Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2228480 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Научно-педагогическое исследование оценивается с точки зрения таких критериев, как ?) теоретическая и практическая значимость ?) новизна и актуальность ?) новизна, актуальность, теоретическая и практическая значимость ?) актуальность Вопрос id:2228481 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Некоторая дифференциация в содержании обучения впервые появилась в ?) Древнем Китае ?) Древнем Египте ?) Древней Индии ?) Древней Греции Вопрос id:2228482 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Образование, которое сопутствует человеку в течение всей его жизни, называется ?) продолженным ?) длительным ?) последовательным ?) непрерывным Вопрос id:2228483 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Объект исследования - это ?) предполагаемый результат ?) локализированный результат исследования ?) свойство процесса ?) педагогическое пространство, в рамках которого содержится то, что будет изучаться Вопрос id:2228484 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых в России сочетание базового и профессионального образования осуществил ?) М.В. Ломоносов ?) И.И. Бецкой ?) В.Н. Татищев ?) И.Т. Посошков Вопрос id:2228485 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одним из первых детских внешкольных учреждений в России в 1918 году была открыта ?) детская спортивная школа ?) станция юных любителей природы ?) бюро школьных экскурсий ?) станция юных техников Вопрос id:2228486 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Одному из первых мысль о “непрерывном образовании” принадлежала ?) Аристотелю ?) Демокриту ?) Платону ?) Сократу Вопрос id:2228487 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатор и теоретик пионерского движения в советской России ?) П.П. Блонский ?) А.С. Макаренко ?) Н.К. Крупская ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:2228488 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Организатором воспитательного учреждения “Дом свободного ребенка” был ?) С.Т. Шацкий ?) А.У. Зеленко ?) К.Н. Вентцель ?) К.Д. Ушинский Вопрос id:2228489 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Педагога дополнительного образования, включенного в исследовательскую деятельность называют ?) педагогом дополнительного образования ?) педагогом-исследователем ?) исследователем ?) профессиональным исследователем Вопрос id:2228490 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первая опытная станция по народному образованию была организована на базе учреждений общества ?) “Сеттлемент” ?) “Бодрая жизнь” ?) “Детский труд и отдых” ?) “Светлая жизнь” Вопрос id:2228491 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первый клуб для детей в Москве был открыт в 1905 году ?) Шацкий С.Т. и П.П. Блонский ?) Зеленко А.У. и А.С. Макаренко ?) Блонским П.П. и А.У. Зеленко ?) Шацким С.Т. и А.У. Зеленко Вопрос id:2228492 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Первым учреждением внешкольного образования в России была ?) доподлнительные курсы ?) народная библиотека ?) воскресная школа ?) народный университет Вопрос id:2228493 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Период обучения в Смольном институте благородных девиц был ?) десятилетним ?) двенадцатилетним ?) семилетним ?) восьмилетним Вопрос id:2228494 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Познавательными мотивами учения, из перечисленного являются: 1) потребность добиваться успехов, 2) приобретение дополнительных знаний, 3) стремление занять определенную позицию в отношениях с окружающими, 4) самосовершенствование, 5) понимание социальной значимости учения ?) 2, 5,4 ?) 1, 2, 4 ?) 3, 4, 2 ?) 3, 5,2 Вопрос id:2228495 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Понятие “платные дополнительные образовательные услуги” введено ?) учреждениями дополнительного образования ?) Законом РФ “Об образовании” ?) Постановлением Правительства РФ ?) Государственной Думой РФ Вопрос id:2228496 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Предмет исследования - это ?) результат исследования ?) конкретная часть объекта ?) педагогическое пространство ?) итог исследования Вопрос id:2228497 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Прикладные педагогические исследования решают ?) концептуальные вопросы педагогики ?) отдельные теоретические и практические задачи ?) вопросы методологии дополнительного образования ?) вопросы методологии Вопрос id:2228498 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип взаимодополняемости предполагает ?) развитие человека ?) дополнение основных знаний ?) взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний ?) формирование знаний Вопрос id:2228499 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип гуманизации центром образовательного процесса провозглашает ?) Человека ?) педагога ?) личность ?) обучающихся Вопрос id:2228500 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип дополнительности означает ?) предоставление человеку равных возможностей ?) возможность творчески развиваться ?) предоставление человеку удовлетворения личностных образовательных потребностей ?) предоставление человеку возможности реализовать свои желания Вопрос id:2228501 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип креативности предполагает ?) развитие творческих способностей человека в системе многоуровневого дополнительного образования ?) обучение ?) воспитание ?) развитие человека Вопрос id:2228502 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип непрерывности означает непрерывное развитие личности от ?) школьника до специалита ?) школьника до специалиста ?) дошкольника до студента ?) дошкольника до специалиста Вопрос id:2228503 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип равенства образовательных возможностей является ?) гарантом включенности в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста ?) основой развития личности ?) гарантом включенности в дополнительное образование педагогов ?) стимулом развития личности Вопрос id:2228504 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Принцип системности означает ?) выявление свойств объекта ?) рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений ?) рассмотрения дополнительного образования как системы ?) выявление отношений объекта Вопрос id:2228505 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Просветитель Петровской эпохи В.