Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882273
___ модели цель образования состоит в том, чтобы на основе развития универсальных качеств учащегося сформировать у него готовность не только к усвоению определенных занятий, но и к их постоянному совершенствованию
?) В продуктивной
?) В интенсивной
?) В научно-технической
?) В структурной
?) В экстенсивной
?) В информационной
Вопрос id:1882274
___ может быть определена как объективно необходимое состояние в динамической системе общества, состояние процесса “вызревания” подрастающего поколения и подготовки к воспроизводству будущего общества
?) «Проекция детства»
?) Рефлексия детства
?) Структура детства
?) Функция детства
?) Социализация детства
Вопрос id:1882275
___ наряду с формами проявления и механизмами действия социальных законов и закономерностей предполагают изучение конкретных форм и условий социального взаимодействия людей
?) Социально-экономические исследования
?) Социальные исследования
?) Социально-политические исследования
?) Социетальные исследования
?) Социологические исследования
Вопрос id:1882276
___ науки - это воспроизведение данной реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точки зрения закономерных связей и отношений этой реальности
?) Предмет
?) Ареал
?) Содержание
?) Сфера
?) Объект
?) Аспект
Вопрос id:1882277
___ науки - это данная реальность, представляющая собой тот или иной аспект объективного мира
?) Аспект
?) Объект
?) Содержание
?) Предмет
?) Сфера
Вопрос id:1882278
___ посвящены изучению законов и закономерностей функционирования и развития различных социальных общностей, характера и способов взаимодействия людей, их совместной деятельности
?) Социально-экономические исследования
?) Методики исследования
?) Социально-политические исследования
?) Социологические исследования
?) Социетальные исследования
?) Социальные исследования
Вопрос id:1882279
___ предполагают личное общение с опрашиваемым, при котором исследователь (или его полномочный представитель) сам задает вопросы и фиксирует ответы
?) Контент-анализ
?) Опрос
?) Анализ фокус-групп
?) Интервьюирование
Вопрос id:1882280
___ представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие феноменов детства, черты, свойства и особенности которых фиксируются исследователем
?) Контент-анализ
?) Социологическое наблюдение
?) Специализированное социологическое наблюдение
?) Анализ фокус-группы
Вопрос id:1882281
___ семьи не может быть сведена только к денежным выплатам или к предоставлению семьям различных льгот и бонусов материального характера; ее целью должно быть стимулирование экономического потенциала семьи
?) Социальная поддержка
?) Социальная опека
?) Экономическая поддержка
?) Социальная активизация
?) Экономическая активность
Вопрос id:1882282
___ трактовал социальную роль как единицу социальной структуры, которую можно описать в виде заданной человеку системы норм
?) Уорд
?) Парсонс
?) Тард
?) Линтон
?) Мид
Вопрос id:1882283
___ утверждал: «Нормальное нравственное развитие, гармония любви, счастья и труда (а от этой гармонии в сущности зависит моральное здоровье человека) возможны только при условии, если ребенок убежден: я кому-то очень, очень нужен»
?) Каптерев
?) Сухомлинский
?) Макаренко
?) Луначарский
?) Ушинский
Вопрос id:1882284
___ функции семьи, связанные с накоплением и передачей собственности, статуса, организацией производства и потребления, домохозяйства, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжений и самосохранению “Я” каждого - отражают исторический характер связи между семьей и обществом.
Вопрос id:1882285
___, рассматривая особенности взаимодействия субъекта с социальной средой, выделил понятие «социальность» как особую категорию, обозначающую факт возможного участия человека в разных социальных взаимодействиях
?) Уорд
?) Линтон
?) Парсонс
?) Пирс
?) Тард
?) Мид
Вопрос id:1882286
Большинство исследователей сходятся во мнении о том, что полигамные формы семьи исторически предшествовали ее современному типу, причем существовала значительная
?) организационная их специфика
?) религиозная их специфика
?) возрастная их специфика
?) этническая их специфика
?) историко-культурная их специфика
Вопрос id:1882287
В зависимости от источника (носителя) первичной социологической информации различают опросы
?) групповые
?) специализированные
?) массовые
?) эсклюзивные
Вопрос id:1882288
В качестве подтипов современной семьи выделяют
?) полигинию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полигамную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) нуклеарную семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) полиандрию, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
?) коллективистскую семью («двухкарьерную»), в которой одинаково важна профессиональная и общественная деятельность обоих супругов
?) индивидуалистскую семью, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя работа сведена к минимуму
Вопрос id:1882289
В конце XIX - начале XX в. получают распространение ___ школы социологии
?) феноменологические
?) функционалистические
?) эмпирические
?) позитивистские
?) психологические
Вопрос id:1882290
В любом случае социальная роль имеет два аспекта изучения
?) ролевое намерение
?) ролевое предписание
?) ролевое ожидание
?) ролевое исполнение
Вопрос id:1882291
В настоящее время ведущими для социологии проблемами являются
?) экологические проблемы
?) вопросы функционального подхода к конкретной исторической и социально-экономической ситуации
?) социальное положение человека в обществе и группе
?) участие в управлении
?) социальная структура
?) “человеческие отношения”
?) общественное мнение, межличностное общение
?) социокультурные и межнациональные процессы
Вопрос id:1882292
В настоящее время идею ценностного подхода в образовании связывают с гуманистической парадигмой образования, для которой характерны следующие принципы
?) Сосуществования
?) Соразвития
?) Диалогизма
?) Единства
?) Принятия
?) Свободы
?) Релятивизма
?) Равенства
Вопрос id:1882293
В настоящее время можно говорить о четырех социологических парадигмах, каждая из которых вносит свой вклад в представление о предмете социологии детства
?) парадигма социального поведения
?) парадигма социально-исторического детерминизма
?) парадигма социальных отношений
?) парадигма социального взаимодействия
?) парадигма социальных фактов
?) парадигма социальных дефиниций
?) парадигма социального представления
Вопрос id:1882294
В настоящее время считается практически общепризнанным, что ___ представляет собой основную характеристику мотивационной сферы личности
?) направленность
?) система интересов
?) система потребностей
?) ценностная ориентация
Вопрос id:1882295
В нашей стране на основе марксистских методов изучения действительности в 1920-е гг. плодотворно работали такие видные ученые, как
?) Е.О. Кабо
?) Н.Д. Кондратьев
?) В.А. Чаянов
?) С.Н. Булгаков
?) С.Г. Струмилин
?) В.С. Немчинов
?) Н.И. Кареев
?) А.С. Звоницкий
Вопрос id:1882296
В основе семейных конфликтов лежат следующие причины
?) неадекватность восприятия и понимания личностных особенностей друг друга
?) неготовность к супружеству, регулируемому моральными принципами и поддерживаемому общими для супругов ценностями
?) ролевой конфликт в семье - конфликт, при котором супруги, притязающие на определенный ролевой статус в семье, сталкиваются с противоположными ожиданиями брачного партнера
?) неумение использовать психологические механизмы приспособления, сотрудничества, оптимального распределения власти в семье
?) неспособность к выработке единого стиля семейного общения и взаимодействия
Вопрос id:1882297
В отечественной социологии наметилось два подхода к анализу социологической структуры личности
?) ценностный
?) диспозиционный
?) функциональный
?) деятельностный
?) поведенческий
?) нормативный
Вопрос id:1882298
В педагогической образовательной системе существует иерархия целей. Соотнесите уровни иерархии и их содержание
Левая частьПравая часть
четвертый уровень
цели образования, реализуемые в учебном процессе конкретного образовательного учреждения
третий уровень
цели образования, реализуемые через учебный предмет и деятельность учителя
первый уровень
цели образования, обусловленные социально-экономическим состоянием общества, его духовной культурой, жизненными ценностями членов общества
второй уровень
цели образования, реализуемые на различных этапах системы непрерывного образования
Вопрос id:1882299
В практику социологических и особенно социально-психологических исследований вошли такие методы, пригодные для специфических форм анализа, как
?) социометрический опрос
?) контент-анализ
?) шкалы приемлемости
?) тестирование
?) социологическое наблюдение
?) эсклюзивное интервью
?) анализ фокус-групп
Вопрос id:1882300
В предмет социологии личности входят теоретико-прикладные и прикладные проблемы, так или иначе касающиеся взаимодействия личности и общества; среди них можно назвать процессы
?) профессионального самоопределения
?) социальной адаптации
?) функционирования личности во всех сферах общественной жизни
?) воспитания
?) формирования и развития личности под воздействием различных социальных факторов
?) формирования потребностей, ценностных ориентаций, жизненных планов
?) социализации
Вопрос id:1882301
В рамках ___ подхода связь и взаимодействие между людьми устанавливаются потому, что люди в процессе удовлетворения своих индивидуальных потребностей зависят в чем-то конкретном друг от друга
?) поведенческого
?) деятельностного
?) функционального
?) ценностного
?) нормативного
?) диспозиционного
Вопрос id:1882302
В своем содержательном определении детство - это процесс постоянного физического роста, накопления психических новообразований, освоения социального пространства, ___ на все отношения в этом пространстве, определения в нем себя, собственной самоорганизации, которая происходит в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах ребенка со взрослыми и другими детьми.
Вопрос id:1882303
В системе образования взаимоотношениям обучающего и обучаемого придается ___ форма
?) комплексно-институционная
?) комплексно-информационная
?) социально-институционная
?) социально-информационная
Вопрос id:1882304
В ситуации, когда одновременно происходят дестабилизация социальной среды, в которой существует семья, ломка традиционных стереотипов внутреннего семейного взаимодействия, особое значение приобретают научно-обоснованные социальные программы
?) укрепления семьи
?) реабилитации семьи
?) помощи семье
?) возрождения семьи
?) активизации семьи
Вопрос id:1882305
В современных технологиях обучения нетрудно обнаружить слепки с прежних матриц
?) дискуссия как поиск истины
?) лекция как проповедь
?) диалог как конструктивная обогащающая форма педагогического общения
?) привычные санкции одобрения, порицания
?) заучивание и упражнения как необходимый элемент ритуала
Вопрос id:1882306
В соответствии со способом передачи культур от одного поколения к другому, известный американский антрополог и социолог М. Мид делит все культуры на три вида
?) ультрафигуративную
?) квазифигуративную
?) кофигуративную
?) постфигуративную
?) префигуративную
Вопрос id:1882307
В социологии личности разрабатывается представление о том, что каждая социальная система имеет определенный «набор ролей»; первыми понятие социальной роли предложили ___ независимо друг от друга
?) Дж. Хоманс и Ж. Мейс
?) У. Мур и К. Девис
?) Р. Линтон и Дж. Мид
?) Л. Уорд и Г. Тард
?) О. Амон и Ж. Ланут
Вопрос id:1882308
В социологии методологическое знание включает в себя
?) мировоззренческие и методологические принципы
?) знание о процессе социологического исследования, его структуре и функциях
?) знание о методах социологии, их разработке и применении
?) учение об объекте социологии
?) учение о процессе социологического исследования, его структуре и моделях
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и гипотезах
?) учение о предмете социологии
?) учение о социологическом знании, его формах, типах и уровнях
Вопрос id:1882309
В социологии с 20-х гг. XX в. заметную роль
?) начинает играть бихевиоризм
?) начинает играть позитивизм
?) начинает играть феноменологическая социология
?) начинает играть структурный функционализм
?) начинает играть марксизм
?) начинают играть эмпирические исследования
Вопрос id:1882310
В социологии семьи различают два основных направления
?) исследование типов семьи
?) исследование форм семьи
?) анализ структуры семьи
?) анализ перспективы семьи
?) анализ современной семьи
?) исследование истории семьи
Вопрос id:1882311
В социологии ученых разделяют разные подходы с позиций
?) культурологи
?) бионики
?) демографии
?) философии
?) социологии
?) физиологии
?) психологии
Вопрос id:1882312
В числе наиболее важных изучаются такие функции семьи, как
?) воспитание детей
?) прокреативная
?) представительская
?) сексуальная
?) рождение детей
?) обеспечения семьи материальными средства
?) самоорганизация (самоуправление) семьи
Вопрос id:1882313
Важную роль в преодолении коллизий, вызванных ролевыми конфликтами, играет механизм ___ - самоотождествление индивида с ролью, выполнение которой у него вызывает большие трудности или вообще невозможно
?) предписания
?) идентификации
?) отбора
?) контроля
Вопрос id:1882314
Важные особенности непрерывного образования
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования полученных профессиональных знаний
?) переподготовка и переход к более сложной и престижной профессии
?) получение высшей квалификации
?) направленность на решение проблем развития общества на основе использования современных информационных технологий
?) переподготовка и овладение смежными специальностями
?) устремленность в будущее
Вопрос id:1882315
Важными факторами, затрудняющими процесс формирования семейной общности и зачастую приводящими к разводу в первые годы совместной жизни, являются
?) различия жизненных интересов супругов
?) различия эстетических вкусов супругов
?) личностные особенности супругов
?) различия представлений о формах досуга супругов
?) различия представлений об образе жизни супругов
Вопрос id:1882316
Взаимосвязь процессов учения и воспитания может быть четырех типов. Соотнесите типы процессов и их характеристики
Левая частьПравая часть
четвертый тип
воспитание неотрывно от учения, в процессе которого оно осуществляется (через содержание, формы, средства обучения); это именно тот тип отношений между двумя этими процессами, в котором они как бы сливаются воедино
первый тип
воспитание осуществляется в образовательном процессе определенной системы или учреждения и вне обучения, параллельно ему (кружки, общественная работа, трудовое воспитание); здесь должны подкрепляться все эффекты обучения, и в свою очередь обучение должно действовать на воспитание
второй тип
воспитание осуществляется и другими (не образовательными) учреждениями, общностями (клубы, дискотеки, компании и т.д.), сопровождаясь стихийным, а иногда и целенаправленным обучением и научением
третий тип
воспитание осуществляется вне образовательного процесса (но в соответствии с его общими целями и ценностями) семьей, трудовым коллективом, группой, общностью, где происходит и некоторое стихийное обучение и научение
Вопрос id:1882317
Внесли существенный вклад в разработку различных направлений социального знания, оказали мощное воздействие и на развитие социологии детства такие выдающиеся исследователи, как
?) С. Рубинштейн
?) П. Сорокин
?) М. Вебер
?) З. Фрейд
?) Т. Парсонс
?) Л. Выготский
?) И. Павлов
?) А. Леонтьев
Вопрос id:1882318
Возможность существования групп с антисоциальной направленностью связана с неэффективным влиянием на индивидов семей, для которых характерны
?) низкая сплоченность и слабая эмоциональная связь между их членами
?) низкая сплоченность и слабая родительская связь между их членами
?) низкая сплоченность и слабая родственная связь между их членами
?) отсутствие взаимопонимания
?) формальные взаимоотношения
Вопрос id:1882319
Воспитание рассматривается как ___ воздействие всей образовательной среды, хотя в аналитических и педагогических целях оно дифференцируется на нравственное, эстетическое, трудовое, физическое и т.д.
?) целостное
?) всестороннее
?) мобильное
?) комплексное
Вопрос id:1882320
Восприятие и оценка личностью ее социальных ролей в огромной степени определяются типичной для нее системой ценностных ориентаций; в процессе реализации последних обнаруживается действие трех основных факторов
?) общественной работы как сферы жизнедеятельности человека
?) социальной среды, в которой человек постоянно находится
?) труда как сфера жизнедеятельности человека
?) свободного времени как сферы жизнедеятельности человека
?) человека, на которого все эти воздействия направлены, его избирательности, «обратной связи» с социальным окружением
?) целенаправленного воздействия общества, т. е. воспитания в широком смысле слова
?) семьи как сферы жизнедеятельности человека
Вопрос id:1882321
Г.М. Миньковский предложил классификацию семей в зависимости от их воспитательного потенциала, влияния на детей и возможностей нарушения ими норм и правил поведения
?) воспитательно устойчивая
?) воспитательно неустойчивая
?) воспитательно слабая с утратой контактов с детьми и контроля над ними
?) воспитательно слабая с постоянной конфликтной атмосферой, маргинальная с алкогольной, сексуальной деморализацией
?) психически отягощенная
?) воспитательно сильная
?) правонарушительная; преступная
?) рецидивистская
Вопрос id:1882322
Государственная семейная политика должна способствовать свободной, самостоятельной организации молодежью семейной жизни, повышению ее ___, укреплению и развитию семейно-брачных отношений
?) социального имиджа
?) социального статуса
?) социального престижа
?) гражданского статуса
?) социальной роли
Copyright testserver.pro 2013-2024