Список вопросов базы знаний

?) только выражать категорийные значения, обычно передаваемые грамматическими средствами

?) связывать слова между собой и служить для перестройки предложения

?) выражать категорийные значения, переводить слово в иной функциональный класс, связывать слова между собой и служить для перестройки предложения

?) выражать категорийные значения, и переводить слово в другой функциональный класс

?) выявлении факторов как эксплицитных, так и имплицитных, определяющих сдвиги в значении грамматических форм

?) синтагматических отношениях между языковыми единицами и признании соответствия и взаимозависимости между языковыми формами

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) оппозиции значения грамматической формы какой-либо другой форме

?) числительные, предлоги, частицы, междометия, слова-фразы

?) прилагательные, местоимения, детерминативы, предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы, местоимения, предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) наречия, числительные, детерминативы, предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) только самостоятельные слова

?) самостоятельные слова и служебные слова (mots outils)

?) самостоятельные слова и вспомогательные слова (mots auxiliaires)

?) самостоятельные слова, служебные слова (mots outils), вспомогательные слова (mots auxiliaires), неотделимые морфемы

?) предлоги, союзы, частицы

?) служебные местоимения, глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы (с артиклем), служебные местоимения, глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы (с артиклем), глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) по способу отображения действительности

?) по семантико-логическому содержанию слов

?) по характеру отображаемого объекта

?) по синтаксической функции слова в предложении

?) слово выполняет функцию другой части речи, не переходя морфологически в эту часть речи

?) слово иной части речи создается сразу при помощи аффиксов

?) слово иной части речи создается без участия аффиксов, путем сохранения синтаксической функции и изменения морфологической парадигмы

?) слово иной части речи образуется без участия аффиксов, путем изменения синтаксической функции и морфологической парадигмы

?) оппозиции значения грамматической формы, как и всякого языкового элемента, какой-либо другой форме, и именно в оппозиции отражаются либо различия элементов объективного мира, либо внутриязыковые различия

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) анализе факторов, определяющих сдвиги в значении грамматических форм, которые могут быть эксплицитными (контекстуальными: значение слова, окружение, порядок слов, интонация) и имплицитными (не выраженными какими-либо языковыми средствами в тексте)

?) синтагматических отношениях между языковыми единицами и признании соответствия и взаимозависимости между языковыми формами и выражаемыми в самой общей форме значениями

?) совокупность фонетического и семантического критериев

?) установление количества слов в данном отрезке речевой цепи

?) совокупность семантического и грамматического критериев

?) совокупность фонетического, семантического и грамматического критериев

?) отмирание грамматической категории (или синтаксической конструкции), отпадение формы от всей парадигмы и ее переосмысление

?) перевод слова в иной функциональный класс

?) переосмысление грамматического форманта, который выступает как средство образования слова и устойчивых словосочетаний

?) переосмысление значения грамматического форманта, который выступает как средство дифференциации значений слов и устойчивых словосочетаний

?) грамматические и лексические средства, образующие в языке функциональные и понятийные поля, элементы которых могут выступать как синонимы

?) совокупность определенных грамматических форм

?) грамматические и лексические средства, образующие функциональные и понятийные поля, элементы которых не могут выступать как синонимы

?) лексические средства, выражающие наиболее общее значение

?) общей грамматической формой и синтаксической функцией

?) общим категориальным значением

?) общим категориальным значением, грамматической формой их категорий и синтаксической функцией

?) общим категориальным значением и грамматической формой

?) нерасчлененностью, невозможностью свободно связываться с другими словами предложения, отсутствием грамматических категорий, обособленной позицией в предложении, возможностью составлять отдельное предложение

?) расчлененностью, обособленной позицией в предложении, отсутствием грамматических категорий, возможностью свободно связываться с другими словами, так как являются самостоятельными словами

?) нерасчлененностью, невозможностью свободно связываться с другими словами предложения, отсутствием грамматических категорий, несамостоятельностью и не возможностью составлять отдельное предложение

?) нерасчлененностью, несамостоятельностью, обособленной позицией в предложении; возможностью составлять отдельное предложение

?) в неидиоматических АФ значение вытекает из сложения значения компонентов, а в идиоматических формах значение целого не вытекает из значения частей

?) вспомогательное слово является носителем грамматического значения, а знаменательная часть - лексического

?) в выражении и грамматического и даже лексического значения участвуют оба компонента АФ

?) в идиоматических формах, равно как и в неидиоматических АФ, значение вытекает непосредственно из сложения значения частей

?) отрицает необходимость учитывать экстралингвистические факторы при анализе грамматических форм

?) исходит из содержания грамматических форм, стремится связать значения грамматических форм с отражением явлений действительности

?) исходит из необходимости учитывать экстралингвистические факторы при анализе абсолютно всех грамматических форм

?) охватывает более широкий круг явлений, но дает им неполное объяснение

?) опосредованностью в обозначении элементов действительности, то есть заменой уже употребленного названия или по связи с ситуацией, и включением в свой состав как ЧР только субстантивных форм

?) нерасчлененностью и отсутствием грамматических категорий

?) непосредственностью в обозначении элементов действительности и включением в состав местоимений только субстантивных форм

?) обособленной позицией в предложении и непосредственностью в обозначении элементов действительности

?) существительные и глаголы

?) числительные, детерминативы, артикли, частицы, слова-рефлексы

?) существительные, глаголы и местоимения

?) прилагательные, местоимения и наречия

?) нейтрализации признаков части речи в некоторых, имеющихся в языке, конструкциях и выражениях

?) переходе слов из одной части речи в другую и в нейтрализации признаков ЧР в некоторых конструкциях и выражениях

?) существовании форм, имеющих признаки не одной части речи и в незавершенности процесса перехода из одной части речи в другую

?) существовании элементов, не входящих ни в один класс

?) установленная в данном языке форма выражения грамматической категории

?) свободный выбор говорящими элементов языковой системы

?) совокупность определенных грамматических правил

?) совокупность определенных грамматических явлений на уровне речи

?) особый вид грамматического описания языка, отличный от практической и теоретической грамматик

?) разновидность теоретической грамматики, дающая объяснение правил с определенной точки зрения в свете общелингвистической теории

?) практическая грамматика, рассматривающая языковые факты в их отношении к норме языка с указанием их правильности или неправильности

?) только изложение грамматической системы языка, без уточнения и объяснения правильности или неправильности той или иной формы

?) две формы асимметрии в семиотическом плане

?) формы асимметрии, возникшие в парадигматическом плане

?) формы асимметрии, присущие всем трем планам: синтагматическому, парадигматическому и семиотическому

?) суть явления одного порядка

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) выявлении факторов, определяющих сдвиги в значении грамматических форм

?) оппозиции значения грамматической формы, какой-либо другой форме, с целью выявления либо различия элементов объективного мира, либо внутриязыковых различий

?) синтагматических отношениях, признавая соответствие и взаимозависимость между языковыми формами и выражаемыми значениями

?) морфема, слово, предложение

?) слово, словосочетание, предложение

?) фонема, морфема, слово, словосочетание, предложение

?) морфема, слово, словосочетание

?) исключительно синтаксическими функциями, связанными с их категориальной семантикой

?) семантической неоднородностью и зависят от окружения

?) грамматической формой, состоящей из их грамматических категорий, и синтаксическими функциями ЧР, связанными с их категориальной семантикой

?) исключительно грамматической формой, состоящей из их грамматических категорий, которые обусловливаются их общим категориальным значением

?) расчлененно, не самостоятельно, непосредственно

?) в нерасчлененном виде, самостоятельно, непосредственно

?) не непосредственно, а через замещаемые ими слова и по соотнесенности с участниками речи

?) расчлененно, самостоятельно и непосредственно

?) существование АФ, признаки АФ и инвентарь АФ

?) существование АФ, распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ, признаки АФ и инвентарь АФ во французском языке

?) cуществование АФ и распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ

?) распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ и признаки АФ

?) существительные, глаголы, прилагательные, местоимения

?) существительные, глаголы, прилагательные, наречия, числительные

?) существительные, глаголы, прилагательные, наречия

?) существительные, глаголы, наречия, местоимения

?) замене понятия ЧР на понятие «функциональный класс»,а принадлежность слова к функциональному классу рассматривается как его грамматическая категория

?) включении в состав ЧР единиц меньше слова (морфем) или больше слова (словосочетаний)

?) выделении ЧР на основании их морфологических признаков, когда различаются слова склоняемые, спрягаемые и неизменяемые

?) выделении ЧР, исходя из семантико-логического содержания слов

?) признании однокоренных слов не разными словами, а формами одного слова (лексемами)

?) выделении ЧР на основании их морфологических признаков, когда различаются слова склоняемые, спрягаемые и неизменяемые в зависимости от их семантико-логического содержания или исходя из особенностей их дистрибуции

?) замене понятия ЧР на понятие «функциональный класс», когда принадлежность слова к функциональному классу рассматривается как его грамматическая категория

?) включении в состав ЧР единиц меньше слова (морфем) или больше слова (словосочетаний)

?) в том, что все слова данной части речи охватываются морфологическими различиями

?) в наличии большого числа нулевых и омонимичных форм в парадигме одного слова, а также в наличии такого средства выражения, как «внутренняя флексия»

?) в изменении как окончаний, так и форм основы слова, в большом количестве омонимичных форм в парадигме одного слова, и в том, что морфологические различия охватывают не все слова данной части речи

?) в изменении как окончаний, так и форм основы слова, и в том, что морфологические различия охватывают все слова данной части речи

?) смежности, которые связывают элементы, составляющие единицу высшего уровня, но не могут заменять друг друга

?) благодаря которым мы отбираем соответствующий языковой элемент в зависимости от его сочетаемости в речи с другими отбираемыми элементами

?) при которых выявляется связь между грамматическими формами и деривация одной формы от другой

?) подобия, объединяющие элементы, которые не могут сочетаться один с другим, но могут заменять друг друга

?) проявляется лишь в определенных контекстуальных условиях

?) она значима, независима от контекста, от окружения и отражает парадигматическое значение формы

?) в этой функции грамматический элемент не указывает на какую-либо черту внеязыковой действительности и выступает как элемент внешней формы слова, словосочетания или предложения

?) используется грамматическая форма в значении другой формы того же парадигматического ряда

?) первообразные слова, обладающие всеми характерными для данной части речи категориями

?) слова, изменившие категориальное значение с обязательным сохранением их семантики

?) первообразные слова, не обязательно обладающие всеми категориями данной части речи

?) слова, образовавшиеся от других частей речи, которые иногда не имеют всех категорий, свойственных данной части речи

?) полисемии в узком смысле термина, то есть многозначности формы

?) омонимии, совпадении в одной форме разных значений

?) семантическом синкретизме формы, когда в контексте реализуется сразу два значения формы, которые в других случаях могут различаться

?) совпадении в одной форме разных значений, многозначности формы и семантическом синкретизме формы

?) нарушении симметрии в парадигматическом и синтагматическом планах

?) сохранении симметрии в парадигматическом и синтагматическом планах

?) нарушении симметрии в синтагматическом плане

?) нарушении симметрии в парадигматическом плане

?) установление иерархии ЧР, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих внутри служебных

?) указание на семантическую неоднородность частей речи («подлинные» и «формальные» существительные) и на значение окружения при их выделении

?) учет строевой функции слова в предложении, выделение не только служебных слов (струментов), но и различение среди самостоятельных слов связующих в предложении (глаголы) и лишенных такой способности (имена)

?) различение самостоятельных и служебных слов

?) предложение принять за основу чисто формальный признак и разграничение самостоятельных и служебных слов

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных), служебных, местоимений и слов-фраз

?) утверждение, что ЧР семантически неоднородны и что при выделении ЧР особое значение имеет окружение

?) стремление исчислить количество ЧР на основе базовых понятий категорий и класса с учетом строевой функции слова в предложении

?) стремление исчислить количество ЧР на основе базовых понятий категорий и классов, с учетом строевой функции слова в предложении, выделяя служебные слова и различая среди самостоятельных слов связующие в предложении (глагол) и лишенные такой способности (имена)

?) установление иерархии частей речи, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих внутри служебных ЧР

?) различение самостоятельных и служебных слов при игнорировании местоимений, наречий и междометий, имеющих особую дистрибуцию

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных»), служебных, местоимений и слов-фраз

?) утверждение, что ЧР семантически неоднородны и что важно значение окружения при выделении ЧР

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных»), служебных, местоимений и слов-фраз

?) различение самостоятельных и служебных слов

?) попытка исчислить количество ЧР, исходя из базовых понятий категории и класса

?) предложение принять за основу классификации чисто формальный признак и разграничение самостоятельных и служебных слов

?) установление иерархии ЧР, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих

?) утверждение, что следует различать существительное-смысл и существительное-форму и что велико значение окружения при выделении ЧР

?) стремление исчислить количество ЧР, которых должно быть двенадцать, исходя из базовых понятий категории и класса

?) использование языковых и грамматических средств в пределах словосочетания

?) присоединение определения к существительному или глаголу

?) использование в речи языковых средств, в том числе и грамматических

?) то же самое, что и характеризация

?) ограничивающаяся изложением правил морфологии

?) дающая описание грамматических правил, необходимых для правильного понимания и формулирования высказывания

?) дающая совокупность правил фонетики и морфологии

?) дающая описание правил и их объяснение с определенной точки зрения в свете общелингвистической теории

?) на основании общих грамматических свойств

?) в соответствии с общими семантическими и грамматическими свойствами

?) на основании семантических и грамматических различий

?) с учетом только общих семантических свойств

?) слова, которые выполняют грамматические функции синтаксического характера на уровне члена предложения словосочетания или предложения в целом

?) лексически полнозначные слова, не обладающие самостоятельной номинативной функцией

?) слова, не обладающие самостоятельной номинативной функцией, но которые могут входить в состав самостоятельного слова, его морфологической формы

?) слова - лексически полнозначные, которым свойственна самостоятельная номинативная функция, выражающаяся в способности образовывать отдельное предложение

?) присоединяемые грамматические значения согласуются с лексическими значениями слов или же грамматические формы дифференцируют или изменяют значение слова

?) лексика не накладывает никаких ограничений на использование грамматических форм, и они могут не согласоваться с лексическими значениями слов

?) присоединяемые грамматические значения согласуются с лексическими значениями слов, а в случае их несовместимости лексика не ограничивает их использования, и грамматические формы никак не меняют значения слов

?) присоединяемые грамматические значения могут не согласовываться с лексическими значениями слов, но все же присоединяются к ним, и это не влечет за собой изменения значения слова

?) благодаря которым, мы производим отбор соответствующего языкового элемента, в зависимости от его значения среди других элементов данного класса

?) подобия, объединяющие элементы, которые не могут сoчетаться один с другим, но могут заменять друг друга

?) смежности, которые связывают элементы, составляющие единицу высшего уровня, но не могут заменять друг друга

?) благодаря которым мы выбираем соответствующий языковой элемент в зависимости от его сочетаемости в речи с другими элементами языка

?) две формы асимметрии в семиотическом плане

?) два типа асимметрии, возникшие при нарушении параллелизма в синтагматическом плане

?) отсутствие асимметрии как в синтагматическом, так и в парадигматическом планах

?) проявление асимметрии в парадигматике

?) обладают самостоятельной номинативной функцией и могут образовать отдельное предложение

?) входят в состав самостоятельного слова, его морфологической формы

?) не обладают самостоятельной номинативной функцией и не могут образовать отдельное предложение

?) представляют собой отделимые морфемы внутри грамматической формы слова

?) детерминативы, местоимения, предлоги, союзы, частицы, междометия

?) детерминативы, предлоги, союзы, частицы

?) предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) детерминативы, междометия, предлоги, союзы, частицы

?) представляют собой неотделимые морфемы внутри грамматической формы слова

?) не обладают самостоятельной номинативной функцией, но могут быть частью его синтаксической формы, образуя с ним единый член предложения

?) обладают самостоятельной номинативной функцией,. полнозначные способные образовывать отдельное предложение

?) входят в состав самостоятельного слова, его морфологической формы