Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2229080 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Профессионально значимые качества методиста ?) методические умения ?) вербальные способности ?) качества, позволяющие проводить аналитическую, диагностическую, прогностическую работу, - “открытый интеллект” ?) исследовательские умения ?) социальная компетентность ?) способность к практическому решению проблем Вопрос id:2229081 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Профессиональное творчество педагога дополнительного образования чаще всего опирается на профессиональное ___и выражается в свободном владении профессией Вопрос id:2229082 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процедура аттестации педагогических кадров заключается в том, что ежегодно каждый педагогический работник имеет право подать заявление в аттестационную комиссию с указанием___, на которую он претендует, и обосновать это результатами своего труда Вопрос id:2229083 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс освоения педагогами системного управления развитием личности в процессе инновационного обучения предполагает не только профессиональное совершенствование, но и ?) собственно личностное развитие (саморазвитие) ?) самообразование ?) самообучение ?) самовоспитание Вопрос id:2229084 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс формирования авторитета педагога зависит от ?) возраста воспитанников ?) личных качеств педагога ?) профессионализма (знаний и опыта) ?) ситуации Вопрос id:2229085 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Работа педагога по самообразованию включает в себя ?) содержание деятельности по самообразованию ?) рефлексию в процессе самообразования ?) цель работы по самообразованию ?) тему, которая должна отражать личностно-профессиональную проблему самообразования педагога Вопрос id:2229086 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Развивающая деятельность в дворовых подростковых клубах, в муниципальных центрах досуга и творчества детей, относится к ___дополнительному образованию Вопрос id:2229087 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие деятельности учения и в дополнительном образовании происходит на уровнях ?) тактическом ?) актуальном ?) оперативном ?) стратегическом Вопрос id:2229088 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Разделение по типам и видам используется для составления ___, со своими специфическими признаками Вопрос id:2229089 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Разработка образовательной программы - это ___профессиональной деятельности конкретных ее участников в общем контексте проблем, связанных с развитием и функционированием дополнительного образования Вопрос id:2229090 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Раньше подготовка педагогов для осуществления педагогической деятельности во внеурочное или во внешкольное время в российской системе образования на всех образовательных уровнях ?) велась целенаправленно ?) вообще не велась ?) велась периодически ?) велась не целенаправленно Вопрос id:2229091 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Руководитель методического объединения должен сочетать в себе качества: ___лидера; инициатора методических дел; мотиватора творческого энтузиазма педагогов; проводника новых знаний и передовых идей; регулятора человеческих взаимоотношений. Вопрос id:2229092 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования С появлением дошкольных образовательных учреждений в России в XIX в. складывается система образования, включающая уровни образования ?) повышения квалификации ?) университетский ?) профессиональный ?) школьный ?) дошкольный Вопрос id:2229093 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Самопознание личностью своего внутреннего состояния, умение представить себя на месте другого человека, мысленно проигрывать ситуацию за него - это ?) самоизучение ?) аутотренинг ?) рефлексия ?) самовоспитание Вопрос id:2229094 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Самый высокий уровень профессионализма называют ?) профессиональным ?) индивидуальным ?) индивидуально-творческим (креативным) ?) личностным Вопрос id:2229095 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации (или отказе) выдается учреждению после принятия решения в срок. Отказ может быть обжалован в установленном законом порядке, а именно ___ ?) 2-недельный срок ?) в месячный срок ?) в недельный срок ?) через полгода Вопрос id:2229096 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения подтверждает ?) способность к профессиональной деятельности ?) право на выдачу выпускникам документа государственного образца ?) соответствие содержания и качества подготовки выпускников ГОСТу ?) государственный статус ?) уровень реализуемых образовательных программ Вопрос id:2229097 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое дошкольным образовательным учреждениям и учреждениям дополнительного образования детей, подтверждает государственный ___соответствующего образовательного учреждения. Вопрос id:2229098 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Своеобразие педагогических программ состоит в том, что все теоретические знания, включенные в содержание программ, апробируются в творческой практике, преобразуются в___, коммуникативный, социальный опыт самореализации в различных сферах деятельности Вопрос id:2229099 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свой статус учреждения дополнительного образования подтверждают при ?) аттестации ?) аккредитации ?) проверке ?) лицензировании Вопрос id:2229100 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Семинары состоят из ?) трех частей ?) пяти частей ?) двух частей ?) четырех частей Вопрос id:2229101 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система дополнительного образования в настоящее время включает следующие блоки объединений клубного типа: клубы ?) школьные ?) по месту жительства ?) домовые ?) международные ?) учреждений дополнительного образования Вопрос id:2229102 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования и дополнительного образования является ?) четырехуровневой ?) двухуровневой ?) одноуровневой ?) трехуровневой. Вопрос id:2229103 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система научного и информационного обеспечения включает несколько уровней ?) муниципальный ?) межшкольный ?) учрежденческий ?) региональный ?) федеральный Вопрос id:2229104 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система образования в понимании педагога-менеджера - это ?) инновационное проектирование своей деятельности ?) личностное «Я» ?) учреждение, в котором работает педагог ?) собственная педагогическая деятельность ?) создание условий для саморазвития Вопрос id:2229105 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов является многоуровневой и состоит из ___элементов. Вопрос id:2229106 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система признаков неравенства, расслоения общества, деление его на классы и страты; или разделение образовательного процесса на основе сохранения принципа свободного выбора личностью направления, объема и темпа образования - это ?) дифференциация ?) стратификация ?) интеграция ?) рефлексия Вопрос id:2229107 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет - это ?) органы руководства ?) спонсоры ?) формы самоуправления ?) консультирующие организации Вопрос id:2229108 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Совокупность специальных знаний об организации какой-либо деятельности в целом или отдельной ее части - это ?) приемы ?) техника ?) методика ?) технология Вопрос id:2229109 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Согласно древним китайским книгам, первые школы в Китае появились в 3-м тыс. до н. э. и назывались ?) сэй ?) сюй ?) син ?) сян Вопрос id:2229110 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание деятельности методической службы формируется на основе следующих источников: ?) программ развития региона, учреждения, авторских программ, учебников ?) диагностики и прогнозирования состояния учебно-воспитательного процесса, педагогов ?) законов, нормативных документов, инструкций, приказов ?) новых психолого-педагогических и методических исследований ?) жалоб, заявлений и предложений родителей Вопрос id:2229111 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание дополнительного образования обязательно должно входить в образовательный минимум ___образования, профессионального образования от дошкольного до высшего и послевузовского Вопрос id:2229112 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ___ уровня (ей) ?) 3 ?) 4 ?) 2 ?) 6 Вопрос id:2229113 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в церковных школах сводилось к ?) арифметике ?) церковному пению ?) письму ?) чтению молитв Вопрос id:2229114 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание педагогической технологии в дополнительном образовании как законосообразной педагогической деятельности включает ?) обеспечение материальными ресурсами ?) организацию всех средств, дидактики, методики, процедур, действий ?) комплексную организацию методов, обеспечивающих функционирование педагогов и обучающихся ?) реализацию содержания образования, воспитания Вопрос id:2229115 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ дополнительного образования должно ?) иметь методы оценки результатов ?) учитывать уровень развития обучающихся ?) базироваться на достижениях общемировой культуры и на российских культурных традициях ?) включать концептуальные основания ?) отражать государственные потребности ?) раскрывать условия организации образовательного процесса Вопрос id:2229116 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ дополнительного образования обусловлено ?) уровнем подготовки детей ?) уровнем развития науки и техники ?) наличием педагогов ?) социальным заказом Вопрос id:2229117 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ технического направления охватывает области ?) использования технических средств ?) технического моделирования и конструирования ?) дизайна ?) научно-технического и художественно-технического творчества Вопрос id:2229118 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Социальная значимость педагогических программ дополнительного образования обеспечивается следующим комплексом целей развития личности ?) социальной адаптацией ?) познавательным развитием ?) развитием общей культуры ?) реализацией своего «Я» ?) раскрытием творческого потенциала Вопрос id:2229119 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специальные формы активного социально-психологического обучения - это ?) игровые методы ?) занятия ?) тренинги ?) дискуссии Вопрос id:2229120 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специфика методической деятельности в учреждениях дополнительного образования ?) представляет личность педагога ?) зависит от состояния профессиональной среды ?) многоаспектна ?) многообразна и внутренне дифференцирована ?) осуществляется только на профессиональном уровне Вопрос id:2229121 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования заключается в ?) индивидуализации образовательного процесса в условиях учреждения ДО ?) обязательности предьявления результата ?) творческом характере ?) реализации образовательных программ и ответственности за качество их выполнения ?) авторском видении процесса и результата ?) практико-ориентированной направленности Вопрос id:2229122 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Сравнение самих определений "педагог" и "педагог дополнительного образования" позволяет выявить специфику деятельности педагога дополнительного образования - он в первую очередь проводит разнообразную творческую деятельность обучающихся, комплектует состав разнообразных объединений во ___время Вопрос id:2229123 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Срок действия решения аттестационной комиссии ___ лет (года) ?) 4 ?) 5 ?) 3 ?) 6 Вопрос id:2229124 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Стратегическая цель реформирования образования в России ориентирована на ребенка, развитие его ___способностей, самостоятельности, инициативы, и стремлений к самореализации и самоопределению. Вопрос id:2229125 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Структура педагогического мастерства представляет собой взаимосвязь компонентов ?) коммуникативных умений ?) педагогической направленности личности педагога ?) педагогических умений и техники ?) профессионально-педагогических знаний ?) способностей к педагогической деятельности Вопрос id:2229126 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Субъектом управления системой дополнительного образования выступает ?) вышестоящее учреждение ?) руководитель учреждения ?) организация ?) содержание o6paзования Вопрос id:2229127 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Существенная разница в требованиях к педагогам дополнительного образования состоит в том, главным для них, по сравнению с деятельностью педагогов в базовом образовании, является ?) поддержка одаренных и талантливых детей ?) работа в рамках образовательных стандартов ?) обучение и воспитание средствами дополнительного образования ?) выявление и развитие творческих способностей обучаемых Вопрос id:2229128 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Схема проблемно-ориентированного анализа - это ?) условия ?) учебно-воспитательный процесс ?) закономерности ?) результаты Вопрос id:2229129 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Такие учреждения, как клуб, детские библиотеки, детские парки сначала были объединены общим названием - ?) учреждения дополнительного образования ?) типовые учреждения ?) внешкольные учреждения ?) досуговые учреждения |
Copyright testserver.pro 2013-2024