Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология детства

Вопрос id:1882523
Возникающие даже при поверхностном анализе феномена детства трудности и противоречия связаны, в первую очередь, с тем, что детство - категория
?) социальная
?) биосоциальная
?) историческая
?) универсальная
Вопрос id:1882524
Возраст, в котором дети включаются в производительный труд, зависит, в первую очередь, от степени его сложности; в процессе развития общества орудия усложняются настолько, что, если их уменьшить, они, сохраняя внешнее сходство с орудиями труда взрослых
?) утрачивают свою главную функцию
?) не развивают свою производительную функцию
?) снижают свою производительную функцию
?) утрачивают свою производительную функцию
Вопрос id:1882525
Главные институты социализации не складываются в единую иерархическую систему, что существенно повышает автономию личности от каждого из них в отдельности; сюда относятся
?) труд
?) общество сверстников
?) неформальные организации
?) школа
?) спорт
?) средства массовой информации
?) семья
Вопрос id:1882526
Главным критерием социализированности личности выступает степень ее
?) независимости
?) раскрепощенности
?) приспособленчества
?) конформизма
?) уверенности
?) самостоятельности
Вопрос id:1882527
Детская ___ предоставляет ребенку веер потенций для самореализации, экспериментальную площадку для опробования себя, определения границ своих возможностей, погружая его в иные логики, иные миры пространства
?) коммуникация
?) субкультура
?) игровая логика
?) смеховая реальность
Вопрос id:1882528
Детская группа представляет собой ___ реальность, включенную в конкретные обстоятельства развития общества (общественно-политические, экономические, правовые) и обладающую собственным социальным статусом
?) социально-нравственную
?) социокультурную
?) социально-психологическую
?) нравственно-психологическую
Вопрос id:1882529
Детская субкультура выполняет ___ функцию: в ее недрах сохраняются жанры, устные тексты, обряды, элементы сакральности и пр., утраченные современной цивилизацией
?) смеховую
?) психотерапевтическую
?) культуроохранительную
?) карнавальную
Вопрос id:1882530
Детская субкультура задает целый веер различных путей развития, определяет зону вариативного развития, погружая в иные логики, другие языки, готовя его к решению ___ задач в нестандартных ситуациях
?) экстраординарных
?) экстремальных
?) парадоксальных
?) проблемных
?) сложных
Вопрос id:1882531
Для педагогов XVII века любовь к детям выражалась уже не в баловании и увеселении их, а в психологическом интересе к
?) обучению
?) воспитанию
?) коррекции поведения
?) исправлению девиаций
?) взрослению
Вопрос id:1882532
Для современных условий функционирования детских сообществ характерно
?) сокращение физического пространства для детских игр в городах и сельской местности
?) разрыв между детскими поколениями
?) увеличение физического пространства для детских игр в сельской местности
?) сокращение физического пространства для детских игр в городах
?) влияние средств массовой информации
?) территориальная разобщенность детей
Вопрос id:1882533
Для характеристики возрастных периодов жизни в научных сочинениях XVI-XVII веков использовалась терминология, которая до сих пор употребляется в научной и разговорной речи
?) младенчество
?) зрелость
?) отрочество
?) молодость
?) сенильность (глубокая старость)
?) юность
?) детство
?) старость
Вопрос id:1882534
Если асоциализация осуществлялась скрытно от общества, если в деятельности институтов социализации допускались сбои, рассогласования, и личность совершила уголовно наказуемое деяние, то она может по приговору суда оказаться
?) в обществе по социальной реабилитации
?) в центре для трудных детей и подростков
?) в центре исправления и перевоспитания
?) в местах лишения свободы
Вопрос id:1882535
Если пренебречь нюансами, то можно сделать вывод, что в основе теорий социализации лежат классическая формула бихевиоризма «S-R» и теория ___ об интериоризации внешнего опыта
?) А.Н. Леонтьева
?) Д.Н. Узнадзе
?) А.Г. Асмолова
?) С.Л. Рубинштейна
?) Б.Д. Парыгина
?) Л.С. Выготского
Вопрос id:1882536
Если пренебречь частными межкультурными различиями, в традиционной патриархальной семье отец выступает как
?) демократичная личность
?) персонификация власти и высший дисциплинатор
?) друг ребенка
?) пример для подражания, а нередко и непосредственный наставник во внесемейной, общественно-трудовой деятельности
?) кормилец
Вопрос id:1882537
Естественная, исторически складывающаяся форма общения детей и подростков - разновозрастные группы, в которых дети в игровой форме
?) вырабатывают навыки сексуального поведения
?) развивают силу и ум
?) усваивают приемы трудовой деятельности взрослых
?) вырабатывают навыки семейного поведения
?) развивают силу
Вопрос id:1882538
Есть несколько различных подходов к структуре «Я»; наиболее распространенная схема включает в «Я» три компонента
?) рефлексия (знание себя)
?) поведенческий (отношение к себе)
?) рефлексия (отношение к себе)
?) познавательный (знание себя)
?) эмоциональный (оценка себя)
Вопрос id:1882539
Еще ___ связывал оскудение творческих способностей человека с появлением письменности, позволяющей усваивать знания «по посторонним знакам»
?) Аристотель
?) Платон
?) Демокрит
?) Пифагор
Вопрос id:1882540
Жанр ___ является уникальным, не имеющим аналогов во взрослом фольклоре и представляет собой вместе с жеребьевками своеобразную прелюдию к игре, необходимый ее атрибут и культурно оформленную реализацию параигровых отношений
?) песни
?) сказки
?) считалки
?) дразнилки
Вопрос id:1882541
Игра, как школа произвольного поведения и своеобразное моделирование социальных oтношений, является ведущей деятельностью ребенка по совершенствованию и управлению собственным поведением. Важнейшее значение здесь приобретают групповые игры, носящие особый ___ характер, предполагающие строгие правила
Вопрос id:1882542
Идентичность рассматривается Э. Эриксоном в двух аспектах
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и психосоциальная идентичность
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и индивидуальная идентичность
?) как состоящая из двух компонентов: органического и индивидуального
?) в социальном аспекте, вследствие чего выделяется групповая и личностная идентичность
Вопрос id:1882543
Известный историк ___ утверждал, что не оригинальность, не отличие от других, но, напротив, максимально деятельное включение в группу, корпорацию выступало как общественная доблесть, требовавшаяся от индивида в средние века
?) Л.Н. Гумилев
?) Н.М. Карамзин
?) Ю.М. Лотман
?) А. Я. Гуревич
Вопрос id:1882544
Изучение детских сообществ в ___ и их влияния на процесс социализации и формирование личности ребенка показало, что группа сверстников предоставляет многообразные возможности построения новых отношений с самим собой и с другими, помогая человеку понять себя
?) генезисе
?) филогенезе
?) онтогенезе
?) апофеозе
Вопрос id:1882545
Именно в детской среде иногда достаточно жестко, с помощью традиционных культурных средств - детского правового быта, детского фольклора и игровых правил - происходит подчинение ребенка групповым нормам и овладение собственным поведением, а значит, формирование его как
Вопрос id:1882546
Индивидуальность личности, неповторимость ее духовного мира порождена многократным переходом, сопряжением
?) воображения
?) врожденных особенностей темперамента
?) активности
?) воли
?) социальных условий
?) интеллекта
Вопрос id:1882547
Индивидуальный уровень ___ есть осознание собственной неповторимости, стремление к развитию своих способностей, понимание своего жизненного пути как неповторимого
?) антропогенеза
?) этногенеза
?) идентичности
?) социогенеза
Вопрос id:1882548
Исследования в области изобразительного искусства привели ___ к выводу, что вплоть до XIII века искусство не обращалось к детям, художники даже не пытались их изображать
?) М. Мида
?) Ф. Ариеса
?) И. Кона
?) Д. Эльконина
?) К. Маннгейма
Вопрос id:1882549
Исследования детских групп в онтогенезе нередко оказывались связанными с так называемыми неформальными группами молодежи, представляющими собой ___ - как оппозицию культурным ценностям и обществу взрослых
?) микрокультуру
?) антикультуру
?) контркультуру
?) субкультуру
Вопрос id:1882550
История детства представляет собой последовательный ряд все более ___ сближений между взрослым и ребенком
?) фенотипных
?) генотипных
?) тесных
?) технологичных
Вопрос id:1882551
К XV-XVI вв. появляются две новые идеи
?) понятие о тотальной ответственности учителей за детей
?) понятие о моральной ответственности учителей за детей
?) понятие об эсхатологической ответственности учителей за детей
?) представление о слабости детей
Вопрос id:1882552
К числу элементов, определяющих содержание роли отца в социализации, по мнению социологов М. Уэст и М. Коннера, относятся
?) степень его участия в ритуальных событиях, связанных с детьми
?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное и опосредованное обучение детей навыкам и ценностям
?) количество времени, которое он проводит в непосредственной близости с женой (женами) и детьми в разном возрасте, и качество этих контактов
?) то, сколько он трудится для жизнеобеспечения семьи или общины; сколько ему нужно прилагать усилий для защиты или увеличения ресурсов семьи или общины
?) то, в какой мере он непосредственно ухаживает за детьми
?) количество жен и детей, которых имеет и за которых несет ответственность отец
?) степень его власти над женами и детьми
?) то, в какой мере он ответственен за непосредственное обучение детей навыкам и ценностям
Вопрос id:1882553
Каждое поколение выступает как
?) субъект взаимодействия предшествующих поколений
?) субъект перемен, инициатор нового
?) объект перемен
?) объект взаимодействия предшествующих поколений
Вопрос id:1882554
Каждой концептуальной идее соответствует определенный стиль социализации
?) идее природного детерминизма - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее социализации - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке
?) идее природного детерминизма - принцип развития природных задатков и ограничения отрицательных проявлений
?) идее первородного греха - репрессивная педагогика, направленная на подавление природного начала в ребенке
?) идее социализации - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее изначальной благости ребенка - педагогика саморазвития и невмешательства
?) идее социализации - педагогика формирования личности путем направленного обучения
Вопрос id:1882555
Как отмечает ___, в некоторых сферах жизни дети Средних веков и эпохи Возрождения пользовались значительно большей автономией, нежели в последующие периоды, прежде всего, это касается режима питания
?) Л. Стоун
?) М. Бэкон
?) М. Коннер
?) Г. Барри
?) И. Чайдд
Вопрос id:1882556
Как пишет Ф. Ариес, каждый период истории соответствует определенному привилегированному возрасту и определенному подразделению человеческой жизни
?) юность - это привилегированный возраст XX века
?) детство - это привилегированный возраст XVII века
?) молодость - это привилегированный возраст XX века
?) юность - это привилегированный возраст XIX века
?) молодость - это привилегированный возраст XVII века
?) детство - это привилегированный возраст XIX века
Вопрос id:1882557
Как подчеркивал ___, детство возникает тогда, когда ребенка нельзя непосредственно включить в систему общественного воспроизводства, поскольку ребенок еще не может овладеть орудиями труда в силу их сложности
?) И. Кон
?) В. Вольц
?) Л. Демоз
?) Д. Эльконин
?) Ф. Ариес
?) Э. Фромм
Вопрос id:1882558
Какой тип личности наиболее успешно социализирован в кризисных социальных условиях, здесь возможны два варианта
?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в болезнь»
?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и общечеловеческого
?) актуализация группового уровня идентичности личности в крайних экстремальных его проявлениях, что является своеобразным «уходом в прошлое»
?) одновременное доминирование двух крайних уровней идентичности - индивидуально-личностного и группового
Вопрос id:1882559
Критериями социализированности личности являются
?) содержание сформированных ценностей
?) содержание сформированных картин мира
?) образ жизни, социальная идентичность личности
?) адаптированность личности
?) нормотипическое поведение личности
?) конформизм личности
?) содержание сформированных стереотипов
?) содержание сформированных установок
Вопрос id:1882560
Крупный отечественный ученый Л.Н. Гумилев выделил три уровня идентичности человека
?) групповой
?) индивидуальный
?) семейный
?) общественный
?) общечеловеческий
Вопрос id:1882561
Личность усваивает социальный опыт посредством определенных механизмов; по мнению Г. Тарда, механизм социализации включает в себя
?) идентификацию
?) рефлексию
?) имитацию, подражание
?) адаптированность
?) конформность
?) руководство
Вопрос id:1882562
Мысль о слабости и неадекватности современных отцов - один из самых распространенных стереотипов общественного сознания второй половины XX в., причем этот стереотип является в известной степени транскультурным; исследователи констатируют
?) педагогическую некомпетентность, неумелость отцов
?) рост безотцовщины, частое отсутствие отца в семье
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми школьного возраста
?) незначительность и бедность отцовских контактов с детьми по сравнению с материнскими
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за маленькими детьми
?) незаинтересованность и неспособность отцов осуществлять воспитательные функции, особенно уход за детьми дошкольного возраста
Вопрос id:1882563
На всех стадиях социализации воздействие общества на личность осуществляется или непосредственно, или через группу, но сам набор средств воздействия можно свести, вслед за ___, к следующему: это нормы, ценности и знаки
?) М. Вебером
?) Л. Выготским
?) Ж. Пиаже
?) С. Рубинштейном
?) Г. Тардом
?) Т. Парсонсом
Вопрос id:1882564
На протяжении всего ___ регламентированные формы совместной деятельности достаточно часто выходят из-под жесткого контроля, и дети находят возможности проявлять себя и в нерегламентированных видах совместной деятельности. Такой частично регламентированной совместной деятельностью является игровая деятельность.
Вопрос id:1882565
На протяжении всего процесса социализации индивид имеет дело с освоением все новых и новых видов деятельности; при этом происходят три чрезвычайно важных процесса
?) адаптация в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности
?) центрирование вокруг главного, выбранного, сосредоточение внимания на нем и соподчинение ему всех остальных деятельностей
?) ориентировка в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности и между ее различными видами
?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их значимости
?) освоение личностью в ходе реализации деятельности новых ролей и осмысление их иерархии
Вопрос id:1882566
На протяжении длительного периода истории деятельность мужчин носила ___ характер, как совместная деятельность в группах своего пола: охота, война, мужские «союзы» и др. Возможность реализации собственных целей через группы своего пола увеличивала потребность мужчин в объединении с другими, повышала необходимость в соучастниках, а значит, готовность в содействии с ними.
Вопрос id:1882567
На раннем этапе асоциализации главным является механизм ___, когда дети или подростки неосознанно или частично осознавая, перенимают у взрослых, ведущих асоциальный образ жизни, негативные образцы поведения, определенную субкультуру
?) подражания
?) эмпатии
?) внушения
?) заражения
Вопрос id:1882568
Наделение прозвищами, создание своего языка, сленга, внутри сообщества представляет собой ___ характеристику любой субкультуры, в том числе и детской, служит обособлению и автономизации социальной группы
?) содержательную
?) имиджевую
?) формальную
?) атрибутивную
Вопрос id:1882569
Наиболее ярко содержание социализации проявляется в особенностях национальной психологии
?) этностереотипах
?) верованиях
?) обычаях
?) устоях
?) нравах
?) традициях
?) эмоциональных оценках
Вопрос id:1882570
Наряду с понятием «социализация» есть другие, довольно близкие с ним по значению, например
?) «воспитание»
?) «взросление»
?) «развитие личности»
?) «становление личности»
?) «суверенизация личности»
?) «адаптация»
?) «зрелость личности»
Вопрос id:1882571
Обособление как феномен социогенеза личности, как механизм, определяющий бытие личности, имеет двойное воздействие на развивающегося индивида. С одной стороны, обособление возлагает на личность индивидуальную ответственность за себя. С другой стороны, обособление может привести к ___, как социальной холодности.
Вопрос id:1882572
Образ грозного отца почти не соответствует современным культурным условиям разных стран, исследователи отмечают, что изменения касаются скорее культурных образов и установок, нежели ___ черт мужчин
?) психологических
?) социальных
?) семейных
?) социологических
Copyright testserver.pro 2013-2024