Список вопросов базы знаний

S

реакция

R

стимул

I

инструмент

влияние экспериментатора проявляется по-разному

в учёте результатов оно считается константой и потому выносится «за скобки»

влияния экспериментатора нет, или оно несущественно

учёт его – сложная задача выделения и контроля большого числа переменых

влияние экспериментатора существует всегда и постоянно

в учёте результатов им пренебрегают

смешанный вариант «дизайна»

в исследовании принимают участие экспериментальная и контрольная группы, которые ставятся в разные условия

исследование с двумя различными группами

все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп

исследование одной группы

поведение одной группы изучается в экспериментальных и контрольных условиях

метод «парного дизайна»

экспериментальная и контрольная группы похожи по составу (состоят из эквивалентных друг другу субъектов)

взаимодействие факторов

влияние предварительного тестирования на результат итогового

«эффект тестирования»

конкретные события, происходящие в период между начальным и итоговым тестированием, помимо экспериментального воздействия

«эффект истории»

совместное влияние факторов истории, естественного развития, отбора и др.

инструментальная погрешность

определяется надёжностью теста

вторичные гипотезы

выдвигаются на основе проверки, уточнения первичных гипотез

рабочие гипотезы

выдвигаются на начальных этапах анализа

первичные гипотезы

служат в качестве исходных предположений

теоретические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей

эмпирические гипотезы

гипотезы, описывающие характер связей идеализированных объектов

статистические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей в системе показателей и индексов статистики

инструментарий для обследуемого

инструкции, памятки, классификаторы

технические средства исследования

протокол (дневник) для регистрации событий, вопросник для беседы и т. п.

инструментарий для подготовленных сотрудников

тесты, опросники, бланки, анкеты-задания испытуемому

средства инструктирования

приборы и аппаратура измерения

средства иллюстрации результатов количественного анализа

магнитофоны, фото-, телекамера

средства первичной обработки данных

калькуляторы, компьютеры

средства регистрации событий, фактов

графики, таблицы

средства машинной обработки данных

кодировочный лист признаков, суммирующие таблицы, дискеты

монографическое исследование

требует полного охвата объекта, всех его элементов без исключения

исследование основного массива

отбирается выборочная совокупность по заданным правилам

сплошное исследование

изучается типичная для всего объекта часть по ряду критериев

исследование на основе выборочного метода

изучается большая часть объекта или его важнейшие элементы

естественный эксперимент и наблюдение, беседа, клинический метод, метод описания частных случаев

исследователь применяет методы для выявления особенностей поведения человека, не применяя систематические способы контроля переменных

экспериментальное исследование, систематическое наблюдение, корреляционное исследование

«промежуточный» метод между естественными методами и методами, в которых применяется строгий контроль переменных

квазиэксперимент

исследоваель пытается установить причинную или корреляционные связи между основными переменными, контролируя внешние переменные

корреляционный метод

опрос

полевое наблюдение

полевой эксперимент

П.К.Козби

естественное наблюдение

опрос

корреляционное исследование

архивное исследование

изучение отдельных случаев

М.В.Метлин

естественное наблюдение

классический клинический метод

опрос

установление корреляционной связи

квазиэксперимент

архивное исследование

Ф.Дж.Мак Гиган

особенности экспериментальной ситуации

то, чем экспериментатор может варьировать более или менее свободно: стимулы, материал задания, инструкция и т. д.

характеристики задания

физические, биологические, социальные, психологические, социально-психологические, признаки человека

«организменные переменные»

те переменные, которые непосредственно не входят в структуру экспериментального задания для испытуемого: температура в помещении, обстановка, наличие внешнего наблюдателя и т.д.

инвертированная U-образная зависимость

получается в большинстве экспериментов, в которых выявляются особенности психической регуляции поведения

нелинейная зависимость U-образного типа

получается в большинстве экспериментальных и корреляционных исследований в психологии личности, мотивации, социальной психологии

сложная квазипериодическая зависимость

сложная зависимость уровня зависимой переменной от уровня независимой, обнаруживающаяся редко

монотонно убывающая зависимость

зависимая переменная нечувствительна к изменению независимой

монотонно возрастающая зависимость

увеличению значений независимой переменной соответствует изменение зависимой переменной

отсутствие зависимости

изменению значений независимой переменной соответствует уменьшение уровня зависимой переменной

цель – изучение возрастной динамики явлений

определение характеристик взаимосвязей (тесноты, устойчивости), их целостной структуры

цель – выявление взаимосвязей психических явлений

устранение неполноты описания явления в литературе, противоречий между эмпирическими данными разных авторов

цель – открытие новой природы явления

введение нового термина, предсказание новых неизвестных закономерностей

цель – описание нового эффекта, феномена

выявление факторов, определяющих наличие или отсутствие эффекта, объяснение феномена и его устойчивости

цель – определение характеристик явлений

изучение процесса роста, созревания и развития психики с использованием «поперечных» и «продольных» срезов

адаптация психодиагностической методики

модификация имеющейся методики для сохранения своего назначения в новой культурной, этнической, языковой среде

создание классификации, типологии

поиск и обоснование критериев классификации, соотнесение её с определённой теорией

обобщение

выведение более общих закономерностей, чем описанные в литературе

создание методики

повышение точности измерения и надёжности с помощью новой методики, сокращение времени обследования, облегчение обработки результатов и т. п.

лабораторный эксперимент

эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой и зависимой переменными

«естественный эксперимент»

метод организации исследования, при котором экспериментальное исследование переносится в искусственные условия в целях снижения влияния дополнительных переменных на его ход и результаты

поисковый эксперимент

метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни и воздействию подвергаются условия их существования

критический эксперимент

пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых происходит апробация основной гипотезы, плана и т.п.

«пилотажный эксперимент»

эксперимент, проводимый в случае существования качественной связи между двумя переменными для выявления вида количественной связи между ними

подтверждающий эксперимент

эксперимент, проводимый для одновременной проверки всех возможных гипотез

реальный эксперимент

эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность

идеальный эксперимент

эксперимент, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий

эксперимент полного соответствия

эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только независимой переменной и контроль зависимой

социально-психологические параметры ситуации

тон, стиль общения, доверительность, социально-психологический климат

физические параметры ситуации

изоляция; работа в присутствии экспериментатора; работа в одиночку; работа в группе

особенности общения испытуемого и экспериментатора

расположение аппаратуры, внешний вид помещения, температура, освещённость, размещение мебели, время суток и т. п.

побочные переменные

эффект «истории», эффект тестирования, инструментальная погрешность, взаимодействие факторов

факторы экспериментальной процедуры

компенсаторное сопоставление эффектов различных воздействий; имитация воздействия

факторы выборки

селекция, статистическая регрессия, экспериментальный отсев, естественное развитие

план научно-исследовательских работ

документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, организационные и финансовые вопросы

сетевой график

документ планирования работ в виде схемы-графика, устанавливающего последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций

исследовательский проект

основной документ управления всеми процессами психологического исследования, упорядочивающий все мероприятия в соответствии с программой

по месту в логической структуре доказательства

первичные, вторичные, рабочие гипотезы

по степени научной обоснованности

теоретические, статистические, эмпирические гипотезы

по созданию предположения

основные, неосновные гипотезы

по уровню анализа

гипотезы-основания, гипотезы-следствия

по отношению к задачам исследования

описательные, объяснительные гипотезы

критерий репрезентативности

критерий операциональной валидности: выборка должна сответствовать содержанию гипотезы

критерий эквивалентности испытуемых

критерий внешней валидности: выборка должна представлять генеральную совокупность качественно и количественно

содержательный критерий

критерий внутренней валидности: результаты выборки должны распространяться на каждого её члена

участие экспериментаторов, не знающих целей исследования

используется план, позволяющий элиминировать фактор влияния экспериментаторов

автоматизация исследования

экспериментаторы строят предположения о намерениях первого исследователя, их влияние контролируется

участие нескольких экспериментаторов

влияние экспериментатора сохраняется при вербовке, первичной беседе с испытуемым, между отдельными сериями и «на выходе»

критерии соответствия

способности – особености данного человека, позволяющие ему успешно овладеть одним или несколькими видами деятельности

психологическое явление (его сущность)

наблюдение за способами труда, регистрация времени достижения результатов, решение практических задач, тестов, самоотчёт

методы измерения показателей

выбор оригинальных спосбов, приёмов труда, инициативность, время и количество труда

показатели проявления

результативность деятельности, устойчивый интерес к ней, эффективность труда

взаимодействие со средой

ЭВии

объект воздействия

Д

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

ОВ

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

ВС

действие

ФВии

предмет воздействия

агент, субъект, человек, группа

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

конторолируемые и неконтролируемые параметры объекта воздействия (пол, возраст, уровень знаний и др.)

объект воздействия

экспериментальная задача, экспериментальное воздействие, инструкция, прибор

взаимодействие со средой

понимание инструкции, принятие решений, исполнение решений, удовлетворённость, усталость

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

фон, множество объектов, информационные факторы, факторы обитаемости

действие

неформальные отношения, симпатия – антипатия

знаково-символический план описания эксперимента

способы действия испытуемого, уровень его компетентности, критерии оценки качества и временные характеристики деятельности

физический план описания эксперимента

люди, участвующие в эксперименте; объекты манипуляции испытуемого; средства и условия эксперимента

функциональный план описания эксперимента

описание целей исследования, способов и правил деятельности испытуемого, его общения с экспериментатором

вопросник

форма для группировки данных по ряду признаков

памятка

руководство по участию в работах

классификатор

ориентир в смысловом содержании документа

таблица

список вопросов, тем для беседы с опрашиваемым

«действие»

агент, субъект и т.п.

«система»

операция, поведение, акт

«среда»

мир, окружение, множество объектов

«взаимодействие»

взаимодействие системы и среды

единицы анализа

элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки

основа выборки

перечень элементов генеральной совокупности, если он удовлетворяет требованиям полноты, точности, адекватности, удобства работы с ним

объём выборки

число элементов, включённых в выборочную совокупность

единицы отбора

элементы сформированной выборки, подвергшиеся непосредственному исследованию

P

ситуация

S

поведение

B

личность

метод «плацебо вслепую» («двойного слепого опыта»)

эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подзревает о своём участии в нём

метод независимого измерения зависимых параметров

эксперимент проводится по обычному плану, но эффект воздействия измеряется не в ходе его, а вне его

метод «обмана»

испытуемые целенаправленно вводятся в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента

метод «скрытого» («естественного») эксперимента

подбираются идентичные контрольная и экспериментальная группы, и сам экспериментатор не знает, какая именно группа не получает воздействия

попарный отбор

составление эквивалентных пар и распределение их по разным группам исследователем

рандомизация

при помощи рандомизации из различных социальных страт формируются группы

попарный отбор с последующей рандомизацией

распределение испытуемых по группам случайным образом

стратометрический отбор

составление эквивалентных пар и распределение их случайным образом по группам и режимам эксперимента