решению; 2) предъявление нового фрагмента учебного материала и создание условий для его первичного усвоения; 3) организация дальнейшего усвоения учебного материала до требуемого и возможного в данном цикле уровня; 4) организация обратной связи и контроля; 5) подготовка учащихся к внеурочной работе - составляют ?) дидактический цикл ?) педагогическую деятельность ?) организаторскую деятельность педагога ?) профессиональную компетентность Вопрос id:1352798 Планирование и построение педагогического процесса представляют собой компонент педагогической деятельности ?) организационный ?) конструктивный ?) рефлексивный ?) перцептивный Вопрос id:1352799 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения ?) воспроизводящие, тренировочные ?) графические, учебно-трудовые ?) устные, письменные ?) продуктивные, репродуктивные Вопрос id:1352800 Повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, письменный опрос, контрольная работа, проверка домашней работы, тестирование - это методы ?) воспитания ?) преподавания ?) обучения ?) контроля Вопрос id:1352801 Повторное (многократное) выполнение умственного или практического действия с целью овладения им или повышения его качества - это ?) творчество ?) составление тезисов ?) демонстрация ?) упражнение Вопрос id:1352802 Подчинение ребенка воле взрослого предусматривается в ?) теории педоцентризма ?) авторитарной педагогике ?) основах гуманизма ?) принципах свободного воспитания Вопрос id:1352803 Показателем понимания значения изученного может служить ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую Вопрос id:1352804 Показать учащимся образцы научного познания, научного решения проблем позволяет метод ?) частично поисковый ?) исследовательский ?) проблемного изложения ?) репродуктивный Вопрос id:1352805 Положения ассоциативно-рефлекторной теории являются одной из психологических основ ?) педоцентризма ?) педагогических технологий ?) экзистенциализма ?) гуманизма Вопрос id:1352806 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические ?) контрольные работы ?) фронтальные опросы ?) тестирования ?) домашние работы Вопрос id:1352807 Последовательные шаги в процессе усвоения знаний, которые должен пройти каждый учащийся в проблемном обучении, представлены ?) совокупностью знаний, умений, навыков, усваиваемых репродуктивно ?) блоками передаваемой учащимся готовой информации ?) усложнением коммуникативной деятельности на уроке в ходе решения проблемной ситуации ?) последовательными проблемными ситуациями Вопрос id:1352808 Постановка учебной задачи, ее совместное с учащимися решение и организация оценки найденного способа действия - таковы три составляющие ?) линейного программированного обучения ?) развивающего обучения в системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова ?) воспитывающего обучения ?) личностно-ориентированного обучения Вопрос id:1352809 Предметом методики учебной дисциплины является ?) усвоение школьником знаний ?) связь, взаимодействие преподавания и учения ?) процесс преподавание конкретного учебного предмета ?) развитие школьника при обучении Вопрос id:1352810 Предметы, представления, понятия; операции, приемы, правила выполнения действий (умственных и практических); эмоциональные коды (личностные смыслы, установки, стереотипы) входят в содержание ?) субъект-субъектных отношений ?) эмоционально-ценностных отношений ?) интеллекта ?) субъектного опыта Вопрос id:1352811 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) словесные, наглядные, практические ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) цитирование, составление тезисов, составление плана Вопрос id:1352812 При конструировании содержания образования конкретные знания, умения, навыки, а также познавательные задачи, упражнения, которые составляют содержание учебников, задачников, определяются на уровне ?) процесса обучения ?) учебного материала ?) учебного предмета ?) структуры личности Вопрос id:1352813 При организации проблемного обучения перед школьниками ставится ?) альтернатива ?) проблема ?) гипотеза ?) предположение Вопрос id:1352814 При организации проблемного обучения учебный материал готовится таким образом, чтобы можно было ?) не учитывать имеющиеся у конкретного ученика знания ?) разработать набор одинаковых проблемных ситуаций ?) создать систему усложняющихся проблемных ситуаций ?) передавать знания ученикам в готовом виде Вопрос id:1352815 При усвоении учебной информации ученик «пропускает» ее через свой субъектный опыт и превращает в ?) эмоционально-ценностные отношения ?) умения и навыки ?) индивидуальное знание ?) способы действия Вопрос id:1352816 При формировании содержания образования его конкретизация в нормативных документах