Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Практическая педагогика

Вопрос id:1264577
Включение учащихся в ацикличную деятельность необходимо для компенсации такого качества, как
?) флегматичность
?) импульсивность
?) инертность
?) экспрессивность
Вопрос id:1264578
Внезапное решение задачи, неожиданно найденное, часто противоречащее опыту и первичным желаниям педагога, лежит в основе
?) инкубации
?) мозговой атаки
?) инсайта
?) поиска подсказки
Вопрос id:1264579
Воспитанием называют
?) созидание человека, зафиксированное достижение уровня культуры, общих или профессиональных знаний, и деятельность, направленную на такое достижение
?) целенаправленное пробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения применения в личной практике
?) изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности; деятельность по достижению такого результата
?) целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности
Вопрос id:1264580
Восприятие, понимание, оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп и др.) называется
?) социальной перцепцией
?) рефлексией
?) экспрессией
?) релаксацией
Вопрос id:1264581
Впервые педагогику самостоятельной наукой назвал
?) Ян Амос Коменский
?) М.В. Ломоносов
?) И.Ф. Гербарт
?) Френсис Бекон
Вопрос id:1264582
Выявление мотивов поведения - важнейшая проблема способностей
?) научно-педагогических
?) экспрессивных
?) коммуникативных
?) перцептивных
Вопрос id:1264583
Геронтогогикой называется
?) педагогическая дисциплина, изучающая народные и национальные особенности воспитания
?) отрасль педагогической науки о процессе обучения человека на материале своей собственной жизни
?) отрасль педагогической науки о процессе обучения людей пожилого и старческого возраста
?) отрасль педагогической науки, изучающей проблемы проверки и оценки знаний учащихся
Вопрос id:1264584
Главным средством, с помощью которого педагогическая наука решает стоящие перед ней задачи, является
?) анкетирование
?) наблюдения
?) исследование
?) методология
Вопрос id:1264585
Групповой или индивидуальный метод генерирования решений - это
?) поиск подсказки
?) мозговая атака
?) специализация и обобщение
?) консультирование
Вопрос id:1264586
Действия того, кто осуществляет обучение; удовлетворение учащимися своих познавательных потребностей, называют
?) учением
?) обучением
?) развитием
?) образованием
Вопрос id:1264587
Деятельность по достижению изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности называют
?) учением
?) образованием
?) развитием
?) обучением
Вопрос id:1264588
Диагностическое описание со всей возможной полнотой всех существенных для жизнедеятельности в современном мире сторон, свойств и качеств личности называется
?) квалификацией педагога
?) профессиограммой педагога
?) профессиональной компетентностью
?) моделью личности педагога
Вопрос id:1264589
Для полной структуры творческого процесса к таким компонентам как проявление более или менее сознательно сформулированной проблемы; поиск решения проблемы; возникновение решения в виде некоторого нового образа - надо добавить
?) процесс перевода содержания нового образа в объективную форму культуры
?) разработка комплексной программы
?) подготовка дидактических средств
?) построение эталона преобразования педагогической практики
Вопрос id:1264590
Доцимонологией называется
?) отрасль педагогической науки о процессе обучения людей пожилого и старческого возраста
?) педагогическая дисциплина, изучающая народные и национальные особенности воспитания
?) отрасль педагогической науки о процессе обучения человека на материале своей собственной жизни
?) отрасль педагогической науки, изучающей проблемы проверки и оценки знаний учащихся
Вопрос id:1264591
Зависимость между теми или иными педагогическим воздействиями или условиями воспитания и обучения и его результатом устанавливается в
?) результате интервьюирования
?) результате анкетирования
?) ходе наблюдения
?) педагогическом эксперименте
Вопрос id:1264592
Задачи, имеющие своей целью непосредственное изменение хода действий (поступка, поведения, отношений и т.д.) учащихся в процессе непосредственного взаимодействия с ними в короткий отрезок времени, называются
?) стратегическими
?) оперативными
?) тактическими
?) коммуникативными
Вопрос id:1264593
Задачи, имеющие своей целью существенное изменение личности ребенка, достижение некоторого педагогического идеала в течение длительного времени, называются
?) стратегическими
?) коммуникативными
?) оперативными
?) тактическими
Вопрос id:1264594
Задачи, предполагающие поиск коммуникативных средств разрешения расхождений между сторонами педагогического общения, называются
?) тактическими
?) коммуникативными
?) оперативными
?) стратегическими
Вопрос id:1264595
Задачи, предполагающие существенное продвижение по пути формирования и коррекции у ребенка отдельных личностно значимых качеств в специально организованных для этого ситуациях, подчиняемые единой цели, называются
?) тактическими
?) оперативными
?) коммуникативными
?) стратегическими
Вопрос id:1264596
