Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Психология управления_

Вопрос id:1940770
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между видом авторитета руководителя и его сущностью
Левая частьПравая часть
моральный
обусловлен набором властных полномочий, прав, которые дает руководителю занимаемый импост
формальный
обусловлен мировоззренческими и нравственными качествами руководителя
функциональный
определяется компетентностью руководителя, его деловыми качествами и отношением к своей деятельности
Вопрос id:1940771
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием компонента ресурсной структуры управленческой компетентности руководителя и его содержанием
Левая частьПравая часть
мотивационный компонент
информационная осведомленность руководителя о содержании управленческой деятельности, особенностях и условиях осуществления управленческих функций
когнитивный компонент
комплекс управленческих умений и навыков, обеспечивающих качественную реализацию управленческих функций
эмоционально-волевой компонент
совокупность сформировавшихся установок, обеспечивающих "внутреннюю энергичность" руководителя в ходе управленческой деятельности
операционально-деятельностный компонент
психологические качества, необходимые управленцу для эффективного применения гностического и операционально-деятельностного компонентов
Вопрос id:1940772
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием личностного профиля руководителя при принятии управленческих решений и его сущностью
Левая частьПравая часть
мотивационно-пассивный
характеризуется так называемой «имитацией бурной деятельности»
неустойчиво-активный
характеризуется исключительной пассивностью
эвристически-организаторский
характеризуется «холодным расчетом» и отличается недостаточной глубиной и гибкостью
Вопрос id:1940773
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием модели управленческих действий и ее сущностным содержанием
Левая частьПравая часть
программированная модель
относятся к структурированным, то есть рутинным или повторяющимся проблемам
рациональная модель
предполагает всестороннее определение проблемы, поиск альтернатив, анализ данных и наличие определенных оценочных критериев
напрограммированная модель
направлена на неструктурированные, то есть кризисные, проблемы и реализацию потенциальных возможностей системы
Вопрос id:1940774
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием некоторых принципов принятия управленческого решения и их сущностью
Левая частьПравая часть
принцип субординации
требование соблюдения отношений подчиненности в соответствии с иерархией в организации
принцип правомочности
коллегиальное рассмотрение всех предложенных альтернатив и полное согласие в процессе выбора лучшей из них
принцип конкретности
предполагает наличие такого свойства принимаемых решений, которое характеризует их адресность и взаимосвязь с реальным временем и местом
принцип консенсуса
следование руководителя нормативно-правовым актам в рамках его компетенции, прав и ответственности
Вопрос id:1940775
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием ошибки в принятии управленческого решения и её сущностью
Левая частьПравая часть
ошибка несвоевременной постановки проблемы
неправильное опознание проблемы или несистемное, фрагментарное отражение проблемной ситуации в процессе выработки и принятия решения
ошибка идентификации проблемы
предрасположенность руководителя к принятию навязываемых ему решений или чрезмерная его импульсивность
ошибка конформизма
запаздывание или преждевременная постановка проблемы для принятия решения
Вопрос id:1940776
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием решения, в зависимости от типа ситуации, в которой оно принимается, и его содержанием
Левая частьПравая часть
информационное решение
должно ответить на вопрос о структуре организации и распределении функций
организационное решение
должно ответить на вопрос, как действовать, и состоит в выработке способа управления
оперативное решение
должно ответить на вопрос, что истинно, и заключается в диагностировании ситуации
Вопрос id:1940777
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием стиля принятия управленческих решений и его содержанием
Левая частьПравая часть
попустительский стиль
коллегиальный способ выбора действий, направленных на достижение цели управления, при этом ему присуще совместное с членами команды определение исполнителей решений
авторитарный стиль
предоставление подчиненным полной свободы действий, при этом наличие стремления к систематическому уклонению от ответственности за принимаемые решения
демократический стиль
единоличный выбор варианта действий (способа), направленных на достижение цели управления, при этом доведение решений до исполнителей осуществляется в форме приказа или команды
Вопрос id:1940778
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием технологии принятия управленческих решений и ее сущностным содержанием
Левая частьПравая часть
инновационная
представляет собой поиск руководителем нового решения известной проблемы при наличии набора проверенных возможностей и новых идей, которые могли существовать ранее, но в иной форме
рутинная
творческий подход к разрешению сложных проблем, для которых, казалось бы, нет приемлемых решений
адаптационная
процесс (алгоритм) процедур принятия решения, при котором руководитель оценивает достоинства целого круга возможных решений и делает выбор из определенного числа альтернатив, тех, которые наилучшим образом подходят к данной проблеме
выборочная
процесс (алгоритм) заранее предписанных процедур принятия решения, при которых руководитель ведет себя в соответствии с этими предписаниями, идентифицируя ситуацию и беря на себя ответственность за начало определенных действий
Вопрос id:1940779
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием типа ситуации принятия решения и ее сущностью
Левая частьПравая часть
ситуация предпочтения
когда для принятия решения предполагается получение информации более чем от одного источника информации
ситуация выбора
когда для принятия решения по какой-либо причине необходимо осуществить выбор одно из двух
вероятностные ситуации
когда для принятия решения необходимо осуществить селекцию сигналов, классифицировать их на такие, которые требуют реакции, и такие, которые ее не требуют
сложная ситуация
когда для принятия решения при недостаточном объеме имеющейся в распоряжении информации выполняются определенные операции
Вопрос id:1940780
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием типа управленческого решения и личностным профилем руководителя (управленца)
Левая частьПравая часть
рискованные решения
характерны для неуверенных и осторожных руководителей
импульсивные решения
характерны для управленцев, которые тщательно оценивают гипотезы и очень критичны в оценке конечного результата
инертные решения
характерны для руководителей, у которых процесс построения гипотез преобладает над действиями по их проверке и уточнению
уравновешенные решения
характерны для импульсивных, но отличающихся особенностями индивидуальной тактики принятия решения
осторожные решения
свойственные людям, которые приступают к проблеме с уже сформулированной исходной идеей
Вопрос id:1940781
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между названием фактора внешней и внутренней микро и макросреды, влияющего на социально-психологический климат в коллективе, и признаками, в него входящими
Левая частьПравая часть
социально-психологический
социально-психологические явления, возникающие и функционирующие в группе и организация деятельности
физический
состояние здоровья сотрудников и их физическое самочувствие
социальный
престижность профессии или специальности, уровень социальной защищенности, правовая регламентация деятельности
психологический
личностные, психологические особенности членов группы, черты характера
Вопрос id:1940782
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием вида контроля и коррекции недостатков со стороны руководителя и их содержанием
Левая частьПравая часть
текущий контроль
реализуется непосредственно в процессе исполнения работ и обычно приурочивается к концу любой фазы процесса организационного функционирования
опережающий контроль
осуществляется после окончания определенных видов работ
заключительный контроль
состоит в том, чтобы основные усилия были сосредоточены не на исправлении, а на предупреждении ошибок, неблагоприятных ситуаций
Вопрос id:1940783
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием вида социальных ролей и его сущностью
Левая частьПравая часть
индивидуальные роли
определяются поведением, которое ожидается от члена группы, в соответствии с его репутацией и позицией
социально-функциональные роли
обусловленные местом индивида в системе объективных социальных отношений
межличностные роли
обусловленные реализацией "Я" – образа в группе, т.е. миссией в группе, в организации, обществе
внутригрупповые роли
определяются местом индивида в системе межличностных отношений, а также эмоциональными проявлениями по отношению друг к другу
конвенциональные роли
связанные с официальными требованиями организации, определяются должностными инструкциями
Вопрос id:1940784
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием групп ведущих мотивов членов организации и их сущностной интерпретацией
Левая частьПравая часть
«корпоративные мотивы»
интерес и страсть к делу, чувство профессиональной чести и гордости и др.
деловые мотивы
стремление считаться с мнением и традициями в группе, организации, завоевать авторитет и признание сотрудников
мотивы саморазвития
ощущение своей причастности к делу, организации, соответствующей социально группе
коллективистские мотивы
возможность повышать свой профессиональный уровень, экспериментировать, самосовершенствоваться и др.
Вопрос id:1940785
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием группы показателей оценки эффективности руководства и их содержанием
Левая частьПравая часть
производственно-экономические
текучесть кадров, уровень квалификации сотрудников, возможность повышения квалификации, условия труда, социальная активность и др.
социальные
удовлетворенность трудом и коллективом, социально-психологический климат, сплоченность, уровень конфликтности и пр.
социально-психологические
процент выполнения планов, качество продукта, ритмичность работы, экономия сырья, энергии и т.п.
Вопрос id:1940786
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием закона, в соответствии с которым осуществляется функционирование авторитета руководителя, и его сущностью
Левая частьПравая часть
закон инерции
личного влияния авторитетного руководителя распространяется даже на те сферы жизнедеятельности, в которых он некомпетентен, неопытен или имеет о них самое смутное представление
закон подтверждения
личностные свойства и качества, которые обеспечили руководителю завоевание авторитета у подчиненных, должны проявляться постоянно, во всех ситуациях, а не эпизодически и дискретно
закон иррадиации
подчиненные какое-то время по привычке или под воздействием стереотипов восприятия питают чувства уважения и признания к своему начальнику, хотя последний по каким-либо причинам уже растерял социально-значимые личностные свойства и качества
Вопрос id:1940787
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием компетентности руководителя и её сущностными характеристиками
Левая частьПравая часть
организационно-методическая компетентность
умение работать в группе, команде, эффективно взаимодействовать и общаться с руководителями, коллегами, подчиненными, строить и поддерживать эффективные взаимоотношения
специальная компетентность
подготовленность к выполнению профессиональных функций, связанных со специализацией
личностная компетентность
умение противостоять профессионально-управленческим деформациям личности
социальная компетентность
умение рационально планировать и использовать свое рабочее время
Вопрос id:1940788
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием концепции происхождения личных качеств лидера и её содержанием
Левая частьПравая часть
харизматическая теория
личность сама приобретает необходимый набор качеств лидера, истинного лидера можно воспитать
синтетическая теория
эффективность руководства определяется не столько личными качествами руководителя, сколько стилем его поведения по отношению к подчиненным
ситуационная теория
лидерство возникает как ответ на требования ситуации
теория черт
человек рождается с задатками лидера, ему предписано руководить людьми
Вопрос id:1940789
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием основных групп недостатков и соответствующими им ошибками в управленческой деятельности руководителя
Левая частьПравая часть
процедурно-психологические
1)постановка задач подчиненным без создания соответствующих условий для их выполнения; 2)недостаточная четкость в определении порядка действий и отдаче распоряжений; 3)слабая согласованность принимаемых решений с ранее отданными указаниями
процедурно-организационные
1)недостаточный учет психологических факторов при принятии решений; 2)слабо развитые умения проведения воспитательной работы и навыки межличностного общения; недостаток знаний по вопросам предупреждения и разрешения конфликтов; 3)слабые умения по достижению необходимого уровня корпоративной культуры
личностные
1)недостаточно высокий уровень развития профессиональных, управленческих и педагогических качеств, организаторских способностей; 2)слабые навыки по управлению собственным эмоциональным состоянием; 3)недостаток мотивации к деятельности по руководству и управлению
Вопрос id:1940790
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием принципа, положенного в основу формирования имиджа, и его сущностной интерпретацией
Левая частьПравая часть
принцип «двойного вызова»
обосновывает наращивание аргументированного и эмоционального обращения, например, «Я - для Вас» и т.п.
принцип непрерывного усиления воздействия
означает, что сообщение воспринимается не только и не столько разумом, а скорее эмоциями и подсознанием
принцип повторения
опирается на свойства человеческой памяти - хорошо запоминается та информация, которая повторятся
Вопрос id:1940791
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием теории личности и автором, ее создавшим
Левая частьПравая часть
когнитивная теория
З.Фрейд
психоанализ
Дж. Келли
теория роста, или «гуманистическая психология»
А. Маслоу и К. Роджерс
теория научения, или поведенческая школа, бихевиоризм
Дж. Уотсон и Б. Скинер
Вопрос id:1940792
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием управленческой напряженности и ситуациями, когда она возникает
Левая частьПравая часть
мотивационная
появляется тогда, когда руководитель не может найти рационального способа решения задачи или выход из критической ситуации
эмоциональная
вызвана переживаниями и аффектами, которые могут дезорганизовать управленческий процесс
волевая
возникает в случае больших затруднений и ошибок в восприятии необходимой информации
перцептивная
возникает тогда, когда ценности управления и факторы опасности, риска принятия ошибочного решения вступают в противоречие и влияют на уровень ответственности руководителя
интеллектуальная
возникает тогда, когда человек не может проявить сознательное усилие и овладеть трудной ситуацией методами самоубеждения, самовнушения, самопоощрения, самопринуждения и самоконтроля
Вопрос id:1940793
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием уровня развития профессионализма руководителя и его сущностными характеристиками
Левая частьПравая часть
допрофессионализм
человек усвоил нормы и правила профессиональной деятельности, сознательно выбирает свои цели в труде
постпрофессионализм
человек, по причине пенсионного возраста, является консультантом, советчиком, наставником, экспертом, щедро и ненавязчиво делящимся своим профессиональным опытом
профессионализм
человек работает как новичок, не овладев еще нормами и правилами профессиональной деятельности
суперпрофессионализм
расцвет, высокие достижения и творческие успехи в деятельности
Вопрос id:1940794
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием формы рекомендаций (обращений) руководителя в зависимости от субъективных и объективных условий деятельности и её содержанием
Левая частьПравая часть
просьба
форма обращения, характеризующая паритетность в обмене мнениями
обсуждение
форма обращения, призывающая к выполнению действий
предложение
форма обращения, направленная на поиск информации, необходимой для коррекции деятельности
вопрос
форма обращения, хотя и содержащая в себе цель побудить к действию, но тут же допускающая необязательность его исполнения
согласие и отказ
форма обращения, санкционирующая или запрещающая действия
Вопрос id:1940795
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием функции социально-психологического климата и её сущностью
Левая частьПравая часть
ценностно-ориентирующая функция
климат дает представление о психическом состоянии каждого члена группы, о его ценностных и межличностных отношениях
регулирующая функция
климат группы является источником социально-психологической информации, ориентиром в различных видах отношений
функция накопления информации
климат корректирует процесс профессиональной и социально-психологической адаптации в группе, регулирует поступки и поведение членов группы
Вопрос id:1940796
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между наименованием характеристики малой группы и ее сущностной интерпретацией
Левая частьПравая часть
интегративность группы
степень принятия членами группы групповых эталонов
лидерство в группе
степень ведущего влияния каких-то членов группы на группу в целом для решения ею определенных задач
референтность группы
социальная ценность целей, мотивов деятельности, ценностных ориентации и групповых норм
направленность группы
способность группы к самоуправлению
организованность группы
мера слитности, единства, общности членов группы друг с другом
Вопрос id:1940797
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между основанием классификации групп и типами групп, которые выделяются по этому основанию
Левая частьПравая часть
по форме организации
формальные и неформальные
по характеру взаимодействия
контактные и дистантные
по целям и содержанию деятельности
трудовые, научные, учебные, творческие, преступные
по значимости
постоянные, временные, случайные, спорадические
по длительности существования
диффузная, ассоциация, кооперация, корпорация, коллектив
по уровню развития
группа членства, референтная, антиреферентная
Вопрос id:1940798
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между основанием классификации управленческих решений и содержанием классификации по этому основанию
Левая частьПравая часть
по виду лица, принимающего решение
политические, социальные, экономические, организационные, технические и т.д.
