Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и практика современного дополнительного образования

Вопрос id:2228480
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как
?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость
?) новизна и актуальность
?) актуальность
?) теоретическая и практическая значимость
Вопрос id:2228481
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в
?) Древней Греции
?) Древнем Египте
?) Древнем Китае
?) Древней Индии
Вопрос id:2228482
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется
?) продолженным
?) последовательным
?) непрерывным
?) длительным
Вопрос id:2228483
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Объект исследования - это
?) локализированный результат исследования
?) свойство процесса
?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться
?) предполагаемый результат
Вопрос id:2228484
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил
?) М.В. Ломоносов
?) В.Н. Татищев
?) И.Т. Посошков
?) И.И. Бецкой
Вопрос id:2228485
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта
?) бюро школьных экскурсий
?) станция юных любителей природы
?) детская спортивная школа
?) станция юных техников
Вопрос id:2228486
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала
?) Платону
?) Демокриту
?) Аристотелю
?) Сократу
Вопрос id:2228487
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Организатор и теоретик пионерского движения в советской России
?) П.П. Блонский
?) Н.К. Крупская
?) А.С. Макаренко
?) С.Т. Шацкий
Вопрос id:2228488
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был
?) К.Д. Ушинский
?) А.У. Зеленко
?) К.Н. Вентцель
?) С.Т. Шацкий
Вопрос id:2228489
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют
?) профессиональным исследователем
?) педагогом-исследователем
?) педагогом дополнительного образования
?) исследователем
Вопрос id:2228490
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества
?) “Светлая жизнь”
?) “Детский труд и отдых”
?) “Бодрая жизнь”
?) “Сеттлемент”
Вопрос id:2228491
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году
?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский
?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко
?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко
?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко
Вопрос id:2228492
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Первым учреждением внешкольного образования в России была
?) народная библиотека
?) народный университет
?) воскресная школа
?) доподлнительные курсы
Вопрос id:2228493
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Период обучения в Смольном институте благородных девиц был
?) двенадцатилетним
?) семилетним
?) восьмилетним
?) десятилетним
Вопрос id:2228494
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения
?) 1, 2, 4
?) 3, 4, 2
?) 3, 5,2
?) 2, 5,4
Вопрос id:2228495
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено
?) Постановлением Правительства РФ
?) учреждениями дополнительного образования
?) Законом РФ “Об образовании”
?) Государственной Думой РФ
Вопрос id:2228496
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Предмет исследования - это
?) результат исследования
?) педагогическое пространство
?) конкретная часть объекта
?) итог исследования
Вопрос id:2228497
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Прикладные педагогические исследования решают
?) вопросы методологии дополнительного образования
?) отдельные теоретические и практические задачи
?) концептуальные вопросы педагогики
?) вопросы методологии
Вопрос id:2228498
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип взаимодополняемости предполагает
?) дополнение основных знаний
?) развитие человека
?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний
?) формирование знаний
Вопрос id:2228499
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает
?) педагога
?) Человека
?) личность
?) обучающихся
Вопрос id:2228500
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип дополнительности означает
?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания
?) возможность творчески развиваться
?) предоставление человеку равных возможностей
?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей
Вопрос id:2228501
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип креативности предполагает
?) обучение
?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования
?) развитие человека
?) воспитание
Вопрос id:2228502
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от
?) школьника до специалиста
?) дошкольника до специалиста
?) дошкольника до студента
?) школьника до специалита
Вопрос id:2228503
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип равенства образовательных возможностей является
?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов
?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста
?) основой развития личности
?) стимулом развития личности
Вопрос id:2228504
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Принцип системности означает
?) выявление свойств объекта
?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений
?) выявление отношений объекта
?) рассмотрения дополнительного образования как системы
Вопрос id:2228505
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на
?) полезные, вредные и ненужные
?) любопытные, нужные и ненужные
?) нужные, любопытные и вредные
?) увеселяющие, полезные и ненужные
Вопрос id:2228506
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить
?) представления о своих стартовых возможностях
?) представление о риске неверного выбора профессии
?) представление о мире профессий
?) представления об исключении ошибок
Вопрос id:2228507
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется
?) интериоризацией
?) рефлексией
?) адаптацией
?) экстериоризацией
Вопрос id:2228508
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает
?) условия переживания успеха
?) комфортные отношения в коллективе
?) условия переживания неуспеха
?) условия оценивания
Вопрос id:2228509
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется
?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию”
?) “Общая педагогика”
?) “Основы педагогики”
?) “Педагогика”
Вопрос id:2228510
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века
?) Фридрих Дистервег
?) Жаном Антуан Кондорсе
?) Дени Дидро
?) Франсуа Рабле
Вопрос id:2228511
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Рекреационная функция дополнительного образования способствует
?) организации досуга
?) организации обучения
?) восполнению творческой активности
?) восполнению психофизических сил человека
Вопрос id:2228512
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Система законов в сфере дополнительного образования включает
?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ
?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства
?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ
?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов
Вопрос id:2228513
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Система законов в сфере образования состоит из
?) Конститутции РФ, нормативных актов
?) Конституции РФ, Федеральных законов
?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ
?) Федеральных законов, законов субъектов РФ
Вопрос id:2228514
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает
?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов
?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ
?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов
?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования
Вопрос id:2228515
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты
?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений
?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений
?) федеральные, субъектов, управления образованием
?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления
Вопрос id:2228516
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе
?) М.В. Ломоносова
?) И.Т. Посошкова
?) В.Н. Татищева
?) И.И. Бецкого
Вопрос id:2228517
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на
?) пять уровней
?) четыре уровня
?) два уровня
?) три уровня
Вопрос id:2228518
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был
?) Витторио де Фельтре
?) Томас Мор
?) Мишель Монтень
?) Франсуа Рабле
Вопрос id:2228519
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение
?) решать реальные жизненные проблемы
?) решать отношения с группой
?) решать отношения с отдельными людьми
?) приобретать качества гражданина
Вопрос id:2228520
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью
?) мотивационной
?) физической
?) специальной
?) социальной
Вопрос id:2228521
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал
?) А.В. Луначарский
?) А.С. Макаренко
?) Е.Н. Медынский
?) В.Н. Терский
Вопрос id:2228522
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется
?) целеполаганием
?) рефлексией
?) интроспекцией
?) интериоризацией
Вопрос id:2228523
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях
?) стратегическом, тактическом, оперативном
?) стратегическом, оперативном, информационном
?) стратегическом, тактическом, плановом
?) тактическом, оперативном, плановом
Вопрос id:2228524
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками
?) 1 - А, 2 - D, 3 - В
?) 1 - В, 2 - С, 3 - А
?) 1 - В, 2 - А, 3 - С
?) 1 -А, 2 -С, 3 -D
Вопрос id:2228525
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками
?) 4, 5,8
?) 2, 4,5
?) 1, 5, 7
?) 1, 4, 6
Вопрос id:2228526
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между понятиями и их определениями
?) 1-d, 2-b, 3-c
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1-a, 2-b, 3-c
?) 1-c, 2-a, 3-d
Вопрос id:2228527
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между понятиями и их определениями
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1 -a, 2 -b, 3 -c
?) 1-c, 2-a, 3-b
?) 1-d, 2-b, 3-c
Вопрос id:2228528
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между понятиями и их определениями
?) 1-b, 2-d, 3-a
?) 1 -d, 2 -b, 3 -c
?) 1-a, 2-c, 3-d
?) 1-с, 2- a, 3-b
Вопрос id:2228529
Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования
Установите соответствие между понятиями и их определениями
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1-d, 2-b, 3-c
?) 1-c, 2-a, 3-d
?) 1 -a, 2 -b, 3 -c
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit