Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История образования и педагогической мысли

Вопрос id:624237
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: ... образования и педагогическую теорию.
Вопрос id:624238
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: практики образования и педагогической ....
Вопрос id:624240
Схоластикой в средневековой педагогике называли ...
?) подставку для церковных книг
?) одно из христианских таинств
?) популярный учебник грамматики
?) способ представления христианских догм
?) высшую ступень образования
?) итоговое испытание в университете
Вопрос id:624241
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области на базе глубокой гуманитарной подготовки - ....
Вопрос id:624242
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области, а также обучение детей навыкам исследовательской деятельности - ....
Вопрос id:624243
Типы школ, действующих, как в СССР, так и в современной России нач. ХХI века:
?) гимназия
?) лицей
?) общеобразовательная школа
?) школа компенсирующего обучения
?) школа с углубленным изучением какого-либо предмета
?) коррекционная школа
Вопрос id:624244
Типы школ, для которых было характерно содержание обучения, описанное в древнерусской былине о Василии Буслаеве: «Дала его учить грамоте, Грамота ему в наук пошла; Посадила его пером писать, Письмо Василию в наук пошло; Отдала она его петью учить - Петье ему в наук пошло» …
?) академия
?) гридница
?) ремесленная школа
?) церковно-приходская школа
?) школа мастеров грамоты
?) школа отшельников
Вопрос id:624245
Традиционно классовый подход выступает в сочетании с ... подходом.
?) антропологическим
?) формационным
?) цивилизационным
?) культурологическим
Вопрос id:624246
Три основных компонента педагогического процесса по И.Ф. Гербарту:
?) научное образование
?) воспитывающее обучение
?) нравственное воспитание
?) эстетическое воспитание
?) управление
?) физическое воспитание
Вопрос id:624247
Учебно-воспитательное учреждение, возникшее на Западе в первой половине 20 века, в котором впервые применялась система "учебных контрактов", -
?) Дальтон-план-Школа
?) Дом свободного ребенка
?) "Дом сирот"
?) Вальдорфская школа
?) школа "Эрмитаж"
?) Ийна-План школа
Вопрос id:624248
Учебное заведение на Руси 16 века нового типа - Славяно-греко-латинская академия - появилась на основе ...
?) Типографской школы
?) школы в Богоявленском монастыре
?) школы Спасского монастыря
?) Славяно-греко-латинской Академии
?) немецкой школы
?) училища при Андронниковом монастыре
Вопрос id:624249
Учебное заведение на Руси 16 века, благодаря которому, по выражению историка С.Смирнова, "русские примирились с мыслью о пользе науки", -
?) немецкая школа
?) Типографская школа
?) училище при Андронниковом монастыре
?) Славяно-греко-латинская Академия
?) школа Спасского монастыря
?) школа в Богоявленском монастыре
Вопрос id:624250
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) музыка
?) астрономия
?) диалектика
?) грамматика
?) риторика
?) геометрия
Вопрос id:624251
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) риторика
?) грамматика
?) диалектика
?) музыка
?) геометрия
?) арифметика
?) астрономия
Вопрос id:624252
Учебные предметы, игравшие в византийской грамматической школе роль первостепенных:
?) поэтика
?) астрономия
?) арифметика
?) диалектика
?) геометрия
?) грамматика
?) риторика
Вопрос id:624253
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ
?) риторика
?) естественная история
?) живопись
?) физические упражнения
?) астрономия
?) геометрия
?) музыка
Вопрос id:624254
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) арифметика
?) риторика
?) живопись
?) естественная история
?) астрономия
?) латинский язык
Вопрос id:624255
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) арифметика
?) латинский язык
?) живопись
?) диалектика
?) алгебра
?) астрономия
Вопрос id:624256
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) риторика
?) грамматика
?) диалектика
?) алхимия
?) церковное пение
?) церковное право
?) музыка
Вопрос id:624257
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) музыка
?) риторика
?) геометрия
?) танцы
?) диалектика
?) арифметика
?) астрономия
Вопрос id:624258
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) латинский язык
?) физические упражнения
?) алгебра
?) метафизика
?) живопись
?) естественная история
Вопрос id:624259
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) живопись
?) диалектика
?) метафизика
?) арифметика
?) физические упражнения
?) геометрия
Вопрос id:624260
