Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882373
Парадигма ___ уходит своими корнями в психологическую традицию американской социологии
?) социального поведения
?) социально-исторического детерминизма
?) социальных дефиниций
?) социальных факторов
Вопрос id:1882374
По Фрейду, ___ - это совокупность моральных устоев общества; данный компонент выполняет роль своеобразного внутреннего «цензора»
?) Либидо
?) Эго
?) Супер-Эго
?) Сублимация
?) Ид
Вопрос id:1882375
По Фрейду, ___ выступает промежуточным звеном в структуре личности; оно и воспринимает бессознательные инстинкты, и подчиняется нормативам, требованиям общества, и пытается реализовать эти бессознательные инстинкты в приемлемой форме
?) Супер-Эго
?) Ид
?) Эго
?) Либидо
Вопрос id:1882376
По Фрейду, ___ представляет собой компонент, где властвуют бессознательные инстинкты, принцип удовольствия
?) Либидо
?) Ид
?) Супер-Эго
?) Сублимация
?) Эго
Вопрос id:1882377
После исторической дифференциации ролей матери и отца, закрепления культуры фамилизма возникает наиболее архаичный тип семьи -
?) полигамный
?) матриархальный
?) патрицианский
?) патриархальный
?) нуклеарный
Вопрос id:1882378
Появление биотехнологий зачатия и «вынашивания» плода вне материнского организма, «в пробирке», будет означать ___ семьи как исторически сложившейся личностной формы удовлетворения социальной необходимости в воспроизводстве населениия
?) устранение
?) девальвацию
?) развитие
?) совершенствование
Вопрос id:1882379
Появление стабильного института ___ как важного института социализации личности внесло значительные коррективы в культуру, психологию групповых отношений общества, по существу, породило новую цивилизацию
?) «просвещения»
?) «обучения»
?) «школы»
?) «образования»
Вопрос id:1882380
Предмет социологии личности охватывает широкий спектр проблем взаимодействия личности и общества в конкретных сферах социальной действительности; в целом к нему относятся частносоциологические закономерности, выражающие
?) общественные связи, институты ценности, их иерархию
?) формирование и развитие личности под воздействием различных социальных факторов
?) функционирование личности во всех сферах общественной жизни
?) жизненный путь личности, ее взлеты и падения
?) взаимосвязь и иерархию различных элементов социологической структуры личности
Вопрос id:1882381
Представители ___ исследования личности рассматривают детство как систему позиций, заполняемых индивидами, что означает для них приобретение некоторого социального статуса и исполнение определенной социальной роли
?) культурологического направления
?) психоаналитического направления
?) эпигенетического направления
?) структурно-функционального направления
Вопрос id:1882382
При анализе семьи как социального института обычно рассматриваются не конкретные семьи, а ___ семейного поведения, специфичные для определенного типа культуры или тех или иных социальных групп
?) идеалы
?) устои
?) традиции
?) стереотипы
?) образцы
Вопрос id:1882383
При реализации семейной политики в области необходимо обеспечить
?) формирование личности, обладающей высокой этической культурой, гуманистическими принципами, ответственностью по отношению к близким
?) разработку модели городских ведомств и служб, отвечающих за социально-экономическую, психолого-педагогическую и медико-гигиеническую сферы жизнедеятельности семьи
?) увеличение числа публикаций и изданий для молодежи на темы семейной жизни
?) создание социальной и психолого-педагогической службы помощи молодой семье для решения различных вопросов
?) увеличение числа публикаций для молодежи на темы воспитания семьи
?) воспитание семьянина, обладающего системой знаний о психологии личности, методах разрешения супружеских и семейных конфликтов, о возможности саморегуляции собственной психики
?) предоставление льгот и привилегий молодым семьям
?) создание социальной и экономической службы помощи молодой семье для решения различных вопросов
Вопрос id:1882384
Приобщение потомства к адаптивным нормам жизнедеятельности посредством ___, а не инстинктов отличает человеческие племена от популяций животных
?) воспитания
?) привития норм
?) социализации
?) привития ценностей
Вопрос id:1882385
Приобщенная человеком к достижениям культуры, современная система образования вместе с тем реализует и другие разнообразные функции, служит ___ средством, механизмом решения многих жизненных задач человека и общества
?) содержательным
?) эффективным
?) дополнительным
?) универсальным
Вопрос id:1882386
Проблемы детства, ставшие предметом социологического анализа, можно подразделить на две большие группы; к первой относятся специфические социальные проблемы
?) взаимодействия детства как общественной группы с другими социальными группами
?) установление критериев возрастных границ детства как общественной группы
?) изучение культурных и национальных особенностей социализации
?) изучение специфики институтов социализации в современном постиндустриальном обществе
?) изучение запросов, потребностей, интересов и способов деятельности детей и подростков
?) определение сущности детства как общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества
Вопрос id:1882387
Проблемы детства, ставшие предметом социологического анализа, можно подразделить на две большие группы; ко второй относятся такие проблемы, которые преимущественно касаются детства
?) проблемы культурных и национальных особенностей социализации
?) проблемы взаимодействия детства как общественной группы с другими социальными группами
?) проблемы установления критериев возрастных границ детства как общественной группы
?) проблемы социализации
?) проблемы определения сущности детства как общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества
?) проблемы изучения запросов, потребностей, интересов и способов деятельности детей и подростков
?) проблемы специфики институтов социализации в современном постиндустриальном обществе
Вопрос id:1882388
Происходит становление образа учителя и соответственно формируются представления о путях подготовки учителя как воспитателя, наставника. Традицией ему уготованы и самые разнообразные роли: от ___ до отзывчивого собеседника. От того, какую позицию он примет, в немалой степени зависит, какое «Я» будет пробуждено у ученика.
Вопрос id:1882389
Процесс адаптации семьи включает в себя следующие основные компоненты
?) выработку приемлемого стиля семейного общения
?) выработку единого стиля семейного общения и взаимодействия
?) определение личностных и характерологических качеств мужа и жены, представлений о важнейших семейных ценностях, ролевых установок молодых супругов
?) согласованность личностных и характерологических качеств мужа и жены, представлений о важнейших семейных ценностях, ролевых установок молодых супругов
Вопрос id:1882390
Развитие человека как социального существа получило название ___ - процесса и результата усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей в качестве полноправного члена общества
?) рефлексии
?) взросления
?) становления личности
?) становления индивидуальности
?) созревания
?) социализации
Вопрос id:1882391
Различные компоненты ___ всегда являются носителями определенных нравственных форм и стремятся обеспечить соответствующее поведение своих членов
?) среды
?) малых групп
?) референтных групп
?) микросреды
Вопрос id:1882392
Реализуясь и одновременно формируясь в процессе деятельности, потребности представляют собой ___ «мостик», который связывает личность с ее социальным окружением
?) ролевой
?) диалектический
?) идентификационный
?) статусный
Вопрос id:1882393
Ребенок не может формироваться как личность в изоляции от общества, вне системы общественных отношений; этот факт зафиксирован в понятии институтов социализации, к которым относятся
?) политические партии
?) молодежные группы
?) школа
?) общественные объединения
?) Интернет
?) средства массовой информации
?) семья
Вопрос id:1882394
Родительская позиция, оказывающая оптимальное воздействие на развитие личностного потенциала ребенка, обладает следующими свойствами
?) динамичностью (способность изменять методы и формы общения и воздействия на ребенка применительно к его возрастным особенностям, конкретным ситуациям)
?) прочностью (направленность воспитательных усилий в будущее в соответствии с теми требованиями, которые ставит перед ребенком дальнейшая жизнь)
?) адекватностью (наиболее близкая к объективной оценка особенностей ребенка и построение воспитательного воздействия на основе такой оценки)
?) аутентичностью (наиболее близкая к объективной оценка особенностей ребенка и построение воспитательного воздействия на основе такой оценки)
?) перспективностью (направленность воспитательных усилий в будущее)
Вопрос id:1882395
Рут Бенедикт показала, что на каждом этапе развития индивид испытывает целенаправленное воздействие общества, формирующее у него определенный тип социально-психологической ___, т.е. «социальный характер», присущий каждому конкретному обществу.
Вопрос id:1882396
С точки зрения диалектического подхода сущность направленности обнаруживается в ее проявлениях
?) установках
?) вербальных действиях людей
?) идеалах
?) реальных действиях людей
Вопрос id:1882397
С точки зрения соответствия брачно-семейных отношений общественным нормам выделяются следующие семьи
?) патриархальная (традиционная), отношения в которой ориентированы на образцы, доминировавшие в прошлом: муж (отец - «кормилец»), жена не работает (или престиж ее работы, заработок заметно ниже, чем у мужа)
?) современная (нуклеарная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
?) современная (эгалитарная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
?) современная (расширенная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
Вопрос id:1882398
С точки зрения способности семьи решить возникающие в ней нормативные и ненормативные кризисы все семьи могут быть разделены на три группы
?) семьи, в которых основная масса усилий направлена на поддержание согласия и единства перед внешним миром и в которых исключены разногласия
?) семьи, в которых система взаимодействий достаточно гибка, возникающие проблемы обсуждаются главными членами семьи
?) семьи, в которых взаимодействия хаотичны и основаны на спорах и конфликтах, ведущих к кризису, но опыт служит ориентиром для поведения в будущем
?) семьи, в которых взаимодействия хаотичны и основаны на спорах и конфликтах, ведущих к кризису, и в которых опыт не служит ориентиром для поведения
?) семьи, в которых система взаимодействий достаточно гибка, в которых все возникающие проблемы обсуждаются всеми членами семьи
Вопрос id:1882399
Сама по себе социальная роль не определяет деятельность и поведение каждого конкретного ее носителя в ___: все зависит от того, насколько индивид усвоит, интернализует роль. Акт же интернализации определяется целым рядом индивидуальных психологических особенностей каждого конкретного носителя данной роли.
Вопрос id:1882400
Сегодня на первое место выходит формирование социально-нравственной дееспособности семьи, являющейся основой прочной ___ позиции личности
?) нравственной
?) гражданской
?) общественной
?) активной
Вопрос id:1882401
Семью создает отношение ___, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства, которые сопровождаются рождением детей
?) «отец - мать - дети»
?) «муж - жена»
?) «муж - жена, родители - дети»
?) «родители - дети»
Вопрос id:1882402
Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей ___ сущности - поддержанию существования членов семьи и по рождению и социализации детей
?) воспитательной
?) экзистенциальной
?) репродуктивной
?) рекреативной
Вопрос id:1882403
Семья как психологическая общность супругов, родителей и детей способствует развитию личностной индивидуальности ребенка, формируя у него следующие качества
?) способность сочувствовать, сопереживать, содействовать другим
?) потребность любить близких людей и доверять им
?) уверенность в собственной нужности, в том, что он любим другими
?) умение адекватно воспринимать и понимать себя и других
?) чувство сплоченности семейной общности, единство ее целей и задач
?) способность к самоутверждению себя как личности, проявлению своих индивидуальных особенностей, способностей, интересов и потребностей
?) умение взаимодействовать с другими в реальных ситуациях
?) способность к постоянным во времени непосредственным внутрисемейным контактам «лицом к лицу» супругов, родителей и детей
Вопрос id:1882404
Семья обладает своими специфическими особенностями, к ним относятся
?) положительная эмоциональная направленность межличностных отношений всех членов семьи
?) умение взаимодействовать с другими в реальных ситуациях
?) способность сочувствовать, сопереживать, содействовать другим
?) сплоченность семейной общности, единство ее целей и задач
?) разнообразие семейного сообщества по полу, возрасту, индивидуальным особенностям, профессиональным интересам, социальному статусу
?) постоянные во времени непосредственные внутрисемейные контакты «лицом к лицу» супругов, родителей и детей
Вопрос id:1882405
Семья одновременно является и социально-психологической общностью - ___, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, жизненным укладом и взаимной моральной ответственностью, и социальным институтом
?) группой
?) малой группой
?) референтной группой
?) социальной общностью
Вопрос id:1882406
Система важнейших, наиболее устойчивых социальных установок личности получила название
?) ценностной ориентации
?) потребности
?) направленности
?) интереса
Вопрос id:1882407
Система межличностных отношений в семье, строящаяся на признании возможности и даже целесообразности независимого сосуществования взрослых и детей, может порождаться тактикой
?) сотрудничества
?) невмешательства
?) патернализма
?) либерализма
Вопрос id:1882408
Система ценностных ориентаций личности имеет многоуровневую структуру, вершину которой составляют ценности, тесно связанные с ее
?) жизненным смыслом
?) эмоциональными привязанностями
?) профессией
?) идеалом
?) призванием
Вопрос id:1882409
Следует различать в социологии следующие исследования
?) социетальные
?) социологические
?) соционические
?) социальные
Вопрос id:1882410
Смысл содержательных изменений в ходе ___ заключается не только в приобретении, присвоении ребенком социальных норм, но и самом развитии социального, социальных свойств, качеств, которые свойственны человеческой природе
?) взросления
?) социализации
?) детского развития
?) развития рефлексии
?) становления личности
Вопрос id:1882411
Современная семья переживает сложный переходный период от традиционной модели семейной организации к новой
?) усложняется система власти и подчинения
?) изменяется система власти и подчинения
?) повышается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
?) снижается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
?) упрощается структура семьи
Вопрос id:1882412
Современная система образования не только транслирует образцы культуры от поколения к поколению, из одной сферы в другую. Она выполняет функцию генератора и хранителя культурного достояния общества. В лоне образования развивается наука, особенно ее ___ направления.
Вопрос id:1882413
Современное образование проложило пути наполнения институтов образования духовным содержанием; для этого используются следующие средства и способы
?) духовная аура, атмосфера, идейное воспитание
?) «аудиторность» как групповое обучения
?) «дисциплинарность» - разделение общего потока обучения на отдельные составные части
?) нормативная модель личности, с которой институт образования готов связать свои цели, плоды своих действий
?) влияние личности учителя как наиболее доступное живое выражение отвлеченного образа
?) нормы, которые представляют собой исторически отобранные образцы общения в ходе учебной деятельности
Вопрос id:1882414
Согласно отечественному социологу ___, неспецифические функции семьи - это те функции, к выполнению которых семья оказалась принужденной или приспособленной в определенных исторических обстоятельствах
?) А.Г. Харчеву
?) В.Я. Ядову
?) С.Л. Рубинштейну
?) Г.М. Миньковскому
?) С.И. Плаксию
?) Л.С. Выготскому
Вопрос id:1882415
Согласно отечественному социологу ___, специфические функции семьи - функции, которые вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления
?) Г.М. Миньковскому
?) А.Г. Асмолову
?) А.Г. Харчеву
?) С.Л. Рубинштейну
?) С.И. Плаксию
?) А.А. Вербицкому
Вопрос id:1882416
Содержание образования отражает состояние общества, переход от одного его состояния к другому; в настоящее время - это переход от индустриального общества XX века к ___ обществу XXI века
?) супериндустриальному
?) неоиндустриальному
?) технотронному
?) информационному
Вопрос id:1882417
Социальная поддержка должна быть направлена не на некую реально не существующую «среднюю семью», а на реальные семьи, находящиеся на определенной стадии жизненного цикла и испытывающие
?) нормативные кризисы и стрессы
?) длительные кризисы и стрессы
?) ненормативные кризисы и стрессы
?) глубокие кризисы и стрессы
Вопрос id:1882418
Социальная роль - это
?) стереотип поведения в определенных социальных ситуациях; совокупность объективных и субъективных ожиданий, производных от профессиональной, этнической, политической структуры социума
?) фиксация определенного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе социальных отношений
?) нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от индивида, занимающего особый статус в социуме
?) социальная функция личности, соответствующая представлениям людей в зависимости от их статуса в обществе, в системе межличностных отношений
?) совокупность субъективных ожиданий, производных от профессиональной, этнической, политической структуры социума
?) нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от индивида, занимающего определенный статус в социуме
?) вид социальной деятельности и способ поведения личности, который несет печать социальной оценки (одобрения, осуждения и т. д.)
?) поведение личности в соответствии с ее социальным статусом; обобщенный способ выполнения определенной социальной функции
Вопрос id:1882419
Социальная роль - это
?) представление о предписанном шаблоне поведения, которое ожидается и требуется от человека в данной ситуации
?) набор ценностей, определяющих, как должен вести себя индивид, занимающий данное социальное положение
?) латентное поведение индивида, занимающего определенное положение
?) набор норм, определяющих, как должен вести себя индивид, занимающий данное социальное положение
?) предписанные действия, характерные для тех, кто занимает определенную социальную позицию
?) открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение
?) существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение во взаимодействии с другими
?) система ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение
Вопрос id:1882420
Социальная роль есть общественно необходимый вид социальной деятельности и способ ___ личности
?) общения
?) самовыражения
?) поведения
?) самореализации
Вопрос id:1882421
Социальная роль как совокупность выполняемых человеком социальных функций, является связующим звеном между обществом и личностью; именно в системе выполняемых личностью социальных ролей ___ общественные отношения
?) персонифицируются
?) опредмечиваются
?) проецируются
?) объективируются
Вопрос id:1882422
Социальная роль трактуется как
?) стереотип
?) набор норм
?) ожидание
?) представление
?) набор ценностей
?) вид деятельности
?) социальная функция
?) поведение
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit