Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСоциология детстваВопрос id:1882573 Образ ребенка всегда имеет, по меньшей мере, два измерения: чем он является от природы и чем он должен стать в результате обучения и воспитания; социолог и этнограф Л. Стоун выделил 4 таких образа ?) точка зрения природного детерминизма: ребенок рождается хорошим, добрым, невинным и портится только под влиянием общества ?) традиционный христианский взгляд: новорожденный несет на себе печать первородного греха и его нужно спасти беспощадным подавлением его воли ?) утопически-гуманистический взгляд: ребенок по природе не склонен ни к добру, ни к злу, а представляет собой tabula rasa ?) утопически-гуманистический взгляд: ребенок рождается хорошим, добрым, невинным и портится только под влиянием общества ?) точка зрения социально-педагогического детерминизма: ребенок рождается хорошим, добрым, невинным и портится только под влиянием общества ?) точка зрения природного детерминизма: характер и возможности ребенка предопределены до его рождения ?) точка зрения социально-педагогического детерминизма: ребенок по природе не склонен ни к добру, ни к злу, а представляет собой tabula rasa Вопрос id:1882574 Общество, социальные институты, занятые социализацией и социальным контролем, могут зафиксировать вступление личности на асоциальный путь и принять соответствующие ___ меры ?) ресоциализирующие ?) реабилитационные ?) стабилизирующие ?) воспитательные ?) адаптационные Вопрос id:1882575 Объективные трудности изучения половой дифференциации были обусловлены тем, что при попытках интерпретации полученных различий исследователи неизменно оказываются в плену схемы двойной детерминации развития ребенка ?) психологической ?) нравственной ?) социальной ?) биологической Вопрос id:1882576 Объективные условия социальной ситуации развития ребенка и детской группы являются не фоном, а ___, который задает детскому коллективу «поле значений» ?) комплексом стимулов ?) основанием ?) каналом ?) материалом ?) комплексом воздействий Вопрос id:1882577 Один из индикаторов социальной развитости личности - это идеалы; ___ подростка представляет собой исключительно эмоционально окрашенный образ, становящийся не только образцом для подростка, но своеобразным внутренним критерием самооценки, регулятором личностного развития ?) социальный идеал ?) эстетический идеал ?) ролевой идеал ?) нравственный идеал Вопрос id:1882578 Одна из важнейших черт детской субкультуры - наличие собственного языка общения между детьми, отличающегося ?) особым синтаксическим и лексическим строем ?) особым морфологическим строем ?) образностью ?) зашифрованностью ?) особым фонетическим строем Вопрос id:1882579 Оперируя в основном клиническими данными, Э. Эриксон не пытался выразить описываемые явления количественно; Джеймс Марша восполнил этот пробел, выделив четыре этапа развития идентичности ?) «досрочная, преждевременная идентификация» - индивид, не выбрав профессии, еще не выработал четких убеждений ?) этап «моратория» - что индивид находится в процессе нормативного кризиса самоопределения, выбирая из многочисленных вариантов развития единственный, который может считать своим ?) этап «моратория» - кризис завершен, индивид перешел от поиска себя к практической самореализации ?) «неопределенная, размытая идентичность» - индивид включился в соответствующую систему отношений, но сделал это не самостоятельно ?) «досрочная, преждевременная идентификация» - индивид включился в соответствующую систему отношений, но сделал это не самостоятельно, а следуя чужому примеру или авторитету ?) «неопределенная, размытая идентичность» - индивид, не выбрав профессии, еще не выработал четких убеждений, и не столкнулся с кризисом идентичности ?) «достигнутая, зрелая идентичность» - кризис завершен, индивид перешел от поиска себя к практической самореализации Вопрос id:1882580 Оседлый образ жизни и более надежная пищевая база объективно способствуют более высокой выживаемости детей, и инфантицид перестает быть ___ необходимостью ?) антропологической ?) семейной ?) социальной ?) жестокой экономической Вопрос id:1882581 Ослабление строгой школярской дисциплины к XVIII в. соответствовало новой ориентировке в понятии детства, которая теперь не связывалась с представлением о слабости ребенка и более