|
Список вопросов базы знанийСоциология организации (курс 1)Вопрос id:2168611 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между стратегиями, которые используют лица, принимающие решения, и содержанием их деятельности Левая часть | Правая часть | стратегия избегания неопределенности | представлять, чтоб будущее будет таким же, как и прошлое, и принимать решения, как в прошлом | стратегия сведения неопределенности к определенности | вести переговоры с источниками неопределенности, последовательно прояснять неизвестные обстоятельства | стратегия сокращения неопределенности внешней среды | игнорировать источники неопределенности и делать ставку на лучший вариант | команда | группа людей, объединенных достижением общей цели, во многом соответствующей личным целям каждого |
Вопрос id:2168612 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между типами координационной деятельности и ее направленностью Левая часть | Правая часть | превентивная координационная деятельность | направлена на сохранение существующей схемы работы | стимулирующая координационная деятельность | предназначена для устранения перебоев, возникающих в системе | регулирующая координационная деятельность | направлена на улучшение деятельности системы или существующей организации даже при отсутствии конкретных проблем | устраняющая координационная деятельность | направлена на предвидение проблем и трудностей |
Вопрос id:2168613 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между типами культуры, существующей в группах, и ее составляющими Левая часть | Правая часть | автократичная групповая культура | одинаковые групповые статусы; разобщенность членов группы; слабое влияние руководства группы на поведение ее членов; незначительная заинтересованность и слабое участие членов коллектива в решении групповых задач | целенаправленная групповая культура | обязательное наличие жесткого формального или неформального лидера; члены группы согласуют с лидером практически каждое свое ответственное действие; участие рядовых членов группы в принятии управленческих решений не приветствуется | гомогенизированная групповая культура | каждый член группы имеет четко обозначенные роль и статус; лидерство полностью определяется структурой организации и официальным статусом; участие членов группы в принятии управленческих решений минимально | институционализированная групповая культура | все члены группы принимают и усваивают свои ролевые требования, основанные на потребностях группы и лидера; основа подчинения лидеру – признание его личностных качеств, наличия особых знаний, навыков и способностей; члены группы проявляют высокую степень самостоятельности и принимают активное участие в принятии групповых решений |
Вопрос id:2168614 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между типами научению поведения и их свойствами, согласно теории О.С.Виханского и А.И.Наумова Левая часть | Правая часть | научение поведению | человек, регулярно наблюдая, как ведут окружающие его люди, автоматически начинает подстраивать к их поведению свое собственное поведение | закрепление поведения в зависимости от его последствий | поведение сотрудника связано с условным и безусловным рефлексом | обучение на основе наблюдения поведения | человек делает выводы из последствий своего предыдущего опыта, осознанно корректирует и меняет свое поведение | рефлекторное поведение человека | достаточно устойчивый во времени процесс изменения поведения человека на основе опыта, отражающего действия человека и реакцию окружения на эти действия |
Вопрос id:2168615 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между типами периодической компенсации и формами его проявления Левая часть | Правая часть | компенсация в зависимости от переменной нормы | компенсация наступает после того, как совершено какое-то фиксированное число действий | компенсация через фиксированный интервал времени | желательное поведение работников проявляется неравномерно, нарастая в те моменты, когда осуществляется фиксация или компенсация, и уменьшаясь в промежутках между ними | компенсация в зависимости от фиксированной нормы | компенсация может наступить после любого отдельного действия, что побуждает работников постоянно осуществлять «правильные» действия | компенсация через переменный интервал времени | интервал между возможной компенсацией и частота компенсации не фиксированы; неопределенный момент компенсации держит в напряжении и заставляет лучше работать и вести себя |
Вопрос id:2168616 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между уровнями организационной культуры и элементами, которые они включают Левая часть | Правая часть | «поверхностный», или «символический» уровень | набор наиболее важных предположений, принимаемых членами организации и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры их поведения и действий | «глубинный» уровень | базовые предположения, которые трудно осознать самим членам организации без специального сосредоточения на этом вопросе | «подповерхностный» уровень | ценности и верования, разделяемые членами организации | организационная культура | применяемая технология, наблюдаемое поведение, язык, лозунги и т.п. |
