Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228680 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Методика педагогической деятельности характеризуется: 1) системой действий, отражающей логику, цель, задачи и технику педагогической деятельности; 2) действиями педагога; 3) намерениями обучать и воспитывать; 4) направленностью на обучающихся. Правильным ответом является ?) 3 ?) 1 ?) 3, 4 ?) 2, 4 Вопрос id:2228681 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Методическую деятельность осуществляют люди, которые: 1) взаимодействуют с методической службой учреждения; 2) проводят учебные занятия; 3) контролируют успеваемость; 4) планируют учебный процесс. Правильным ответом является ?) 3 ?) 1 ?) 4 ?) 2, 4 Вопрос id:2228682 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Модифицированная, или адаптированная, программа: 1) по содержанию и логике реализации совпадает с примерными программами; 2) имеет статус рабочей; 3) может и далее уточняться; 4) полностью автономна. Правильным ответом является ?) 2, 4 ?) 3, 4 ?) 1 ?) 2 Вопрос id:2228683 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-практическая педагогическая конференция направлена на ?) выявление педагогических законов и закономерностей ?) обсуждение актуальных проблем педагогической теории и практики ?) критику зарубежных идей и теорий в области образования ?) встречу практических педагогических работников с представителями научно-исследовательских центров, разрабатывающих ту или иную актуальную проблематику Вопрос id:2228684 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Начало техническому направлению программ дополнительного образования в нашей стране положило ?) восстановление разрушенных гражданской войной и иностранной военной интервенцией фабрик и заводов ?) создание Домов технического творчества ?) открытие в 1926 г. в Москве Станции юных техников ?) мировой научно-технический прогресс Вопрос id:2228685 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Нормативный документ творческой деятельности учителя, фиксирующий содержание учебного предмета, отражающий научные и мировоззренческие направления содержания знаний, умений, навыков - это ___ программа. ?) вариативная ?) дополнительная ?) авторская ?) альтернативная Вопрос id:2228686 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Обмен информацией между взаимодействующими участниками педагогического процесса - это ?) опосредованная связь ?) непосредственная связь ?) обратная связь ?) двусторонняя связь Вопрос id:2228687 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образовательные программы подразделяются на: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные); 2) профессиональные (основные и дополнительные); 3) основные общеобразовательные;4) основные профессиональные; 5) дополнительные общеобразовательные и профессиональные. Правильным ответом является ?) 1,2 ?) 4,5 ?) 1,2,3, 4 ?) 3,4,5 Вопрос id:2228688 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Обсуждение и оценка авторских программ - это ?) наличие авторских работ в каталогах методических объединений, кафедр и т.п. ?) заключение об авторских работах после изучения их на заседаниях методических объединений, кафедр и т.п. ?) сведения об авторских работах после их опубликования ?) аннотация на авторские работы Вопрос id:2228689 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одна из функций управления методической деятельностью, направленная на изучение фактического состояния дел, на объективную оценку результатов педагогического процесса, называется (-ются) ?) педагогическим процессом ?) педагогическими способностями ?) педагогическим анализом ?) педагогическим мастерством Вопрос id:2228690 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основные признаки традиционных программ: 1) опора на трансляцию системы принятых обществом знаний, норм поведения, идеалов; 2) организация репродуктивного обучения и воспитания; 3) минимальный объем знаний; 4) максимальный охват обучающихся. Правильным ответом является ?) 1,2 ?) 3,4 ?) 3 ?) 4 Вопрос id:2228691 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основные типы программы дополнительного образования - это ___ программы. ?) информационно-аналитические ?) ориентационные, фундаментальные, прикладные (технологические), информационные ?) познавательные ?) прикладные Вопрос id:2228692 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Основными критериями оценки труда педагога дополнительного образования являются (-ется) ?) уровень заработной платы ?) самооценка педагога ?) уважительное отношение со стороны обучающихся ?) критерии здоровья, психологического комфорта, обучения, развития, воспитания, социальной устойчивости Вопрос id:2228693 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Планирование - это: 1) предвидение и проектирование конечного результата;2) выбор средств его достижения; 3) модель цели деятельности; 4) разработка способов достижения цели; 5) обоснование затрат деятельности. Правильным ответом является ?) 4,5 ?) 3,5 ?) 1,2 ?) 3, 4,5 Вопрос id:2228694 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Поисковые программы, предоставляющие личности множество возможностей понимания, переживания и приобретения знаний, называются ?) дополнительными ?) вариативными ?) авторскими ?) альтернативными Вопрос id:2228695 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Примерная программа в учреждении дополнительного образования характеризуется тем, что: ?) включает только основные разделы и темы учебного предмета ?) содержит только примерные требования к системе знаний, навыков и умений ?) направлена на реализацию лишь в учреждении дополнительного образования ?) утверждена органом управления образования и рекомендована для реализации по профилю той или иной образовательной области Вопрос id:2228696 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Примерные образовательные программы разрабатываются на основе: 1) государственных образовательных стандартов; 2) опыта педагогической деятельности; 3) предыдущих образовательных программ; 4) рекомендаций обучающихся. Правильным ответом является ?) 1 ?) 3,4 ?) 2,3 ?) 4 Вопрос id:2228697 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программа, целью которой является изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, предложение новых областей знания, внедрение новых педагогических технологий в учреждении дополнительного образования - это ___ программа. ?) базовая ?) альтернативная ?) экспериментальная ?) вариативная Вопрос id:2228698 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы для воспитанников, обучающихся в учреждении дополнительного образования на постоянной основе, для посещающих учреждение эпизодически или посетивших его только однажды, - это ?) досуговые программы ?) программы времяпровождения ?) развлекательные программы ?) программы организации отдыха человека Вопрос id:2228699 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования должны соответствовать требованиям ?) министерства образования и науки РФ ?) устава образовательного учреждения дополнительного образования ?) закона РФ “Об образовании” и “Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования” ?) закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» Вопрос id:2228700 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования различаются по ?) категориям образовательных учреждений ?) по применяемым методикам ?) масштабу, педагогическим технологиям, возрастным ориентирам обучающихся, содержанию ?) по уровню научной подготовки педагогов Вопрос id:2228701 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы дополнительного образования, характеризующиеся способом организации содержания, составленного из самостоятельных, устойчивых, целостных блоков, называются ?) интегрированными ?) альтернативными ?) модульными ?) вариативными Вопрос id:2228702 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы музыкального творчества обеспечивают образовательный процесс в ?) духовых оркестрах и оркестрах народных инструментов; инструментальных ансамблях; хоровых коллективах ?) самодеятельных молодежных ансамблях ?) общеобразовательных школах ?) профессиональных творческих коллективах Вопрос id:2228703 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству обеспечивают образовательный процесс в ?) классах декоративно-прикладного творчества ?) кружках изобразительного искусства ?) студиях изобразительного и декоративно-прикладного искусства; студиях и мастерских графики, скульптуры, архитектуры ?) изостудиях для детей и их родителей Вопрос id:2228704 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы социально-педагогической адаптации и профессиональной ориентации включают ?) программы социальной адаптации и творческого развития детей дошкольного возраста, программы социальной адаптации и профессиональной ориентации подростков, молодежи, взрослых ?) творческого развития одаренных детей ?) программы социальной адаптации бывших заключенных ?) программы дезадаптации детей Вопрос id:2228705 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы театрального творчества проектируются как программы ?) для всех желающих заниматься в области сценического искусства ?) молодежных театральных групп ?) детских, студенческих драматических театров; театров кукол; театров миниатюр; молодежных театральных студий и театральных студий для взрослых-непрофессионалов ?) профессиональных драматических театров Вопрос id:2228706 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы хореографического творчества предусматривают овладение ?) основами классической хореографии и народно-характерного танца ?) танцами народов мира ?) профессиональной хореографией ?) классическими народными танцами Вопрос id:2228707 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественно-технического творчества создаются для обеспечения образовательного процесса в ?) учреждениях для творчески одаренных детей ?) кино-, фото-, видеообъединениях и студиях; студиях и коллективах детской моды, дизайна, декоративно-прикладного творчества ?) в специализированных учебных заведениях ?) учреждениях для дошкольников Вопрос id:2228708 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественного направления проектируются для детей таких возрастных категорий как ?) только дошкольники ?) люди любого возраста ?) как правило, учащиеся младшего, среднего и старшего школьного возраста ?) подростки и молодежь Вопрос id:2228709 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, главным смыслом которых является создание условий для овладения детьми определенной совокупностью умений и способов деятельности, называются ?) проектировочными ?) деятельностными ?) прикладными (технологическими) ?) личностными Вопрос id:2228710 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, которые отличаются тем, что разрабатываются группами специалистов - экспертов, широко обсуждаются с позиций педагогической науки, оцениваются практическими работниками, калькулируются экономистами и утверждаются коллегией органами управления образованием на уровне государственного стандарта, называются ?) базовыми ?) альтернативными ?) вариативными ?) дополнительными Вопрос id:2228711 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, которые разрабатываются педагогами для себя, могут обсуждаться и рецензироваться только в кругу специалистов-предметников, называются ?) базовыми ?) альтернативными ?) лоцманскими или рабочими ?) вариативными Вопрос id:2228712 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, объединяющие в целое содержание из различных образовательных областей, называются ?) интегрированными ?) экспериментальными ?) альтернативными ?) вариативными Вопрос id:2228713 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, основное назначение которых связано с формированием личностных ориентаций детей в той или иной области, называются ?) контролирующими ?) ориентационными ?) обучающими ?) корректирующими Вопрос id:2228714 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, отражающие содержание учебного предмета, которое расширяет, углубляет и обновляет содержание дисциплины, закрепленное в основной образовательной программе и образовательных стандартах, - это ___ образовательные программы. ?) альтернативные ?) вариативные ?) рабочие ?) дополнительные Вопрос id:2228715 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы, целью которых является освоение фундаментальных знаний в какой-либо предметно-научной области, получили название ?) вариативные ?) прикладные ?) фундаментальные ?) стратегические Вопрос id:2228716 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Программы: художественно-эстетического цикла по изобразительному искусству, музыке и хореографии; развития навыков письма, счета; краеведческие; обучения иностранному языку; повышающие психолого-педагогическую готовность к поступлению и обучению в школах различного типа, а так же программы общефизического развития включаются в содержание ?) учреждений для детей с задержками развития ?) кружков подготовки к обучению в школе ?) спортивные и оздоровительные секции ?) образовательных комплексов школ раннего развития Вопрос id:2228717 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Проектирование педагогических программ в дополнительном образовании обусловлено принципами ?) массовости; личностной ориентации; общедоступности; креативности; единства обучения, воспитания и развития ?) индивидуальной обусловленности ?) удовлетворения насущных интересов людей ?) профессиональной потребности человека Вопрос id:2228718 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процедура признания государством статуса образовательного учреждения - его типа, вида, категории, определяемых в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ (ст. 13 Закона РФ «Об образовании»), - это ___ образовательного учреждения. ?) государственная аккредитация ?) лицензирование ?) комплексная проверка ?) аттестация Вопрос id:2228719 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс, включающий в себя обобщение, систематизацию и описание достижений педагогов с учетом высокой эффективности и результативности, длительности функционирования опыта, рациональности затрат времени и усилий, возможности воспроизведения данного опыта другим педагогом, называется ?) авторскими программами высококвалифицированных педагогов ?) семинарами по актуальным проблемам современности ?) обсуждением и распространением передового педагогического опыта ?) курсами повышения квалификации Вопрос id:2228720 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие исследовательских способностей учащихся подросткового возраста, учащихся профессиональных училищ, студентов колледжей, вузов с высоким уровнем познавательной активности, склонностью к исследовательской деятельности в области точных и естественных наук заложено в программах ?) эколого-биологического направления ?) информационных технологий ?) по научно-техническому творчеству ?) художественно-технического творчества Вопрос id:2228721 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие элементарной грамотности в области информационных технологий, освоение навыков работы с современными информационно-технологическими пакетами программ предусматривают программы ?) эколого-биологического направления ?) художественно-технического творчества ?) информационных технологий ?) по научно-техническому творчеству Вопрос id:2228722 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Совокупность специальных знаний об организации какой-либо деятельности в целом или отдельной ее части - это ?) техника ?) методика ?) технология ?) способ Вопрос id:2228723 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Специалист в области методики преподавания какого-либо учебного предмета, а также работник методического учреждения - это ?) помощник преподавателя ?) ассистент преподавателя ?) преподаватель-предметник ?) методист Вопрос id:2228724 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа их состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) называется ?) осуществлением синтеза педагогических явлений ?) проектированием ?) анализом педагогических явлений ?) определением целей образовательного процесса Вопрос id:2228725 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способ самовыражения людей, самореализации их интеллектуальных качеств на основе свободного и целевого выбора обучающимися и педагогами путей, способов, содержания и результата совместного общения - это ?) педагогические качества ?) методическое мастерство ?) педагогическая рефлексия ?) педагогическая технология Вопрос id:2228726 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теоретическую, познавательную и исследовательскую деятельность обучающихся по изучению природы, истории, культуры родного края предусматривают программы ?) художественно-технического творчества ?) информационных технологий ?) по научно-техническому творчеству ?) по краеведению Вопрос id:2228727 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Технология, характеризующаяся системным методом создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящая своей задачей оптимизацию форм образования, называется ?) мультимедийной ?) комплексной ?) педагогической ?) информационной Вопрос id:2228728 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Упорядоченное разделение множества объектов на группы на основе использования установленной системы признаков деления и совокупности определенных правил - это ?) типизация ?) абстрагирование ?) классификация ?) группировка Вопрос id:2228729 Тема/шкала: 1083.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Учебная программа направлена на: 1) развитие познавательных интересов обучающегося, создание условий для раскрытия его творческого потенциала; 2) контроль учебной деятельности; 3) мобилизацию воли обучающегося; 4) оценку процесса обучения. Правильным ответом является ?) 1 ?) 3 ?) 2, 3 ?) 3, 4 |
Copyright testserver.pro 2013-2024