Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882373
Парадигма ___ уходит своими корнями в психологическую традицию американской социологии
?) социально-исторического детерминизма
?) социального поведения
?) социальных факторов
?) социальных дефиниций
Вопрос id:1882374
По Фрейду, ___ - это совокупность моральных устоев общества; данный компонент выполняет роль своеобразного внутреннего «цензора»
?) Сублимация
?) Эго
?) Супер-Эго
?) Либидо
?) Ид
Вопрос id:1882375
По Фрейду, ___ выступает промежуточным звеном в структуре личности; оно и воспринимает бессознательные инстинкты, и подчиняется нормативам, требованиям общества, и пытается реализовать эти бессознательные инстинкты в приемлемой форме
?) Эго
?) Либидо
?) Ид
?) Супер-Эго
Вопрос id:1882376
По Фрейду, ___ представляет собой компонент, где властвуют бессознательные инстинкты, принцип удовольствия
?) Эго
?) Супер-Эго
?) Сублимация
?) Либидо
?) Ид
Вопрос id:1882377
После исторической дифференциации ролей матери и отца, закрепления культуры фамилизма возникает наиболее архаичный тип семьи -
?) патриархальный
?) патрицианский
?) нуклеарный
?) матриархальный
?) полигамный
Вопрос id:1882378
Появление биотехнологий зачатия и «вынашивания» плода вне материнского организма, «в пробирке», будет означать ___ семьи как исторически сложившейся личностной формы удовлетворения социальной необходимости в воспроизводстве населениия
?) устранение
?) развитие
?) совершенствование
?) девальвацию
Вопрос id:1882379
Появление стабильного института ___ как важного института социализации личности внесло значительные коррективы в культуру, психологию групповых отношений общества, по существу, породило новую цивилизацию
?) «обучения»
?) «просвещения»
?) «образования»
?) «школы»
Вопрос id:1882380
Предмет социологии личности охватывает широкий спектр проблем взаимодействия личности и общества в конкретных сферах социальной действительности; в целом к нему относятся частносоциологические закономерности, выражающие
?) формирование и развитие личности под воздействием различных социальных факторов
?) жизненный путь личности, ее взлеты и падения
?) общественные связи, институты ценности, их иерархию
?) функционирование личности во всех сферах общественной жизни
?) взаимосвязь и иерархию различных элементов социологической структуры личности
Вопрос id:1882381
Представители ___ исследования личности рассматривают детство как систему позиций, заполняемых индивидами, что означает для них приобретение некоторого социального статуса и исполнение определенной социальной роли
?) культурологического направления
?) психоаналитического направления
?) эпигенетического направления
?) структурно-функционального направления
Вопрос id:1882382
При анализе семьи как социального института обычно рассматриваются не конкретные семьи, а ___ семейного поведения, специфичные для определенного типа культуры или тех или иных социальных групп
?) образцы
?) стереотипы
?) традиции
?) устои
?) идеалы
Вопрос id:1882383
При реализации семейной политики в области необходимо обеспечить
?) увеличение числа публикаций для молодежи на темы воспитания семьи
?) воспитание семьянина, обладающего системой знаний о психологии личности, методах разрешения супружеских и семейных конфликтов, о возможности саморегуляции собственной психики
?) разработку модели городских ведомств и служб, отвечающих за социально-экономическую, психолого-педагогическую и медико-гигиеническую сферы жизнедеятельности семьи
?) создание социальной и экономической службы помощи молодой семье для решения различных вопросов
?) увеличение числа публикаций и изданий для молодежи на темы семейной жизни
?) создание социальной и психолого-педагогической службы помощи молодой семье для решения различных вопросов
?) предоставление льгот и привилегий молодым семьям
?) формирование личности, обладающей высокой этической культурой, гуманистическими принципами, ответственностью по отношению к близким
Вопрос id:1882384
Приобщение потомства к адаптивным нормам жизнедеятельности посредством ___, а не инстинктов отличает человеческие племена от популяций животных
?) привития норм
?) привития ценностей
?) социализации
?) воспитания
Вопрос id:1882385
Приобщенная человеком к достижениям культуры, современная система образования вместе с тем реализует и другие разнообразные функции, служит ___ средством, механизмом решения многих жизненных задач человека и общества
?) универсальным
?) эффективным
?) дополнительным
?) содержательным
Вопрос id:1882386
Проблемы детства, ставшие предметом социологического анализа, можно подразделить на две большие группы; к первой относятся специфические социальные проблемы
?) взаимодействия детства как общественной группы с другими социальными группами
?) изучение запросов, потребностей, интересов и способов деятельности детей и подростков
?) изучение специфики институтов социализации в современном постиндустриальном обществе
?) определение сущности детства как общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества
?) изучение культурных и национальных особенностей социализации
?) установление критериев возрастных границ детства как общественной группы
Вопрос id:1882387
Проблемы детства, ставшие предметом социологического анализа, можно подразделить на две большие группы; ко второй относятся такие проблемы, которые преимущественно касаются детства
?) проблемы установления критериев возрастных границ детства как общественной группы
?) проблемы социализации
?) проблемы изучения запросов, потребностей, интересов и способов деятельности детей и подростков
?) проблемы взаимодействия детства как общественной группы с другими социальными группами
?) проблемы культурных и национальных особенностей социализации
?) проблемы специфики институтов социализации в современном постиндустриальном обществе
?) проблемы определения сущности детства как общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества
Вопрос id:1882388
Происходит становление образа учителя и соответственно формируются представления о путях подготовки учителя как воспитателя, наставника. Традицией ему уготованы и самые разнообразные роли: от ___ до отзывчивого собеседника. От того, какую позицию он примет, в немалой степени зависит, какое «Я» будет пробуждено у ученика.
Вопрос id:1882389
Процесс адаптации семьи включает в себя следующие основные компоненты
?) согласованность личностных и характерологических качеств мужа и жены, представлений о важнейших семейных ценностях, ролевых установок молодых супругов
?) выработку единого стиля семейного общения и взаимодействия
?) выработку приемлемого стиля семейного общения
?) определение личностных и характерологических качеств мужа и жены, представлений о важнейших семейных ценностях, ролевых установок молодых супругов
Вопрос id:1882390
Развитие человека как социального существа получило название ___ - процесса и результата усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей в качестве полноправного члена общества
?) становления личности
?) взросления
?) рефлексии
?) становления индивидуальности
?) социализации
?) созревания
Вопрос id:1882391
Различные компоненты ___ всегда являются носителями определенных нравственных форм и стремятся обеспечить соответствующее поведение своих членов
?) микросреды
?) референтных групп
?) малых групп
?) среды
Вопрос id:1882392
Реализуясь и одновременно формируясь в процессе деятельности, потребности представляют собой ___ «мостик», который связывает личность с ее социальным окружением
?) идентификационный
?) ролевой
?) статусный
?) диалектический
Вопрос id:1882393
Ребенок не может формироваться как личность в изоляции от общества, вне системы общественных отношений; этот факт зафиксирован в понятии институтов социализации, к которым относятся
?) Интернет
?) средства массовой информации
?) общественные объединения
?) семья
?) политические партии
?) школа
?) молодежные группы
Вопрос id:1882394
Родительская позиция, оказывающая оптимальное воздействие на развитие личностного потенциала ребенка, обладает следующими свойствами
?) адекватностью (наиболее близкая к объективной оценка особенностей ребенка и построение воспитательного воздействия на основе такой оценки)
?) динамичностью (способность изменять методы и формы общения и воздействия на ребенка применительно к его возрастным особенностям, конкретным ситуациям)
?) перспективностью (направленность воспитательных усилий в будущее)
?) прочностью (направленность воспитательных усилий в будущее в соответствии с теми требованиями, которые ставит перед ребенком дальнейшая жизнь)
?) аутентичностью (наиболее близкая к объективной оценка особенностей ребенка и построение воспитательного воздействия на основе такой оценки)
Вопрос id:1882395
Рут Бенедикт показала, что на каждом этапе развития индивид испытывает целенаправленное воздействие общества, формирующее у него определенный тип социально-психологической ___, т.е. «социальный характер», присущий каждому конкретному обществу.
