Список вопросов базы знаний

n

коэффициента воспроизводимости

k

число «ошибок» в откликах испытуемых

e

количество испытуемых

R

число заданий

R

стандартное отклонение

χ²

коэффициент воспроизводимости измеряемого признака

σ

критерий «хи-квадрат»

F

функция, гомоморфно отражающая A в подсистему R

G

любая формальная знаковая система

R

группа допустимых преобразований

A

полная числовая система с отношениями

операциональная валидность

вид валидности, уточняющий возможности эксперимента по измерению определённых психических функций

эмпирическая валидность

вид валидности, показывающий, насколько результаты эксперимента могут рассматриваться в качестве теоретического конструкта, фактора, свойства

конструктная валидность

конкретные экспериментальные операции, репрезентирующие независимую и зависимую переменные в эксперименте полного соответствия

«эксперимент ex-post-factum»

эксперимент, в котором случай сбора данных или экспериментальное воздействие имело место в прошлом, и переменная лишь реконструируется в ходе исследования

квазиэкспериментальные планы для неэквивалентных групп

планы, в которых учитывается ограничение форм контроля до осуществления экспериментального воздействия

квазиэкспериментальные планы дискретных временных серий

планы, построенные по схеме временных серий на одной группе

двойной слепой метод

используется при возможности последовательного применения нескольких серий эксперимента

контрбалансировка

способ элиминации внешней переменной, исключающий влияние индивидуальных особенностей испытуемых, предоставление им равной возможности участия в эксперименте

рандомизация

о применении экспериментального воздействия не знают ни экспериментатор, ни испытуемый (исключение предвзятости)

балансировка

исключение внешней переменной

создание константных условий

стандартизация и постоянство условий

элиминация

формирование контрольной выборки, в которой есть только внешняя переменная (и нет независимой переменной, как в экспериментальной выборке)

отрицательная корреляция

повышение численности детей в семье соответствует понижению уровня их интеллекта

нелинейная корреляция

возрастание громкости звука сопровождается ощущением повышения тона

положительная корреляция

возрастание мотивации первоначально повышает эффективность научения, а затем наступает снижение мотивации

коэффициент «фи»

φ

коэффициент корреляции Пирсона

t

коэффициент Кэнделла

r

коэффициент корреляции Пирсона

одно измерение – по шкале порядка, второе – по шкале интервалов

коэффициент Кэнделла

порядковая шкала

коэффициент ранговой корреляции Спирмена

шкала интервалов

коэффициент «фи»

дихотомическая шкала

методики совместного шкалирования объектов и индивидов

представляют собой экспериментальную задачу для испытуемого, поведение которого выявляет исследователь

методики шкалирования объектов

по сути субъективное шкалирование, при котором испытуемый выполняет функцию измерительного прибора, исследуемого экспериментатором

методики шкалирования индивидов

объекты и индивиды «отображаются» на одну шкалу

содержательное планирование

выбор плана (схемы) организации воздействий, при которых гарантировано выделение исследуемого отношения между «x» и «y»

формальное планирование

выбор математической модели, описывающей события и взаимосвязи между переменными

математическое планирование

решение всех вопросов конструктной и операциональной валидности эксперимента

стохастическая связь

согласованные изменения двух признаков, при которых изменчивость одного признака находится в некотором соответствии с изменчивостью другого

функциональная связь

связь, при которой каждому из значений одной случайной величины соответствует условное распределение вероятностей другой величины

корреляционная связь

связь, при которой каждому значению первого признака всегда соответствует совершенно определённое значение другого признака

интраиндивидуальная схема эксперимента

схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются одному и тому же испытуемому

кроссиндивидуальная схема эксперимента

схема проведения эксперимента, в которой предъявление всех условий независимой переменной осуществляется каждому испытуемому, но их последовательность варьируется в подгруппах

межгрупповая схема эксперимента

схема проведения эксперимента, в которой сравниваемые условия независимой переменной предлагаются разным группам людей

факторный план типа 2 х 2

план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления видов связи зависимых переменных с независимыми, в случае, если обе независимые переменные имеют несколько уровней

факторный план типа 3 х 3

план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления эффекта воздействия двух независимых переменных на одну зависимую

факторный план типа 3 х 2

план организации многоуровневого эксперимента, в котором вторым эксприментальным фактором выступает порядок предъявления разных уровней независимой переменной

«латинский квадрат»

план проведения экспериментального исследования, используемый для установления вида зависимости одной зависимой переменной от одной независимой, когда одна из независимых переменных представлена дихотомическим параметром

f – монотонная функция

шкала порядка

f – функция, определяющая преобразование подобия

шкала отношений

f – линейная функция

шкала интервалов

теории образования элементов

теории, направленные на формирование верной причинно-следственной связи между явлениями или объектами

теории классификации

теории, основанные на методах классификации, которые служат для формирования отношений объектов

теории причинности

теории, направленные на выявление и объединение неких факторов, объектов воздействия или свойств в определённую целостность

случайная корреляция

может быть установлена в выборке, состоящей из двух однородных групп (например, мужчины – женщины)

прямая корреляционная связь

уровень одной переменной обратно пропорционален уровню другой

обратная корреляционная связь

уровень одной переменной непосредственно соответствует уровню другой

корреляция, обусловленная третьей переменной

две переменные связаны одна с другой через третью, не измеренную в ходе исследования

корреляция, обусловленная неоднородностью выборки

не обусловлена никакой переменной

схема осуществления эксперимента

доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы

число экспериментальных воздействий

интраиндивидуальные и межгрупповые схемы

критерий строгого, или истинного эксперимента

планы с одной независимой переменной и факторные планы с двумя и более независимыми переменными

критерий эквивалентности испытемых

критерий операциональной валидности

критерий репрезентативности

критерий внешней валидности

содержательный критерий

критерий внутренней валидности

N

t-критерий Стьюдента

R

количество обследуемых

t

коээфициент корреляции

O

процедура измерения зависимой переменной

R

рандомизация

X

независимая переменная без указания уровней

измерение особенностей поведения людей

определение сходств и различий людей, измерение испытуемых

измерение внешних объектов

совместное шкалирование стимулов и людей

совместное измерение стимулов и людей

по сути – измерение стимулов в широком смысле слова (людей, предметов, собственных состояний), при этом измерение – задача испытуемого

метод абсолютной оценки

стимулы представляются испытуемому по одному, он даёт оценку стимулу в единицах определённой шкалы

метод ранжирования

все объекты представляются испытуемому одновременно, он должен их упорядочить по величине измеряемого признака

метод выбора

все объекты представляются испытуемому попарно, он оценивает сходства – различия между членами пар

метод парных сравнений

индивиду предлагается несколько объектов, из которых он выбирает соответствующие нужному критерию

НЗП

зависимая переменная

ЗП

независимая переменная

ДП

дополнительная переменная

ПП

побочная переменная

попарный отбор с последующей рандомизацией

формирование групп из различных социальных страт путём рандомизации

попарный отбор

составление эквивалентных пар и распределение их исследователем по разным группам

рандомизация

составление эквивалентных пар и распределение их по группам и режимам эксперимента случайным образом

стратометрический отбор

распределение испытуемых по группам случайным образом

приближённое моделирование

использование в качестве экспериментальной и контрольной реальных групп

привлечение добровольцев и принудительное участие

приблизительная представленность в выборке характеристик популяции

привлечение реальных групп

имеет место смешение выборки

репрезентативное моделирование

структура выборки соответствует структуре популяции

исследование одной группы

одна группа исследуется в экспериментальном и контрольном режимах

«смешанная схема»

группы распределяются по различным режимам эксперимента

«парный дизайн»

по итогам предварительного тестирования подбираются эквивалентные пары испытуемых

формирование экспериментальной и контрольной группы

все группы распределяются по различным режимам эксперимента

одномерное исследование одной группы в разных условиях

психогенетическое исследование близнецов

корреляционное исследование попарно эквивалентных групп

выяснение того, отличаются ли мужчины и женщины по уровню экстраверсии

сравнение двух групп

изучение изменения уровня тревожности детей при переходе из детского сада в 1-ый класс школы

корреляционное исследование попарно эквивалентных групп

используется при исследовании близнецов методом внутрипарных корреляций

сравнение двух групп

констатируется изменение индивида в новых условиях, а управления независимой переменной не происходит

одномерное исследование одной группы в разных условиях

применяется для установления сходства или различия двух групп по выраженности определённого психологического свойства или состояния

структурное корреляционное исследование

выявляет различие в уровне значимых корреляционных зависимостей между одними и теми же показателями, измеренными у представителей различных групп

лонгитюдное корреляционное исследование

строится по плану временных серий с тестированием группы через заданные промежутки времени

многомерное корреляционное исследование

проводится для проверки гипотезы о статистической связи нескольких переменных, характеризующих поведение

шкала равных интервалов

«мужчина – женщина», «отсутствие абсолютного слуха – наличие абсолютного слуха»

шкала разностей

историческая хронология

дихотомическая шкала

шкала температур Кельвина

шкала отношений

классификация из трёх и более ячеек: «старший – средний – младший ребёнок в семье»

номинативная шкала

измерение температуры по Цельсию

интервальная шкала

шкала, классифицирующая по принципу «больше на определённое количество единиц – меньше на определённое количество единиц»

номинативная шкала

шкала классификации, рассматривающаяся как вариант шкалы наименований в случае, когда измеряется «точечное» свойство, имеющее всего лишь два уровня выраженности: «есть – нет»

порядковая шкала

шкала, классифицирующая по принципу «больше – меньше»

дихотомическая шкала

шкала, классифицирующая по названию и устанавливающая соответствие признака тому или иному классу

шкала разностей

шкала, являющаяся развитием шкалы отношений и отличающаяся от неё наличием естественной единицы измерения

шкала равных отношений

шкала, не имеющая естественного нуля, но имеющая естественную масштабную единицу измерения

абсолютная шкала

шкала, классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства

сензитивность

чувствительность зависимой переменной к изменениям независимой переменной

валидность

устойчивость за период времени

надёжность

соответствие гипотезе

r

прямая корреляционная связь

+ R

обратная корреляционная связь

- R

коэффициент линейной корреляции Пирсона

взаимная интерференция экспериментальных воздействий

неоднократное воздействие на одних и тех же испытуемых и «остаточные следы» более ранних экспериментов

эффект взаимодействия

реакция испытуемых на эксперимент и невозможность распространения данных на естественные условия

условия организации эксперимента

взаимодействие фактора отбора и экспериментального воздействия

инструментальная погрешность

влияние нестандартности применения тестов на результаты измерений

эффект тестирования

влияние выполнения заданий на результаты повторного испытания

фон

конкретные события, происходящие в период эксперимента (кроме экспериментального воздействия)

естественное развитие

изменение испытуемых, являющееся следствием течения времени

статистическая регрессия

отбор групп на основе крайних показателей и оценок

отсев

восприимчивость испытуемых к экспериментальному воздействию под влиянием предварительного тестирования

отбор испытуемых

неравномерное выбывание испытуемых из сравниваемых групп

реактивный эффект

неэквивалентность групп по составу, ведущая к систематической ошибке в результатах

определение предмета исследования

валидность методики

выбор, конструирование инструмента регистрации

определение зависимой и независимой переменных

определение средств, методов и форм воздействия

разработка методик психолого-педагогического, физического или иного воздействия

определение объекта исследования

определение экспериментальной выборки