Закономерности процессов, происходящих в сфере обучения и воспитания, являются
?) предметом педагогической науки
?) объектом педагогической науки
?) предметом педагогической практики
?) объектом педагогической практики
Вопрос id:1264597
Из перечисленного - ориентировка в условиях предстоящего дела и возможностях его исполнителей (1); вступление в контакт, разъяснение условий, распределение воспитанников по объектам, определение формы контроля оценки результатов (2); организация исполнения, в процессе которого осуществляется текущий контроль, оказывается необходимая помощь, стимулируется работа учащихся (3); завершение, итоговый контроль, подведение итогов в соответствии с заданными критериями (4); доведение результатов руководству учебного заведения (5) - элементами схемы решения педагогических задач, требующих от учителей организаторских умений, относятся
?) 2, 4, 5
?) 1, 3, 5
?) только 1, 2, 3
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1264598
Из перечисленного - предъявление информации (1); активизация познавательной деятельности (2); организация практической деятельности учащихся (3); организация контроля усвоения (4); проведение психодиагностических исследований (5); регуляция эмоционального состояния и поведения (6); рациональное использование средств обучения (7) - решение задач, связанных с проведением занятия, требует продуктивных действий на этапах
?) 2, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 6, 7
?) 1, 3, 5, 7
?) только 1, 2, 3
Вопрос id:1264599
Из перечисленного - рассогласованность между поведением ученика и ожиданиями учителя (1); рассогласованность между профессиональными желаниями и возможностями педагога (2); рассогласованность между поведением учителя и ожиданиями ученика (3); рассогласованность между желаниями и поступками ученика (4) - педагогическая задача возникает в результате
?) только 3
?) только 1
?) 2, 4
?) 1, 3
Вопрос id:1264600
Из перечисленного ниже - тексты учебников (1), компьютерные программы (2), графический материал (3), психологические диагностики (4) - к средствам педагогической деятельности учителя относятся
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1264601
Из перечисленных механизмов взаимодействия - рефлексия (1); индивидуальная избирательность (2); эмпатия (3); личная идентификация (4) - к межличностным относятся
?) 1, 3, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1264602
Из перечисленных ниже - анкетирование (1), ранжирование (2), конспектирование (3), эксперимент (4) - к методам педагогического исследования относятся
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1264603
Из перечисленных ниже - дидактика (1), физиология (2), геронтология (3), доцимонология (4) - отраслями педагогической науки являются
?) 1, 3
?) 2, 4
?) 1, 4
?) 3, 4
Вопрос id:1264604
Из перечисленных ниже - последовательность действий (1), постановка проблемных вопросов (2), качество выполнения действий (3), участие в научно-исследовательской работе (4) - единицами уровня педагогических умений являются
?) 2 и 3
?) 3 и 4
?) 1 и 3
?) 1 и 2
Вопрос id:1264605
Из перечисленных ниже - эрудиция (1), объем знаний (2), осознанность знаний (3), интерес к педагогической теории (4) - к критериям оценки теоретических знаний относятся
?) 1, 2, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
Вопрос id:1264606
Из перечисленных ниже -цель деятельности (1), мотив деятельности (2), субъект деятельности (преподаватель) (3), объект-субъект деятельности (ученики) (4) - к компонентам педагогической деятельности не относится
?) цель
?) субъект
?) мотив
?) объект
Вопрос id:1264607
Из перечисленных стран - Египет (1), страны Ближнего Востока (2), Древний Рим (3), Античная Греция (4) - специальные воспитательные учреждения появились в
?) 1, 2, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
Вопрос id:1264608
Из перечисленных типов способностей - экспрессивные (1); коммуникативные (2); перцептивные (3); креативные (4) - четкая дикция и грамотная речь являются составным компонентом
?) 3
?) 2
?) 1
?) 5
Вопрос id:1264609
Из перечисленных умений - анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение (1); делать логические переходы в этапах урока (2); создавать средства наглядности и использовать их в качестве ориентировочных опор (3); определять необходимую дозу теории в практике обучения (4) - к проектировочным относятся
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1264610
Из перечисленных умений - видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент (1); развивать личность школьника с учетом возможностей предмета (2); адекватно оценить знания, умения и навыки ученика (3); найти помощников среди школьников (4) - к перцептивным относятся
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1264611
Из перечисленных умений - настроиться и настроить школьников на занятие соответственно его цели, содержанию и характеру (1); выражать все необходимое на занятии вербально (2); снимать психологический барьер при работе над учебным материалом (3); общаться с коллегами, администрацией (4) - к коммуникативным относятся
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1264612
Из перечисленных умений - настроиться и настроить школьников на уроке соответственно цели (1); отличать текущую информацию о школьнике от устойчивых его характеристик (2); видеть статус ученика в коллективе, распознавать межличностные отношения в группе (3); подмечать и оценивать положительное и отрицательное в деятельности учащегося (4) - к перцептивным относятся
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1264613
Из перечисленных умений - подходить к решению методических вопросов в зависимости от условий обучения (1); использовать активные методы обучения (2); снимать психологический барьер при работе над учебным материалом (3); создавать средства наглядности и использовать их в качестве ориентировочных опор (4) - к адаптационным относятся
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1264614
Из перечисленных умений - предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала (1); подбирать приемы и способы обучения, адекватные поставленной цели (2); планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету (3); предвидеть результаты планирования, составлять прогноз (4) - к проектировочным относятся:
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1264615
Из перечисленных умений - устанавливать доверительную, рабочую атмосферу (1); настроиться и настроить школьников на занятие соответственно его цели, содержанию и характеру (2); выражать все необходимое на занятии вербально (3); адаптировать свою речь в зависимости от класса и уровня его подготовленности (4) - к коммуникативным относятся
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1264616
Из перечисленных умений - устанавливать доверительную, рабочую атмосферу (1); подбирать приемы и способы обучения, адекватные поставленной цели (2); использовать приемы работы, учебный материал соответственно индивидуальности школьника (3); адаптировать свою речь в зависимости от группы и уровня ее подготовленности (4) - к адаптационным относятся
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 2, 4
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1264617
Из перчисленных умений - отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал (1); анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий (2); учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета (3); рационально сочетать индивидуальную, парную и групповую работу (4) - к проектировочным относятся:
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1264618
Изучение народных и национальных особенностей воспитания является предметом исследования такой педагогической дисциплины как
?) превентивная педагогика
?) этнопедагогика
?) социальная педагогика
?) суггестивная педагогика
Вопрос id:1264619
Изучение содержания и способов воздействия на других людей, возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей, особенностей процесса и результатов собственной деятельности, ее достоинств и недостатков, предусматривается
?) диагностической функцией педагогической деятельности
?) аналитико-оценочной функцией деятельности учителя
?) исследовательско-творческой функцией педагогической деятельности
?) гностической функцией педагогической деятельности
Вопрос id:1264620
Инструкция, указывающая, какие действия, требующие самостоятельного поиска, нужно выполнить и в каком порядке для успешного решения задач определенного класса, называется
?) стратегией решения педагогических задач
?) эвристической программой решения педагогических задач
?) тактикой решения педагогических задач
?) методикой решения педагогических задач
Вопрос id:1264621
К внешним мотивам из перечисленных - престижность работы в определенном образовательном учреждении (1), адекватность оплаты труда, соотнесенная с мотивами личностного и профессионального роста (2), ориентация на результат своей деятельности (3), самоактуализация (4) - относятся
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1264622
К овладению инициативой в общении относятся
?) сенсорики
?) экстраверты
?) холерики
?) сангвиники
Вопрос id:1264623
К перечню критериев мастерства педагога из перечисленных - целесообразность (1), системность (2), продуктивность (3), оптимальность (4), творчество (5) - относятся
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 3, 4, 5
Вопрос id:1264624
Когда учитель знает нечто, способное заставить ученика увидеть последствия своего поведения в школе или дома в новом свете, имеет место
?) власть знатока
?) информационная власть
?) нормативная власть
?) власть эталона
Вопрос id:1264625
Комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности, называется
?) педагогической направленностью личности
?) педагогической инновацией
?) педагогическим мастерством
?) педагогическим творчеством
Вопрос id:1264626
Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях называется
?) педагогическим прогнозированием
?) планированием
?) социальной перцепцией
?) организаторской деятельностью
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit