Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) новизна и актуальность ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Египте ?) Древнем Китае ?) Древней Индии ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) непрерывным ?) длительным ?) продолженным ?) последовательным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) свойство процесса ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) И.Т. Посошков ?) М.В. Ломоносов ?) В.Н. Татищев ?) И.И. Бецкой Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) станция юных любителей природы ?) бюро школьных экскурсий ?) станция юных техников ?) детская спортивная школа Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Демокриту ?) Сократу ?) Аристотелю ?) Платону Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) С.Т. Шацкий ?) А.С. Макаренко ?) П.П. Блонский ?) Н.К. Крупская Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) К.Д. Ушинский ?) А.У. Зеленко ?) К.Н. Вентцель ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) исследователем ?) педагогом-исследователем ?) педагогом дополнительного образования ?) профессиональным исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Детский труд и отдых” ?) “Бодрая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Светлая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) доподлнительные курсы ?) народный университет ?) народная библиотека ?) воскресная школа Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) двенадцатилетним ?) восьмилетним ?) семилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 4, 2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 5,2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) Государственной Думой РФ ?) Постановлением Правительства РФ ?) учреждениями дополнительного образования ?) Законом РФ “Об образовании” Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) итог исследования ?) результат исследования ?) педагогическое пространство ?) конкретная часть объекта Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) вопросы методологии ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) концептуальные вопросы педагогики Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) формирование знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) дополнение основных знаний ?) развитие человека Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) педагога ?) личность ?) обучающихся Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку равных возможностей ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) воспитание ?) обучение ?) развитие человека Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) дошкольника до студента ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до специалиста ?) школьника до специалита Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) основой развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) выявление свойств объекта Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) нужные, любопытные и вредные ?) любопытные, нужные и ненужные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) полезные, вредные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представления об исключении ошибок ?) представление о мире профессий Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) рефлексией ?) адаптацией ?) интериоризацией ?) экстериоризацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия оценивания ?) условия переживания неуспеха ?) условия переживания успеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Основы педагогики” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Педагогика” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Фридрих Дистервег ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле ?) Жаном Антуан Кондорсе Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению творческой активности ?) организации досуга ?) организации обучения ?) восполнению психофизических сил человека Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конститутции РФ, нормативных актов Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, управления образованием Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) И.Т. Посошкова ?) М.В. Ломоносова ?) И.И. Бецкого ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) пять уровней ?) четыре уровня ?) два уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Томас Мор ?) Мишель Монтень ?) Витторио де Фельтре ?) Франсуа Рабле Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать отношения с отдельными людьми ?) приобретать качества гражданина ?) решать отношения с группой ?) решать реальные жизненные проблемы Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) специальной ?) физической ?) социальной ?) мотивационной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.В. Луначарский ?) А.С. Макаренко ?) Е.Н. Медынский ?) В.Н. Терский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интроспекцией ?) интериоризацией ?) целеполаганием ?) рефлексией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) тактическом, оперативном, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 1, 4, 6 ?) 4, 5,8 ?) 2, 4,5 ?) 1, 5, 7 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-d, 2-b, 3-c Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c |
Copyright testserver.pro 2013-2024