Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Экспериментальная психология_

Вопрос id:2273378
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Установите соответствие между элементами, определяющими структуру экспериментальной задачи, и их содержанием
Левая частьПравая часть
подбор методов обработки, накопления и хранения данных
определение теоретических и эмпирических методов анализа
организация процедуры эксперимента
определение «ключей», методов стандартизации данных, базы данных
определение методов анализа и интерпретации данных
выбор схемы, модели эксперимента, алгоритма действий и последовательности процедур, анализ факторов, угрожающих внутренней и внешней валидности
Вопрос id:2273379
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Формы контроля побочных переменных в корреляционных исследованиях – это
?) контроль смешений путём подбора пар
?) факторный анализ
?) статистический контроль
?) гипотетический контроль
?) составление однородных подгрупп
Вопрос id:2273380
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Функциональным контролем уровней независимой переменной является
?) выбор независимых переменных, не зависящих от исследователя
?) управление исследователем условиями и ситуациями
?) изменение характеристик физических стимулов
?) неизменность характеристик физических стимулов
?) стратегии уравнивания групп
Вопрос id:2273381
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Цель исследования в определённых экспериментальных условиях называется экспериментальной
Вопрос id:2273382
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Шкала, которая не имеет «естественного нуля», но имеет «естественную» масштабную единицу, и значения которой нельзя умножать (делить) на константу, - это шкала
?) разностей
?) интервалов
?) ординальная
?) номинативная
Вопрос id:2273383
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Шкала, тождественная сама себе, которая не используется в психологии, данные, полученные с помощью которой, не преобразуются, - это ___ шкала
?) порядковая
?) абсолютная
?) дихотомическая
?) лог-интервальная
Вопрос id:2273384
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Шкалограммный анализ Л.Гутмана используется для
?) составления анкет
?) составления матриц
?) проведения наблюдения
?) построения опросников
Вопрос id:2273385
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Эксперимент возможен только в том случае, если
?) имеется функциональный контроль уровней независимой переменной
?) отсутствует функциональный контроль уровней независимой переменной
?) имеется более, чем одно условие независимой переменной
?) имеется только одно условие независимой переменной
Вопрос id:2273386
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Эксперимент, включающий управление более чем одной независимой переменной, или выстраивающийся как комбинации, повторы исходных планов с одной независимой переменной, - это ___ эксперимент
Вопрос id:2273387
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Эксперимент, наиболее приближенный к теории (гипотезе), - это ___ эксперимент
Вопрос id:2273388
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Эксперимент, осуществляемый в реальных условиях, при которых переменные контролируются не полностью, - это ___ эксперимент
Вопрос id:2273389
Тема/шкала: 0686.03.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Экспериментальная психология (курс 1)
Эмпирическими признаками причинно-следственной связи между двумя явлениями являются
?) наличие статистической связи между причиной и следствием
?) отсутствие статистической связи между причиной и следствием
?) регистрация связи А и В при исключении иных правдоподобных гипотез связи А и В
?) одновременность причины и следствия
?) разделённость причины и следствия во времени
Вопрос id:2273390
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
«Количественный» эксперимент – это такой эксперимент, где ___ переменная измерена количественно
Вопрос id:2273391
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Б.Г. Ананьев все методы разделил на: ___, эмпирические, способы обработки данных, интерпретационные
Вопрос id:2273392
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
В методологии науки различают следующие виды гипотез
?) теоретические
?) экспериментальные
?) обыденные
?) эмпирические
Вопрос id:2273393
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
В психологии различают три основные процедуры психологического измерения. Основанием для различия является ___ измерения
Вопрос id:2273394
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Внутренний субъективный мир – это всё богатство мыслей, образов, чувств, грез, сновидений, которые даны только переживающему их индивиду и не проявляются непосредственно в
Вопрос id:2273395
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Воспроизводящее исследование – это исследование, проводимое с целью точного повторения эксперимента предшественников для определения ___, надёжности и объективности полученных результатов
Вопрос id:2273396
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями артефактов, появляющиеся в ходе психологического исследования, и их определениями
Левая частьПравая часть
эффект Хотторна
эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что присутствие любого внешнего наблюдателя, в частности экспериментатора и ассистента, изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу
эффект плацебо
эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что испытуемые свое привлечение к эксперименту расценивают как внимание к себе
эффект социальной фасилитации (усиления)
эффект, проявляющийся в психологическом исследовании и заключающийся в том, что испытуемые считают экспериментатора или его действия положительным фактом для себя
Вопрос id:2273397
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
критическое исследование
исследование, в котором предпринимается попытка решения проблемы, которую никто не ставил или не решал подобным методом
комплексное исследование
исследование, проводимое в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность
поисковое исследование
исследование, проводимое с помощью системы методов и методик, посредством которых учёные стремятся охватить максимально (или оптимально) возможное число значимых параметров изучаемой реальности
Вопрос id:2273398
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
наблюдение
эмпирический метод выявления свойств или состояний объекта путём организации взаимодействия объекта с определенным прибором, изменения состояний которого зависят от изменения состояний объекта
эксперимент
целенаправленное, организованное и определённым образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта
измерение
спланированное и управляемое субъектом исследование, в ходе которого субъект воздействует на изолированный объект (объекты) и регистрирует изменение его состояния
Вопрос id:2273399
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
«архивный метод»
специфический метод исследования, при котором психолог не измеряет и не наблюдает актуальное поведение испытуемого, а анализирует дневниковые записи и заметки, продукты трудовой, учебной или творческой деятельности и т.д.
интерпретирование и описание
методы, при которых субъект «внешне» взаимодействует со знаково-символическим представлением объекта (графиками, таблицами, схемами)
анкетирование
один из наиболее распространенных методов исследования, применяемый в социологических, социально-психологических, экономических, демографических и др. исследованиях, в процессе которого каждому лицу из группы, выбранной для исследования, предлагается письменно ответить на вопросы, поставленные в форме опросного листа
Вопрос id:2273400
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
«естественный эксперимент»
метод организации исследования, при котором не удаётся полностью реализовать схему идеального исследования, поэтому в качестве частичной компенсации приходиться использовать особые планы исследования
квазиэксперимент
метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни (реальных условиях), где воздействию подвергаются условия, в которых существует изучаемое явление (деятельность), само же явление (деятельность) наблюдается в его реальном существовании
эксперимент
метод исследования, представляющий собой манипулирование переменными и наблюдение эффекта, производимого этим воздействием на другие переменные
Вопрос id:2273401
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
поисковый (эксплораторный) эксперимент
эксперимент, который проводится в случае существования информации о качественной связи между двумя переменными и выдвижения гипотезы о виде этой связи для выявления вида функциональной количественной связи между переменными (независимой и зависимой)
подтверждающий (конфирматорный) эксперимент
пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируется основная гипотеза, подходы к исследованию, план и т.д.
«пилотажное исследование» или «пилотажный эксперимент»
эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой переменной и зависимой
Вопрос id:2273402
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
план научного исследования
документ, определяющий последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций исследования
проект (исследовательский проект)
документ, включающий временной график выполнения исследовательских работ, определяющий подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, распределяющий ресурсы и устанавливающий формы контроля за проведением данных работ
сетевой график исследований
документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы
Вопрос id:2273403
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
конструктная валидность
мера соответствия экспериментальной процедуры реальности, характеристика эксперимента, определяющая возможность переноса результатов из лабораторных условий на реальные процессы и другие сферы реальности путём обобщения
внешняя валидность
мера соответствия метода интерпретации экспериментальных данных теории, правильность обозначения (интерпретации) причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории
внутренняя валидность
характеристика эксперимента, показывающая, насколько идеальный эксперимент соответствует реальному, а также указывающая на достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным
Вопрос id:2273404
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
квотная выборка
выборка, при отборе которой производится разбиение генеральной совокупности на классы согласно нескольким распределениям выбранных признаков
гнездовая выборка
выборка, в которой единицы отбора представляют собой статические группы, которые целиком или выборочно подвергаются обследованию, выборочные единицы отбираются с помощью одного из способов случайного отбора
систематическая выборка
выборка из полного списка генеральной совокупности, един6ицы которой отбираются по одному объекту через интервал, равный шагу отбора – отношению объема генеральной совокупности к объему выборки
Вопрос id:2273405
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
контрольная переменная
параметры вербального и невербального поведения испытуемого в эксперименте, на которые направлено влияние, вызванное изменением независимой переменной
зависимая переменная
средства (препятствия, цели и т.д.), которые предъявляются испытуемому и являются непосредственной причиной изменения состояний объекта
независимая переменная
дополнительная переменная, которая в факторном эксперименте становится второй основной
Вопрос id:2273406
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
дополнительная переменная
внешняя переменная, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием
базисная переменная
одна из зависимых переменных, на которую оказывает влияние независимая переменная
побочные переменные
внешние переменные, порождаемые систематическим смешением, ведущим к появлению неожиданных данных (фактор времени, фактор задачи, индивидуальные особенности испытуемых)
Вопрос id:2273407
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
номинативная шкала
шкала, классифицирующая по принципу «больше-меньше»
интервальная шкала
шкала, классифицирующая по принципу «больше на определенное количество единиц – меньше на определенное количество единиц»
порядковая шкала
шкала, классифицирующая по названию и устанавливающая соответствие признака тому или иному классу
Вопрос id:2273408
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
абсолютная шкала
шкала, классифицирующая объекты или субъекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства
шкала разностей
шкала, являющаяся развитием шкалы отношений и отличается от нее обладанием естественной единицей измерения
шкала равных отношений
шкала, не имеющая естественного нуля, но имеющая естественную масштабную единицу измерения
Вопрос id:2273409
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
эксперимент полного соответствия
эксперимент, осуществляемый в условиях, при которых переменные контролируются не полностью
идеальный эксперимент
эксперимент, в котором экспериментальное воспроизведение реальной ситуации осуществляется полностью
реальный эксперимент
эксперимент, наиболее приближенный к теории (гипотезе)
Вопрос id:2273410
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
корреляционная связь
согласованные изменения двух признаков, когда изменчивости одного признака находится в некотором соответствии с изменчивостью другого
стохастическая связь
связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значений другой величины
функциональная связь
связь, когда каждому значению первого признака всегда соответствует совершенно определенное значение другого признака
Вопрос id:2273411
