Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882323
Детство представляет собой особое конкретное состояние социума и одновременно является ___ компонентом последнего
?) структурным
?) структурообразующим
?) историческим
?) самостоятельным
?) содержательным
Вопрос id:1882324
Для ___ типа семьи характерно возвышение роли частной жизни, чувственной стороны брака и интимности
?) полигамного
?) нуклеарного
?) патриархального
?) детоцентристского
?) матриархального
Вопрос id:1882325
Для отечественной науки традиционной является проблема
?) эгалитарной семьи
?) индивидуалистской семьи
?) функций семьи
?) полной семьи
?) перспектив семьи
Вопрос id:1882326
Для правильного понимания социально-философской теории личности важно четко разграничить понятия
?) «личность»
?) «индивид»
?) «человек»
?) «персона»
?) «индивидуальность»
Вопрос id:1882327
Для ученых ___ исследования личности характерно рассмотрение социальных явлений, в том числе и личности, под углом зрения феноменологии человеческой культуры
?) психоаналитического направления
?) культурологического направления
?) эпигенетического направления
?) структурно-функционального направления
Вопрос id:1882328
Если прежде тип ценностных ориентаций можно было охарактеризовать как технократический, то современный ___ тип ценностных ориентаций ориентирован на интересы каждого обучающегося как отдельной личности, его самодвижение и саморазвитие, на создание условий для реализации им своего потенциала (как отражение зарождающейся культуры достоинства).
Вопрос id:1882329
Ж. Пиаже провел глубокий экспериментальный анализ стадий усвоения опыта в учении, он выделяет основные из них
?) аккомодация - приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних
?) ассимиляция - включение нового объекта в старые схемы
?) аккомодация - включение нового объекта в старые схемы
?) ассимиляция - приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних
Вопрос id:1882330
Задачами социологии детства являются
?) анализ социальных характеристик детства: его социального состава, особенностей социального положения, специфических форм социальной деятельности
?) исследование связей и отношений детства как социального объекта на уровне закономерностей его развития и функционирования
?) получение конкретного научного знания о механизмах действия и формах проявления закономерностей развития и функционирования детства в рамках детства как социальной системы
?) типологизация социальных систем в зависимости от роли и места детства в них
?) классификация социальных систем в зависимости от роли и места детства в них
?) исследование связей и отношений детства как социальных представлений на уровне закономерностей их развития и функционирования
Вопрос id:1882331
Занятость обоих родителей, малодетность, устранение детей от домашнего труда и серьезных жизненных проблем часто становятся тем фактором, который способствует развитию ___ наклонностей и поступков детей и подростков
?) противоправных
?) отклоняющихся
?) аморальных
?) неблаговидных
Вопрос id:1882332
Заслугой ___ было то, что он отказался от рассуждений об обществе вообще и дал научную картину одного общества и одного прогресса - капиталистического
?) К. Маркса
?) Т. Парсонса
?) О. Конта
?) М. Вебера
?) Г. Зиммеля
?) Э. Дюркгейма
Вопрос id:1882333
Знание о предмете содержит
?) специально построенные классификации или типологии
?) мировоззренческие и методологические принципы
?) статистические данные
?) данные о процессе социологического исследования, его структуре и функциях
?) гипотезы и теории
?) концептуальные или математические модели
Вопрос id:1882334
Знания приобретают личностную форму - происходит собственное развитие личности; эти идеи лежат в основе подхода к учению как деятельностному усвоению культуры, основы которого были заложены
?) С.Л. Рубинштейном
?) В.А. Сухомлинским
?) А.Н. Леонтьевым
?) А.Г. Асмоловым
?) Л.С. Выготским
Вопрос id:1882335
Значительная часть аморальных поступков, совершаемых подростками и молодыми людьми, связана с их ориентацией на ___ нормы, которые вступают в противоречие с общественными
?) «конформные»
?) «тоталитарные»
?) «групповые»
?) «референтные»
Вопрос id:1882336
Иерархия и соответственно престиж статусов формируются под влиянием двух факторов
?) системы ценностей, шкалы предпочтений, учитываемой в данной культуре при «взвешивании» социальных функций
?) системы норм учитываемой в данной культуре при «взвешивании» социальных функций
?) реальной значимости тех или иных функций для развития общества, воспроизводства его основных структур
?) формальной значимости тех или иных функций для развития общества, воспроизводства его основных структур
Вопрос id:1882337
Изучение мотивов расторжения брака супругов, имеющих стаж совместной жизни до 3 лет, показывает доминирующую роль психологических мотивов развода -
?) несходство взглядов, интересов
?) утрату чувств
?) несовместимость характеров
?) недоверие, равнодушие
?) измену
?) различия эстетических вкусов
?) ревность
?) разочарование
Вопрос id:1882338
Исследование внутрисемейных отношений охватывает
?) возникновение и фазы развития (филогенез)
?) возникновение и фазы развития (онтогенез)
?) структуру и функции нуклеарной семьи в норме и патологии
?) структуру и функции современной семьи в норме и патологии
Вопрос id:1882339
Исчезновение семейного образа жизни и замена его одиночно-нарциссическим ведет к ___ разновидностей социальной патологии
?) редукции
?) появлению особых
?) появлению опасных
?) плюрализму
?) появлению экзистенциальных
Вопрос id:1882340
К числу явлений, которые различные социологи считают ключевыми в определении предмета социологии, относятся
?) «системы социального действия»
?) «социально-психологический климат»
?) «групповое взаимодействие», «социальные отношения»
?) «социальные организации», «социальные группы»
?) «формы человеческих общностей»
?) «социальная жизнь»
?) «стадии зрелости коллектива»
?) «социальные процессы»
Вопрос id:1882341
Каждая социальная роль не означает абсолютной заданности шаблонов поведения, она всегда оставляет некоторый «диапазон возможностей» для своего исполнителя, что можно условно назвать определенным
?) «шаблоном исполнения роли»
?) «способом исполнения роли»
?) «способом функционирования в роли»
?) «стилем исполнения роли»
Вопрос id:1882342
Как феномен субъективной реальности, направленность личности есть выражение особенного, характеризующего
?) идеал
?) индивидуальность
?) ценностную ориентацию
?) жизненный смысл
Вопрос id:1882343
Как часть общества детство характеризуется
?) общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую группу
?) как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического общественного развития
?) общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую общность
?) как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического бытия
Вопрос id:1882344
Личность предстает как иерархическое единство
?) социально-психологического
?) биосоциального
?) антропологического
?) индивидуально-психологического
Вопрос id:1882345
М. Мид выделила три типа культуры: постфигуративную, кофигуративную, префигуративную. Соотнесите типы культурны и их характеристики
Левая частьПравая часть
префигуративная культура
«взрослые учатся также у своих детей, отражает то время, в котором мы живем, это культура, которую предвидят, это мир, который будет. Образование и должно подготовить детей к новому, сохраняя и преемствуя то ценное, что было в прошлом, ибо связь поколений есть история цивилизации»
постфигуративная культура
примитивные общества, маленькие религиозные сообщества, анклавы и т.д.; дети прежде всего учатся у своих предшественников, и взрослые не могут вообразить себе никаких перемен и потому передают своим потомкам лишь чувство неизменной «преемственности жизни», прожитое взрослыми - это «схема будущего для их детей»
кофигуративная культура
дети и взрослые учатся у сверстников, более широко - у современников; в чистом виде кофигуративная культура может проявляться в сообществе, которое остается без старших, на примере анализа жизни иммигрантов в США, Канаде, Австралии, Израиле М. Мид показывает, что новые условия жизни требуют новых методов воспитания
Вопрос id:1882346
Магистральный путь духовности образования - воспитание ___ через открытие пространства интеллектуальных, нравственных, эстетических исканий, через самообретение «Я» в духовности человеческой культуры
?) таланта
?) личности
?) индивидуальности
?) индивида
Вопрос id:1882347
Многовековое сохранение расширенной, патриархальной и многодетной семьи, основанной на полигамном и моногамном браке, говорит об ___ важности семейной организации жизнедеятельности и семейной формы хозяйствования
?) прокреативной
?) экзистенциальной
?) рекреативной
?) опекунской
?) репродуктивной
Вопрос id:1882348
Могут быть выделены четыре тактики воспитания в семье и отвечающие им четыре типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения
?) либерализм
?) диктат
?) сотрудничество
?) опека
?) невмешательство
?) консерватизм
Вопрос id:1882349
Можно выделить следующие направления в изучении личности
?) психоаналитическое направление исследования личности
?) историко-генетическое направление исследования личности
?) сравнительно-историческое направление исследования личности
?) культурологическое направление исследования личности
?) структурно-функциональное направление исследования личности
Вопрос id:1882350
Молодежь вступает в трудовую, общественно-политическую жизнь, имея, как правило -
?) высшее профессиональное образование
?) неполное среднее образование
?) полное среднее образование
?) среднее профессиональное образование
?) начальное профессиональное образование
Вопрос id:1882351
На принятие человеком той или иной социальной роли влияют не только социальные условия, но и природные факторы
?) состояние здоровья
?) возраст
?) способности
?) типологические особенности нервной системы
?) пол
?) уровень мастерства
Вопрос id:1882352
На разных этапах развития социологической мысли на передний план выходило то одно, то другое направление; во второй половине XIX в. в ней господствовало направление
?) феноменология
?) позитивизм
?) структурный функционализм
?) бихевиоризм
Вопрос id:1882353
Направленность личности характеризует субъективную сторону ее социальной структуры, объективную же определяет положение человека в системе общественных отношений. ___ личности, выполнение ею социальных ролей есть не что иное, как выражение диалектической взаимосвязи этих сторон.
Вопрос id:1882354
Необходима последовательность в применении наказаний к нарушителям общественных норм. Это предопределено тем, что воспитательная, предупредительная роль наказания обусловливается не жестокостью, а ___: важно не то, чтобы наказание было тяжелым, а то, чтобы ни один проступок не оставался без последствий
Вопрос id:1882355
Нередко ___ группы служат тем психологическим «убежищем», которого недостает ребенку в семье, особенно актуальна эта проблема в условиях города, где социальный контроль почти не участвует в воспитании молодежи
?) антиправные
?) асоциальные
?) неформальные
?) маргинальные
Вопрос id:1882356
Обращаясь к истории образования, можно вспомнить, что ___ функции присмотра, контроля за времяпрепровождением, за ходом развития детей отводилась ведущая роль
?) в древнеримской школе
?) в древнегреческой школе
?) в древнеегипетской школе
?) в древнеиндийской школе
?) в древнекитайской школе
Вопрос id:1882357
Общество, государство должны помочь семьям преодолеть трудности, с которыми они могут встретиться на своем жизненном пути; эта сторона деятельности общества, государства описывается понятиями
?) «социальное возрождение семей»
?) «социальная реабилитация семей»
?) «социальная работа с семьями»
?) «социальное укрепление семей»
?) «социальная поддержка семей»
Вопрос id:1882358
Один из ведущих исследователей проблем психологии образования А.А. Вербицкий выделил следующие тенденции современного образования. Соотнесите тенденции и их суть
Левая частьПравая часть
пятая и шестая тенденции
осознание каждого уровня образования как органической составной части системы непрерывного народного образования; значение образования в жизни современного человека возрастает, и потому оно не может ограничиваться только периодом обучения, необходимо непрерывное образование, его гуманизация, демократизация и индивидуализация
первая тенденция
переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов проблемности, научного поиска, широким использованием резервов самостоятельной работы обучающихся
вторая тенденция
соотносится с поиском психолого-дидактических условий перехода от жестко регламентированных контролирующих, алгоритмизированных способов организации учебно-воспитательного процесса и управления этим процессом к развивающим, активизирующим, интенсифицирующим, игровым
третья тенденция
индустриализация обучения, т.е. его компьютеризация и сопровождающая ее технологизация, что позволяет действенно усилить интеллектуальную деятельность современного общества
четвертая тенденция
относятся к организации взаимодействия обучающегося и преподавателя и фиксируют необходимость организации обучения как коллективной, совместной деятельности обучающихся, где акцент переносится с обучающей деятельности преподавателя на познающую деятельность студента
Вопрос id:1882359
Одна из функций народного образования - стимулирование
?) переподготовки
?) самоподготовки
?) повышения квалификации
?) постоянной жажды знаний
?) самообразования
Вопрос id:1882360
Одним из наиболее общепризнанных пониманий предмета социологии в ___ науке является понятие социального, социальных связей и отношений и способа их организации как исходных для понимания отличительных особенностей предмета социологического знания, а социальных закономерностей - для понимания его сущности.
Вопрос id:1882361
Одним из основных принципов существования и развития образования является
?) «культуросообразность»
?) «культурогенность»
?) культура людей
?) культура общества
Вопрос id:1882362
Одной из существенных предпосылок успешности социологического исследования детства является разработка теории ___. Наиболее важными в исследовании социализации детей и подростков являются вопросы: кто же именно развивается в ходе присвоения социального и культурного опыта? каковы возрастные и социокультурные особенности субъекта социализации на разных возрастных этапах этого процесса.
Вопрос id:1882363
Основа направленности личности заключается в ее ___, которые выступают главным внутренним фактором поведения человека
?) потребностях
?) интересах
?) социальных установках
?) ценностных ориентациях
Вопрос id:1882364
Основное содержание ценностных ориентаций личности
?) мировоззренческие убеждения
?) глубокие эмоциональные привязанности
?) эстетические установки
?) нравственные убеждения
?) правовые установки
?) принципы поведения
Вопрос id:1882365
Основным элементом парадигмы ___ являются не сами социальные факты, а тот способ, посредством которого они определяются; если люди определяют факты как реальные, то они будут реальными и по их последствиям
?) социальных факторов
?) социального поведения
?) социально-исторического детерминизма
?) социальных дефиниций
Вопрос id:1882366
Основными компонентами учения служат
?) дедукция
?) обобщение
?) анализ
?) абстрагирование
?) моделирование
?) индукция
?) синтез
Вопрос id:1882367
Основными элементами парадигмы ___ являются структурные и личностные элементы социальной реальности
?) социальных дефиниций
?) социального поведения
?) социально-исторического детерминизма
?) социальных фактов
Вопрос id:1882368
Основы воспитанности человека, его трудолюбия, многие другие нравственные качества закладываются
?) в младшем школьном возрасте
?) в среднем школьном возрасте
?) в раннем детстве
?) в старшем школьном возрасте
Вопрос id:1882369
Особое значение в социальном взаимодействии уделялось сознанию, которое, с точки зрения ___, имеет прежде всего инструментальную природу, т.е. является средством приспособления человека к социальной среде
?) Уорда
?) Мида
?) Тарда
?) Линтона
?) Парсонса
Вопрос id:1882370
От других форм обучения школу отличает
?) полидисциплинарность подготовки
?) универсальность подготовки
?) «дисциплинарность» подготовки
?) «аудиторность» подготовки
Вопрос id:1882371
От характера внутрисемейных отношений, уровня психологической общности родителей и детей, направленности воспитательного воздействия (функций отца и матери, конкретной воспитательной деятельности) будет зависеть вклад семьи в формирование и становление ___ ребенка, раскрытие и реализацию его способностей и интересов.
Вопрос id:1882372
Парадигма ___ сводит социальную реальность к двум группам фактов - социальным структурам и социальным институтам, акцентирует внимание на их природе и взаимодействий
?) социальных дефиниций
?) социально-исторического детерминизма
?) социального поведения
?) социальных фактов
Copyright testserver.pro 2013-2024