Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и практика современного дополнительного образованияВопрос id:2229080 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Профессионально значимые качества методиста ?) качества, позволяющие проводить аналитическую, диагностическую, прогностическую работу, - “открытый интеллект” ?) социальная компетентность ?) вербальные способности ?) методические умения ?) исследовательские умения ?) способность к практическому решению проблем Вопрос id:2229081 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Профессиональное творчество педагога дополнительного образования чаще всего опирается на профессиональное ___и выражается в свободном владении профессией Вопрос id:2229082 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процедура аттестации педагогических кадров заключается в том, что ежегодно каждый педагогический работник имеет право подать заявление в аттестационную комиссию с указанием___, на которую он претендует, и обосновать это результатами своего труда Вопрос id:2229083 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс освоения педагогами системного управления развитием личности в процессе инновационного обучения предполагает не только профессиональное совершенствование, но и ?) самовоспитание ?) собственно личностное развитие (саморазвитие) ?) самообразование ?) самообучение Вопрос id:2229084 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Процесс формирования авторитета педагога зависит от ?) профессионализма (знаний и опыта) ?) ситуации ?) возраста воспитанников ?) личных качеств педагога Вопрос id:2229085 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Работа педагога по самообразованию включает в себя ?) тему, которая должна отражать личностно-профессиональную проблему самообразования педагога ?) цель работы по самообразованию ?) содержание деятельности по самообразованию ?) рефлексию в процессе самообразования Вопрос id:2229086 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Развивающая деятельность в дворовых подростковых клубах, в муниципальных центрах досуга и творчества детей, относится к ___дополнительному образованию Вопрос id:2229087 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Развитие деятельности учения и в дополнительном образовании происходит на уровнях ?) оперативном ?) тактическом ?) актуальном ?) стратегическом Вопрос id:2229088 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Разделение по типам и видам используется для составления ___, со своими специфическими признаками Вопрос id:2229089 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Разработка образовательной программы - это ___профессиональной деятельности конкретных ее участников в общем контексте проблем, связанных с развитием и функционированием дополнительного образования Вопрос id:2229090 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Раньше подготовка педагогов для осуществления педагогической деятельности во внеурочное или во внешкольное время в российской системе образования на всех образовательных уровнях ?) вообще не велась ?) велась периодически ?) велась не целенаправленно ?) велась целенаправленно Вопрос id:2229091 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Руководитель методического объединения должен сочетать в себе качества: ___лидера; инициатора методических дел; мотиватора творческого энтузиазма педагогов; проводника новых знаний и передовых идей; регулятора человеческих взаимоотношений. Вопрос id:2229092 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования С появлением дошкольных образовательных учреждений в России в XIX в. складывается система образования, включающая уровни образования ?) дошкольный ?) университетский ?) школьный ?) профессиональный ?) повышения квалификации Вопрос id:2229093 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Самопознание личностью своего внутреннего состояния, умение представить себя на месте другого человека, мысленно проигрывать ситуацию за него - это ?) самовоспитание ?) аутотренинг ?) рефлексия ?) самоизучение Вопрос id:2229094 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Самый высокий уровень профессионализма называют ?) профессиональным ?) индивидуальным ?) индивидуально-творческим (креативным) ?) личностным Вопрос id:2229095 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации (или отказе) выдается учреждению после принятия решения в срок. Отказ может быть обжалован в установленном законом порядке, а именно ___ ?) в недельный срок ?) в месячный срок ?) через полгода ?) 2-недельный срок Вопрос id:2229096 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения подтверждает ?) государственный статус ?) право на выдачу выпускникам документа государственного образца ?) соответствие содержания и качества подготовки выпускников ГОСТу ?) уровень реализуемых образовательных программ ?) способность к профессиональной деятельности Вопрос id:2229097 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое дошкольным образовательным учреждениям и учреждениям дополнительного образования детей, подтверждает государственный ___соответствующего образовательного учреждения. Вопрос id:2229098 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Своеобразие педагогических программ состоит в том, что все теоретические знания, включенные в содержание программ, апробируются в творческой практике, преобразуются в___, коммуникативный, социальный опыт самореализации в различных сферах деятельности Вопрос id:2229099 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Свой статус учреждения дополнительного образования подтверждают при ?) аккредитации ?) лицензировании ?) аттестации ?) проверке Вопрос id:2229100 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Семинары состоят из ?) трех частей ?) двух частей ?) четырех частей ?) пяти частей Вопрос id:2229101 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система дополнительного образования в настоящее время включает следующие блоки объединений клубного типа: клубы ?) международные ?) школьные ?) домовые ?) по месту жительства ?) учреждений дополнительного образования Вопрос id:2229102 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система законов в сфере образования и дополнительного образования является ?) трехуровневой. ?) двухуровневой ?) четырехуровневой ?) одноуровневой Вопрос id:2229103 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система научного и информационного обеспечения включает несколько уровней ?) региональный ?) федеральный ?) муниципальный ?) межшкольный ?) учрежденческий Вопрос id:2229104 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система образования в понимании педагога-менеджера - это ?) инновационное проектирование своей деятельности ?) создание условий для саморазвития ?) собственная педагогическая деятельность ?) учреждение, в котором работает педагог ?) личностное «Я» Вопрос id:2229105 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система подзаконных нормативно-правовых актов является многоуровневой и состоит из ___элементов. Вопрос id:2229106 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Система признаков неравенства, расслоения общества, деление его на классы и страты; или разделение образовательного процесса на основе сохранения принципа свободного выбора личностью направления, объема и темпа образования - это ?) интеграция ?) дифференциация ?) стратификация ?) рефлексия Вопрос id:2229107 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет - это ?) органы руководства ?) консультирующие организации ?) формы самоуправления ?) спонсоры Вопрос id:2229108 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Совокупность специальных знаний об организации какой-либо деятельности в целом или отдельной ее части - это ?) приемы ?) методика ?) технология ?) техника Вопрос id:2229109 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Согласно древним китайским книгам, первые школы в Китае появились в 3-м тыс. до н. э. и назывались ?) сэй ?) сян ?) сюй ?) син Вопрос id:2229110 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание деятельности методической службы формируется на основе следующих источников: ?) законов, нормативных документов, инструкций, приказов ?) программ развития региона, учреждения, авторских программ, учебников ?) жалоб, заявлений и предложений родителей ?) диагностики и прогнозирования состояния учебно-воспитательного процесса, педагогов ?) новых психолого-педагогических и методических исследований Вопрос id:2229111 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание дополнительного образования обязательно должно входить в образовательный минимум ___образования, профессионального образования от дошкольного до высшего и послевузовского Вопрос id:2229112 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в Смольном институте благородных девиц делилось на ___ уровня (ей) ?) 4 ?) 6 ?) 3 ?) 2 Вопрос id:2229113 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание обучения в церковных школах сводилось к ?) чтению молитв ?) церковному пению ?) письму ?) арифметике Вопрос id:2229114 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание педагогической технологии в дополнительном образовании как законосообразной педагогической деятельности включает ?) комплексную организацию методов, обеспечивающих функционирование педагогов и обучающихся ?) обеспечение материальными ресурсами ?) реализацию содержания образования, воспитания ?) организацию всех средств, дидактики, методики, процедур, действий Вопрос id:2229115 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ дополнительного образования должно ?) учитывать уровень развития обучающихся ?) иметь методы оценки результатов ?) базироваться на достижениях общемировой культуры и на российских культурных традициях ?) включать концептуальные основания ?) отражать государственные потребности ?) раскрывать условия организации образовательного процесса Вопрос id:2229116 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ дополнительного образования обусловлено ?) социальным заказом ?) уровнем развития науки и техники ?) наличием педагогов ?) уровнем подготовки детей Вопрос id:2229117 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Содержание программ технического направления охватывает области ?) использования технических средств ?) технического моделирования и конструирования ?) научно-технического и художественно-технического творчества ?) дизайна Вопрос id:2229118 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Социальная значимость педагогических программ дополнительного образования обеспечивается следующим комплексом целей развития личности ?) раскрытием творческого потенциала ?) развитием общей культуры ?) познавательным развитием ?) реализацией своего «Я» ?) социальной адаптацией Вопрос id:2229119 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специальные формы активного социально-психологического обучения - это ?) занятия ?) дискуссии ?) тренинги ?) игровые методы Вопрос id:2229120 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специфика методической деятельности в учреждениях дополнительного образования ?) многоаспектна ?) осуществляется только на профессиональном уровне ?) представляет личность педагога ?) зависит от состояния профессиональной среды ?) многообразна и внутренне дифференцирована Вопрос id:2229121 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования заключается в ?) практико-ориентированной направленности ?) обязательности предьявления результата ?) индивидуализации образовательного процесса в условиях учреждения ДО ?) реализации образовательных программ и ответственности за качество их выполнения ?) авторском видении процесса и результата ?) творческом характере Вопрос id:2229122 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Сравнение самих определений "педагог" и "педагог дополнительного образования" позволяет выявить специфику деятельности педагога дополнительного образования - он в первую очередь проводит разнообразную творческую деятельность обучающихся, комплектует состав разнообразных объединений во ___время Вопрос id:2229123 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Срок действия решения аттестационной комиссии ___ лет (года) ?) 3 ?) 6 ?) 5 ?) 4 Вопрос id:2229124 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Стратегическая цель реформирования образования в России ориентирована на ребенка, развитие его ___способностей, самостоятельности, инициативы, и стремлений к самореализации и самоопределению. Вопрос id:2229125 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Структура педагогического мастерства представляет собой взаимосвязь компонентов ?) профессионально-педагогических знаний ?) коммуникативных умений ?) способностей к педагогической деятельности ?) педагогических умений и техники ?) педагогической направленности личности педагога Вопрос id:2229126 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Субъектом управления системой дополнительного образования выступает ?) организация ?) содержание o6paзования ?) вышестоящее учреждение ?) руководитель учреждения Вопрос id:2229127 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Существенная разница в требованиях к педагогам дополнительного образования состоит в том, главным для них, по сравнению с деятельностью педагогов в базовом образовании, является ?) работа в рамках образовательных стандартов ?) обучение и воспитание средствами дополнительного образования ?) выявление и развитие творческих способностей обучаемых ?) поддержка одаренных и талантливых детей Вопрос id:2229128 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Схема проблемно-ориентированного анализа - это ?) учебно-воспитательный процесс ?) закономерности ?) результаты ?) условия Вопрос id:2229129 Тема/шкала: 1083.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика современного дополнительного образования Такие учреждения, как клуб, детские библиотеки, детские парки сначала были объединены общим названием - ?) досуговые учреждения ?) внешкольные учреждения ?) типовые учреждения ?) учреждения дополнительного образования |
Copyright testserver.pro 2013-2024