Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийИстория образования и педагогической мыслиВопрос id:624185 Российский педагог, мыслитель, общественный деятель, внесший значительный вклад в развитие системы свободного воспитания: ?) Н.А. Добролюбов ?) В.Г. Белинский ?) Н.И. Пирогов ?) К.Д. Ушинский ?) И.И. Павлов ?) Л.Н. Толстой Вопрос id:624186 Российский педагог, мыслитель, общественный деятель, которого называют "отцом русской педагогической науки": ?) А.П. Чехов ?) Н.И. Пирогов ?) И.И. Павлов ?) В.Г. Белинский ?) Н.А. Добролюбов ?) К.Д. Ушинский Вопрос id:624187 Российский педагог, мыслитель, общественный деятель, который, опираясь на тезис Ж.Ж. Руссо об идеальной природе ребенка, выстроил собственную оригинальную педагогическую теорию, - ?) Н.А. Добролюбов ?) А.П. Чехов ?) Л.Н. Толстой ?) К.Д. Ушинский ?) Н.И. Пирогов ?) В.Г. Белинский Вопрос id:624188 Российский педагог, мыслитель, общественный деятель, подвергший критике особенности традиционной школы и противопоставивший понятия воспитания и образования, - ?) Н.И. Пирогов ?) А.П. Чехов ?) Л.Н. Толстой ?) В.Г. Белинский ?) И.И. Павлов ?) Н.А. Добролюбов Вопрос id:624189 Российский педагог, мыслитель, общественный деятель, предпринявший попытку обоснования значимости труда как фактора правильного психического развития ребенка и его общественного воспитания ?) К.Д. Ушинский ?) А.П. Чехов ?) И.И. Павлов ?) Н.И. Пирогов ?) Н.А. Добролюбов ?) В.Г. Белинский Вопрос id:624190 С начала 30-х гг. основной формой обучения в СССР становится - .... Вопрос id:624192 Самое длительное образование в Древней Индии предусматривалось для представителей: ?) кшатриев - воинов ?) шудр - ремесленников ?) вайшьев - земледельцев ?) брахманов - жрецов ?) париев - всех остальных Вопрос id:624193 Система христианских взглядов на процесс воспитания сформулирована в ... ?) учении Отцов Церкви ?) Старом Завете ?) Новом Завете ?) трудах Фомы Аквинского ?) трудах Аристотеля ?) трудах Иоанна Дамаскина Вопрос id:624194 Советские дидакты - разработчики теории содержания общего среднего образования: ?) Зорина ?) Вендровская ?) Лернер ?) Кларин ?) Краевский ?) Скаткин Вопрос id:624195 Советский педагог - автор школы, которой посвящена книга Л. Пантелеева "Республика ШКИД": ?) Сухомлинский ?) Сорока-Росинский ?) Крупская ?) Макаренко ?) Шацкий ?) Блонский Вопрос id:624196 Советский педагог, мыслитель и практик, автор работы "Школа имени Достоевского", ?) Сухомлинский ?) Крупская ?) Макаренко ?) Шацкий ?) Сорока-Росинский ?) Блонский Вопрос id:624197 Советский педагог, мыслитель и практик, создатель 1-й опытной станции эстетического воспитания - ?) Сухомлинский ?) Крупская ?) Блонский ?) Макаренко ?) Шацкий ?) Сорока-Росинский Вопрос id:624198 Советский педагог, практик и теоретик, автор идеи "общего сбора", - ?) Иванов ?) Сорока-Росинский ?) Сухомлинский ?) Караковский ?) Шацкий ?) Макаренко Вопрос id:624199 Советский педагог, практик и теоретик, автор идеи о "коллективной творческой деятельности" (КТД), - ?) Иванов ?) Караковский ?) Сорока-Росинский ?) Сухомлинский ?) Макаренко ?) Шацкий Вопрос id:624200 Советский педагог, практик и теоретик, автор теории познавательного интереса - ?) Лернер ?) Щукина ?) Иванов ?) Краевский ?) Давыдов ?) Зорина Вопрос id:624201 Советский педагог, теоретик и практик учения о коллективе, автор тезиса: "Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость" - ?) Макаренко ?) Блонский ?) Крупская ?) Сорока-Росинский ?) Сухомлинский ?) Шацкий Вопрос id:624202 Советский педагог, теоретик и практик, рассматривавший в качестве важнейшей цели воспитания в коллективе "воспитание культуры духовных и материальных потребностей" - ?) Сорока-Росинский ?) Шацкий ?) Макаренко ?) Блонский ?) Крупская ?) Сухомлинский Вопрос id:624203 Соответствие между возрастными периодами в теории Руссо и соответствующими им задачами воспитания
Вопрос id:624204 Соответствие между деятелями античной культуры и их вкладом в дальнейшее развитие педагогической мысли
Вопрос id:624205 Соответствие между древнегреческими философами и их высказываниями
Вопрос id:624206 Соответствие между древнеиндийскими кастами и направленностью образования
Вопрос id:624207 Соответствие между историческими деятелями педагогики и обоснованными ими методологическими принципами педагогики
