Список вопросов базы знаний

?) предметные отношения и ситуацию общения (условия и цель коммуникации)

?) способ представления действительности -- отношение описываемого факта к действительности, говорящего к сообщению

?) обозначение того, о чем говорится в предложении: события, факта, сообщаемого в нем

?) обозначение содержания, выражаемого в номинативном аспекте предложения, неизменного при всех его преобразованиях

?) варьирование средств выражения, проявляющееся в лексической синонимии и в морфологических вариантах и перифразах

?) экономию в построении высказывания, переосмысление значения слов и синтаксических категорий

?) совокупность предварительных («фоновых») знаний, делающих возможным данное высказывание и его понимание

?) отсутствие соотношения ситуации (контекста) и сообщения, сведение информации к одному сообщению

?) прогрессивная последовательность компонентов группы, при которой подчиненный член группы следует за главным

?) постоянный порядок следования компонентов, нерасчленимость группы и ее структурную полноту

?) распространение члена предложения, сочетание двух или более членов предложения

?) замещение особым служебным словом опущенного в силу каких-либо причин одного из компонентов группы

?) существование связи признака и предмета данного предложения как данной, установленной до акта речи или мысли

?) существование связи предмета и признака данного предложения с конкретной ситуацией, установленной самим актом мысли в процессе акта речи

?) сочетание двух элементов мысли, совпадающих с темой и ремой актуального членения

?) отношение структурных компонентов, не обладающих определенными грамматическими признаками

?) структурная схема с типовым лексическим заполнением

?) минимальная коммуникативная единица языка

?) обозначение отрезка действительности, охватывающее предметы, их признаки и отношения между ними

?) представление о конкретном данном событии и конкретном акте речи

?) взаимодействие синтаксических категорий и общекатегориальной семантики компонентов модели

?) возможность порождения новых синтаксических единиц: словосочетаний и предложений

?) внешнее своеобразие структуры, без учета содержательной стороны ее компонентов

?) общекатегориальная семантика компонентов модели, без анализа внешних особенностей структуры

?) дополнение, не входящее в основную структурную схему предложения

?) важнейшее средство оформления предложения, его синтаксической организации

?) структурно-семантическая разновидность определения, выражаемая существительным

?) обособленный, иногда необособленный член предложения, находящийся в начале предложения

?) том, какой частью речи является слово, к которому присоединяется придаточное предложение

?) непосредственно самом средстве связи

?) общем характере связи между частями сложного предложения

?) синтаксической функции придаточного по отношению к главной части

?) сопоставлении предложения с формой мысли, выделяющей устойчивые сущности и их переменчивые признаки

?) рассмотрении сказуемого-глагола как главного члена предложения, а подлежащего и дополнения - как зависимых от него элементов

?) рассмотрении предложения в самом себе, безотносительно к действительности или к формам мысли (структуре суждения)

?) сопоставлении структуры предложения со структурой отрезка действительности, описываемой в данном предложении

?) отражение субъективных переживаний говорящего, таких моментов, как поддержание речевого общения и отклик на реакции собеседника

?) отражение информативной стороны предложения, показывая, для чего оно говорится

?) отражение внешней структуры предложения, показывая, как оно устроено

?) отображение структуры того отрезка ситуации, о котором в нем говорится

?) наличие общих сем в компонентах словосочетания

?) необязательность общих сем у предиката и субъекта

?) объективную несочетаемость предметов и свойств

?) обязательное переосмысление главного или подчиненного члена словосочетания

?) взаимодействие общего значения данной синтаксической конструкции и категориального значения заполняющих ее слов

?) конкретизацию, речевую реализацию сигнификативного значения, свойственного предложению в аспекте его структурно-семантической схемы

?) взаимодействие конкретного лексического наполнения и синтаксической структуры с контекстом, окружением и ситуацией

?) взаимодействие синтаксической структуры с контекстом, окружением, актуальным членением и интонацией

?) закономерности сочетания слов и построения предложений

?) закономерности включения предложений в текст

?) закономерности языкового общения

?) особенности структуры сверхфразового единства

?) противопоставление форм глагольных времен: простых и сложных, линейных и точечных

?) отношение содержания высказываемого к действительности

?) отношение говорящего к содержанию высказывания

?) качественно-количественную характеристику процесса

?) совпадает с морфологической категорией времени только в плане выражения

?) совпадает с морфологической категорией времени и в плане выражения, и в плане содержания

?) совпадает с морфологической категорией времени только в плане содержания

?) не совпадает с морфологической категорией времени глагола ни в плане содержания, ни в плане выражения

?) преломление отрезка объективной действительности через сознание говорящего

?) количественную и качественную характеристику действия

?) противопоставление форм глагольных времен: простых и сложных, линейных и точечных

?) экспрессивные оттенки высказывания, выражение различных чувств

?) отображение структуры того отрезка ситуации, о котором в нем говорится

?) отражение внешней структуры предложения, показывая, как оно устроено

?) отражение субъективных переживаний говорящего, таких моментов, как поддержание речевого общения и отклик на реакции собеседника

?) отражение информативной стороны предложения, показывая, для чего оно говорится

?) функционирование слов одной и той же части речи по-разному в зависимости от их принадлежности к определенной семантико-грамматической субкатегории внутри ЧР

?) использование частей речи в иных функциях

?) использование частей речи в их первичных функциях

?) функционирование слов одной и той же части речи по-разному в зависимости от их значения

?) выражающий действие или предикативный признак субъекта

?) абсолютно господствующий над другими членами предложения

?) обозначающий признак субъекта в момент данного действия или состояния

?) выражающий действие субъекта в отношении объекта

?) объединяет ряд однородных субстанций

?) представляет множественность лиц в виде единичности

?) играет первостепенную роль в пространственно-временной локализации высказывания

?) представляет крайнюю степень устранения субъекта

?) отсылает к действующему лицу или к ситуации, существо которых раскрывается в сказуемом

?) объединяет ряд однородных субстанций

?) играет первостепенную роль в пространственно-временной локализации высказывания

?) представляет множественность лиц в виде единичности

?) связь между словами и предложениями осуществляют местоимения, детерминативы и артикли

?) одно слово принимает форму в зависимости от лексико-грамматического значения другого, не совпадая с этим словом по форме

?) выражается абстрактная, недифференцированная связь, способная уточняться только в контексте

?) происходит взаимное морфологическое уподобление двух компонентов словосочетания

?) отношения зависимости между двумя процессами

?) отношения условия, уступки, причины, времени, характеризации в широком смысле

?) самые общие логические отношения между процессами

?) отношение к собеседнику, либо переживания говорящего

?) лексика, порядок слов и интонация

?) лексика, морфологическая форма слова, порядок слов

?) морфологическая форма слова, лексика, порядок слов, интонация

?) морфологическая форма слова, порядок слов и интонация

?) определение членов предложения только по формальным признакам, безотносительно к действительности и структуре суждения

?) сопоставление структуры предложения со структурой отрезка действительности, описываемой в данном предложении

?) сопоставление предложения с формой мысли, выделяющей устойчивые сущности (предметы) и их переменчивые признаки (свойства, состояния, действия, отношения)

?) рассмотрение сказуемого-глагола, выражающего отношение, как главного члена предложения, а подлежащего и дополнения - как зависимых от него элементов

?) простые, аналитические, слитные, комплексные

?) простые, аналитические и слитные

?) аналитические, простые и комплексные

?) простые, слитные и комплексные

?) одно слово принимает форму в зависимости от лексико-грамматического значения другого, не совпадая с этим словом по форме

?) выражается абстрактная, недифференцированная связь, способная уточняться только в контексте

?) происходит взаимное морфологическое уподобление двух компонентов словосочетания

?) связь между словами и предложениями осуществляют местоимения, детерминативы и артикли

?) несоответствие семантического содержания категории и семантики слова, аналитическая форма выражения и использование слов в переносном значении

?) несоответствие семантического содержания категории и семантики слова, синтетическая форма выражения и использование слов в их основном значении

?) несоответствие семантического содержания категории и семантики слова, аналитическая форма выражения и использование слов в их основном значении

?) соответствие семантического содержания категории и семантики слова, аналитическая форма выражения и использование слов в переносном значении

?) самого средства связи

?) того, какой частью речи является слово, к которому присоединяется придаточное предложение

?) общего характера связи между частями сложного предложения

?) синтаксической функции придаточного по отношению к главной части

?) структурно-семантическая разновидность определения, выражаемая существительным

?) член предложения, стоящий в его начале, относящийся ко всему предложению и связывающий это предложение с предыдущим

?) косвенное дополнение, обозначающее лицо (предмет), выполняющее или способствующее выполнению действия

?) член предложения, занимающий промежуточное положение между дополнением и определением и объединяющий ряд разнородных явлений

?) непосредственно самого средства связи

?) общего (семантического или асемантического) характера связи между частями сложного предложения

?) того, какой частью речи является слово, к которому присоединяется придаточное предложение

?) синтаксической функции придаточного по отношению к главной части

?) минимальная синтаксическая единица, выделяемая на основании формальных признаков и функции в составе предложения

?) элемент структурной организации предложения, лишенный собственного содержания

?) синтаксическая единица, выражающая некоторые категориальные значения, дополняющие морфологические категории слова

?) единица синтаксиса, отражающая взаимосвязь содержательного и формального планов языка

?) лексическое средство коммуникативной организации предложения

?) разновидность выделительных конструкций

?) обязательный компонент коммуникативной организации предложения

?) полный двучленный тип предложения, состоящий из темы и ремы

?) обстоятельства времени и префиксы

?) глагольные формы времени в сказуемом и определения, выраженные N с предлогом

?) глагольные формы времени в сказуемом и обстоятельства времени

?) обстоятельства времени, причастные и герундиальные обороты

?) изменяемость самого слова, когда грамматические значения выражаются внутри этого слова

?) неизменяемость самого слова, когда грамматические значения выражаются не в слове, но вне его - служебными словами, окружением

?) все проявления симметрии взаимооднозначных отношений, означающих и означаемых, при этом синтез является отступлением от симметрии

?) членимость словоформы, состоящей из нескольких отделяемых элементов, причем перестановка компонентов невозможна, а степень слитности форм различна

?) исключительно в членимости словоформы, причем перестановка компонентов невозможна

?) в неизменяемости самого слова и в членимости словоформы, состоящей из нескольких отделяемых элементов

?) в изменяемости слова: грамматические значения выражаются внутри слова

?) во всех проявлениях языковой симметрии взаимооднозначных отношений, означающих и означаемых

?) том, что одно общее значение выражается совокупностью отделимых элементов

?) том, что данной форме всегда соответствует только одно значение и данное значение всегда выражается только одной формой

?) расхождении значащего и значимого у грамматических форм

?) том, что число элементов плана выражения (означающих) и плана содержания (означаемых) совпадают

?) семантика при транспозиции не изменяется

?) одной исходной форме соответствует одна производная форма, которая отличается лишь категориальным значением части речи

?) происходит сдвиг в значении (обычно оно сужается), и слова разных ЧР, объединяемые общим значением, могут содержать разные основы

?) одной исходной форме соответствует несколько производных с одним и тем же категориальным значением

?) слово выполняет функцию другой части речи, не переходя морфологически в эту часть речи

?) слово иной части речи создается сразу при помощи аффиксов

?) слово, не изменяя своей части речи, получает морфологические показатели, позволяющие ему выступать в функции иной части речи

?) слово иной части речи образуется без участия аффиксов, путем изменения синтаксической функции и морфологической парадигмы

?) грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей в их вычленении, указание на значение окружения при выделении ЧР

?) несколько оппозиций: 1) слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющие грамматическую роль; 2) слова изменяемые и неизменяемые

?) общее значение данной ЧР, хотя в разграничении членов предложения участвуют их грамматические формы и их функции в предложении

?) пересечение двух понятий: категорий и классов: категории различаются между собой общим категориальным значением, а понятие класс касается роли слов в организации предложения

?) оппозиция слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющего грамматическую роль, а также оппозиции слов конститутивных и вспомогательных, изменяемых и неизменяемых

?) грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей при их вычленении; при этом указывается на значение окружения при выделении ЧР

?) пересечение двух понятий: категорий и классов; категории различаются между собой общим категориальным значением и семантической функцией, а понятие класс касается роли слов в организации предложения

?) общее значение данной части речи (существительные указывают на предметы, глаголы на процессы, прилагательные и наречия на качества действий и процессов), при этом в разграничении членов предложения участвуют и их грамматические формы, и их функции в предложении

?) общее значение данной части речи (существительные указывают на предметы, глаголы на процессы, прилагательные и наречия на качества и действий, и процессов), при этом в разграничении членов предложения участвуют и их грамматические формы (знаки актуализации), и их функции в предложении

?) грамматический характер частей речи и роль синтаксических связей при их вычленении; указывается на значение окружения при выделении ЧР

?) оппозиция слова с самостоятельной номинативной функцией и слова, выполняющего грамматическую роль, а также оппозиции слов конститутивных и вспомогательных, слов изменяемых и неизменяемых

?) пересечение двух понятий: категорий и классов; категории различаются между собой общим категориальным значением и семантической функцией, а понятие класс касается роли слов в организации предложения

?) слова и формы, относящиеся к ядру данной ЧР, простые, а не производные слова

?) аналитические синтаксические конструкции

?) производные слова

?) слова, относящиеся к периферии

?) фонология, словообразование, морфология, лексикология

?) морфология, лексикология, синтаксис

?) морфология (наука об изменении слов) и синтаксис (наука о сочетании слов в предложении)

?) фонология, словообразование, лексикология, морфология, синтаксис

?) слова простые, а не производные

?) только производные слова

?) слова и формы, относящиеся к периферии, производные, а также аналитические синтаксические конструкции

?) слова и формы, относящиеся к ядру данной ЧР

?) отступлении от единообразия, регулярности, неодинаковой развитости звеньев языковой системы

?) асимметрии системы, структуры и асимметрии функционирования

?) неодинаковой развитости звеньев языковой системы

?) неполноте парадигмы отдельных слов

?) которые, как и морфемы, не обладают самостоятельной номинативной функцией, но могут быть частью его синтаксической формы

?) выполняющие грамматические функции синтаксического характера на уровне члена предложения, словосочетания или предложения в целом

?) представляющие собой отделимые морфемы внутри грамматической формы слова, которые входят в состав аналитической формы другого слова

?) которым свойственна самостоятельная номинативная функция, выражающаяся в способности образовать отдельное предложение

?) независимо от контекста, окружения и отражают парадигматическое значение формы

?) только в определенных контекстуальных условиях, когда ее значение либо нейтрализуется, либо образуются синонимичные формы

?) в несовместимости значения грамматической формы с лексическим значением слова, со значением других слов и форм в синтагме и с ситуацией

?) в десемантизации грамматического элемента, который является лишь частью формы слова и не отражает никаких особенностей обозначаемых объектов

?) только на уровне речи

?) только на уровне языка-системы

?) в языке в самом общем виде

?) как на уровне языка-системы, так и на уровне речи

?) раздел языкознания, изучающий закономерности изменения и сочетания слов

?) раздел языкознания, изучающий морфологию

?) совокупность правил, действующих в данном конкретном языке

?) самостоятельная наука, а не раздел языкознания