Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийИстория образования и педагогической мыслиВопрос id:623031 На второй ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, у детей проявляются ?) закономерности чувственного познания ?) склонности к игровой деятельности ?) сенсорные восприятия ?) начала абстрактного мышления Вопрос id:623032 На начальной ступени обучения, по мнению Ф.А.В. Дистервега ?) ни формальная, ни материальная цели не должны ставиться вообще ?) материальная цель важнее формальной ?) формальная цель стоит выше материальной ?) одинаково важны как материальная, так и формальная цели Вопрос id:623033 На первой ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, главным является ?) формирование начал разума ?) преодоление детской резвости ?) применение знаний на практике ?) руководство чувственным познанием, упражнение чувств Вопрос id:623034 Наиболее известным трудом Ф.А.В. Дистервега является ?) «Руководство к образованию немецких учителей» ?) «Лингард и Гертруда» ?) «Учебник по психологии» ?) «Что дает метод уму и сердцу» Вопрос id:623035 Направление педагогической мысли, исследовавшее воспитательные силы общества, способы актуализации, интеграции возможностей общественных, государственных и частных организаций с целью создания условий для развития человека, называется педагогикой ?) экзистенциалистской ?) социальной ?) экспериментальной ?) религиозной Вопрос id:623036 Направление педагогической мысли, которое обоснование педагогических идей черпает в теологических воззрениях, - это педагогика ?) экзистенциалистская ?) религиозная ?) реформаторская ?) экспериментальная Вопрос id:623037 Направление педагогической мысли, рассматривавшее проблемы создания в школе такой воспитывающей среды, которая обеспечивает физическое, умственное, нравственное развитие детей, готовит их к практической деятельности, называется ?) экспериментальной педагогикой ?) реформаторской педагогикой ?) прагматизмом ?) религиозными воззрениями Вопрос id:623038 Наука о детях, которая представляет собой синтез психологических, биологических и социологических знаний о развитии ребенка и основывается на предопределенности его судьбы наследственностью и средой, называется ?) педологией ?) антропологией ?) дидактикой ?) педагогикой Вопрос id:623039 Научное обоснование деятельности трудовой школы дал ?) У.Х. Килпатрик ?) Г. Кершенштейнер ?) Д. Дьюи ?) Г. Спенсер Вопрос id:623040 Начальное образование в странах Западной Европы в Х1Х столетии находилось в ведении ?) народа ?) церкви ?) государства ?) отдельных социальных групп Вопрос id:623041 Необходимость строить воспитание в соответствии с внутренней природой ребенка и развивать все заложенные в нем духовные и физические силы выражает идея ?) народности ?) природосообразности воспитания ?) демократизации обучения ?) культуросообразности образования Вопрос id:623042 Необходимость учитывать в воспитании место и время, в которые родился и живет человек, т. е. культуру в широком смысле слова и конкретной страны выражает принцип ?) природосообразности ?) культуросообразности ?) системности ?) научности Вопрос id:623043 Образование, которое знакомит подрастающее поколение с основными принципами всех процессов производства, вырабатывает понимание его научных основ, способствует овладению навыками обращения с простейшими орудиями производства называется ?) монотехническим ?) профессиональным ?) общим ?) политехническим Вопрос id:623044 Обучение, опирающееся на потребности, интересы, особенности восприятия отдельной личности, называется ?) технологическим ?) личностно-ориентированным ?) авторитарным ?) традиционалистским Вопрос id:623045 Обучение, по определению В. Лая, должно ?) опережать биологическое развитие ?) вести за собой развитие ?) следовать за биологическими стадиями развития ребенка ?) быть независимым от развития ребенка Вопрос id:623046 Общеобразовательное учреждение, готовящее детей, главным образом из народа, к будущей трудовой деятельности, - это ?) центр интересов ?) школа-интернат ?) гимназия ?) трудовая школа Вопрос id:623047 Одним из противоречий образовательного процесса в настоящее время является противоречие между стандартизованным обучением всех учащихся и ?) трудностями в проверке их знаний ?) их индивидуальными интересами и способностями ?) низким качеством преподавания ?) требованиями общества к образованию Вопрос id:623048 Одним из центральных вопросов в дидактике И.Ф. Гербарта является вопрос о ?) соотношении формальной и материальной цели обучения ?) сущности элементарного обучения ?) значении упражнений в обучении ?) роли интереса в процессе обучения Вопрос id:623049 Одной из важнейших проблем западноевропейской интеграции является проблема ?) материальная ?) информационная ?) экологическая ?) языковая Вопрос id:623050 Основной недостаток комплексного подхода к построению учебных программ ГУСа заключался в том, что ?) учащиеся не получали системы научных знаний ?) материал программ был далек от жизни ?) отсутствовала система межпредметных связей ?) не реализовались воспитательные задачи Вопрос id:623051 Основные изменения содержания образования в средних школах Западной Европы в Х1Х в. происходили за счет ?) усиления роли латинского языка ?) включения в учебный план предметов реального цикла ?) исключения текстов религиозной направленности ?) акцента на развитии учащихся Вопрос id:623052 Основоположником лечебной гимнастики в России, создателем оригинальной системы физического воспитания является ?) В.П. Вахтеров ?) П.Ф. Каптерев ?) В.С. Соловьев ?) П.Ф. Лесгафт Вопрос id:623053 Основоположником педагогического образования в Германии считается ?) К. Маркс ?) И.Ф. Гербарт ?) Р. Штейнер ?) Ф.А.В. Дистервег Вопрос id:623054 Основу концепции Г. Спенсера составляет принцип ?) природосообразности ?) наглядности ?) культуросообразности ?) целесообразности и утилитаризма Вопрос id:623055 Особенностью нового устройства системы российского образования по Уставу 1828 г. являлось ?) отсутствие преемственности ?) раздельное обучение девочек и мальчиков ?) светскость образования ?) наличие учебных округов Вопрос id:623056 Осознание необходимости формирования элиты общества привело Александра I к идее создания ?) Царскосельского лицея ?) Института путей сообщения ?) гимназий и уездных училищ ?) Технологического института Вопрос id:623057 Отличие «Дальтон-плана» от «Виннетки-плана» заключается в ?) замене учителя учениками-консультантами ?) организации работы в центрах интересов ?) организации индивидуальной работы по усвоению годового объема материала ?) самостоятельном выборе учениками материала для изучения Вопрос id:623058 Первую опытную станцию в России по народному образованию организовал и возглавил ?) П.П. Блонский ?) А.В. Луначарский ?) С.Т. Шацкий ?) М.Н. Скаткин Вопрос id:623059 Первый мыслитель, представивший педагогику как самостоятельную науку - ?) И.Ф. Гербарт ?) Ф.А.В. Дистервег ?) Г. Спенсер ?) И.Г. Песталоцци Вопрос id:623060 Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори - ?) от 9 до 12 лет ?) от 6 до 9 лет ?) от 3 до 6 лет ?) от 12 до 15 лет Вопрос id:623061 Под коллективом А.С. Макаренко понимал ?) объединение людей для достижения общих целей в общем труде ?) объединение людей, выполняющих одинаковую работу ?) группу людей, в которой одни подчиняются другим ?) группу людей, общающихся друг с другом Вопрос id:623062 Подход к проблемам образования, в котором процесс образования определяется как путь усвоения академических знаний, называется ?) рационалистическим ?) феноменологическим ?) комплексным ?) традиционалистским Вопрос id:623063 Понятие «воспитывающее обучение» в педагогику ввел ?) И.Ф. Гербарт ?) Г. Спенсер ?) И.Г. Песталоцци ?) Ф.А.В. Дистервег Вопрос id:623064 Понятие «педагогический процесс» ввел в педагогику ?) П.Ф. Лесгафт ?) В.П. Вахтеров ?) К.Д. Ушинский ?) П.Ф. Каптерев Вопрос id:623065 Правильная последовательность ступеней обучения по И.Ф. Гербарту - ?) ассоциация, метод, система, ясность ?) ясность, метод, система, ассоциация ?) ясность, ассоциация, система, метод ?) система, метод, ассоциация, ясность Вопрос id:623066 Представление о процесс обучения и воспитания, построенном на основе фактов, проверенных опытным, экспериментальным путем, характерно для педагогики ?) экспериментальной ?) марксистской ?) социальной ?) экзистенциалистской Вопрос id:623067 Продвижение коллектива детей от более близких целей к более далеким в работе А.С. Макаренко называлось ?) стилем деятельности коллектива ?) системой перспективных линий ?) системой требований ?) методикой параллельного действия Вопрос id:623068 Простейшими элементами познавательной деятельности детей И.Г. Песталоцци считал ?) число, форму, название предмета ?) чтение, письмо, арифметические действия ?) увлеченность, сосредоточенность, память ?) анализ, синтез, сравнение Вопрос id:623069 Против структурно очерченного систематического обучения, предполагающего регулярный контроль знаний, выступают представители направления ?) религиозного ?) рационалистического ?) традиционалистского ?) гуманистического Вопрос id:623070 Процесс воспитания как самосозидание своего внутреннего мира личностью в ходе свободной творческой деятельности рассматривал ?) Н.И. Пирогов ?) Н.А. Бердяев ?) К.Д. Ушинский ?) Н.Г. Чернышевский Вопрос id:623071 Р. Штейнер самым эффективным средством развития личности ребенка считал ?) этику ?) эстетику ?) искусство ?) науку Вопрос id:623072 Разновидностью интересов, ориентированных на человека, являются ?) симпатический, эмпатический, эгоистический ?) симпатический, социальный, религиозный ?) прагматический, гедонистический, социальный ?) ценностно-ориентационный, нормативно-ориентационный Вопрос id:623073 Разновидностью познавательно-опытных интересов согласно теории И.Ф. Гербарта являются ?) непосредственный и опосредованный ?) эмпирический, умозрительный, эстетический ?) активный, пассивный, действенный ?) произвольный и непроизвольный Вопрос id:623074 Реформа высшего образования в развитых зарубежных странах включает переход на ?) трехступенчатую модель организации послесреднего образования ?) непрерывную систему образования ?) прием в вузы без экзаменов ?) единый школьно-вузовский экзамен Вопрос id:623075 Реформа системы начального и среднего образования в 1864 г. направлена была на ?) включение реальных знаний в содержание образования ?) утверждение в народе религиозных и нравственных понятий и распространение первоначальных знаний ?) обеспечение бесплатности и преемственности образования ?) утверждение светскости образования Вопрос id:623076 С.Т. Шацкий рассматривал школу как ?) центр воспитания молодежи в социальной среде ?) средство всестороннего развития личности ?) средство интеллектуального развития детей ?) центр интересов ребенка Вопрос id:623077 Сензитивные периоды в развитии ребенка - это ?) время скачков в развитии ?) периоды трудностей во взаимоотношениях ребенка с взрослыми ?) особо чувствительные к внешним воздействиям возрастные этапы ?) периоды постепенного равномерного развития психических функций Вопрос id:623078 Система индивидуального обучения, в которой после диагностики интеллектуальных возможностей детей предлагается им самостоятельно осваивать учебный материал в оптимальном временном режиме, называется ?) «Виннетка- план» ?) «Йена-план» ?) вальдорфской ?) «Дальтон-план» Вопрос id:623079 Система количественного измерения уровня интеллектуального развития ребенка разработана ?) Н.И. Пироговым ?) П. Наторпом ?) А). Э. Торндайком ?) Д. Дьюи Вопрос id:623080 Система народного образования в России в соответствии с Уставом 1804 г. включала ?) приходские училища, уездные училища, реальные училища, университеты ?) земские школы, приходские училища, гимназии, лицеи ?) приходские училища, уездные училища, гимназии, университеты ?) приходские училища, реальные училища, гимназии, университеты |
Copyright testserver.pro 2013-2024