Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) новизна и актуальность ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древней Греции ?) Древнем Китае ?) Древней Индии ?) Древнем Египте Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) последовательным ?) непрерывным ?) длительным ?) продолженным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования ?) свойство процесса ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) В.Н. Татищев ?) И.Т. Посошков ?) М.В. Ломоносов ?) И.И. Бецкой Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных техников ?) станция юных любителей природы ?) бюро школьных экскурсий ?) детская спортивная школа Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Сократу ?) Платону ?) Аристотелю ?) Демокриту Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий ?) Н.К. Крупская ?) П.П. Блонский Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) К.Н. Вентцель ?) С.Т. Шацкий ?) А.У. Зеленко ?) К.Д. Ушинский Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) профессиональным исследователем ?) педагогом дополнительного образования ?) педагогом-исследователем ?) исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Сеттлемент” ?) “Светлая жизнь” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Бодрая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) воскресная школа ?) народный университет ?) доподлнительные курсы ?) народная библиотека Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) семилетним ?) двенадцатилетним ?) восьмилетним ?) десятилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 5,2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 4, 2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Государственной Думой РФ ?) Постановлением Правительства РФ ?) Законом РФ “Об образовании” ?) учреждениями дополнительного образования Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) конкретная часть объекта ?) педагогическое пространство ?) результат исследования ?) итог исследования Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии ?) концептуальные вопросы педагогики ?) вопросы методологии дополнительного образования Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) развитие человека ?) формирование знаний ?) дополнение основных знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) педагога ?) личность ?) обучающихся ?) Человека Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) воспитание ?) развитие человека ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) обучение Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до студента ?) школьника до специалита ?) дошкольника до специалиста Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) основой развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление отношений объекта ?) выявление свойств объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) любопытные, нужные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представление о мире профессий ?) представления об исключении ошибок ?) представления о своих стартовых возможностях Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) интериоризацией ?) рефлексией ?) экстериоризацией ?) адаптацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия оценивания ?) условия переживания неуспеха ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия переживания успеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Педагогика” ?) “Общая педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Основы педагогики” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Фридрих Дистервег ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) восполнению творческой активности ?) организации обучения ?) организации досуга Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, управления образованием ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) И.И. Бецкого ?) М.В. Ломоносова ?) И.Т. Посошкова ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) пять уровней ?) три уровня ?) четыре уровня ?) два уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре ?) Томас Мор ?) Франсуа Рабле Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) приобретать качества гражданина ?) решать реальные жизненные проблемы ?) решать отношения с группой ?) решать отношения с отдельными людьми Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) физической ?) специальной ?) социальной ?) мотивационной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.С. Макаренко ?) Е.Н. Медынский ?) В.Н. Терский ?) А.В. Луначарский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интроспекцией ?) рефлексией ?) целеполаганием ?) интериоризацией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) тактическом, оперативном, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 2, 4,5 ?) 1, 5, 7 ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-a, 2-b, 3-c Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c ?) 1-с, 2- a, 3-b Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-d |
Copyright testserver.pro 2013-2024