Н. Татищев все науки классифицировал на ?) полезные, вредные и ненужные ?) увеселяющие, полезные и ненужные ?) любопытные, нужные и ненужные ?) нужные, любопытные и вредные Вопрос id:2228506 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Профориентационная функция дополнительного образования дает возможность достаточно рано получить ?) представления о своих стартовых возможностях ?) представление о риске неверного выбора профессии ?) представления об исключении ошибок ?) представление о мире профессий Вопрос id:2228507 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется ?) экстериоризацией ?) адаптацией ?) рефлексией ?) интериоризацией Вопрос id:2228508 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Психотерапевтическая функция дополнительного образования создает ?) условия переживания неуспеха ?) условия переживания успеха ?) комфортные отношения в коллективе ?) условия оценивания Вопрос id:2228509 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Работа С.И. Гессена, в которой он вводит понятие “внешкольное образование”, называется ?) “Основы педагогики. Введение в прикладную философию” ?) “Педагогика” ?) “Основы педагогики” ?) “Общая педагогика” Вопрос id:2228510 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Раздел “дополнительные дисциплины” в проект образовательной системы Франции был внесен деятелем Великой Французской буржуазной революции ХVІІІ века ?) Жаном Антуан Кондорсе ?) Фридрих Дистервег ?) Дени Дидро ?) Франсуа Рабле Вопрос id:2228511 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Рекреационная функция дополнительного образования способствует ?) восполнению психофизических сил человека ?) организации досуга ?) организации обучения ?) восполнению творческой активности Вопрос id:2228512 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере дополнительного образования включает ?) Федеральные законы; Законы республик РФ; Законы регионов ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы республик РФ ?) Конституцию РФ; Федеральные законы; Законы субъектов РФ ?) Федеральные законы; Законы субъектов РФ; Постановления Правительства Конституцию РФ; Законы республик; Постановления Правительства Вопрос id:2228513 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования состоит из ?) Конституции РФ, Федеральных законов, законов субъектов РФ ?) Конститутции РФ, нормативных актов ?) Конституции РФ, Федеральных законов ?) Федеральных законов, законов субъектов РФ Вопрос id:2228514 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов в сфере дополнительного образования включает ?) акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ, муниципалитетов ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, управ ?) федеральные акты, акты органов субъектов, органов местного самоуправления, учреждений дополнительного образования ?) федеральные акты, акты органов субъектов, управ, муниципалитетов Вопрос id:2228515 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов включает акты ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления ?) федеральные, субъектов, управления образованием ?) федеральные, субъектов, образовательных учреждений ?) федеральные, субъектов, органов местного самоуправления, образовательных учреждений Вопрос id:2228516 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Смольный институт благородных девиц был создан по инициативе ?) И.И. Бецкого ?) И.Т. Посошкова ?) В.Н. Татищева ?) М.В. Ломоносова Вопрос id:2228517 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ?) два уровня ?) пять уровней ?) четыре уровня ?) три уровня Вопрос id:2228518 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Создателем учебно-воспитательного учреждения “дом счастья” был ?) Витторио де Фельтре ?) Франсуа Рабле ?) Мишель Монтень ?) Томас Мор Вопрос id:2228519 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Социально-адаптационная функция дополнительного образования обеспечивает умение ?) решать отношения с группой ?) решать отношения с отдельными людьми ?) приобретать качества гражданина ?) решать реальные жизненные проблемы Вопрос id:2228520 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Способность занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками называется готовностью ?) специальной ?) физической ?) мотивационной ?) социальной Вопрос id:2228521 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Теорию коллектива и семейного воспитания в советский период развивал ?) В.Н. Терский ?) А.В. Луначарский ?) А.С. Макаренко ?) Е.Н. Медынский Вопрос id:2228522 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется ?) интроспекцией ?) интериоризацией ?) рефлексией ?) целеполаганием Вопрос id:2228523 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Управление дополнительным образованием осуществляется на следующих уровнях ?) тактическом, оперативном, плановом ?) стратегическом, тактическом, оперативном ?) стратегическом, тактическом, плановом ?) стратегическом, оперативном, информационном Вопрос id:2228524 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между определениями образования и их характеристиками  ?) 1 -А, 2 -С, 3 -D ?) 1 - В, 2 - С, 3 - А ?) 1 - А, 2 - D, 3 - В ?) 1 - В, 2 - А, 3 - С Вопрос id:2228525 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятием “воспитание” и его характеристиками  ?) 1, 4, 6 ?) 4, 5,8 ?) 1, 5, 7 ?) 2, 4,5 Вопрос id:2228526 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-a, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a Вопрос id:2228527 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-d, 2-b, 3-c ?) 1-c, 2-a, 3-b Вопрос id:2228528 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1-b, 2-d, 3-a ?) 1-с, 2- a, 3-b ?) 1-a, 2-c, 3-d ?) 1 -d, 2 -b, 3 -c Вопрос id:2228529 Тема/шкала: 1083.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория и практика современного дополнительного образования Установите соответствие между понятиями и их определениями  ?) 1 -a, 2 -b, 3 -c ?) 1-c, 2-a, 3-d ?) 1-b, 2-c, 3-a ?) 1-d, 2-b, 3-c |
Copyright testserver.pro 2013-2024