Список вопросов базы знаний

?) «Опыты»

?) «Город Солнца»

?) «Новая Атлантида»

?) «Утопия»

?) элементарная школа

?) гимназия

?) грамматическая школа

?) коллеж

?) Дж.Локк

?) Я.А.Коменский

?) В.Ратке

?) Ф.Бэкон

?) диспуты

?) семинары

?) практические занятия

?) лекции

?) «Опыты»

?) «Мысли о воспитании»

?) «Похвальное слово глупости»

?) «Утопия»

?) народная школа

?) гимназия

?) элементарная школа

?) коллеж

?) гимназия

?) грамматическая школа

?) элементарная школа

?) народная школа

?) Жан Кальвин, Филипп Меланхтон и Игнитий Лайола

?) Мартин Лютер, Жан Кальвин и Ульрих Цвингли

?) Мартин Лютер, Иоганнес Штурм и Ульрих Цвингли

?) Ульрих Цвингли, Мартин Лютер и Вольфганг Ратке

?) о необходимости образования, о демократизации системы школ, о развитии женского образования

?) о необходимости всестороннего развития личности ребенка в процессе обучения, о самостоятельности школьников, о необходимости всеобщего образования

?) о необходимости образования, о ценности знания, о самостоятельности и творческой активности школьников в обучении

?) о значении обучения на родном языке школьников, о ценности знания, о самостоятельности и творческой активности учеников

?) цеховые, гильдейские

?) магистратские, купеческие

?) магистратские, приходские

?) городские, ремесленные

?) гуманистическое мировоззрение, обращение к этике, логике и психологии Аристотеля, светский, антиклерикальный характер

?) светский, антиклерикальный характер, гуманистическое мировоззрение, обращение к культурному наследию античности

?) связь религии и науки, примирение стремления к исследованию с верой и авторитетом, возрождение античных традиций

?) «возрождение» культурного наследия античности, подчинение светского знания вере, гуманизм

?) вопросы физического развития

?) проблемы умственного развития учащихся

?) рассмотрение вопросов обязательного общего образования

?) проблемы воспитания

?) образование - воспитание - развитие

?) повышенное образование, нравственное воспитание, эстетическое воспитание

?) интеллектуальное развитие, гражданское воспитание, физическое развитие

?) классическое образование, интенсивное физическое развитие, гражданское воспитание

?) 1755 г

?) 1725 г

?) 1791 г.

?) 1783 г.

?) XVIII в.

?) XVII в.

?) середине XVI в.

?) конце XVII в.

?) XIII в.

?) XI-XII вв.

?) XIV в.

?) XV в.

?) Италии и Британии

?) Ирландии и Британии

?) Франции

?) Италии

?) середине VI в.

?) начале VII в.

?) начале VIII в.

?) конце V в.

?) XIII в.

?) XII в.

?) XVII в.

?) XV в.

?) университет при Санкт-Петербургской академии наук

?) Славяно-греко-латинская академия

?) Навигационная школа

?) Московский университет

?) Киево-Могилянская (коллегия)академия

?) Славяно-греко-латинская академия

?) Университет при Санкт-Петербургской Академии наук

?) Петербургская инженерная школа

?) IX - XI вв.

?) IX - XIII вв.

?) XI - XIII вв.

?) X - XII вв.

?) III - XIII вв.

?) IV - XV вв.

?) V - XVI вв.

?) V - XIV вв.

?) середину X в.

?) начало VII в.

?) начало IX в.

?) конец VI в.

?) М.Монтень

?) В.Ратке

?) Ф.Меланхтон

?) Я.А.Коменский

?) Ф.Меланхтон

?) В.Ратке

?) Я.А.Коменский

?) Т.Мор

?) Т.Джефферсоном

?) Т.Мором

?) Б.Франклином

?) Т.Пейном

?) известный французский ученый, деятель Просвещения во Франции

?) знаменитый французский писатель, поэт, мыслитель; в своем сочинении «Опыты» обосновывал значение эксперимента в обучении

?) видный французский ученый, педагог эпохи Реформации, отстаивающий идею всеобщего обучения

?) известный французский ученый, философ, богослов, поэт, педагог эпохи средневековья, который разрабатывал схоластическую диалектику

?) предполагало приобретение минимальных светских знаний

?) не исключало необходимости приобретения светских знаний

?) исключало необходимость приобретения светских знаний

?) предполагало приобретение знаний в области эстетики, начал математики, богословия

?) общественное, социально-политическое движение, представители которого выступали в поддержку реформ Карла Великого

?) атифеодальное движение в США, связанное с гуманизмом эпохи Возрождения

?) господствующее направление средневековой философии, представители которого считали своей задачей теоретическое обоснование догм христианской религии

?) антифеодальное социально-политическое движение в Центральной и Северной Европе, связанное с гуманизмом эпохи Возрождения, но принявшее форму религиозного движения, направленного против католицизма

?) России

?) странах Ближнего и Среднего Востока

?) Центральной и Северной Европе

?) США

?) В.Ратке

?) Я.А.Коменского

?) М.Монтеня

?) Э.Роттердамского

?) 783 г.

?) 1088 г.

?) 988 г.

?) 925 г.

?) плавание, бег, стрельба из лука, фехтование, езда верхом, сочинение серенад,игра на флейте

?) езда верхом, плавание, стрельба из лука, фехтование, игра в шашки и шахматы, сочинение и декламация стихов, игра на музыкальных инструментах

?) плавание, фехтование, стрельба из лука, сочинение стихов, музыка, рисование, игра в шахматы и шашки

?) стрельба из всех видов оружия, фехтование, езда верхом, сочинение стихов, игра на флейте, рисование, пение

?) Италии и Франции

?) Чехии и Польше

?) Германии и Франции

?) Марокко и Италии

?) 1738 г.

?) 1725 г.

?) 1698 г.

?) 1755 г.

?) XIII - XIV вв.

?) X в.

?) XI в.

?) XII - XIII вв.

?) видный русский педагог и деятель просвещения XVII в., автор педагогических сочинений «Книжица вопросом и ответом», «Обед душевный», «Вечеря душевная»

?) русский ученый, монах, переводчик, автор книги «Гражданство обычаев детских»

?) начальник Московского печатного двора, автор педагогических и назидательных сочинений, учебных пособий: «Букварь славяно-российский племен», «Малая грамматика»

?) видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная»

?) 1587 г.

?) 1768 г.

?) 1687 г

?) 1631 г.

?) Я.А.Коменский

?) В.Ратке

?) И.Штурм

?) Б.Франклин

?) В.Н.Татищев

?) И.И.Бецкой

?) Е.Славинецкий

?) Л.Ф.Магницкий

?) Дж.Локк

?) В.Ратке

?) Я.А.Коменский

?) Ф.Бэкон

?) Ф.Бэкон

?) В.Ратке

?) Дж.Локк

?) Я.А.Коменский

?) Дж.Локк

?) Б.Франклин

?) Я.А.Коменский

?) В.Ратке

?) медицинский, богословский, юридический

?) богословский, артистический, юридический, математический

?) подготовительный, юридический, медицинский, богословский

?) младший, артистический, богословский

?) IX-X вв.

?) XII-XIII вв.

?) X-XIII вв.

?) XI-XII вв.

?) то же, что и дидактика ( от лат. «школьный», греч. - «школа»)

?) центральное направление средневековой педагогики, представители которого считали главной задачей школы воспитание разума, логического мышления

?) господствующее направление средневековой философии, представители которого считали своей задачей теоретическое обоснование догм христианской религии

?) направление в обучении, признающее классно-урочную систему центральным звеном организации работы школы

?) видный американский просветитель, государственный деятель и ученый, один из авторов Конституции США

?) деятель американского Просвещения, автор трактата «Век разума»; отстаивал необходимость создания строго демократической системы школ

?) выдающийся американский просветитель и политический деятель, третий президент США, автор проекта закона о всеобщем распространении знаний и модели трехступенчатой общеобразовательной школы

?) известный ученый, философ, деятель Реформации; обосновывал необходимость всеобщего обучения

?) известный ученый-гуманист, философ, педагог; сыграл значительную роль в подготовке Реформации

?) деятель американского Просвещения, автор трактата «Век разума»; отстаивал необходимость создания строго демократической системы школ

?) видный американский просветитель, государственный деятель и ученый, основатель американского философского общества, подготовившего ряд проектов светской системы просвещения.

?) выдающийся американский просветитель и политический деятель, автор проекта закона о всеобщем распространении знаний

?) английский гуманист и политический деятель, один из основоположников утопического социализма, автор книги «Утопия»

?) видный американский просветитель, государственный деятель и ученый

?) французский гуманист, политический деятель, один из представителей Возрождения во Франции

?) деятель американского Просвещения, обосновавший необходимость создания строго демократической системы школ, автор трактата «Век разума»