Список вопросов базы знаний

?) le chien или du chien

?) единство ударения

?) parler calmement

?) femme, homme, gens

?) синтаксис

?) высказывание (l'énoncé)

?) морфология

?) грамматика

?) отпадение формы от всей парадигмы, ее переосмысление

?) семантическая избыточность слова

?) широта значения слова

?) отмирание грамматической категории (или синтаксической конструкции), остатки которой служат для образования слов или устойчивых словосочетаний

?) транзитивное употребление слова

?) устранение семантической оппозиции, различающей грамматические формы

?) отпадение формы от всей парадигмы, ее переосмысление

?) широта значения слова

?) отмирание грамматической категории (или синтаксической конструкции), остатки которой служат для образования слов или устойчивых словосочетаний

?) транзитивное употребление слова

?) словосочетание

?) морфема

?) текст

?) предложение

?) одушевленный субъект

?) грамматический элемент

?) грамматические категории

?) непереходные глаголы

?) одушевленный субъект

?) непереходные глаголы

?) грамматические категории

?) грамматический элемент

?) морфологический супплетивизм

?) грамматикализации

?) лексикализация

?) грамматические значения

?) двуплановые

?) самостоятельные

?) словоизменительные

?) одноплановые

?) фонетика влияет на грамматику

?) грамматика влияет на лексику

?) фонетика влияет на лексику

?) грамматика влияет на фонетику

?) лексика влияет на грамматику

?) двуплановые

?) одноплановые

?) самостоятельные

?) словоизменительные

?) грамматическое значение

?) словообразовательные морфемы

?) значение слова

?) лексическое значение

?) Парадигмы

?) Словосочетания

?) Члены предложения

?) Служебные слова

?) parler calmement

?) le chien или du chien

?) слово

?) femme, homme, gens

?) слово

?) femme, homme, gens

?) единство ударения

?) средство связи

?) грамматические категории

?) грамматический элемент

?) непереходные глаголы

?) одушевленный субъект

?) словосочетание

?) служебные слова

?) парадигму

?) член предложения

?) текст

?) словосочетание

?) морфема

?) предложение

?) сверхфразовое единство

?) предложение

?) фонемы

?) морфемы

?) Значение и формы грамматических категорий иногда настолько переплетаются, что образуют единую сверхкатегорию, значение которой реализуется в контексте.

?) Так, Имбс объединял в сверхкатегорию время и вид. Гийом фактически свел в единую сверхкатегорию наклонение, время, вид, а Дамурет и Пишон – морфологическую категорию числа и синтаксическую категорию детерминации.

?) Тенденция к выделению сверхкатегорий отражает нежесткость языковой системы, сложность классификаций.

?) В соответствии с этим ГК могут быть бинарными и многочленными.

?) В основе всякой грамматической категории лежит оппозиция форм и значений.

?) К бинарным во французском языке относится категория рода (мужской и женский), числа (единственное и множественное), к многочленным – время (прошедшее, настоящее, будущее).

?) Оппозиции могут быть бинарными, когда противопоставляются две субкатегории, и множественными, когда противопоставляется большее число форм и значений.

?) В грамматическом значении отражаются такие понятия, как предметность, признаки, отношения, условия и направленность речевого акта, иногда и свойства самих слов или словосочетаний.

?) Способы грамматического выражения могут быть морфологическими и синтаксическими, в связи с чем и сами ГК являются морфологическими или синтаксическими.

?) Грамматическое значение ГК (содержание ГК) есть обобщенное значение, проявляющееся в целых классах слов или предложений с помощью определенных средств выражения.

?) Как отмечалось, грамматическая категория (ГК) представляет собой единство грамматического значения и грамматической формы.

?) При таком подходе в языке выявляются лексико-грамматические или функциональные поля.

?) Ономасиологический функциональный подход состоит, напротив, в описании способов выражения определенного значения.

?) Семасиологический функциональный подход раскрывает различные функции, значения, которые грамматические формы могут приобретать в речи.

?) В соответствии с двумя типами грамматического описания – семасиологическим и ономасиологическим функциональный подход в грамматике также может быть двояким.

?) Различие функций важно в практическом и методическом отношениях.

?) Если категории в двух языках аналогичны и используются в своих первичных функциях, то при переводе не приходится прибегать к заменам; интерференция, как правило, не имеет места.

?) Если же грамматическая форма используется во вторичных функциях, то здесь проявляется специфика языка; дословное воспроизведение при переводе часто оказывается невозможным, возможна интерференция.

?) Следует подчеркнуть, что, говоря о десемантизации, мы можем иметь в виду утрату формой значения данной грамматической категории, а не полную утрату ею какой-либо значимости в языке, то есть выход формы за пределы данной категории.

?) Род значим у существительных одушевленных, так как отражает различие пола (ср.: acteur – actrice; un élève–une élève).

?) Но у существительных неодушевленных он не отражает никаких особенностей обозначаемых объектов и является частью формы слова.

?) В словах le livre и la livre род незначим, но выступает как средство дифференциации значений.

?) Незначимая функция может быть дистинктивной, когда граматическая категория различает значение слова.

?) Она заключается в использовании грамматической формы в значении противочлена, то есть другой формы того же парадигматического ряда.

?) Вторичная значимая функция (функция транспозиции, переноса).

?) При этом образуются синонимические формы, различающиеся оттенками значения.

?) Например, вторичная значимая функция образуется при употреблении мн. числа вместо единственного (les neiges вместо la neige), при употреблении настоящего вместо прошедшего (présent historique) или будущего (futur proche), будущего вместо прошедшего (futur historique) и т.д.

?) Если оппозиция в числе сохраняется, то формы несинонимичны (ср.: Je vois un chien; Je vois des chiens).

?) Форма, употребляющаяся обычно в функции нейтрализации, называется немаркированной.

?) Для числа это форма ед. числа, для рода – форма м. рода, для времени – настоящее время и т.д.

?) Если противопоставление снимается (высказывание относится к любому представителю данного класса), то форма нейтрализуется и без ущерба для смысла можно употребить любую из форм оппозиции (ср.: Le chien est camivore; Les chiens sont carnivores).

?) Нулевая морфема – условное обозначение в лингвистическом анализе, отражающее значимое отсутствие морфологического показателя.

?) Нулевая форма характеризуется отсутствием специального показателя.

?) Если в nationales род и число выражены особыми морфемами (-е, -s), то в national м. род и ед. число выражаются отсутствием особых показателей (нулевыми морфемами).

?) При отсутствии одной из этих сторон симметрия нарушается и образуются две формы асимметрии.

?) Такой аспект выбора называется семиотическим.

?) В речи, желая что-либо сказать, мы производим отбор соответствующего элемента в зависимости от его значения среди других элементов данного класса (парадигматический аспект) и в зависимости от его сочетаемости в речи с другими отбираемыми элементами (синтагматический аспект).

?) Если мы хотим сказать по-французски Вы говорите, то среди основ di-, mang-, écri- мы выберем первую, а среди флексий -ez, -issez, -(v)ez, -(t)es – последнюю, хотя значение этих флексий одинаково.

?) При объединении парадигматического и синтагматического выбора образуется форма, которая может быть использована для обозначения отрезка действительности (vous dites).

?) В функции орудийного дополнения может употребляться только неодушевленное существительное: Pierre a brisé ea vitre avec une pierre.

?) При несовместимости лексических и грамматических значений имеют место многообразные явления.

?) В предложении Il partira demain и глагол, и обстоятельство семантически согласуются благодаря наличию общей семы «будущее время».

?) Семантическое взаимодействие лексики и грамматики проявляется в том, что присоединяемые грамматические значения согласуются с лексическими значениями слов.

?) Наиболее характерные случаи: число существительных: l'amitié–des amitiés; форма артикля: un mouton – du mouton; переходность прилагательного: un garçon capable – un garçon capable de bonnes actions; переходность глагола: décoller vt – отклеить; décoller vi – взлететь (о самолете).

?) Если грамматическая форма, несовместимая со значением слова, все же присоединяется к нему, то это свидетельствует об изменении значения слова.

?) Форма des cotons показывает, что несчитаемый объект заменился считаемым и существительное изменило свое значение, обозначая сорта хлопка.

?) Во французском языке изменение морфологической формы или синтаксической связи слов часто свидетельствует об изменении значения слова.

?) Например, модальность выражается глагольной формой (индикатив, сюбжонктив), модальными глаголами (pouvoir, devoir, etc), модальными наречиями (peut-être) и другими средствами.

?) Ядром лексико-грамматического поля может быть определенная грамматическая форма и/или лексическая группа слов (в данном случае – наклонение и модальные глаголы).

?) Их называют также функциональными, функционально-семантическими, ономасиологическими, понятийными полями.

?) Грамматические и лексические средства, выражающие общее значение, образуют в языке лексико-грамматические поля, элементы которых могут выступать как синонимы.

?) Он необязателен и может быть переведен предлогом: Дети шли в лес за ягодами. Глагол ramasser подобно предлогу за, связывает существительное с глаголом.

?) Если слово обозначает элемент действительности, уже известный или ясный из ситуации, то его употребление становится семантически необязательным, оно выполняет строевую функцию.

?) Вместо parler calmement можно сказать parler d'une voix calme, где voix семантически дублирует глагол parler, но позволяет использовать прилагательное для характеристики глагола

?) Во фразе Les enfants allaient dans la forêt ramasser les baies глагол ramasser выражает понятие, подразумеваемое из контекста (ягоды обычно «собирают»).

?) Если сочетания le chien или du chien рассматривать как единое слово, то тогда следует признать, что le и du – часть слова, а выражаемые ими значения относятся к морфологии.

?) Любой способ грамматического выражения проявляется в изменении (фонетическом или графическом) языковых элементов.

?) В предложении Les petits enfants jouent avec le chien du voisin представлены грамматические, несамостоятельные элементы двух типов: a) -s, -ent составляют часть слова, это морфологические флексии; б) les, en, avec, le, du не входят в состав других слов, они представляют собой «морфемы фразы» – служебные слова – и относятся к синтаксису.

?) Если эти изменения отмечаются в слове, то соответствующее грамматическое значение относится к морфологии, если в предложении, то к синтаксису.