Вопрос id:624208 Соответствие между названиями групп людей, выделенных Конфуцием и присущими им качествами
Вопрос id:624209 Соответствие между сословиями средневековой Западной Европы и главными добродетелями
Вопрос id:624210 Соответствие между ступенями и целями образования в Византии
Вопрос id:624211 Соответствие между типами раннехристианской школы и их предназначением
Вопрос id:624212 Соответствие между типами средневековой европейской школы и сословиями, обучающимися в них
Вопрос id:624213 Соответствие между этапами обучения в конфуцианской школе и их результатами
Вопрос id:624214 Соотнесение между авторами и их педагогическими произведениями
Вопрос id:624215 Соотнесение между возрастными этапами воспитания средневекового рыцаря и содержанием воспитания на каждом из этапов
Вопрос id:624216 Соотнесение между зарубежными педагогическими течениями первой половины века и их представителями
Вопрос id:624217 Соотнесение между известными зарубежными педагогами первой половины 19 в
Вопрос id:624218 Соотнесение между известными советскими педагогами и возглавляемыми ими учебно воспитательными учреждениями
Вопрос id:624219 Соотнесение между периодами развития ребенка и их содержанием по А. Дистервегу
Вопрос id:624220 Соотнесение между ступенями обучения по И.Ф. Дербарту и их характеристикой
Вопрос id:624221 Соотнесение между эпохами по Р. Штейнеру и особенностями образования ребенка
Вопрос id:624222 Социальный институт, в интересах которого осуществлялось образование в Древнем Риме - .... Вопрос id:624223 Специфика возрастного периода развития ребенка от 9 до 14 лет по А. Дистервегу: ?) накопление в памяти фактов ?) реакция на чувственное восприятие ?) игра ?) рассудочная деятельность ?) индукция ?) накопление практических знаний Вопрос id:624224 Специфика возрастного периода развития ребенка от рождения до 9 лет по А. Дистервегу: ?) дедукция ?) сказки ?) индукция ?) игра ?) рассудочная деятельность ?) реакция на чувственное восприятие Вопрос id:624225 Специфика возрастного периода развития ребенка свыше 14 лет по А. Дистервегу: ?) формирование характера, нравственных убеждений ?) игра ?) сказки ?) накопление в памяти фактов ?) дедукция ?) рассудочная деятельность Вопрос id:624226 Средневековая система государственных экзаменов, успешная сдача которых гарантировала получение должности чиновника любого уровня сложилась в: ?) Англии ?) Индии ?) Египте ?) Франции ?) Японии ?) Китае Вопрос id:624227 Средневековые школы, в которых давалось светское образование повышенного уровня - ?) городские ?) кафедральные ?) коллегии ?) гильдейские ?) монастырские ?) цеховые Вопрос id:624228 Средневековые школы, в которых обучение велось на родном языке, а в содержание обучения входили элементы естествознания: ?) кафедральные ?) монастырские ?) городские ?) гильдейские ?) приходские ?) цеховые Вопрос id:624229 Средневековые школы, в содержание обучения которых входили классические семь свободных искусств: ?) городские ?) монастырские ?) кафедральные ?) гильдейские ?) приходские ?) цеховые Вопрос id:624230 Средневековые школы, в содержание обучения которых входили кроме семи свободных искусств философия, богословие и медицина называлась ?) городской ?) монастырской ?) цеховой ?) кафедральной ?) приходской ?) гильдейской Вопрос id:624231 Средневековый богослов, философ, педагогические взгляды которого оказали решающее влияние на становление образования в эпоху Карла Великого, - ?) Фома Аквинский ?) Пьер Абеляр ?) Алкуин ?) Филипп Наваррский Вопрос id:624232 Средневековый богослов, философ, учебники которого были построены в диалогической форме таким образом, что вели ученика от простых понятий к сложным, - ?) Боыций ?) Алкуин ?) Фома Аквинский ?) Пьер Абеляр ?) Гуго Сен-Бикторский ?) Винсент де Бове ?) Филипп Наваррский Вопрос id:624233 Страна, на образовательную систему которой в первой половине 20 века оказали наиболее сильное влияние идеи прагматической педагогики ?) Германия ?) Бельгия ?) Италия ?) Франция ?) США ?) Великобритания Вопрос id:624234 Страна, представители которой разработали и впервые применили в обучении метод проектов: ?) Франция ?) Великобритания ?) Россия ?) Италия ?) Германия ?) США Вопрос id:624235 Страх Божий в учениях Отцов Церкви предполагает страх ... ?) кары после смерти ?) отлучения от Церкви ?) огорчить ближнего ?) совершить грех ?) изгнания ?) наказания |
Copyright testserver.pro 2013-2024