осуществляется на уровне ?) учебного предмета ?) процесса обучения ?) общего теоретического представления ?) учебного материала Вопрос id:1352817 Привлечь внимание ученика к учебному материалу; пробудить у него познавательные интересы и другие мотивы деятельности; поставить ученика перед познавательным затруднением, активизирующим его учебную деятельность; показать ученику противоречие между возникшей у него познавательной потребностью и невозможностью ее удовлетворения известным способом - это дидактические цели ?) использования программированного обучения ?) создания проблемной ситуации ?) организации групповой познавательной деятельности ?) применения словесных методов обучения Вопрос id:1352818 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) полного усвоения ?) программированного обучения ?) модульного обучения ?) развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму Вопрос id:1352819 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) полного усвоения ?) коллективного взаимообучения ?) модульного обучения ?) программированного обучения Вопрос id:1352820 Примером личностно-ориентированной технологии является технология ?) программированного обучения ?) модульного обучения ?) полного усвоения ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:1352821 Принцип учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения предполагает, что ?) необходимо предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям ?) содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ ?) следует развивать у школьников самостоятельность, творческие возможности, воспитывать качества личности человека, живущего в современном демократическом обществе ?) необходимо учитывать не только содержание образования само по себе, но и способы его передачи школьникам Вопрос id:1352822 Принятием коллективных решений, формированием единой педагогической позиции всех работников школы по наиболее сложным вопросам жизни коллектива, требованиями коллектива к каждому члену в выполнении принятых решений, созданием необходимого общественного мнения вырабатывается единство педколлектива ?) организационное ?) интеллектуальное ?) волевое ?) управленческое Вопрос id:1352823 Проблемное обучение включает личность обучающегося как ?) объект, на который воздействует учитель ?) фактор, который необходимо учитывать ?) усредненного ученика, обладающего некоторыми знаниями ?) основной элемент, ядро проблемной ситуации Вопрос id:1352824 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности - это ?) умения ?) навыки ?) знания ?) методы Вопрос id:1352825 Профессиональная компетентность, способности и личностные качества являются составляющими ?) профессиональной компетентности ?) профессиограммы педагога ?) профессионально важных качеств учителя ?) модели личности педагога Вопрос id:1352826 Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется ?) социальной перцепцией ?) педагогической коммуникацией ?) педагогическим прогнозированием ?) педагогической техникой Вопрос id:1352827 Процесс решения проблемы включает целый ряд этапов, зависящих от ?) специфики содержания проблемы ?) объема информации, необходимой для решения проблемы ?) выбора вариантов решения ?) опыта и умений учителя Вопрос id:1352828 Психологическое единство коллектива включает единство ?) интеллектуальное и управленческое ?) организационное и характерологическое ?) эмоциональное и мотивационное ?) коммуникативное и коммуникационное Вопрос id:1352829 Психологической основой модульного обучения является ?) теория поэтапного формирования умственных действий ?) ассоциативно-рефлекторная теория ?) теория личности ?) теория психоанализа Вопрос id:1352830 Пусковым моментом мышления является ?) проблемная ситуация ?) способ решения проблемы ?) выдвижение гипотезы ?) доказательство гипотезы Вопрос id:1352831 Различные социальные институты, взаимодействующие в целях обеспечения полноценного достижения целей обучения, воспитания и развития ребенка, - это ?) школьное сообщество ?) образовательная среда ?) принцип обучения ?) принцип воспитания Вопрос id:1352832 Различные уровни усвоения жизненных ориентаций входят в такую категорию учебных целей, как ?) организация ценностной ориентации ?) оценка ?) распространение ценностной ориентации на деятельность ?) усвоение ценностной ориентации Вопрос id:1352833 Разработка урока начинается с определения ?) конечной цели ?) формы организации ?) приемов обучения ?) методов обучения Вопрос id:1352834 Рассмотрение подразделов в свете общего понимания и осознания мыслительного процесса способствует достижению такой категории учебных целей, как ?) синтез ?) анализ ?) оценка ?) применение |
Copyright testserver.pro 2013-2024