Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийОсновы менеджмента в образованииВопрос id:1091842 Соотнесите тип конфликта и характеристику конфликта Левая часть | Правая часть | слабовыраженные и быстротекущие | в основе лежат экономические противоречия | бурные быстротекущие | в основе лежат противоречия во взглядах | экономические | возникают при наличии глубоких противоречий | конструктивные | в основе лежат противоречия социальной сферы | реалистические | в основе таких конфликтов лежат объективные противоречия | идеологические | возникают на основе индивидуальных психологических особенностей личности | острые длительные конфликты | связаны с поверхностными причинами, носят эпизодический характер | социально-бытовые | имеют четкий предмет |
Вопрос id:1091843 Соотнесите тип конфликта и характеристику конфликта Левая часть | Правая часть | нереалистичные | субъектами конфликта выступают две личности | межличностные | не связаны с острыми противоречиями | внутриличностные | связаны со столкновением противоположно направленных мотивов личности | семейно-бытовые | не имеют предмета | межгрупповые конфликты | субъекты конфликта личность и группа | конфликты «личность-группа» | в основе таких конфликтов лежат субъективные причины | слабовыраженные и вялотекущие | в основе лежат противоречия семейных отношений | деструктивные | субъектами выступают малые социальные группы |
Вопрос id:1091845 Соотнесите этап конфликта и содержание методов управления Левая часть | Правая часть | предупреждения | направленная на провокацию конфликта | прогнозирования | ослабление и ограничение конфликта | регулирования | выявление причин данного конфликта в потенциальном развитии | стимулирующей | направленная на недопущение возникновения конфликта |
Вопрос id:1091849 Стресс, сопровождаемый реакциями, которыми отвечает на него организм, называются ?) ситуационными ?) эндокринными ?) гемодинамическими ?) нервными Вопрос id:1091850 Субъекты социального взаимодействия, находящиеся в состоянии конфликта или же явно или неявно поддерживающие конфликтующих, называются ___ конфликтов Вопрос id:1091853 То, как нас видят другие, - это ?) самоимидж ?) требуемый имидж ?) социальный имидж ?) воспринимаемый имидж Вопрос id:1091855 Установите соответствие между понятием и определением Левая часть | Правая часть | принцип кооперации | «делай лучше, чем он» | принцип целенаправленности | «умеешь сам, научи другого» | принцип ответственности | разделение полномочий | принцип отдачи | сочетание целевого, функционального и линейного управления | принцип состязательности | «делаем вместе то, положено» | принцип функционального похода | «делай сам свое дело и не делай ничего за подчиненного» | принцип комплексности | постановка целей | принцип солидарности | реализация поставленных целей |
Вопрос id:1091856 Установите соответствие между понятием и определением Левая часть | Правая часть | принцип гармонии | «помогай нуждающимся» | принцип познания | «в здоровом теле - здоровый дух» | принцип великодушия | «никогда не унижайся для достижения цели» | принцип достоинства | «почитай взрослых» | принцип скромности | «век живи - век учись» | принцип преодоления | «не унывай при поражении» | принцип человеколюбия | «будь снисходительным» | принцип преемственности | «не гордись победой, пускай другие гордятся твоей победой» |
Вопрос id:1091857 Установите соответствие подхода к изучению с датой его возникновения Левая часть | Правая часть | гуманистический подход | с 50-х годов XX в. | ситуационный подход | 1930-1950 | поведенческий подход | 1885-1920 | научный подход | с 70-х годов XX в. | системный подход | с 60-х годов XX в. | подход с позиции количественных методов | 1920-1950 | процессный подход | с 1940-х | административный подход | с 20-х годов XX в. |
Вопрос id:1091859 Целенаправленное, обусловленное объективными законами воздействие на конфликт, называется ___ конфликтами (ов) ?) разрешением ?) регулированием ?) управлением ?) прогнозированием Вопрос id:1091864 Эффективной коммуникации в коллективе могут приветствовать характер ?) невербальными преградами ?) семантики ?) мотиваций ?) восприятия Вопрос id:1091866 Явления и идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталон должного, - это
|