по содержанию
оперативные, тактические, стратегические
по срокам действия и степени воздействия на будущие решения
рутинные, нетворческие и уникальные (нестандартные), творческие
по степени неопределенности (полноты информации)
индивидуальные и коллективные (организационные)
по степени уникальности
решения в условиях определенности, в условиях риска (вероятностной определенности) и в условиях неопределенности
Вопрос id:1940799
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между понятиями, определяющими положение индивида в группе и их сущностью
Левая частьПравая часть
статус
положение человека в той или иной подсистеме отношений, определяемое связями данного индивида с другими членами группы
индивидуальная роль
реальная социально-психологическая характеристика положения индивида в системе межличностных отношений
позиция
нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от человека, занимающего в группе определенную позицию
Вопрос id:1940800
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между разновидностью формальной структуры группы и её сущностным описанием
Левая частьПравая часть
профессионально-квалификационная структура
обусловлена сложностью труда, занимаемыми должностями, специальным образованием и опытом работы
должностная структура
обусловлена гендерными и возрастными особенностями
социально-демографическая структура
обусловлена штатно-должностной организацией
Вопрос id:1940801
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между типом акцентуации характера сотрудника и внешними проявлениями этой акцентуации
Левая частьПравая часть
истероидный
чрезмерная замкнутость
шизоидный
ярко выраженная подавленность
элептоидный
непомерный эгоцентризм
Вопрос id:1940802
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Установите соответствие между феноменом в организации и тем видом специфического социального субъект-субъектного взаимодействия, к которому данный феномен принадлежит
Левая частьПравая часть
четко регламентированные субординационные отношения в коллективе
руководство
координация и организация членов социальной группы
лидерство
заранее не предусмотренные отношения в коллективе
руководство и лидерство
Вопрос id:1940803
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Ученый М.П. Фоллет в психологии управления впервые проанализировал стили руководства и разработал теорию (стили)
?) лидерства
?) корпоративного управления
?) руководства
?) социального менеджмента
Вопрос id:1940804
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Формы объяснения управленческого решения, содержащие сведения о том, что надо сделать, кому и когда, называются
?) просьбой
?) приказом
?) распоряжением
?) указанием
?) предложением
Вопрос id:1940805
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Функция ___ в управлении заключается в выработке основных, текущих и перспективных целей деятельности
Вопрос id:1940806
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Характеристика психической активности людей в определенных условиях представляет собой психические
?) состояния
?) процессы
?) образования
?) свойства
Вопрос id:1940807
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Цель психологии ___ - разработка психологических путей повышения эффективности организационных систем
Вопрос id:1940808
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Ценности и нормы коллективистской корпоративной культуры связаны с идентификацией индивидов с ___ или своей группой в организации
Вопрос id:1940809
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Чувство сотрудника, связанное с наличием работы, с отсутствием неуверенности в завтрашнем дне, с признанием и уважением окружающих, принадлежностью к группе и др., называется чувством
?) беззаботности
?) комфорта
?) безопасности
?) престижа
Вопрос id:1940810
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Школу научного управления больше интересует не эффективность человека, а эффективность деятельности ___
Вопрос id:1940811
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Эффект оптимального сочетания типов поведения людей в группе, а также общность их социальных установок, потребностей и интересов, ценностных ориентации, называется ___ совместимостью
?) перцептивной
?) интерактивной
?) социально-психологической
?) психофизиологической
Вопрос id:1940812
Тема/шкала: 0154.Экз.02;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Психология управления (магистр)
Эффективное решение, как правило, связывается с достижением ___ результата
Copyright testserver.pro 2013-2024