Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСоциология детстваВопрос id:1882523 Возникающие даже при поверхностном анализе феномена детства трудности и противоречия связаны, в первую очередь, с тем, что детство - категория ?) социальная ?) биосоциальная ?) универсальная ?) историческая Вопрос id:1882524 Возраст, в котором дети включаются в производительный труд, зависит, в первую очередь, от степени его сложности; в процессе развития общества орудия усложняются настолько, что, если их уменьшить, они, сохраняя внешнее сходство с орудиями труда взрослых ?) утрачивают свою производительную функцию ?) не развивают свою производительную функцию ?) утрачивают свою главную функцию ?) снижают свою производительную функцию Вопрос id:1882525 Главные институты социализации не складываются в единую иерархическую систему, что существенно повышает автономию личности от каждого из них в отдельности; сюда относятся ?) школа ?) семья ?) труд ?) спорт ?) неформальные организации ?) общество сверстников ?) средства массовой информации Вопрос id:1882526 Главным критерием социализированности личности выступает степень ее ?) приспособленчества ?) уверенности ?) раскрепощенности ?) самостоятельности ?) независимости ?) конформизма Вопрос id:1882527 Детская ___ предоставляет ребенку веер потенций для самореализации, экспериментальную площадку для опробования себя, определения границ своих возможностей, погружая его в иные логики, иные миры пространства ?) субкультура ?) смеховая реальность ?) игровая логика ?) коммуникация Вопрос id:1882528 Детская группа представляет собой ___ реальность, включенную в конкретные обстоятельства развития общества (общественно-политические, экономические, правовые) и обладающую собственным социальным статусом ?) социально-психологическую ?) социально-нравственную ?) социокультурную ?) нравственно-психологическую Вопрос id:1882529 Детская субкультура выполняет ___ функцию: в ее недрах сохраняются жанры, устные тексты, обряды, элементы сакральности и пр., утраченные современной цивилизацией ?) психотерапевтическую ?) карнавальную ?) культуроохранительную ?) смеховую Вопрос id:1882530 Детская субкультура задает целый веер различных путей развития, определяет зону вариативного развития, погружая в иные логики, другие языки, готовя его к решению ___ задач в нестандартных ситуациях ?) сложных ?) экстремальных ?) экстраординарных ?) проблемных ?) парадоксальных Вопрос id:1882531 Для педагогов XVII века любовь к детям выражалась уже не в баловании и увеселении их, а в психологическом интересе к ?) коррекции поведения ?) взрослению ?) исправлению девиаций ?) воспитанию ?) обучению Вопрос id:1882532 Для современных условий функционирования детских сообществ характерно ?) территориальная разобщенность детей ?) сокращение физического пространства для детских игр в городах и сельской местности ?) разрыв между детскими поколениями ?) влияние средств массовой информации ?) увеличение физического пространства для детских игр в сельской местности ?) сокращение физического пространства для детских игр в городах Вопрос id:1882533 Для характеристики возрастных периодов жизни в научных сочинениях XVI-XVII веков использовалась терминология, которая до сих пор употребляется в научной и разговорной речи ?) сенильность (глубокая старость) ?) зрелость ?) отрочество ?) молодость ?) младенчество ?) старость ?) детство ?) юность Вопрос id:1882534 Если асоциализация осуществлялась скрытно от общества, если в деятельности институтов социализации допускались сбои, рассогласования, и личность совершила уголовно наказуемое деяние, то она может по приговору суда оказаться ?) в местах лишения свободы ?) в обществе по социальной реабилитации ?) в центре исправления и перевоспитания ?) в центре для трудных детей и подростков Вопрос id:1882535 Если пренебречь нюансами, то можно сделать вывод, что в основе теорий социализации лежат классическая формула бихевиоризма «S-R» и теория ___ об интериоризации внешнего опыта ?) Л.С. Выготского ?) Б.Д. Парыгина ?) Д.Н. Узнадзе ?) А.Н. Леонтьева ?) С.Л. Рубинштейна ?) А.Г. Асмолова Вопрос id:1882536 Если пренебречь частными межкультурными различиями, в традиционной патриархальной семье отец выступает как ?) кормилец ?) друг ребенка ?) пример для подражания, а нередко и непосредственный наставник во внесемейной, общественно-трудовой деятельности ?) демократичная личность ?) персонификация власти и высший дисциплинатор Вопрос id:1882537 Естественная, исторически складывающаяся форма общения детей и подростков - разновозрастные группы, в которых дети в игровой форме ?) вырабатывают навыки семейного поведения ?) усваивают приемы трудовой деятельности взрослых ?) развивают силу ?) вырабатывают навыки сексуального поведения ?) развивают силу и ум Вопрос id:1882538 Есть несколько различных подходов к структуре «Я»; наиболее распространенная схема включает в «Я» три компонента ?) рефлексия (знание себя) ?) познавательный (знание себя) ?) эмоциональный (оценка себя) ?) поведенческий (отношение к себе) ?) рефлексия (отношение к себе) Вопрос id:1882539 Еще ___ связывал оскудение творческих способностей человека с появлением письменности, позволяющей усваивать знания «по посторонним знакам» ?) Демокрит ?) Аристотель ?) Платон ?) Пифагор Вопрос id:1882540 Жанр ___ является уникальным, не имеющим аналогов во взрослом фольклоре и представляет собой вместе с жеребьевками своеобразную прелюдию к игре, необходимый ее атрибут и культурно оформленную реализацию параигровых отношений ?) песни ?) дразнилки ?) сказки ?) считалки Вопрос id:1882541 Игра, как школа произвольного поведения и своеобразное моделирование социальных oтношений, является ведущей деятельностью ребенка по совершенствованию и управлению собственным поведением. Важнейшее значение здесь приобретают групповые игры, носящие особый ___ характер, предполагающие строгие правила Вопрос id:1882542 Идентичность рассматривается Э. Эриксоном в двух аспектах ?) как состоящая из двух компонентов: органического и индивидуального ?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и психосоциальная идентичность ?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и личностная идентичность ?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и индивидуальная идентичность Вопрос id:1882543 Известный историк ___ утверждал, что не оригинальность, не отличие от других, но, напротив, максимально деятельное включение в группу, корпорацию выступало как общественная доблесть, требовавшаяся от индивида в средние века ?) Ю.М. Лотман ?) Н.М. Карамзин ?) Л.Н. Гумилев ?) А. Я. Гуревич Вопрос id:1882544 Изучение детских сообществ в ___ и их влияния на процесс социализации и формирование личности ребенка показало, что группа сверстников предоставляет многообразные возможности построения новых отношений с самим собой и с другими, помогая человеку понять себя ?) апофеозе ?) генезисе ?) филогенезе ?) онтогенезе Вопрос id:1882545 Именно в детской среде иногда достаточно жестко, с помощью традиционных культурных средств - детского правового быта, детского фольклора и игровых правил - происходит подчинение ребенка групповым нормам и овладение собственным поведением, а значит, формирование его как Вопрос id:1882546 Индивидуальность личности, неповторимость ее духовного мира порождена многократным переходом, сопряжением ?) интеллекта ?) активности ?) врожденных особенностей темперамента ?) социальных условий ?) воображения ?) воли Вопрос id:1882547 Индивидуальный уровень ___ есть осознание собственной неповторимости, стремление к развитию своих способностей, понимание своего жизненного пути как неповторимого ?) социогенеза ?) антропогенеза ?) этногенеза ?) идентичности Вопрос id:1882548 Исследования в области изобразительного искусства привели ___ к выводу, что вплоть до XIII века искусство не обращалось к детям, художники даже не пытались их изображать ?) К. Маннгейма ?) И. Кона ?) М. Мида ?) Д. Эльконина ?) Ф. Ариеса Вопрос id:1882549 Исследования детских групп в онтогенезе нередко оказывались связанными с так называемыми неформальными группами молодежи, представляющими собой ___ - как оппозицию культурным ценностям и обществу взрослых ?) антикультуру ?) микрокультуру ?) субкультуру ?) контркультуру Вопрос id:1882550 История детства представляет собой последовательный ряд все более ___ сближений между взрослым и ребенком ?) фенотипных ?) тесных ?) технологичных ?) генотипных Вопрос id:1882551 К XV-XVI вв. появляются две новые идеи ?) понятие о моральной ответственности учителей за детей ?) представление о слабости детей ?) понятие об эсхатологической ответственности учителей за детей ?) понятие о тотальной ответственности учителей за детей Вопрос id:1882552 К числу элементов, определяющих содержание роли отца в социализации, по мнению социологов М. Уэст и М. Коннера, относятся ?) количество времени, которое он проводит в непосредственной близости с женой (женами) и детьми в разном возрасте, и качество этих контактов ?) степень его власти над женами и детьми ?) то, в какой мере он непосредственно ухаживает за детьми ?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное и опосредованное обучение детей навыкам и ценностям ?) количество жен и детей, которых имеет и за которых несет ответственность отец ?) то, сколько он трудится для жизнеобеспечения семьи или общины; сколько ему нужно прилагать усилий для защиты или увеличения ресурсов семьи или общины ?) степень его участия в ритуальных событиях, связанных с детьми ?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное обучение детей навыкам и ценностям Вопрос id:1882553 Каждое поколение выступает как ?) объект перемен ?) субъект взаимодействия предшествующих поколений ?) субъект перемен, инициатор нового ?) объект взаимодействия предшествующих поколений Вопрос id:1882554 Каждой концептуальной идее соответствует определенный стиль социализации ?) идее изначальной благости ребенка - педагогика саморазвития и невмешательства ?) идее социализации - педагогика формирования личности путем направленного обучения ?) идее природного детерминизма - педагогика саморазвития и невмешательства ?) идее социализации - педагогика саморазвития и невмешательства ?) идее социализации - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке ?) идее первородного греха - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке ?) идее природного детерминизма - принцип развития природных задатков и ограничения отрицательных проявлений Вопрос id:1882555 Как отмечает ___, в некоторых сферах жизни дети Средних веков и эпохи Возрождения пользовались значительно большей автономией, нежели в последующие периоды, прежде всего, это касается режима питания ?) М. Бэкон ?) И. Чайдд ?) М. Коннер ?) Г. Барри ?) Л. Стоун Вопрос id:1882556 Как пишет Ф. Ариес, каждый период истории соответствует определенному привилегированному возрасту и определенному подразделению человеческой жизни ?) детство - это привилегированный возраст XIX века ?) молодость - это привилегированный возраст XX века ?) детство - это привилегированный возраст XVII века ?) юность - это привилегированный возраст XX века ?) юность - это привилегированный возраст XIX века ?) молодость - это привилегированный возраст XVII века Вопрос id:1882557 Как подчеркивал ___, детство возникает тогда, когда ребенка нельзя непосредственно включить в систему общественного воспроизводства, поскольку ребенок еще не может овладеть орудиями труда в силу их сложности ?) Ф. Ариес ?) И. Кон ?) Э. Фромм ?) Л. Демоз ?) В. Вольц ?) Д. Эльконин Вопрос id:1882558 Какой тип личности наиболее успешно социализирован в кризисных социальных условиях, здесь возможны два варианта ?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в болезнь» ?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в прошлое» ?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и общечеловеческого ?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и группового Вопрос id:1882559 Критериями социализированности личности являются ?) образ жизни, социальная идентичность личности ?) содержание сформированных стереотипов ?) содержание сформированных картин мира ?) конформизм личности ?) адаптированность личности ?) содержание сформированных установок ?) содержание сформированных ценностей ?) нормотипическое поведение личности Вопрос id:1882560 Крупный отечественный ученый Л.Н. Гумилев выделил три уровня идентичности человека ?) индивидуальный ?) общественный ?) семейный ?) групповой ?) общечеловеческий Вопрос id:1882561 Личность усваивает социальный опыт посредством определенных механизмов; по мнению Г. Тарда, механизм социализации включает в себя ?) имитацию, подражание ?) адаптированность ?) конформность ?) руководство ?) идентификацию ?) рефлексию Вопрос id:1882562 Мысль о слабости и неадекватности современных отцов - один из самых распространенных стереотипов общественного сознания второй половины XX в., причем этот стереотип является в известной степени транскультурным; исследователи констатируют ?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за маленькими детьми ?) рост безотцовщины, частое отсутствие отца в семье ?) незначительность и бедность отцовских контактов с детьми по сравнению с материнскими ?) педагогическую некомпетентность, неумелость отцов ?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми дошкольного возраста ?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми школьного возраста Вопрос id:1882563 На всех стадиях социализации воздействие общества на личность осуществляется или непосредственно, или через группу, но сам набор средств воздействия можно свести, вслед за ___, к следующему: это нормы, ценности и знаки ?) Ж. Пиаже ?) Г. Тардом ?) Т. Парсонсом ?) М. Вебером ?) Л. Выготским ?) С. Рубинштейном Вопрос id:1882564 На протяжении всего ___ регламентированные формы совместной деятельности достаточно часто выходят из-под жесткого контроля, и дети находят возможности проявлять себя и в нерегламентированных видах совместной деятельности. Такой частично регламентированной совместной деятельностью является игровая деятельность. Вопрос id:1882565 На протяжении всего процесса социализации индивид имеет дело с освоением все новых и новых видов деятельности; при этом происходят три чрезвычайно важных процесса ?) адаптация в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности ?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их иерархии ?) ориентировка в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности и между ее различными видами ?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их значимости ?) центрирование вокруг главного, выбранного, сосредоточение внимания на нем и соподчинение ему всех остальных деятельностей Вопрос id:1882566 На протяжении длительного периода истории деятельность мужчин носила ___ характер, как совместная деятельность в группах своего пола: охота, война, мужские «союзы» и др. Возможность реализации собственных целей через группы своего пола увеличивала потребность мужчин в объединении с другими, повышала необходимость в соучастниках, а значит, готовность в содействии с ними. Вопрос id:1882567 На раннем этапе асоциализации главным является механизм ___, когда дети или подростки неосознанно или частично осознавая, перенимают у взрослых, ведущих асоциальный образ жизни, негативные образцы поведения, определенную субкультуру ?) внушения ?) заражения ?) подражания ?) эмпатии Вопрос id:1882568 Наделение прозвищами, создание своего языка, сленга, внутри сообщества представляет собой ___ характеристику любой субкультуры, в том числе и детской, служит обособлению и автономизации социальной группы ?) имиджевую ?) формальную ?) содержательную ?) атрибутивную Вопрос id:1882569 Наиболее ярко содержание социализации проявляется в особенностях национальной психологии ?) эмоциональных оценках ?) нравах ?) устоях ?) традициях ?) этностереотипах ?) верованиях ?) обычаях Вопрос id:1882570 Наряду с понятием «социализация» есть другие, довольно близкие с ним по значению, например ?) «взросление» ?) «воспитание» ?) «адаптация» ?) «суверенизация личности» ?) «зрелость личности» ?) «становление личности» ?) «развитие личности» Вопрос id:1882571 Обособление как феномен социогенеза личности, как механизм, определяющий бытие личности, имеет двойное воздействие на развивающегося индивида. С одной стороны, обособление возлагает на личность индивидуальную ответственность за себя. С другой стороны, обособление может привести к ___, как социальной холодности. Вопрос id:1882572 Образ грозного отца почти не соответствует современным культурным условиям разных стран, исследователи отмечают, что изменения касаются скорее культурных образов и установок, нежели ___ черт мужчин ?) социологических ?) психологических ?) социальных ?) семейных |
Copyright testserver.pro 2013-2024