Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История образования и педагогической мысли

Вопрос id:624290
Фамилия французского мыслителя - автора высказывания: "Природа желает, чтобы дети были детьми, прежде чем они станут взрослыми" - ....
Вопрос id:624291
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - автора высказывания: "Все воспитание женщин должно иметь отношение к мужчинам. Нравиться им, быть им полезными, внушать им любовь и почтение, воспитывать их, пока они молоды, заботиться о них" - ....
Вопрос id:624292
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - автора высказывания: "Не делайте ребенку никаких выговоров, представьте получить их из опыта" - ....
Вопрос id:624293
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - автора высказывания: "Оставьте ребенка одного на свободе, смотрите, как он будет действовать, не говорите ему ни слова; наблюдайте за тем, что он будет делать и как он будет приниматься за дело" - ....
Вопрос id:624294
Фамилия французского мыслителя эпохи просвещения - автора высказывания: "Уметь ничего не делать с воспитанником - вот первое и самое трудное искусство воспитания" - ....
Вопрос id:624295
Фамилия французского мыслителя эпохи Просвещения, автора высказывания: "Чем ближе человек остается к своему естественному состоянию, тем меньше разницы между его способностями и его желаниями и тем, следовательно, менее удален он от счастья" - ....
Вопрос id:624296
Фамилия французского мыслителя, автора цитаты: "Жить - вот ремесло, которому я хочу его (т.е. воспитанника) обучить. Выйдя из моих рук, он не будет ни судьей, ни солдатом, ни священником, он будет, прежде всего, человеком" - ...
Вопрос id:624297
Философ Древности, автор высказывания: "Природа человека - тот материал, из которого при правильном воспитании можно создать идеальную личность":
?) Демокрит
?) Будда
?) Аристотель
?) Конфуций
?) Сократ
Вопрос id:624298
Философ Древности, которому принадлежит разделение людей на три группы сообразно их способностям: "сыны неба", "благородные мужи" и "чернь" - ....
Вопрос id:624299
Философ Древности, которому принадлежит разделение людей на три группы сообразно их способностям: "сыны неба", "благородные мужи" и "чернь":
?) Будда
?) Аристотель
?) Платон
?) Демокрит
?) Сократ
?) Конфуций
Вопрос id:624300
Фольклор, народные сказки, пословицы, поговорки относятся к ... группе источников историко-педагогического знания.
Вопрос id:624302
Форма обучения в Средневековом Университете, которая описывается цитатой: "Преподаватель заранее назначает тему, студенты готовятся. Во время занятий помощник преподавателя - бакалавр - ведет дискуссию, т.е. отвечает на вопросы и комментирует выступления студентов...", -
?) экзамен
?) консультация
?) коллоквиум
?) лекция
?) семинар
?) диспут
Вопрос id:624303
Форма обучения в Средневековом университете, описываемая цитатой: "В один и тот же час в одном и том же помещении профессора диктуют выдержки из сочинений латинских авторов. Студенты записывают эти выдержки, затем переводят и комментируют вместе с профессором", -
?) семинар
?) диспут
?) консультация
?) коллоквиум
?) лекция
?) экзамен
Вопрос id:624304
Форма обучения в Средневековом университете, описываемая цитатой: "В один и тот же час в одном и том же помещении профессора диктуют выдержки из сочинений латинских авторов..." - ....
Вопрос id:624305
Французский гуманист эпохи Возрождения, который главную задачу образования видел в постоянном совершенствовании "умственных сил", выработке твердых навыков самостоятельного мышления, критического анализа и суждений на основе опытных данных, -
?) Винчи
?) Пабле
?) Мор
?) Кампанелла
?) В Фельтре
?) Лонтень
Вопрос id:624306
Французский гуманист эпохи Возрождения, который советовал, чтобы "... больше говорил ученик, и больше слушал учитель":
?) Пабле
?) Мор
?) Кампанелла
?) Лонтень
?) Фельтре
?) Поттердамский
Вопрос id:624307
Французский гуманист эпохи Возрождения, считавший, что "нельзя научить многому", т.е. предостерегал от тщетных попыток энциклопедического образования, -
?) Лонтень
?) Поттердамский
?) Кампанелла
?) Пабле
?) Мор
?) Фельтре
Вопрос id:624308
Французский гуманист эпохи Возрождения, считавший, что ребенок от рождения обладает первозданной чистотой, которую в дальнейшем "разъедает" общество:
?) Фельтре
?) Лонтень
?) Мор
?) Поттердамский
?) Винчи
?) Пабле
Вопрос id:624309
Христианские методы воспитания, предложенные Иоанном Златоустом:
?) принуждение
?) телесные наказания
?) увещевание
?) давление
?) совет
?) предостережение
Вопрос id:624310
Христианское образование предполагало изучение:
?) античной литературы
?) музыки
?) астрономии
?) арифметики
?) геометрии
?) теологии
Вопрос id:624311
Цели воспитания в школе В. да Фельтре "Дом радости" :
?) военная подготовка
?) развитие сословных черт
?) раскрытие индивидуальности
?) становление гармонически развитого человека
?) физическое развитие
?) воспитание Страха Божия
Вопрос id:624312
Черты идеала воспитания женщин у древних славян:
?) искусная ведунья
?) умелая охотница
?) владеющая грамотой
?) защитница дома в случае нападения
?) знакома с прядением и ткачеством
?) пример для своих детей
Вопрос id:624313
Черты работы по лабораторному плану в СССР в 20-е гг. 20 века:
?) развитие культуры речи
?) учет индивидуальных особенностей
?) дозировка заданий
?) введение учетных карточек
?) предметный характер преподавания
?) отсутствие домашних заданий
Вопрос id:624314
Шесть "искусств", которые составляли программу обучения в древнекитайской школе:
?) письмо
?) естествознание
?) верховая езда
?) музыка
?) счет
?) мораль
?) стрельба из лука
Вопрос id:624315
Школы Византии проводили обучение детей
?) знати
?) правящей династии
?) всех сословий
?) священников
?) христиан
?) низших сословий
Вопрос id:624316
Эпоха, которая актуализировала идеи древнегреческого образования - эпоха ....
Вопрос id:624317
Этап приучения ребенка к дисциплине, пока он не готов к соблюдению порядка И.Ф. Гербарт называет - ....
Вопрос id:624318
Этап приучения ребенка к дисциплине, пока он не готов к соблюдению порядка И.Ф. Гербарт называет - ....
Вопрос id:624319
19 ноября 1864 года в России был утверждён «Устав гимназий и прогимназий», согласно которому устанавливалось два типа гимназий: классическая и ___, соответственно им – прогимназии
Вопрос id:624320
«Личностно – ориентированное обучение» – обучение, опирающееся на потребности, интересы, особенности восприятия ___ личности
Вопрос id:624321
«Метод проектов» – это система обучения, в которой учащиеся получают знания и овладевают умениями в процессе выполнения совокупности постепенно усложняющихся и заранее спланированных ___ заданий
Вопрос id:624322
«Положение о женских училищах ведомства народного просвещения» было утверждено в ___ г.
?) 1850
?) 1870
?) 1880
?) 1860
Вопрос id:624323
Автором метода «Дальтон-план» является
?) Карлтоном Уошберном (1889-1968 гг.)
?) Хелен Паркхерст (1887-1973 гг.)
?) Петер Петерсон (1885-1960 гг.)
?) Рудольф Штейнер (1861-1925 гг.)
Вопрос id:624324
Академия педагогических наук РСФСР, которая стала центром разработки научно-педагогических проблем, была создана в ___ г.
?) 1939
?) 1946
?) 1953
?) 1943
Вопрос id:624325
Альтернативой методу «Виннетка-план» выступила система индивидуализированного обучения
?) «Йена-план»
?) «Вальдорфская школа»
?) «Трудовая школа»
?) Дальтон-план
Вопрос id:624326
Антон Семенович Макаренко (1888-1939 гг.) – советский педагог, разработавший идеи воспитания ___ в коллективе и через коллектив
Вопрос id:624327
В 1816 году Роберт Оуэн (1771-1858 гг.) создал в Нью-Лэнарке учебное заведение, объединившее все ранее организованные им учебно-воспитательные учреждения, которое носило название «___»
?) Школа радости
?) Новый институт для образования характера
?) Новая гармония
?) Школа для маленьких детей
Вопрос id:624328
В 1922 году основным типом общеобразовательной школы Советской России становится ___ школа
?) девятилетняя
?) семилетняя
?) восьмилетняя
?) десятилетняя
Вопрос id:624329
В 1944 году в Великобритании были установлены ___ неравноценных типа школ (ответ дайте цифрой)
Вопрос id:624330
В 30-е годы XIX века в Западной Европе возникло новое философское направление - позитивизм, оказавшее влияние на развитие педагогической мысли того времени, основанное
?) Шарлем Фурье (1772-1837 гг.)
?) Георгом Кершенштейнером (1854-1932 гг.)
?) Марией Монтессори (1870-1952 гг.)
?) Огюстом Контом (1798-1857 гг.)
Вопрос id:624331
В 30-х годах ХIХ века в России возникает новый тип сословной средней школы
?) приходское училище
?) гимназия
?) уездное училище
?) дворянский институт
Вопрос id:624332
В женских училищах второго разряда России II-й половины ХIХ века обучали:
?) географии
?) рукоделию
?) арифметике
?) Закону Божьему
?) рисованию
?) латинскому языку
Вопрос id:624333
В качестве стартовой площадки учебно-познавательной деятельности учащихся, связанной с изучением нового материала, Иоганн Фридрих Гербарт (1776-1841 гг.) рассматривал
?) систему
?) ясность
?) метод
?) ассоциацию
Вопрос id:624334
В основе рациональной педагогической техники лежит «___ наука», предлагающая школе весьма эффективную и всесторонне разработанную технологию подкреплений, поощрений и наказаний, направленную на усвоение учащимися определенной образовательной программы, необходимой для выполнения той или иной функциональной роли в обществе
Вопрос id:624335
В системе обучения «методом проектов» Уильям Килпатрик (1871-1965 гг.) выделил ___ вида(ов) проектов
?) пять
?) шесть
?) четыре
?) три
Вопрос id:624336
В теорию развивающего обучения внесли значительный вклад отечественные учёные:
?) В.В. Давыдов
?) И.К. Журавлёв
?) П.Я. Гальперин
?) Л.В. Занков
?) В.В. Краевский
Вопрос id:624337
В учебные планы ряда современных университетов вводится новая самостоятельная дисциплина - социальная
?) педагогика
?) экология
?) экономика
?) психология
Вопрос id:624338
В учебный план прогимназий России II-й половины ХIХ века входили:
?) грамматика русского языка
?) грамматика латинского языка
?) Закон Божий
?) рисование
?) арифметика
Вопрос id:624339
Важнейшей задачей обучения на второй ступени Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег (1790-1866 гг.) считал приобщение ума детей к чувственно воспринимаемому материалу, его прочному усвоению и приобретению ими необходимых ___ навыков
Вопрос id:624340
Вальдорфская школа – учебное заведение, открытое в 1919 году Рудольфом Штейнером (1861-1925 гг.) для детей работников фабрики «Вальдорф-Астория», в основе которой лежало представление о развитии человека как результате ___ телесных, духовных и душевных факторов
Copyright testserver.pro 2013-2024