Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПрактическая педагогикаВопрос id:1264577 Включение учащихся в ацикличную деятельность необходимо для компенсации такого качества, как ?) импульсивность ?) инертность ?) экспрессивность ?) флегматичность Вопрос id:1264578 Внезапное решение задачи, неожиданно найденное, часто противоречащее опыту и первичным желаниям педагога, лежит в основе ?) поиска подсказки ?) мозговой атаки ?) инсайта ?) инкубации Вопрос id:1264579 Воспитанием называют ?) созидание человека, зафиксированное достижение уровня культуры, общих или профессиональных знаний, и деятельность, направленную на такое достижение ?) целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности ?) целенаправленное пробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения применения в личной практике ?) изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности; деятельность по достижению такого результата Вопрос id:1264580 Восприятие, понимание, оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп и др.) называется ?) релаксацией ?) социальной перцепцией ?) рефлексией ?) экспрессией Вопрос id:1264581 Впервые педагогику самостоятельной наукой назвал ?) Ян Амос Коменский ?) М.В. Ломоносов ?) Френсис Бекон ?) И.Ф. Гербарт Вопрос id:1264582 Выявление мотивов поведения - важнейшая проблема способностей ?) научно-педагогических ?) коммуникативных ?) перцептивных ?) экспрессивных Вопрос id:1264583 Геронтогогикой называется ?) отрасль педагогической науки, изучающей проблемы проверки и оценки знаний учащихся ?) отрасль педагогической науки о процессе обучения людей пожилого и старческого возраста ?) педагогическая дисциплина, изучающая народные и национальные особенности воспитания ?) отрасль педагогической науки о процессе обучения человека на материале своей собственной жизни Вопрос id:1264584 Главным средством, с помощью которого педагогическая наука решает стоящие перед ней задачи, является ?) исследование ?) наблюдения ?) методология ?) анкетирование Вопрос id:1264585 Групповой или индивидуальный метод генерирования решений - это ?) консультирование ?) поиск подсказки ?) мозговая атака ?) специализация и обобщение Вопрос id:1264586 Действия того, кто осуществляет обучение; удовлетворение учащимися своих познавательных потребностей, называют ?) образованием ?) обучением ?) учением ?) развитием Вопрос id:1264587 Деятельность по достижению изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности называют ?) учением ?) развитием ?) образованием ?) обучением Вопрос id:1264588 Диагностическое описание со всей возможной полнотой всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется ?) профессиональной компетентностью ?) моделью личности педагога ?) профессиограммой педагога ?) квалификацией педагога Вопрос id:1264589 Для полной структуры творческого процесса к таким компонентам как проявление более или менее сознательно сформулированной проблемы; поиск решения проблемы; возникновение решения в виде некоторого нового образа - надо добавить ?) подготовка дидактических средств ?) построение эталона преобразования педагогической практики ?) разработка комплексной программы ?) процесс перевода содержания нового образа в объективную форму культуры Вопрос id:1264590 Доцимонологией называется ?) отрасль педагогической науки, изучающей проблемы проверки и оценки знаний учащихся ?) отрасль педагогической науки о процессе обучения человека на материале своей собственной жизни ?) педагогическая дисциплина, изучающая народные и национальные особенности воспитания ?) отрасль педагогической науки о процессе обучения людей пожилого и старческого возраста Вопрос id:1264591 Зависимость между теми или иными педагогическим воздействиями или условиями воспитания и обучения и его результатом устанавливается в ?) ходе наблюдения ?) результате интервьюирования ?) результате анкетирования ?) педагогическом эксперименте Вопрос id:1264592 Задачи, имеющие своей целью непосредственное изменение хода действий (поступка, поведения, отношений и т.д.) учащихся в процессе непосредственного взаимодействия с ними в короткий отрезок времени, называются ?) оперативными ?) коммуникативными ?) тактическими ?) стратегическими Вопрос id:1264593 Задачи, имеющие своей целью существенное изменение личности ребенка, достижение некоторого педагогического идеала в течение длительного времени, называются ?) тактическими ?) коммуникативными ?) стратегическими ?) оперативными Вопрос id:1264594 Задачи, предполагающие поиск коммуникативных средств разрешения расхождений между сторонами педагогического общения, называются ?) тактическими ?) стратегическими ?) коммуникативными ?) оперативными Вопрос id:1264595 Задачи, предполагающие существенное продвижение по пути формирования и коррекции у ребенка отдельных личностно значимых качеств в специально организованных для этого ситуациях, подчиняемые единой цели, называются ?) коммуникативными ?) оперативными ?) стратегическими ?) тактическими Вопрос id:1264596 Закономерности процессов, происходящих в сфере обучения и воспитания, являются ?) объектом педагогической практики ?) объектом педагогической науки ?) предметом педагогической практики ?) предметом педагогической науки Вопрос id:1264597 Из перечисленного - ориентировка в условиях предстоящего дела и возможностях его исполнителей (1); вступление в контакт, разъяснение условий, распределение воспитанников по объектам, определение формы контроля оценки результатов (2); организация исполнения, в процессе которого осуществляется текущий контроль, оказывается необходимая помощь, стимулируется работа учащихся (3); завершение, итоговый контроль, подведение итогов в соответствии с заданными критериями (4); доведение результатов руководству учебного заведения (5) - элементами схемы решения педагогических задач, требующих от учителей организаторских умений, относятся ?) 1, 3, 5 ?) 2, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) только 1, 2, 3 Вопрос id:1264598 Из перечисленного - предъявление информации (1); активизация познавательной деятельности (2); организация практической деятельности учащихся (3); организация контроля усвоения (4); проведение психодиагностических исследований (5); регуляция эмоционального состояния и поведения (6); рациональное использование средств обучения (7) - решение задач, связанных с проведением занятия, требует продуктивных действий на этапах ?) 1, 2, 3, 4, 6, 7 ?) только 1, 2, 3 ?) 2, 4, 5, 6 ?) 1, 3, 5, 7 Вопрос id:1264599 Из перечисленного - рассогласованность между поведением ученика и ожиданиями учителя (1); рассогласованность между профессиональными желаниями и возможностями педагога (2); рассогласованность между поведением учителя и ожиданиями ученика (3); рассогласованность между желаниями и поступками ученика (4) - педагогическая задача возникает в результате ?) 2, 4 ?) только 3 ?) только 1 ?) 1, 3 Вопрос id:1264600 Из перечисленного ниже - тексты учебников (1), компьютерные программы (2), графический материал (3), психологические диагностики (4) - к средствам педагогической деятельности учителя относятся ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1264601 Из перечисленных механизмов взаимодействия - рефлексия (1); индивидуальная избирательность (2); эмпатия (3); личная идентификация (4) - к межличностным относятся ?) 1, 2, 3 ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1264602 Из перечисленных ниже - анкетирование (1), ранжирование (2), конспектирование (3), эксперимент (4) - к методам педагогического исследования относятся ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 Вопрос id:1264603 Из перечисленных ниже - дидактика (1), физиология (2), геронтология (3), доцимонология (4) - отраслями педагогической науки являются ?) 2, 4 ?) 3, 4 ?) 1, 4 ?) 1, 3 Вопрос id:1264604 Из перечисленных ниже - последовательность действий (1), постановка проблемных вопросов (2), качество выполнения действий (3), участие в научно-исследовательской работе (4) - единицами уровня педагогических умений являются ?) 1 и 2 ?) 3 и 4 ?) 1 и 3 ?) 2 и 3 Вопрос id:1264605 Из перечисленных ниже - эрудиция (1), объем знаний (2), осознанность знаний (3), интерес к педагогической теории (4) - к критериям оценки теоретических знаний относятся ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1264606 Из перечисленных ниже -цель деятельности (1), мотив деятельности (2), субъект деятельности (преподаватель) (3), объект-субъект деятельности (ученики) (4) - к компонентам педагогической деятельности не относится ?) субъект ?) объект ?) цель ?) мотив Вопрос id:1264607 Из перечисленных стран - Египет (1), страны Ближнего Востока (2), Древний Рим (3), Античная Греция (4) - специальные воспитательные учреждения появились в ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1264608 Из перечисленных типов способностей - экспрессивные (1); коммуникативные (2); перцептивные (3); креативные (4) - четкая дикция и грамотная речь являются составным компонентом ?) 1 ?) 3 ?) 5 ?) 2 Вопрос id:1264609 Из перечисленных умений - анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение (1); делать логические переходы в этапах урока (2); создавать средства наглядности и использовать их в качестве ориентировочных опор (3); определять необходимую дозу теории в практике обучения (4) - к проектировочным относятся ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 Вопрос id:1264610 Из перечисленных умений - видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент (1); развивать личность школьника с учетом возможностей предмета (2); адекватно оценить знания, умения и навыки ученика (3); найти помощников среди школьников (4) - к перцептивным относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1264611 Из перечисленных умений - настроиться и настроить школьников на занятие соответственно его цели, содержанию и характеру (1); выражать все необходимое на занятии вербально (2); снимать психологический барьер при работе над учебным материалом (3); общаться с коллегами, администрацией (4) - к коммуникативным относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1264612 Из перечисленных умений - настроиться и настроить школьников на уроке соответственно цели (1); отличать текущую информацию о школьнике от устойчивых его характеристик (2); видеть статус ученика в коллективе, распознавать межличностные отношения в группе (3); подмечать и оценивать положительное и отрицательное в деятельности учащегося (4) - к перцептивным относятся ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1264613 Из перечисленных умений - подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения (1); использовать активные методы обучения (2); снимать психологический барьер при работе над учебным материалом (3); создавать средства наглядности и использовать их в качестве ориентировочных опор (4) - к адаптационным относятся ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 3 Вопрос id:1264614 Из перечисленных умений - предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала (1); подбирать приемы и способы обучения, адекватные поставленной цели (2); планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету (3); предвидеть результаты планирования, составлять прогноз (4) - к проектировочным относятся: ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 4 Вопрос id:1264615 Из перечисленных умений - устанавливать доверительную, рабочую атмосферу (1); настроиться и настроить школьников на занятие соответственно его цели, содержанию и характеру (2); выражать все необходимое на занятии вербально (3); адаптировать свою речь в зависимости от класса и уровня его подготовленности (4) - к коммуникативным относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1264616 Из перечисленных умений - устанавливать доверительную, рабочую атмосферу (1); подбирать приемы и способы обучения, адекватные поставленной цели (2); использовать приемы работы, учебный материал соответственно индивидуальности школьника (3); адаптировать свою речь в зависимости от группы и уровня ее подготовленности (4) - к адаптационным относятся ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 Вопрос id:1264617 Из перчисленных умений - отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал (1); анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий (2); учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета (3); рационально сочетать индивидуальную, парную и групповую работу (4) - к проектировочным относятся: ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1264618 Изучение народных и национальных особенностей воспитания является предметом исследования такой педагогической дисциплины как ?) этнопедагогика ?) превентивная педагогика ?) социальная педагогика ?) суггестивная педагогика Вопрос id:1264619 Изучение содержания и способов воздействия на других людей, возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей, особенностей процесса и результатов собственной деятельности, ее достоинств и недостатков, предусматривается ?) аналитико-оценочной функцией деятельности учителя ?) диагностической функцией педагогической деятельности ?) исследовательско-творческой функцией педагогической деятельности ?) гностической функцией педагогической деятельности Вопрос id:1264620 Инструкция, указывающая, какие действия, требующие самостоятельного поиска, нужно выполнить и в каком порядке для успешного решения задач определенного класса, называется ?) тактикой решения педагогических задач ?) методикой решения педагогических задач ?) эвристической программой решения педагогических задач ?) стратегией решения педагогических задач Вопрос id:1264621 К внешним мотивам из перечисленных - престижность работы в определенном образовательном учреждении (1), адекватность оплаты труда, соотнесенная с мотивами личностного и профессионального роста (2), ориентация на результат своей деятельности (3), самоактуализация (4) - относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 3, 4 Вопрос id:1264622 К овладению инициативой в общении относятся ?) экстраверты ?) сангвиники ?) холерики ?) сенсорики Вопрос id:1264623 К перечню критериев мастерства педагога из перечисленных - целесообразность (1), системность (2), продуктивность (3), оптимальность (4), творчество (5) - относятся ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4, 5 ?) 2, 3, 4, 5 Вопрос id:1264624 Когда учитель знает нечто, способное заставить ученика увидеть последствия своего поведения в школе или дома в новом свете, имеет место ?) информационная власть ?) власть знатока ?) нормативная власть ?) власть эталона Вопрос id:1264625 Комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности, называется ?) педагогической инновацией ?) педагогическим мастерством ?) педагогической направленностью личности ?) педагогическим творчеством Вопрос id:1264626 Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях называется ?) планированием ?) организаторской деятельностью ?) педагогическим прогнозированием ?) социальной перцепцией |
Copyright testserver.pro 2013-2024