Вопрос id:1882396
С точки зрения диалектического подхода сущность направленности обнаруживается в ее проявлениях
?) вербальных действиях людей
?) реальных действиях людей
?) установках
?) идеалах
Вопрос id:1882397
С точки зрения соответствия брачно-семейных отношений общественным нормам выделяются следующие семьи
?) современная (расширенная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
?) современная (эгалитарная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
?) современная (нуклеарная), где нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи
?) патриархальная (традиционная), отношения в которой ориентированы на образцы, доминировавшие в прошлом: муж (отец - «кормилец»), жена не работает (или престиж ее работы, заработок заметно ниже, чем у мужа)
Вопрос id:1882398
С точки зрения способности семьи решить возникающие в ней нормативные и ненормативные кризисы все семьи могут быть разделены на три группы
?) семьи, в которых взаимодействия хаотичны и основаны на спорах и конфликтах, ведущих к кризису, и в которых опыт не служит ориентиром для поведения
?) семьи, в которых взаимодействия хаотичны и основаны на спорах и конфликтах, ведущих к кризису, но опыт служит ориентиром для поведения в будущем
?) семьи, в которых основная масса усилий направлена на поддержание согласия и единства перед внешним миром и в которых исключены разногласия
?) семьи, в которых система взаимодействий достаточно гибка, возникающие проблемы обсуждаются главными членами семьи
?) семьи, в которых система взаимодействий достаточно гибка, в которых все возникающие проблемы обсуждаются всеми членами семьи
Вопрос id:1882399
Сама по себе социальная роль не определяет деятельность и поведение каждого конкретного ее носителя в ___: все зависит от того, насколько индивид усвоит, интернализует роль. Акт же интернализации определяется целым рядом индивидуальных психологических особенностей каждого конкретного носителя данной роли.
Вопрос id:1882400
Сегодня на первое место выходит формирование социально-нравственной дееспособности семьи, являющейся основой прочной ___ позиции личности
?) нравственной
?) активной
?) гражданской
?) общественной
Вопрос id:1882401
Семью создает отношение ___, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства, которые сопровождаются рождением детей
?) «родители - дети»
?) «отец - мать - дети»
?) «муж - жена, родители - дети»
?) «муж - жена»
Вопрос id:1882402
Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей ___ сущности - поддержанию существования членов семьи и по рождению и социализации детей
?) рекреативной
?) экзистенциальной
?) воспитательной
?) репродуктивной
Вопрос id:1882403
Семья как психологическая общность супругов, родителей и детей способствует развитию личностной индивидуальности ребенка, формируя у него следующие качества
?) умение адекватно воспринимать и понимать себя и других
?) уверенность в собственной нужности, в том, что он любим другими
?) потребность любить близких людей и доверять им
?) способность к самоутверждению себя как личности, проявлению своих индивидуальных особенностей, способностей, интересов и потребностей
?) чувство сплоченности семейной общности, единство ее целей и задач
?) умение взаимодействовать с другими в реальных ситуациях
?) способность сочувствовать, сопереживать, содействовать другим
?) способность к постоянным во времени непосредственным внутрисемейным контактам «лицом к лицу» супругов, родителей и детей
Вопрос id:1882404
Семья обладает своими специфическими особенностями, к ним относятся
?) постоянные во времени непосредственные внутрисемейные контакты «лицом к лицу» супругов, родителей и детей
?) разнообразие семейного сообщества по полу, возрасту, индивидуальным особенностям, профессиональным интересам, социальному статусу
?) сплоченность семейной общности, единство ее целей и задач
?) умение взаимодействовать с другими в реальных ситуациях
?) способность сочувствовать, сопереживать, содействовать другим
?) положительная эмоциональная направленность межличностных отношений всех членов семьи
Вопрос id:1882405
Семья одновременно является и социально-психологической общностью - ___, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, жизненным укладом и взаимной моральной ответственностью, и социальным институтом
?) социальной общностью
?) малой группой
?) группой
?) референтной группой
Вопрос id:1882406
Система важнейших, наиболее устойчивых социальных установок личности получила название
?) направленности
?) интереса
?) ценностной ориентации
?) потребности
Вопрос id:1882407
Система межличностных отношений в семье, строящаяся на признании возможности и даже целесообразности независимого сосуществования взрослых и детей, может порождаться тактикой
?) сотрудничества
?) патернализма
?) либерализма
?) невмешательства
Вопрос id:1882408
Система ценностных ориентаций личности имеет многоуровневую структуру, вершину которой составляют ценности, тесно связанные с ее
?) профессией
?) призванием
?) эмоциональными привязанностями
?) идеалом
?) жизненным смыслом
Вопрос id:1882409
Следует различать в социологии следующие исследования
?) соционические
?) социальные
?) социетальные
?) социологические
Вопрос id:1882410
Смысл содержательных изменений в ходе ___ заключается не только в приобретении, присвоении ребенком социальных норм, но и самом развитии социального, социальных свойств, качеств, которые свойственны человеческой природе
?) детского развития
?) социализации
?) развития рефлексии
?) взросления
?) становления личности
Вопрос id:1882411
Современная семья переживает сложный переходный период от традиционной модели семейной организации к новой
?) повышается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
?) снижается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
?) изменяется система власти и подчинения
?) упрощается структура семьи
?) усложняется система власти и подчинения
Вопрос id:1882412
Современная система образования не только транслирует образцы культуры от поколения к поколению, из одной сферы в другую. Она выполняет функцию генератора и хранителя культурного достояния общества. В лоне образования развивается наука, особенно ее ___ направления.
Вопрос id:1882413
Современное образование проложило пути наполнения институтов образования духовным содержанием; для этого используются следующие средства и способы
?) духовная аура, атмосфера, идейное воспитание
?) «дисциплинарность» - разделение общего потока обучения на отдельные составные части
?) нормативная модель личности, с которой институт образования готов связать свои цели, плоды своих действий
?) нормы, которые представляют собой исторически отобранные образцы общения в ходе учебной деятельности
?) «аудиторность» как групповое обучения
?) влияние личности учителя как наиболее доступное живое выражение отвлеченного образа
Вопрос id:1882414
Согласно отечественному социологу ___, неспецифические функции семьи - это те функции, к выполнению которых семья оказалась принужденной или приспособленной в определенных исторических обстоятельствах
?) С.И. Плаксию
?) А.Г. Харчеву
?) Г.М. Миньковскому
?) Л.С. Выготскому
?) С.Л. Рубинштейну
?) В.Я. Ядову
Вопрос id:1882415
Согласно отечественному социологу ___, специфические функции семьи - функции, которые вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления
?) А.Г. Асмолову
?) А.А. Вербицкому
?) А.Г. Харчеву
?) С.Л. Рубинштейну
?) Г.М. Миньковскому
?) С.И. Плаксию
Вопрос id:1882416
Содержание образования отражает состояние общества, переход от одного его состояния к другому; в настоящее время - это переход от индустриального общества XX века к ___ обществу XXI века
?) супериндустриальному
?) неоиндустриальному
?) технотронному
?) информационному
Вопрос id:1882417
Социальная поддержка должна быть направлена не на некую реально не существующую «среднюю семью», а на реальные семьи, находящиеся на определенной стадии жизненного цикла и испытывающие
?) длительные кризисы и стрессы
?) глубокие кризисы и стрессы
?) ненормативные кризисы и стрессы
?) нормативные кризисы и стрессы
Вопрос id:1882418
Социальная роль - это
?) фиксация определенного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе социальных отношений
?) вид социальной деятельности и способ поведения личности, который несет печать социальной оценки (одобрения, осуждения и т. д.)
?) социальная функция личности, соответствующая представлениям людей в зависимости от их статуса в обществе, в системе межличностных отношений
?) стереотип поведения в определенных социальных ситуациях; совокупность объективных и субъективных ожиданий, производных от профессиональной, этнической, политической структуры социума
?) нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от индивида, занимающего особый статус в социуме
?) нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от индивида, занимающего определенный статус в социуме
?) совокупность субъективных ожиданий, производных от профессиональной, этнической, политической структуры социума
?) поведение личности в соответствии с ее социальным статусом; обобщенный способ выполнения определенной социальной функции
Вопрос id:1882419
Социальная роль - это
?) предписанные действия, характерные для тех, кто занимает определенную социальную позицию
?) набор норм, определяющих, как должен вести себя индивид, занимающий данное социальное положение
?) система ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение
?) открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение
?) латентное поведение индивида, занимающего определенное положение
?) набор ценностей, определяющих, как должен вести себя индивид, занимающий данное социальное положение
?) существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение во взаимодействии с другими
?) представление о предписанном шаблоне поведения, которое ожидается и требуется от человека в данной ситуации
Вопрос id:1882420
Социальная роль есть общественно необходимый вид социальной деятельности и способ ___ личности
?) поведения
?) самореализации
?) самовыражения
?) общения
Вопрос id:1882421
Социальная роль как совокупность выполняемых человеком социальных функций, является связующим звеном между обществом и личностью; именно в системе выполняемых личностью социальных ролей ___ общественные отношения
?) объективируются
?) персонифицируются
?) проецируются
?) опредмечиваются
Вопрос id:1882422
Социальная роль трактуется как
?) стереотип
?) ожидание
?) поведение
?) вид деятельности
?) набор ценностей
?) представление
?) набор норм
?) социальная функция
Copyright testserver.pro 2013-2024