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) живопись
?) физические упражнения
?) диалектика
?) риторика
?) арифметика
?) алгебра
Вопрос id:624261
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримского легиона:
?) счет
?) военное дело
?) ораторское искусство
?) греческий язык
?) чтение
Вопрос id:624262
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской грамматической школы:
?) чтение
?) греческий язык
?) военное дело
?) ораторское искусство
?) счет
?) латинская литература
Вопрос id:624263
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской тривиальной школы:
?) чтение
?) военное дело
?) греческий язык
?) ораторское искусство
?) счет
Вопрос id:624264
Учебный предмет, изучение которого стояло на первом месте в Братских школах, -
?) естествознание
?) латынь
?) риторика
?) славянский язык
?) астрономия
?) религия
?) геометрия
Вопрос id:624265
Учебный предмет, создание стабильного учебника по которому вызвало в 30-е гг. в СССР наибольшие трудности, -
?) литература
?) химия
?) история
?) астрономия
?) физика
?) философия
Вопрос id:624266
Ученичество, действовавшее в христианской школе как основной способ организации обучения, предполагало
?) молитву
?) чтение книг Отцов Церкви
?) исповедь
?) изучение Библии
?) перенятие личности наставника
?) свободные дискуссии
Вопрос id:624267
Ученый-педагог, подчеркивающий важность дисциплины в школе сравнением: "Школа без дисциплины есть мельница без воды" -
?) А. Дистервег
?) Песталоцци
?) М.Монтессори
?) Ж,-Ж.Руссо
?) Л.Н. Толстой
?) Я.А. Коменский
Вопрос id:624268
Фамилия автора "Дневника Яснополянской школы" - ....
Вопрос id:624269
Фамилия автора концепции естественного воспитания - ....
Вопрос id:624270
Фамилия автора методологического подхода, согласно которому "чтобы воспитывать человека во всех отношениях, его нужно узнать прежде во всех отношениях" - ....
Вопрос id:624271
Фамилия европейского мыслителя и педагога эпохи Просвещения, автора цитаты: "Конечно, он (ребенок) должен делать только то, что хочет, но он должен хотеть только того, чего вы от него хотите, он не должен делать ни одного не предусмотренного вами шага, он не должен открывать рта, если вы не знаете, что он скажет" ...
Вопрос id:624272
Фамилия европейского мыслителя, первым положившего в основу своей педагогической теории представление об идеальной природе человека - ....
Вопрос id:624273
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автор тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля - ....
Вопрос id:624274
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора высказывания: "Истинный учитель считает сообщаемые им знания лишь материалом, который подлежит дальнейшей переработке со стороны самих учащихся" - ....
Вопрос id:624275
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора идеи об ориентации в обучении на развитие многостороннего интереса - ....
Вопрос id:624277
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, автора тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля ....
Вопрос id:624278
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, пропагандировавшего идеи объединения учительства, улучшения его материального положения, повышения уровня культуры и педагогической подготовки - ....
Вопрос id:624279
Фамилия мыслителя - автора строк: "Я действительно хочу, чтобы Эмиль обучался ремеслу - ....
Вопрос id:624281
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, видевшего цель воспитания в том, чтобы воспитать человека, который умеет "работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624282
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624283
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ", -
?) М. Лонтень
?) Ж.Ж. Руссо
?) Б. Паскаль
?) Ж. Кондорсе
?) Д. Дидро
Вопрос id:624284
Фамилия мыслителя, который впервые в истории европейской традиции выдвинул принцип свободного воспитания - ....
Вопрос id:624285
Фамилия российского мыслителя, педагога, литератора, для которого "Руссо и Евангелие - два самые сильные и благотворные влияния" на всю жизнь - ....
Вопрос id:624286
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля - автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624287
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля 19 века, автора тезиса: "Педагогика - не наука, а искусство - самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку..." - ....
Вопрос id:624288
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624289
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, открывшего авторскую школу в Ясной Поляне - ....
Copyright testserver.pro 2013-2024