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
закон Вебера – Фехнера
психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения, к его исходной величине
закон Бугера – Вебера
основной психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя (величины стимула)
закон Стивенса
один из вариантов основного психофизического закона предполагающий наличие не логарифмической, а степенной функциональной зависимости между величиной стимула и силой ощущения
Вопрос id:2273412
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями специальных приёмов контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента и их определениями
Левая частьПравая часть
метод «скрытого» эксперимента
метод, позволяющий на основании подбора идентичных контрольных и экспериментальных групп контролировать как эффект ожиданий испытуемого, так и эффект ожиданий экспериментатора
метод независимого измерения зависимых параметров
метод, при котором эффект воздействия измеряется не в ходе эксперимента, проводимого по обычному плану, а вне его (например при контроле результатов учебной или трудовой деятельности бывшего испытуемого)
метод «плацебо вслепую»
метод, суть которого заключается в том, что эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своём участии в исследовании
Вопрос id:2273413
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями способов представления информации в геометрической форме описания результатов исследования и их определениями
Левая частьПравая часть
гистограмма
«столбчатая» форма частного распределения признака на выборке
график
линия, показывающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков
граф
множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неориентированными отрезками)
Вопрос id:2273414
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями средств инструктирования психологического исследования и их определениями
Левая частьПравая часть
классификатор
руководство по участию в работах
памятка
предписание определённых действий, их разъяснение
инструкция
ориентир в смысловом содержании документа
Вопрос id:2273415
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями факторных планов и их определениями
Левая частьПравая часть
факторный план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2×2
план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления эффекта воздействия двух независимых переменных на одну зависимую
факторный план типа 3×2
план проведения экспериментального исследования, применяемый в том случае, если обе независимые переменные имеют несколько уровней и есть возможность выявить виды связи зависимой переменной от независимых
факторный план типа 3×3
план проведения экспериментального исследования, применяемый в тех случаях, когда нужно установить вид зависимости одной зависимой переменной от одной независимой, а одна из независимых переменных представлена дихотомическим параметром
Вопрос id:2273416
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями характеристик надежности инструмента, посредством которого собираются данные в ходе психологического исследования, и их определениями
Левая частьПравая часть
точность
способность инструмента измерять именно те характеристики объекта, которые нужно измерить
устойчивость
качество информации быть однозначной, т.е. при получении её в разных ситуациях она должна быть идентичной (иногда это качество информации называют «достоверностью»)
обоснованность (валидность)
характеристика информации, показывающая, насколько дробной шкалой являются применяемые метрики её получения или, другими словами, насколько чувствителен инструмент, при помощи которого была добыта эта информация
Вопрос id:2273417
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Восстановите соответствие между понятиями экспериментальных планов и их определениями
Левая частьПравая часть
доэкспериментальные планы
план эксперимента, заключающийся в создании условий, при которых бы все уровни независимых переменных сочетались бы друг с другом
квазиэкспериментальные планы
исследования, проводящиеся по определённым схемам, составленным без учёта требований, предъявляемых к плану классического экспериментального исследования
факторные планы
исследования, проводящиеся по схемам, в которых исследователи осуществляют попытку учёта реальной жизни
Вопрос id:2273418
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Генеральная совокупность представляет собой множество объектов, являющихся ___ изучения в пределах, очерченных программой психологического исследования и территориально-временными границами
Вопрос id:2273419
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Для доказательства любой из закономерностей причинных связей или любого явления можно привести множество объяснений. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до ___ (ответ дайте цифрой)
Вопрос id:2273420
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Для исследования в форме поперечных срезов характерно использование ___ и тестовых методов
Вопрос id:2273421
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Идеальный эксперимент – это эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только ___ переменной
Вопрос id:2273422
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Идеальный эксперимент – это, по мнению Д. Кемпбелла, эксперимент, наиболее приближенный к ___
Вопрос id:2273423
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
Измерительные шкалы – метрические ___, моделирующие исследуемый феномен путём замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или вербальной форме
Вопрос id:2273424
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
К активным методам, применяемым для получения эмпирического материала, можно отнести
?) анализ продуктов деятельности
?) лабораторный эксперимент
?) наблюдение
?) квазиэксперимент
Вопрос id:2273425
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
К аналитической форме описания результатов психологического исследования относятся
?) схемы
?) знаки
?) графики
?) таблицы
?) формулы
?) профили
Вопрос id:2273426
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
К геометрической форме описания результатов психологического исследования относятся
?) формулы
?) таблицы
?) схемы
?) графики
?) профили
Вопрос id:2273427
Тема/шкала: 4265.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Экспериментальная психология (курс 1)
К неметрическим шкалам относятся шкалы
?) интервальные
?) номинативные
?) отношений
?) порядка
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit