Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2229030 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Первым и основным методом обучения было многократное ___ Вопрос id:2229031 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Первым образовательным учреждением, возникшем на заре цивилизации, была___ Вопрос id:2229032 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Перед общеобразовательной школой поставлена ___цель - формировать способность и мотивацию к самообразованию. Вопрос id:2229033 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования План, как правило, состоит из ?) целей и задач на новый период ?) анализа итогов работы ?) системы мероприятий по достижению намеченных целей ?) системы результатов Вопрос id:2229034 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования По приказу Екатерины II в стенах Шляхтетского кадетского корпуса в Петербурге были организованы: ___кружок, театр, учебные путешествия воспитанников за границу. Вопрос id:2229035 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования По своей направленности педагогические программы могут быть разделены на ?) досуговые ?) профессиональные ?) учебные ?) образовательные Вопрос id:2229036 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования По форме планирование может быть ?) смешанным ?) графическим ?) линейным ?) текстовым Вопрос id:2229037 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования По юридической силе нормативно-правовые акты подразделяются на два вида ?) директивы ?) приказы ?) законы ?) подзаконные нормативно-правовые акты Вопрос id:2229038 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Под видом образовательного учреждения подразумеваются различные образовательные учреждения, входящие в один и тот же ?) уровень. ?) тип ?) класс ?) ряд Вопрос id:2229039 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Показатель, признак, на основании которого формируется оценка качества объекта, процесса, мерило такой оценки - это ?) фактор ?) мера ?) значение ?) критерий Вопрос id:2229040 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации распространяется только на те учреждения дополнительного образования, которые имеют соответствующие ___на реализацию программ определенного уровня общего и профессионального образования Вопрос id:2229041 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “классификация” определяется как упорядоченное разделение множества объектов на группы на основе использования установленной системы ___деления и совокупности определенных правил Вопрос id:2229042 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие, обозначающее сущность явления, его исключительность, отличие от других, - это ?) эксклюзив ?) уникальность ?) феномен ?) индивидуальность Вопрос id:2229043 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Понятия "дополнительная школа", "внешкольное образование" ввел в оборот ?) Е.Н. Медынский ?) Ф.Е. Термитин ?) С.И. Гессен ?) Н.И.Пирогов Вопрос id:2229044 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Посредством гибкости и вариативности содержания образовательных программ решаются следующие задачи ?) содействие выбору индивидуального образовательного маршрута ?) обеспечение ребенку комфортной эмоциональной среды ?) компенсация отсутствия интересующих детей видов и направлений деятельности ?) полная реализация своего «Я» Вопрос id:2229045 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Постепенно в странах Европы, Азии, Америки и в России стали выстраиваться системы образовательных учреждений, осуществляющих основное и дополнительное образование, основанное на принципах ?) взаимной обусловленности ?) дополнительности ?) взаимодополняемости ?) целостности ?) независимости Вопрос id:2229046 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Поступательное развитие науки и производства обусловливает динамичность содержания технического направления, расширение его сферы за счет программ, связанных с новейшими___ технологиями Вопрос id:2229047 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Право образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента их государственной___, подтвержденной соответствующим свидетельством Вопрос id:2229048 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Практика государственной оценки образовательного учреждения включает несколько позиций ?) оценка процесса ?) оценка соответствия результата той цели, которая ставилась ?) оценка соотношения начального и конечного состояния системы. ?) оценка деятельности ?) оценка результата Вопрос id:2229049 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Предопределяет расширение гуманитарной культуры человека, раздвигает границы для его многоаспектной, многоплановой гуманитарной подготовки, в том числе и на основе общего и профессионального дополнительного образования, принцип ?) вариативности ?) гуманизации ?) параллельности ?) гуманитаризации Вопрос id:2229050 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования При организации информационно-аналитической деятельности необходимо соблюдение ряда принципов ?) экономичности используемой информации ?) открытости проводимых измерений образовательного процесса ?) непрерывности и динамичности получения анализа информации ?) полноты и интегрального анализа информации ?) полной достоверности информации ?) индивидуализации информации о продвижении личности по образовательной траектории Вопрос id:2229051 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования При проведении научно-педагогического исследования необходимо руководствоваться следующими методологическими принципами ?) исходить из объективности и детерминированности явлений ?) рассматривать систему в статике ?) рассматривать процесс развития как самодвижение и саморазвитие ?) изучать данное явление в его связях и взаимодействии с другими явлениями ?) рассматривать явление в его развитии ?) обеспечивать целостный подход Вопрос id:2229052 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования При разработке плана методической деятельности необходимо соблюдать следующие условия ?) четкое определение целей и задач ?) определение уровня способностей педагогов ?) учет уровня и состояния методической службы учреждения ?) выбор путей и средств деятельности Вопрос id:2229053 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования При составлении плана методической деятельности необходимо руководствоваться следующими принципами, отражающими основополагающие идеи и определяющими характер деятельности учреждения ?) целенаправленности ?) учета специфики учреждения и педагогического коллектива ?) оптимальности ?) перспективности ?) научности ?) активности Вопрос id:2229054 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования При установлении государственного статуса образовательного учреждения рассматриваются следующие показатели ?) медико-социальные условия ?) направленность реализуемых образовательных программ ?) качество подготовки выпускников ?) информационно-техническое оснащение ?) структура классов ?) уровень реализуемых образовательных программ ?) кадровое обеспечение ?) уровень подготовки преподавателей Вопрос id:2229055 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Привитие навыков и умений обучающимся представлять на общее обсуждение результаты своей творческой, образовательной и социальной деятельности, что подтверждается многими примерами, - это цель ?) семинара ?) диспута ?) практического занятия ?) конференции Вопрос id:2229056 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Признаки профессионального самоопределения для педагога дополнительного образования - это ?) способность к установлению контактов ?) предвосхищение своих будущих потенциальных качеств ?) выбор "планки" для себя из того, что требуют социум, нормы, стандарты ?) определение своих уже имеющихся личностных качеств ?) установление человеком своих индивидуальных особенностей ?) проектирование собственного развития Вопрос id:2229057 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Признаки туристского лагеря ?) располагается в арендуемых помещениях в сельской местности ?) огражденная территория ?) флаг (флажок) ?) располагается в палаточном городке в полевых условиях Вопрос id:2229058 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Примерной структурной единицей педагогической системы общеобразовательных школ и профессиональных учреждений, может служить ___как центр допрофессиональной подготовки старших подростков. Вопрос id:2229059 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Приоритетные составляющие профессионализма современного менеджера - это ?) профессиональная пригодность ?) профессиональный успех ?) профессиональная востребованность ?) профессиональная компетентность ?) профессиональная удовлетворенность ?) авторитет Вопрос id:2229060 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Прогностические изыскания в практике работы образовательных учреждений находятся пока еще на стадии ?) становления ?) освоения ?) поиска ?) упрочнения Вопрос id:2229061 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программа школы предусматривает мероприятия, способствующие социальной и профессиональной адаптации учащихся, - это ?) специальные курсы и виды деятельности в мастерской и др. ?) «портфель ученика» ?) специальные научные конференции ?) деятельность в рамках научно-исследовательской лаборатории ?) обязательное участие в городской научно-практической конференции ?) специальный научный журнал Вопрос id:2229062 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы информационных технологий включают опыт освоения информационных (компьютерных) технологий и рассчитаны на детей преимущественно ?) юношей ?) дошкольного возраста ?) подростков ?) дошкольного и школьного возраста Вопрос id:2229063 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы информационных технологий носят ярко выраженный ___характер и предусматривают развитие элементарной грамотности в области информационных технологий, освоение навыков работы с современными информационно-технологическими пакетами программ Вопрос id:2229064 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству включают в себя занятия ?) по специальным художественным дисциплинам ?) по истории и теории искусства ?) по литературе ?) в творческих мастерских Вопрос id:2229065 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по научно-техническому творчеству рассчитаны на развитие способностей учащихся подросткового возраста ?) исследовательских ?) познавательных ?) интеллектуальных ?) физических Вопрос id:2229066 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по различным видам спорта разрабатываются на основе ?) директивных и нормативных документов ?) учета опыта работы со спортсменами ?) результатов научных исследований ?) учета пожеланий родителей ?) практических рекомендаций Вопрос id:2229067 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по туризму могут иметь самую разнообразную направленность, в зависимости от ?) местных условий ?) интересов обучащихся ?) специальности руководителей программы ?) социального заказа Вопрос id:2229068 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы по туризму рассчитаны на детей преимущественно ?) среднего и старшего школьного возраста ?) среднего школьного возраста ?) младшего школьного возраста ?) старшего школьного возраста Вопрос id:2229069 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы социально-педагогической адаптации и профессиональной ориентации условно разделяются на ___направления Вопрос id:2229070 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы театрального творчества ориентированы на развитие ?) навыков эстетической оценки произведений театрального искусства ?) элементов культуры речи ?) умения правильно применять грим ?) движения Вопрос id:2229071 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы технического моделирования и конструирования рассчитанные на учащихся младшего школьного возраста, направлены на развитие ___мышления Вопрос id:2229072 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественно-технического творчества, которые проектируются в системе дополнительного образования, предназначаются, в основном, для учащихся ?) дошкольного и школьного возраста ?) юношей ?) подростков ?) дошкольного возраста Вопрос id:2229073 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественного направления ориентированы на развитие ?) склонностей в избранных видах искусства ?) художественных способностей ?) подготовку будущих специалистов ?) общей и эстетической культуры обучающихся Вопрос id:2229074 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы художественного направления проектируются для детей ?) дошкольников ?) учащихся младшего, среднего школьного возраста ?) старшего школьного возраста ?) всех возрастных категорий Вопрос id:2229075 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы школ раннего развития обеспечивают образовательный процесс, в задачи которого входят ?) повышение уровня готовности к обучению ?) развитие креативных способностей ?) создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста ?) повышение адаптивных возможностей Вопрос id:2229076 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы эколого-биологическое направления направлены на наблюдение за живой природой, знакомство с элементарными технологиями выращивания и сохранения растений, ухода за животными для детей ?) подростков ?) младшего школьного возраста ?) среднего школьного возраста ?) дошкольного возраста Вопрос id:2229077 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Программы эколого-биологическое направления, имея своей целью развитие навыков изучения, исследования, сохранения живой природы, чрезвычайно многообразны по тематике, носят характер ?) прикладной ?) теоретический ?) опытническо-исследовательский ?) новаторский Вопрос id:2229078 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Проектирование педагогических программ в дополнительном образовании обусловлено такими принципами, как ?) научность ?) массовость ?) креативность ?) общедоступность ?) единство обучения, воспитания и развития ?) личностная ориентация Вопрос id:2229079 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Проектирование технологий предполагает следующие обязательные операции ?) разработку теоретического обоснования ?) выделение этапов педагогической деятельности ?) постановку диагностических целей ?) подготовку педагогов ?) разработку критериев определения результатов ?) определение средств, методов для осуществления педагогического процесса |
Copyright testserver.pro 2013-2024