Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна и актуальность ?) актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древней Индии ?) Древнем Египте ?) Древнем Китае ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) продолженным ?) последовательным ?) длительным ?) непрерывным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) свойство процесса ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) В.Н. Татищев ?) М.В. Ломоносов ?) И.И. Бецкой ?) И.Т. Посошков Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) детская спортивная школа ?) бюро школьных экскурсий ?) станция юных любителей природы ?) станция юных техников Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Демокриту ?) Аристотелю ?) Платону ?) Сократу Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) П.П. Блонский ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий ?) Н.К. Крупская Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) К.Д. Ушинский ?) К.Н. Вентцель ?) С.Т. Шацкий ?) А.У. Зеленко Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) исследователем ?) педагогом-исследователем ?) профессиональным исследователем ?) педагогом дополнительного образования Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Светлая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Детский труд и отдых” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) народная библиотека ?) доподлнительные курсы ?) воскресная школа ?) народный университет Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) семилетним ?) двенадцатилетним ?) восьмилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 5,2 ?) 3, 4, 2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Государственной Думой РФ ?) учреждениями дополнительного образования ?) Постановлением Правительства РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) педагогическое пространство ?) итог исследования ?) конкретная часть объекта ?) результат исследования Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) вопросы методологии ?) концептуальные вопросы педагогики Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) формирование знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) развитие человека ?) дополнение основных знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) личность ?) педагога ?) обучающихся Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) обучение ?) воспитание ?) развитие человека ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до специалиста ?) школьника до специалита ?) дошкольника до студента Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) основой развития личности ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление свойств объекта Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) любопытные, нужные и ненужные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) полезные, вредные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представления об исключении ошибок ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представление о мире профессий ?) представление о риске неверного выбора профессии Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) интериоризацией ?) адаптацией ?) экстериоризацией ?) рефлексией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия оценивания ?) условия переживания неуспеха ?) условия переживания успеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Фридрих Дистервег ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле ?) Жаном Антуан Кондорсе Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) организации досуга ?) восполнению творческой активности ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации обучения Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, управления образованием Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) И.И. Бецкого ?) М.В. Ломоносова ?) В.Н. Татищева ?) И.Т. Посошкова Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) пять уровней ?) четыре уровня ?) два уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Франсуа Рабле ?) Томас Мор ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать отношения с отдельными людьми ?) решать реальные жизненные проблемы ?) решать отношения с группой ?) приобретать качества гражданина Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) мотивационной ?) физической ?) социальной ?) специальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.В. Луначарский ?) Е.Н. Медынский ?) А.С. Макаренко ?) В.Н. Терский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) рефлексией ?) интроспекцией ?) целеполаганием ?) интериоризацией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) тактическом, оперативном, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 2, 4,5 ?) 4, 5,8 ?) 1, 4, 6 ?) 1, 5, 7 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-c, 2-a, 3-b Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1-b, 2-d, 3-a Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a |
Copyright testserver.pro 2013-2024