Список вопросов базы знаний

I

инструмент

S

реакция

R

стимул

влияние экспериментатора проявляется по-разному

учёт его – сложная задача выделения и контроля большого числа переменых

влияние экспериментатора существует всегда и постоянно

в учёте результатов оно считается константой и потому выносится «за скобки»

влияния экспериментатора нет, или оно несущественно

в учёте результатов им пренебрегают

смешанный вариант «дизайна»

в исследовании принимают участие экспериментальная и контрольная группы, которые ставятся в разные условия

исследование одной группы

поведение одной группы изучается в экспериментальных и контрольных условиях

исследование с двумя различными группами

экспериментальная и контрольная группы похожи по составу (состоят из эквивалентных друг другу субъектов)

метод «парного дизайна»

все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп

«эффект тестирования»

конкретные события, происходящие в период между начальным и итоговым тестированием, помимо экспериментального воздействия

инструментальная погрешность

совместное влияние факторов истории, естественного развития, отбора и др.

«эффект истории»

определяется надёжностью теста

взаимодействие факторов

влияние предварительного тестирования на результат итогового

рабочие гипотезы

выдвигаются на начальных этапах анализа

первичные гипотезы

выдвигаются на основе проверки, уточнения первичных гипотез

вторичные гипотезы

служат в качестве исходных предположений

теоретические гипотезы

гипотезы, описывающие характер связей идеализированных объектов

эмпирические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей в системе показателей и индексов статистики

статистические гипотезы

гипотезы, описывающие характер взаимосвязей эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей

инструментарий для обследуемого

приборы и аппаратура измерения

средства инструктирования

инструкции, памятки, классификаторы

инструментарий для подготовленных сотрудников

тесты, опросники, бланки, анкеты-задания испытуемому

технические средства исследования

протокол (дневник) для регистрации событий, вопросник для беседы и т. п.

средства первичной обработки данных

калькуляторы, компьютеры

средства иллюстрации результатов количественного анализа

графики, таблицы

средства машинной обработки данных

магнитофоны, фото-, телекамера

средства регистрации событий, фактов

кодировочный лист признаков, суммирующие таблицы, дискеты

исследование основного массива

отбирается выборочная совокупность по заданным правилам

сплошное исследование

изучается большая часть объекта или его важнейшие элементы

монографическое исследование

требует полного охвата объекта, всех его элементов без исключения

исследование на основе выборочного метода

изучается типичная для всего объекта часть по ряду критериев

квазиэксперимент

исследователь применяет методы для выявления особенностей поведения человека, не применяя систематические способы контроля переменных

экспериментальное исследование, систематическое наблюдение, корреляционное исследование

исследоваель пытается установить причинную или корреляционные связи между основными переменными, контролируя внешние переменные

естественный эксперимент и наблюдение, беседа, клинический метод, метод описания частных случаев

«промежуточный» метод между естественными методами и методами, в которых применяется строгий контроль переменных

естественное наблюдение

опрос

корреляционное исследование

архивное исследование

изучение отдельных случаев

Ф.Дж.Мак Гиган

естественное наблюдение

классический клинический метод

опрос

установление корреляционной связи

квазиэксперимент

архивное исследование

М.В.Метлин

корреляционный метод

опрос

полевое наблюдение

полевой эксперимент

П.К.Козби

«организменные переменные»

те переменные, которые непосредственно не входят в структуру экспериментального задания для испытуемого: температура в помещении, обстановка, наличие внешнего наблюдателя и т.д.

характеристики задания

физические, биологические, социальные, психологические, социально-психологические, признаки человека

особенности экспериментальной ситуации

то, чем экспериментатор может варьировать более или менее свободно: стимулы, материал задания, инструкция и т. д.

сложная квазипериодическая зависимость

получается в большинстве экспериментов, в которых выявляются особенности психической регуляции поведения

нелинейная зависимость U-образного типа

получается в большинстве экспериментальных и корреляционных исследований в психологии личности, мотивации, социальной психологии

инвертированная U-образная зависимость

сложная зависимость уровня зависимой переменной от уровня независимой, обнаруживающаяся редко

монотонно убывающая зависимость

увеличению значений независимой переменной соответствует изменение зависимой переменной

отсутствие зависимости

зависимая переменная нечувствительна к изменению независимой

монотонно возрастающая зависимость

изменению значений независимой переменной соответствует уменьшение уровня зависимой переменной

цель – выявление взаимосвязей психических явлений

определение характеристик взаимосвязей (тесноты, устойчивости), их целостной структуры

цель – изучение возрастной динамики явлений

изучение процесса роста, созревания и развития психики с использованием «поперечных» и «продольных» срезов

цель – определение характеристик явлений

введение нового термина, предсказание новых неизвестных закономерностей

цель – открытие новой природы явления

выявление факторов, определяющих наличие или отсутствие эффекта, объяснение феномена и его устойчивости

цель – описание нового эффекта, феномена

устранение неполноты описания явления в литературе, противоречий между эмпирическими данными разных авторов

обобщение

выведение более общих закономерностей, чем описанные в литературе

адаптация психодиагностической методики

поиск и обоснование критериев классификации, соотнесение её с определённой теорией

создание классификации, типологии

повышение точности измерения и надёжности с помощью новой методики, сокращение времени обследования, облегчение обработки результатов и т. п.

создание методики

модификация имеющейся методики для сохранения своего назначения в новой культурной, этнической, языковой среде

поисковый эксперимент

метод организации исследования, при котором экспериментальное исследование переносится в искусственные условия в целях снижения влияния дополнительных переменных на его ход и результаты

лабораторный эксперимент

метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни и воздействию подвергаются условия их существования

«естественный эксперимент»

эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой и зависимой переменными

«пилотажный эксперимент»

эксперимент, проводимый в случае существования качественной связи между двумя переменными для выявления вида количественной связи между ними

подтверждающий эксперимент

пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых происходит апробация основной гипотезы, плана и т.п.

критический эксперимент

эксперимент, проводимый для одновременной проверки всех возможных гипотез

реальный эксперимент

эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность

эксперимент полного соответствия

эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только независимой переменной и контроль зависимой

идеальный эксперимент

эксперимент, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий

социально-психологические параметры ситуации

изоляция; работа в присутствии экспериментатора; работа в одиночку; работа в группе

физические параметры ситуации

тон, стиль общения, доверительность, социально-психологический климат

особенности общения испытуемого и экспериментатора

расположение аппаратуры, внешний вид помещения, температура, освещённость, размещение мебели, время суток и т. п.

побочные переменные

компенсаторное сопоставление эффектов различных воздействий; имитация воздействия

факторы выборки

селекция, статистическая регрессия, экспериментальный отсев, естественное развитие

факторы экспериментальной процедуры

эффект «истории», эффект тестирования, инструментальная погрешность, взаимодействие факторов

план научно-исследовательских работ

документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, организационные и финансовые вопросы

сетевой график

основной документ управления всеми процессами психологического исследования, упорядочивающий все мероприятия в соответствии с программой

исследовательский проект

документ планирования работ в виде схемы-графика, устанавливающего последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций

по степени научной обоснованности

теоретические, статистические, эмпирические гипотезы

по отношению к задачам исследования

основные, неосновные гипотезы

по созданию предположения

первичные, вторичные, рабочие гипотезы

по уровню анализа

гипотезы-основания, гипотезы-следствия

по месту в логической структуре доказательства

описательные, объяснительные гипотезы

критерий эквивалентности испытуемых

критерий операциональной валидности: выборка должна сответствовать содержанию гипотезы

содержательный критерий

критерий внутренней валидности: результаты выборки должны распространяться на каждого её члена

критерий репрезентативности

критерий внешней валидности: выборка должна представлять генеральную совокупность качественно и количественно

участие экспериментаторов, не знающих целей исследования

влияние экспериментатора сохраняется при вербовке, первичной беседе с испытуемым, между отдельными сериями и «на выходе»

автоматизация исследования

экспериментаторы строят предположения о намерениях первого исследователя, их влияние контролируется

участие нескольких экспериментаторов

используется план, позволяющий элиминировать фактор влияния экспериментаторов

показатели проявления

наблюдение за способами труда, регистрация времени достижения результатов, решение практических задач, тестов, самоотчёт

психологическое явление (его сущность)

результативность деятельности, устойчивый интерес к ней, эффективность труда

критерии соответствия

выбор оригинальных спосбов, приёмов труда, инициативность, время и количество труда

методы измерения показателей

способности – особености данного человека, позволяющие ему успешно овладеть одним или несколькими видами деятельности

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

ФВии

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

ОВ

объект воздействия

ЭВии

действие

ВС

взаимодействие со средой

Д

формальное взаимодействие испытуемого и исследователя

конторолируемые и неконтролируемые параметры объекта воздействия (пол, возраст, уровень знаний и др.)

предмет воздействия

агент, субъект, человек, группа

объект воздействия

экспериментальная задача, экспериментальное воздействие, инструкция, прибор

взаимодействие со средой

неформальные отношения, симпатия – антипатия

эмоциональное взаимодействие испытуемого и исследователя

понимание инструкции, принятие решений, исполнение решений, удовлетворённость, усталость

действие

фон, множество объектов, информационные факторы, факторы обитаемости

функциональный план описания эксперимента

люди, участвующие в эксперименте; объекты манипуляции испытуемого; средства и условия эксперимента

физический план описания эксперимента

способы действия испытуемого, уровень его компетентности, критерии оценки качества и временные характеристики деятельности

знаково-символический план описания эксперимента

описание целей исследования, способов и правил деятельности испытуемого, его общения с экспериментатором

памятка

форма для группировки данных по ряду признаков

вопросник

ориентир в смысловом содержании документа

классификатор

руководство по участию в работах

таблица

список вопросов, тем для беседы с опрашиваемым

«система»

мир, окружение, множество объектов

«действие»

взаимодействие системы и среды

«среда»

агент, субъект и т.п.

«взаимодействие»

операция, поведение, акт

объём выборки

число элементов, включённых в выборочную совокупность

основа выборки

элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки

единицы отбора

элементы сформированной выборки, подвергшиеся непосредственному исследованию

единицы анализа

перечень элементов генеральной совокупности, если он удовлетворяет требованиям полноты, точности, адекватности, удобства работы с ним

S

ситуация

P

поведение

B

личность

метод «обмана»

эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подзревает о своём участии в нём

метод независимого измерения зависимых параметров

подбираются идентичные контрольная и экспериментальная группы, и сам экспериментатор не знает, какая именно группа не получает воздействия

метод «плацебо вслепую» («двойного слепого опыта»)

испытуемые целенаправленно вводятся в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента

метод «скрытого» («естественного») эксперимента

эксперимент проводится по обычному плану, но эффект воздействия измеряется не в ходе его, а вне его

стратометрический отбор

при помощи рандомизации из различных социальных страт формируются группы

попарный отбор

составление эквивалентных пар и распределение их случайным образом по группам и режимам эксперимента

рандомизация

распределение испытуемых по группам случайным образом

попарный отбор с последующей рандомизацией

составление эквивалентных пар и распределение их по разным группам исследователем