не признавала необходимости его ?) унижения ?) безличного существования ?) безответственности ?) беспомощности Вопрос id:1882582 Переосмысляя историческое наследие взрослых, детская субкультура высвечивает точки роста общечеловеческой культуры; в этом ее духовная миссия; по выражению известного английского ученого ___, «дети - вечные мессии человечества, воплощение его неотвратимого будущего» ?) А. Уайтхеда ?) Б. Рассела ?) Д. Бернала ?) У. Эмерсона Вопрос id:1882583 Переход к земледелию и скотоводству, усложнение способов рыболовства и охоты, переход от пассивных ко все более активным методам сопровождался вытеснением примитивных форм труда. Из-за усложнения орудий труда появляется необходимость выделения отдельного процесса овладения ими, и дети начинают работать ___ орудиями труда. Вопрос id:1882584 По мере урбанизации и индустриализации, значение общественных институтов и средств социализации неуклонно возрастает; отдельные аспекты и функции социализации обособляются, что отражается в дифференциации таких понятий, как ?) просвещение ?) научение ?) воспитание ?) переподготовка ?) образование ?) обучение Вопрос id:1882585 По мнению М. Эпштейна и Е. Юкиной, художественные образы детства нужно рассматривать под разными углами зрения ?) социологически - как отражение социально одобряемого образа ребенка ?) эстетически - как демонстрацию возможностей того или иного художественного направления, стиля ?) этнологически - как отражение этнических особенностей ?) идеологически - как отражение социально одобряемого образа ребенка ?) психологически - как воплощение разных психологических личностных типов ?) биографически - как отражение индивидуальных черт характера и биографии автора ?) социологически - как отражение классовых, сословных, экологических и иных особенностей стиля жизни и воспитания ?) исторически - как отражение восприятия ребенка в разных эпохах Вопрос id:1882586 По мнению Э. Бадинтер, до конца XVIII в. материнская любовь была делом индивидуального усмотрения и, следовательно, социально ?) устойчивым явлением ?) случайным явлением ?) неконтролируемым явлением ?) вторичным явлением Вопрос id:1882587 По Т. Парсонсу, социальные системы обладают определенными уровнями; каждый более высокий уровень использует ___ более низкого уровня, и тем самым обеспечивает энергетические условия существования этого уровня ?) «активность» ?) «энергию» ?) «импульс» ?) «потенциал» Вопрос id:1882588 По физическому строению, организации нервной системы, по типам деятельности и способам регуляции человек - наиболее совершенное существо ?) в природе ?) во Вселенной ?) в космосе ?) в мироздании Вопрос id:1882589 Подростковый, отроческий возраст (от 11-12 до 14-15 лет) является переходным прежде всего в ___ смысле, поскольку это возраст полового созревания, параллельно которому достигают, в основном, зрелости и другие биологические системы организма ?) биосоциальном ?) психологическом ?) физиологическом ?) биологическом Вопрос id:1882590 Позиция ___: коллективом не может называться любая совместно действующая группа; детский коллектив есть там, где есть полезное трудовое начало, коллективистическая установка, единство цели, знание каждым своей роли и места ?) А.В. Макаренко ?) Д.Б. Эльконина ?) С.Л. Рубинштейна ?) Н.К. Крупской ?) Л.С. Выготского Вопрос id:1882591 Положение о совместной деятельности, как системообразующем факторе развития личности ребенка в группе, обществе, культуре прямо пересекается с понятием «социальная ситуация развития», введенным ?) А.Г. Асмоловым ?) Б.Д. Парыгиным ?) Н.А. Леонтьевым ?) Л. С. Выготским ?) С.Л. Рубинштейном Вопрос id:1882592 Поскольку психическая структура всегда должна передаваться из поколения в поколение сквозь воронку детства, воспитательные обычаи общества являются не просто одной из его культурных черт, а главным условием ___ и развития всех элементов культуры ?) редукции ?) аккумулирования ?) генезиса ?) трансформации ?) трансмиссии Вопрос id:1882593 Представление об идентификации, как механизме усвоения культурного опыта предложено ___; в психологии и социологии идентификация - это процесс эмоционального и иного самоотождествления человека с другим человеком, группой, образцом ?) А.Г. Асмоловым ?) А.Н. Леонтьевым ?) С.Л. Рубинштейном ?) Л.С. Выготским Вопрос id:1882594 Представляя собой социально-психологическое явление, обусловленное конкретно-историческими обстоятельствами развития общества, подростковый период отличается стабильностью ___ сущности основных характеристик ?) социально-нравственной ?) глубинно-психологической ?) социально-психологической ?) нравственно-психологической Вопрос id:1882595 Преемственность поколений не обязательно идет по восходящей линии; иногда она напоминает движение маятника; анализируя историю буржуазной революционности в XIX в., ___ писал, что «дети» выглядят порой старше своих «отцов» и «дедов» ?) Н.Г. Чернышевский ?) Л.Н. Гумилев ?) Н.М. Карамзин ?) А. И. Герцен Вопрос id:1882596 Пренебрежение вопросами бытия детской ___ оборачивается вырастанием в обществе социального барьера между миром детей и миром взрослых и стихийным проявлением таких детских объединений и групп, которые несут в себе контркультуру ?) психологии ?) общности ?) субкультуры ?) ценностной ориентации ?) самореализации Вопрос id:1882597 При ресоциализации задействуются те же социальные институты, которые осуществляют процесс социализации ?) семья ?) общественные организации ?) профилактические структуры правоохранительных органов ?) профилактические структуры воспитательных колоний ?) трудовые коллективы ?) воинские коллективы ?) учебные коллективы ?) школа Вопрос id:1882598 Примером психологического подхода является точка зрения А.Н. Серова, который делит социализацию на стадии ?) стадию, обусловленную необходимостью адаптации к новой ситуации ?) трудовую ?) дотрудовую ?) устойчивую ?) первичную ?) послетрудовую ?) маргинальную Вопрос id:1882599 Примером социологического подхода является точка зрения Г.М. Андреевой, которая делит социализацию на три стадии ?) дотрудовую ?) первичную ?) послетрудовую ?) устойчивую ?) маргинальную ?) трудовую Вопрос id:1882600 Проблема ___ - одна из наиболее трудных для изучения, так как в этой области невозможно проводить ни наблюдение, ни эксперимент ?) детства ?) младенчества ?) истории детства ?) взросления ?) истории младенчества Вопрос id:1882601 Проблема индивидуальности тесно увязана как с самим пониманием социализации, так и ___ взаимодействия социальной среды и личности в этом процессе ?) с задачами ?) с механизмами ?) с особенностями ?) с факторами ?) со способами Вопрос id:1882602 Проблему взаимоотношения поколений необходимо рассматривать в широком ___ контексте ?) социально-психологическом ?) социально-культурном ?) историческом ?) социально-философском ?) социологическом Вопрос id:1882603 Проливают свет на функционирование детских сообществ в истории культуры следующие свидетельства нашего века ?) социально-психологические ?) культурологические ?) социологические ?) антропологические ?) этнографические Вопрос id:1882604 Пространство детской субкультуры создает ребенку «психологическое укрытие», защиту от неблагоприятных воздействий взрослого мира, а это означает, что детская субкультура выполняет ___ функцию ?) психоаналитическую ?) культуроохранительную ?) психопрофилактическую ?) психотерапевтическую Вопрос id:1882605 Процесс ___ личности, хотя и осуществляется в основном стихийно, неосознанно, тем не менее он, как и социализация, может проходить целенаправленно ?) ресоциализации ?) отставания в социализации ?) десоциализации ?) асоциализации Вопрос id:1882606 Процесс социализации на разных этапах онтогенеза в условиях общественного кризиса протекает по-иному; социальный кризис характеризуется расшатыванием прежней системы ценностей общества, считает ?) М. Вебер ?) Э. Фромм ?) Э. Дюркгейм ?) З. Фрейд ?) Э. Эриксон Вопрос id:1882607 Процесс социализации на разных этапах онтогенеза в условиях общественного кризиса протекает по-иному; социальный кризис характеризуется, нарушением «идеологической ценности» общества, считает ?) Э. Фромм ?) М. Вебер ?) Э. Дюркгейм ?) З. Фрейд ?) Э. Эриксон Вопрос id:1882608 Процесс социально-психологической адаптации распадается на несколько стадий ?) самореализация ?) ознакомление ?) самоутверждение ?) социализация ?) ролевая ориентация Вопрос id:1882609 Р. Бенедикт изучала подростков индейских племен Канаки Новой Гвинеи, а ее коллега М. Мид вела исследования подростков на острове Самоа. Обнаруженные формы воспитания разительно отличались от европейских и американских. Данные позволили сделать вывод, что о ___ периоде, как промежуточном между половым созреванием и началом взрослой жизни, имеет смысл говорить только в отношении промышленно развитых стран. Вопрос id:1882610 Р. Бенедикт отмечает, что в индустриальном обществе подростковый период становится периодом ___ и потрясений, поскольку социальные институты и нормы воспитания не облегчают индивиду его переход к взрослому состоянию, а затрудняют его ?) стагнации ?) конфликтов ?) фрустраций ?) деструкции Вопрос id:1882611 Р. Мертон выделил три ключевых постулата функционального анализа. Соотнесите постулаты и их содержание
