Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882323
Детство представляет собой особое конкретное состояние социума и одновременно является ___ компонентом последнего
?) структурообразующим
?) историческим
?) содержательным
?) структурным
?) самостоятельным
Вопрос id:1882324
Для ___ типа семьи характерно возвышение роли частной жизни, чувственной стороны брака и интимности
?) матриархального
?) детоцентристского
?) нуклеарного
?) патриархального
?) полигамного
Вопрос id:1882325
Для отечественной науки традиционной является проблема
?) перспектив семьи
?) полной семьи
?) индивидуалистской семьи
?) эгалитарной семьи
?) функций семьи
Вопрос id:1882326
Для правильного понимания социально-философской теории личности важно четко разграничить понятия
?) «индивид»
?) «персона»
?) «индивидуальность»
?) «человек»
?) «личность»
Вопрос id:1882327
Для ученых ___ исследования личности характерно рассмотрение социальных явлений, в том числе и личности, под углом зрения феноменологии человеческой культуры
?) психоаналитического направления
?) эпигенетического направления
?) культурологического направления
?) структурно-функционального направления
Вопрос id:1882328
Если прежде тип ценностных ориентаций можно было охарактеризовать как технократический, то современный ___ тип ценностных ориентаций ориентирован на интересы каждого обучающегося как отдельной личности, его самодвижение и саморазвитие, на создание условий для реализации им своего потенциала (как отражение зарождающейся культуры достоинства).
Вопрос id:1882329
Ж. Пиаже провел глубокий экспериментальный анализ стадий усвоения опыта в учении, он выделяет основные из них
?) ассимиляция - приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних
?) аккомодация - включение нового объекта в старые схемы
?) ассимиляция - включение нового объекта в старые схемы
?) аккомодация - приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних
Вопрос id:1882330
Задачами социологии детства являются
?) исследование связей и отношений детства как социальных представлений на уровне закономерностей их развития и функционирования
?) получение конкретного научного знания о механизмах действия и формах проявления закономерностей развития и функционирования детства в рамках детства как социальной системы
?) классификация социальных систем в зависимости от роли и места детства в них
?) типологизация социальных систем в зависимости от роли и места детства в них
?) анализ социальных характеристик детства: его социального состава, особенностей социального положения, специфических форм социальной деятельности
?) исследование связей и отношений детства как социального объекта на уровне закономерностей его развития и функционирования
Вопрос id:1882331
Занятость обоих родителей, малодетность, устранение детей от домашнего труда и серьезных жизненных проблем часто становятся тем фактором, который способствует развитию ___ наклонностей и поступков детей и подростков
?) неблаговидных
?) противоправных
?) аморальных
?) отклоняющихся
Вопрос id:1882332
Заслугой ___ было то, что он отказался от рассуждений об обществе вообще и дал научную картину одного общества и одного прогресса - капиталистического
?) Э. Дюркгейма
?) Т. Парсонса
?) Г. Зиммеля
?) М. Вебера
?) О. Конта
?) К. Маркса
Вопрос id:1882333
Знание о предмете содержит
?) мировоззренческие и методологические принципы
?) концептуальные или математические модели
?) статистические данные
?) данные о процессе социологического исследования, его структуре и функциях
?) гипотезы и теории
?) специально построенные классификации или типологии
Вопрос id:1882334
Знания приобретают личностную форму - происходит собственное развитие личности; эти идеи лежат в основе подхода к учению как деятельностному усвоению культуры, основы которого были заложены
?) А.Г. Асмоловым
?) Л.С. Выготским
?) С.Л. Рубинштейном
?) А.Н. Леонтьевым
?) В.А. Сухомлинским
Вопрос id:1882335
Значительная часть аморальных поступков, совершаемых подростками и молодыми людьми, связана с их ориентацией на ___ нормы, которые вступают в противоречие с общественными
?) «тоталитарные»
?) «групповые»
?) «референтные»
?) «конформные»
Вопрос id:1882336
Иерархия и соответственно престиж статусов формируются под влиянием двух факторов
?) реальной значимости тех или иных функций для развития общества, воспроизводства его основных структур
?) формальной значимости тех или иных функций для развития общества, воспроизводства его основных структур
?) системы ценностей, шкалы предпочтений, учитываемой в данной культуре при «взвешивании» социальных функций
?) системы норм учитываемой в данной культуре при «взвешивании» социальных функций
Вопрос id:1882337
Изучение мотивов расторжения брака супругов, имеющих стаж совместной жизни до 3 лет, показывает доминирующую роль психологических мотивов развода -
?) несовместимость характеров
?) разочарование
?) различия эстетических вкусов
?) ревность
?) утрату чувств
?) измену
?) недоверие, равнодушие
?) несходство взглядов, интересов
Вопрос id:1882338
Исследование внутрисемейных отношений охватывает
?) структуру и функции нуклеарной семьи в норме и патологии
?) возникновение и фазы развития (онтогенез)
?) структуру и функции современной семьи в норме и патологии
?) возникновение и фазы развития (филогенез)
Вопрос id:1882339
Исчезновение семейного образа жизни и замена его одиночно-нарциссическим ведет к ___ разновидностей социальной патологии
?) редукции
?) появлению опасных
?) плюрализму
?) появлению экзистенциальных
?) появлению особых
Вопрос id:1882340
К числу явлений, которые различные социологи считают ключевыми в определении предмета социологии, относятся
?) «системы социального действия»
?) «социальные организации», «социальные группы»
?) «групповое взаимодействие», «социальные отношения»
?) «социальные процессы»
?) «социальная жизнь»
?) «стадии зрелости коллектива»
?) «формы человеческих общностей»
?) «социально-психологический климат»
Вопрос id:1882341
Каждая социальная роль не означает абсолютной заданности шаблонов поведения, она всегда оставляет некоторый «диапазон возможностей» для своего исполнителя, что можно условно назвать определенным
?) «способом исполнения роли»
?) «способом функционирования в роли»
?) «стилем исполнения роли»
?) «шаблоном исполнения роли»
Вопрос id:1882342
Как феномен субъективной реальности, направленность личности есть выражение особенного, характеризующего
?) ценностную ориентацию
?) жизненный смысл
?) индивидуальность
?) идеал
Вопрос id:1882343
Как часть общества детство характеризуется
?) как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического бытия
?) общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую группу
?) как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического общественного развития
?) общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую общность
Вопрос id:1882344
Личность предстает как иерархическое единство
?) индивидуально-психологического
?) антропологического
?) социально-психологического
?) биосоциального
Вопрос id:1882345
М. Мид выделила три типа культуры: постфигуративную, кофигуративную, префигуративную. Соотнесите типы культурны и их характеристики
Левая частьПравая часть
префигуративная культура
«взрослые учатся также у своих детей, отражает то время, в котором мы живем, это культура, которую предвидят, это мир, который будет. Образование и должно подготовить детей к новому, сохраняя и преемствуя то ценное, что было в прошлом, ибо связь поколений есть история цивилизации»
кофигуративная культура
дети и взрослые учатся у сверстников, более широко - у современников; в чистом виде кофигуративная культура может проявляться в сообществе, которое остается без старших, на примере анализа жизни иммигрантов в США, Канаде, Австралии, Израиле М. Мид показывает, что новые условия жизни требуют новых методов воспитания
постфигуративная культура
примитивные общества, маленькие религиозные сообщества, анклавы и т.д.; дети прежде всего учатся у своих предшественников, и взрослые не могут вообразить себе никаких перемен и потому передают своим потомкам лишь чувство неизменной «преемственности жизни», прожитое взрослыми - это «схема будущего для их детей»
Вопрос id:1882346
Магистральный путь духовности образования - воспитание ___ через открытие пространства интеллектуальных, нравственных, эстетических исканий, через самообретение «Я» в духовности человеческой культуры
?) индивида
?) личности
?) таланта
?) индивидуальности
Вопрос id:1882347
Многовековое сохранение расширенной, патриархальной и многодетной семьи, основанной на полигамном и моногамном браке, говорит об ___ важности семейной организации жизнедеятельности и семейной формы хозяйствования
?) экзистенциальной
?) опекунской
?) рекреативной
?) прокреативной
?) репродуктивной
Вопрос id:1882348
Могут быть выделены четыре тактики воспитания в семье и отвечающие им четыре типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения
?) опека
?) диктат
?) консерватизм
?) невмешательство
?) либерализм
?) сотрудничество
Вопрос id:1882349
Можно выделить следующие направления в изучении личности
?) психоаналитическое направление исследования личности
?) сравнительно-историческое направление исследования личности
?) структурно-функциональное направление исследования личности
?) историко-генетическое направление исследования личности
?) культурологическое направление исследования личности
Вопрос id:1882350
Молодежь вступает в трудовую, общественно-политическую жизнь, имея, как правило -
?) среднее профессиональное образование
?) полное среднее образование
?) начальное профессиональное образование
?) высшее профессиональное образование
?) неполное среднее образование
Вопрос id:1882351
На принятие человеком той или иной социальной роли влияют не только социальные условия, но и природные факторы
?) уровень мастерства
?) пол
?) возраст
?) типологические особенности нервной системы
?) способности
?) состояние здоровья
Вопрос id:1882352
На разных этапах развития социологической мысли на передний план выходило то одно, то другое направление; во второй половине XIX в. в ней господствовало направление
?) бихевиоризм
?) позитивизм
?) структурный функционализм
?) феноменология
Вопрос id:1882353
Направленность личности характеризует субъективную сторону ее социальной структуры, объективную же определяет положение человека в системе общественных отношений. ___ личности, выполнение ею социальных ролей есть не что иное, как выражение диалектической взаимосвязи этих сторон.
Вопрос id:1882354
Необходима последовательность в применении наказаний к нарушителям общественных норм. Это предопределено тем, что воспитательная, предупредительная роль наказания обусловливается не жестокостью, а ___: важно не то, чтобы наказание было тяжелым, а то, чтобы ни один проступок не оставался без последствий
Вопрос id:1882355
Нередко ___ группы служат тем психологическим «убежищем», которого недостает ребенку в семье, особенно актуальна эта проблема в условиях города, где социальный контроль почти не участвует в воспитании молодежи
?) асоциальные
?) маргинальные
?) антиправные
?) неформальные
Вопрос id:1882356
Обращаясь к истории образования, можно вспомнить, что ___ функции присмотра, контроля за времяпрепровождением, за ходом развития детей отводилась ведущая роль
?) в древнеримской школе
?) в древнеиндийской школе
?) в древнеегипетской школе
?) в древнегреческой школе
?) в древнекитайской школе
Вопрос id:1882357
Общество, государство должны помочь семьям преодолеть трудности, с которыми они могут встретиться на своем жизненном пути; эта сторона деятельности общества, государства описывается понятиями
?) «социальное укрепление семей»
?) «социальная работа с семьями»
?) «социальное возрождение семей»
?) «социальная реабилитация семей»
?) «социальная поддержка семей»
Вопрос id:1882358
Один из ведущих исследователей проблем психологии образования А.А. Вербицкий выделил следующие тенденции современного образования. Соотнесите тенденции и их суть
Левая частьПравая часть
первая тенденция
соотносится с поиском психолого-дидактических условий перехода от жестко регламентированных контролирующих, алгоритмизированных способов организации учебно-воспитательного процесса и управления этим процессом к развивающим, активизирующим, интенсифицирующим, игровым
четвертая тенденция
индустриализация обучения, т.е. его компьютеризация и сопровождающая ее технологизация, что позволяет действенно усилить интеллектуальную деятельность современного общества
третья тенденция
осознание каждого уровня образования как органической составной части системы непрерывного народного образования; значение образования в жизни современного человека возрастает, и потому оно не может ограничиваться только периодом обучения, необходимо непрерывное образование, его гуманизация, демократизация и индивидуализация
пятая и шестая тенденции
относятся к организации взаимодействия обучающегося и преподавателя и фиксируют необходимость организации обучения как коллективной, совместной деятельности обучающихся, где акцент переносится с обучающей деятельности преподавателя на познающую деятельность студента
вторая тенденция
переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов проблемности, научного поиска, широким использованием резервов самостоятельной работы обучающихся
Вопрос id:1882359
Одна из функций народного образования - стимулирование
?) переподготовки
?) самообразования
?) постоянной жажды знаний
?) самоподготовки
?) повышения квалификации
Вопрос id:1882360
Одним из наиболее общепризнанных пониманий предмета социологии в ___ науке является понятие социального, социальных связей и отношений и способа их организации как исходных для понимания отличительных особенностей предмета социологического знания, а социальных закономерностей - для понимания его сущности.
Вопрос id:1882361
Одним из основных принципов существования и развития образования является
?) культура общества
?) культура людей
?) «культурогенность»
?) «культуросообразность»
Вопрос id:1882362
Одной из существенных предпосылок успешности социологического исследования детства является разработка теории ___. Наиболее важными в исследовании социализации детей и подростков являются вопросы: кто же именно развивается в ходе присвоения социального и культурного опыта? каковы возрастные и социокультурные особенности субъекта социализации на разных возрастных этапах этого процесса.
Вопрос id:1882363
Основа направленности личности заключается в ее ___, которые выступают главным внутренним фактором поведения человека
?) интересах
?) потребностях
?) социальных установках
?) ценностных ориентациях
Вопрос id:1882364
Основное содержание ценностных ориентаций личности
?) мировоззренческие убеждения
?) глубокие эмоциональные привязанности
?) эстетические установки
?) принципы поведения
?) нравственные убеждения
?) правовые установки
Вопрос id:1882365
Основным элементом парадигмы ___ являются не сами социальные факты, а тот способ, посредством которого они определяются; если люди определяют факты как реальные, то они будут реальными и по их последствиям
?) социальных дефиниций
?) социально-исторического детерминизма
?) социальных факторов
?) социального поведения
Вопрос id:1882366
Основными компонентами учения служат
?) обобщение
?) индукция
?) дедукция
?) анализ
?) абстрагирование
?) синтез
?) моделирование
Вопрос id:1882367
Основными элементами парадигмы ___ являются структурные и личностные элементы социальной реальности
?) социальных дефиниций
?) социального поведения
?) социально-исторического детерминизма
?) социальных фактов
Вопрос id:1882368
Основы воспитанности человека, его трудолюбия, многие другие нравственные качества закладываются
?) в раннем детстве
?) в младшем школьном возрасте
?) в среднем школьном возрасте
?) в старшем школьном возрасте
Вопрос id:1882369
Особое значение в социальном взаимодействии уделялось сознанию, которое, с точки зрения ___, имеет прежде всего инструментальную природу, т.е. является средством приспособления человека к социальной среде
?) Уорда
?) Тарда
?) Мида
?) Линтона
?) Парсонса
Вопрос id:1882370
От других форм обучения школу отличает
?) «аудиторность» подготовки
?) универсальность подготовки
?) полидисциплинарность подготовки
?) «дисциплинарность» подготовки
Вопрос id:1882371
От характера внутрисемейных отношений, уровня психологической общности родителей и детей, направленности воспитательного воздействия (функций отца и матери, конкретной воспитательной деятельности) будет зависеть вклад семьи в формирование и становление ___ ребенка, раскрытие и реализацию его способностей и интересов.
Вопрос id:1882372
Парадигма ___ сводит социальную реальность к двум группам фактов - социальным структурам и социальным институтам, акцентирует внимание на их природе и взаимодействий
?) социальных фактов
?) социальных дефиниций
?) социально-исторического детерминизма
?) социального поведения
Copyright testserver.pro 2013-2024