Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) теоретическая и практическая значимость ?) актуальность ?) новизна и актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Египте ?) Древнем Китае ?) Древней Индии ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) продолженным ?) непрерывным ?) длительным ?) последовательным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) предполагаемый результат ?) свойство процесса ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться ?) локализированный результат исследования Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) М.В. Ломоносов ?) В.Н. Татищев ?) И.Т. Посошков ?) И.И. Бецкой Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) бюро школьных экскурсий ?) станция юных любителей природы ?) детская спортивная школа ?) станция юных техников Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Аристотелю ?) Платону ?) Демокриту ?) Сократу Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) Н.К. Крупская ?) А.С. Макаренко ?) С.Т. Шацкий ?) П.П. Блонский Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) С.Т. Шацкий ?) К.Д. Ушинский ?) А.У. Зеленко ?) К.Н. Вентцель Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) исследователем ?) профессиональным исследователем ?) педагогом-исследователем ?) педагогом дополнительного образования Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Бодрая жизнь” ?) “Сеттлемент” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Светлая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) народная библиотека ?) народный университет ?) доподлнительные курсы ?) воскресная школа Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) восьмилетним ?) семилетним ?) двенадцатилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 3, 4, 2 ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 5,2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) учреждениями дополнительного образования ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Государственной Думой РФ ?) Постановлением Правительства РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) итог исследования ?) педагогическое пространство ?) результат исследования ?) конкретная часть объекта Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) вопросы методологии ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) концептуальные вопросы педагогики Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) развитие человека ?) формирование знаний ?) дополнение основных знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) личность ?) Человека ?) обучающихся ?) педагога Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) предоставление человеку равных возможностей ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) обучение ?) развитие человека ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) воспитание Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до специалиста ?) дошкольника до студента ?) школьника до специалита Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) основой развития личности ?) стимулом развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) выявление свойств объекта ?) выявление отношений объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) рассмотрения дополнительного образования как системы Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные ?) увеселяющие, полезные и ненужные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представление о мире профессий ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представления об исключении ошибок Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) интериоризацией ?) экстериоризацией ?) рефлексией ?) адаптацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия оценивания ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия переживания успеха ?) условия переживания неуспеха Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Основы педагогики” ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Франсуа Рабле ?) Дени Дидро ?) Фридрих Дистервег ?) Жаном Антуан Кондорсе Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации обучения ?) восполнению творческой активности ?) организации досуга Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, управления образованием Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) И.И. Бецкого ?) М.В. Ломоносова ?) И.Т. Посошкова ?) В.Н. Татищева Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) три уровня ?) пять уровней ?) два уровня ?) четыре уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Франсуа Рабле ?) Мишель Монтень ?) Томас Мор ?) Витторио де Фельтре Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать реальные жизненные проблемы ?) приобретать качества гражданина ?) решать отношения с отдельными людьми ?) решать отношения с группой Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) социальной ?) мотивационной ?) физической ?) специальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) А.В. Луначарский ?) А.С. Макаренко ?) Е.Н. Медынский ?) В.Н. Терский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интериоризацией ?) целеполаганием ?) рефлексией ?) интроспекцией Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) стратегическом, оперативном, информационном ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) тактическом, оперативном, плановом Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 4, 5,8 ?) 2, 4,5 ?) 1, 4, 6 ?) 1, 5, 7 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-a, 2-b, 3-c Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-b ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-d |
Copyright testserver.pro 2013-2024