Вопрос id:1882612 Развитие способности к идентификации определяет формирование социально значимых свойств личности, например, таких, как способность к сопереживанию и активному ___ отношению к людям, к человечеству, к самому себе ?) осмысленному ?) гуманному ?) нравственному ?) неотчужденному Вопрос id:1882613 Разное отношение отца и матери к ребенку, воплощающееся в социализации, изначально обусловлено широким ___ и биосоциальным контекстом, связанным с полоролевой дифференциацией и прокреативным поведением ?) социально-культурным ?) историко-культурным ?) социально-генетическим ?) социально-историческим ?) социально-психологическим Вопрос id:1882614 Разрушение сословия, интегрирование в свойственную индивиду социальную группу началось лишь с развитием капитализма, тогда же стал акцентироваться и индивидуально-личностный слой его идентичности; этот процесс подробно проанализировал ?) Э. Фромм ?) З. Фрейд ?) Г. Зиммель ?) Э. Эриксон ?) Э. Дюркгейм Вопрос id:1882615 Распределение методов ухода за младенцами на земном шаре не случайно. Анализ частоты телесных контактов ребенка с матерью, с кем ребенок спит, кормят ли его по расписанию или нет и т.п., показывает наличие устойчивых региональных и этноспецифических особенностей ухода за детьми: африканский ___ существенно отличается от европейского, азиатского и т.д. Вопрос id:1882616 Расхождения между родителями и детьми и между старшими и младшими вообще, как правило, значительны в сфере ?) художественных вкусов ?) политических взглядов ?) потребительских ориентаций ?) мировоззрения ?) сексуальной морали ?) досуга Вопрос id:1882617 С XVIII в. универсальной мерой, задающей новую разметку детства, стал ___; первоначально классная система сложилась для разделения учеников по способностям, а вовсе не по возрасту ?) «отличник» ?) «гимназист» ?) «класс» ?) «ученик» Вопрос id:1882618 Самосознание не может быть представлено как простой перечень характеристик, это понимание личностью себя в качестве некоторой целостности, в определении собственной идентичности. Лишь внутри этой целостности можно говорить о наличии каких-то ее ___ элементов. Вопрос id:1882619 Свидетельствами изменения отношения к ребенку становятся ?) появление детских доз в фармакологии и института бонн/гувернанток ?) появление специфически детского помещения в богатых домах - детской ?) описание своеобразных детских «режимов дня», не совпадающих с ритмом жизни взрослого ?) выпуск предметов ухода за ребенком ?) изготовление детской мебели и посуды, предметов детского быта; появление стиля детских причесок ?) создание своеобразного культурного пласта - детской литературы и детской музыки ?) спецификация одежды, игрушек и предметов для девочек и мальчиков ?) появление детских образов в религиозно-аллегорических сюжетах живописи Вопрос id:1882620 Сегодня взрослые не только меньше стали заниматься детьми, но и не предстают перед ними в четкой позиции своего отношения, своих требований; следствием этого является ?) инфантилизм ?) эгоизм ?) феминизация юношей ?) потеря растущими людьми чувства ответственности ?) духовная опустошенность ?) маскулинизация девушек Вопрос id:1882621 Сегодня позиция взрослых отличается чувством отрешенности и беспомощности, это не могло не сказаться на характеристике детства в целом; произошла интенсивная примитивизация сознания детей, отмечается рост ?) жестокости ?) феминизации юношей и маскулинизации девушек ?) цинизма ?) агрессивности ?) грубости ?) конформизм Вопрос id:1882622 Сегодня у детей за внешними проявлениями жестокости кроются внутренние глубинные переживания ?) тревожности ?) озлобленности ?) одиночества ?) неуверенности ?) страха ?) агрессивности |
Copyright testserver.pro 2013-2024