Вопрос id:2168617 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между этапами жизненного цикла организации и их содержанием Левая часть | Правая часть | этап предпринимательства | развиваются инновационные процессы, формируется миссия организации; коммуникации в рамках организации и ее структура остаются неформальными | этап формализации и управления | организация увеличивает выпуск продукции и расширяет рынок оказания услуг; руководители выявляют новые возможности развития; организационная структура становится более комплексной и отработанной, а механизм принятия решений децентрализован | этап упадка | структура организации стабилизируется, водятся правила, определяются процедуры; упор делается на эффективность инноваций и стабильность; органы по выработке и принятию рений становятся ведущими компонентами организации | этап выработки структуры | в результате конкуренции, сокращающегося рынка организация сталкивается с уменьшением спроса на ее продукцию или услуги; руководители ищут пути удержания рынка и использования новых возможностей | этап коллективности | организация находится в стадии становления, формируется жизненный цикл продукции; цели являются нечеткими, творческий потенциал протекает свободно, продвижение к следующему этапу требует стабильного обеспечения ресурсами |
Вопрос id:2168618 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между этапами жизненного цикла организации и их содержанием, согласно теории Б.З.Мильнера Левая часть | Правая часть | ранняя зрелость | бюрократическая волокита, не всегда обоснованная стратегия, неэффективная система мотивации; трудно прекратить выполнение непродуктивной работы; организация начинает постепенно распадаться | обновление | организация перестраивается, когда перестает отвечать избранным целям | детство | происходит экспансия, дифференциация организации; образуются структурные подразделения, результаты деятельности которых измеряются полученной прибылью; начинают проявляться тенденции к бюрократизму и борьбе за власть, местничеству, стремлению добиваться успеха любой ценой | расцвет сил | имея компетентное, но не всегда ответственное руководство, организация действует практически сама по себе; устанавливается нежелательное состояние всеобщего благодушия; темпы роста замедляются, слабости очевидны, но эти симптомы нередко игнорируются руководством | старение | рост организации осуществляется несистематически, рывками; организация набирает силу, однако координация проводится ниже оптимального уровня | отрочество | задача – достигнуть быстрого успеха, цель – здоровое существование и развитие, а не простое выживание | полная зрелость | организация ставит целью сбалансированный рост; структура, координация, стабильность и контроль должны иметь такое же значение, как инновации; организация нередко переоценивает свои успехи и возможности |
Вопрос id:2168619 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Установите соответствие между этапами процедуры принятия решений и процессами, им соответствующими Левая часть | Правая часть | постановка задачи решения проблемы | формулирование требований, ограничений; сбор необходимой информации; разработка возможных вариантов решения | разработка вариантов решения | возникновение новой ситуации; выявление проблемы; сбор необходимой информации; описание проблемной ситуации | выбор решения | план реализации выбранного решения; контроль хода реализации выбранного решения; оценка решения проблемы и возникновение новой ситуации | организация выполнения решения и его оценка | определение критериев выбора; выбор решений, отвечающих критериям; оценка возможных последствий; выбор предпочтительного решения |
Вопрос id:2168620 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Физическое окружение, создаваемое в организации здание, месторасположение и т.д. – это ?) субъективная организационная культура ?) объективная организационная культура ?) социальная группа ?) организационная культура Вопрос id:2168621 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Функциональная ___ части системы (системной единицы) – это показатель того, в какой мере система как целое может существовать и функционировать в случае отделения от нее этой части. Вопрос id:2168622 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Функциональная ___ – это показатель того, в какой мере возможно отдельное существование системной единицы при отделении от системы в целом, т.е. показатель самостоятельности и независимости системной единицы по отношению к системе. Вопрос id:2168623 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Характерная черта организации, которая рассматривает степенно дифференциации в рамках организации и включает уровень специализации или разделения труда, количество уровней в иерархии организации и степень территориального распределения подразделений организации, – это ?) комплексность ?) формализация ?) системность ?) определенное соотношение централизации и децентрализации Вопрос id:2168624 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Целенаправленная деятельность по переводу объекта в желаемое состояние – это ?) мобилизация ?) управление ?) организация ?) аномия Вопрос id:2168625 Тема/шкала: 1109.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология организации (курс 1) Центральным моментом ситуационного подхода является ?) идея о невозможности игнорировать отношения между людьми, возникающие в ходе производства ?) идея рационализации всех компонентов организации ?) конкретный набор обстоятельств, которые влияют на организацию в данное конкретное время ?) понятие функции каждой системной единицы по отношению к системе как целому ?) идея о том, что организация – это процесс постоянных преобразований, связанный с непрерывной сменой состояний равновесия
|