Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы теории обучения иностранным языкам1

Вопрос id:809266
«Грамматикой говорящего» называют грамматику
?) функциональную
?) порождающую
?) «пассивную»
?) генеративную
Вопрос id:809267
Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
?) П.Я. Гальперин
?) А.Н. Леонтьев
?) Л. С. Выготский
?) Н. Хомский
Вопрос id:809268
Беспредметность языка проявляется в том, что
?) он не является учебным предметом
?) его предметное содержание трудно определить
?) язык - не предмет, а вид деятельности
?) он может служить для сообщения любой информации
Вопрос id:809269
Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как
?) вид деятельности
?) процесс, происходящий в сознании
?) серию реакций на внешние стимулы
?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов
Вопрос id:809270
Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала
?) структурная лингвистика
?) лингвистика текста
?) теория речевых актов
?) генеративная грамматика
Вопрос id:809271
В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции
?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая
Вопрос id:809272
В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций
?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные
?) системные и несистемные
?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные
?) привативные, градуальные, эквиполентные
Вопрос id:809273
Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что
?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам
?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи
?) методика не использует результатов психологических исследований
?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии
Вопрос id:809274
Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция
?) социолингвистическая
?) дискурсивная
?) социокультурная
?) стратегическая
Вопрос id:809275
Высокая коммуникативная ценность материала означает
?) его аутентичность
?) потенциальную возможность употребить его в общении
?) коммуникативную компетенцию
?) насущную коммуникативную потребность в нем
Вопрос id:809276
Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык
?) на имитативной основе
?) сознательно
?) на основе принципа наглядности
?) так же, как и взрослые
Вопрос id:809277
Долговременное запоминание происходит
?) непроизвольно
?) чаще всего неосознанно
?) произвольно
?) как произвольно, так и непроизвольно
Вопрос id:809278
Доминирующей является функция языка
?) познавательная
?) когнитивная
?) метаязыковая
?) коммуникативная
Вопрос id:809279
Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения
?) парадигматические
?) синтагматические, парадигматические и иерархические
?) синтагматические
?) иерархические
Вопрос id:809280
За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция
?) речевая
?) социолингвистическая
?) стратегическая
?) дискурсивная
Вопрос id:809281
За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция
?) дискурсивная
?) языковая
?) стратегическая
?) речевая
Вопрос id:809282
Задача синхронного описания языка состоит в
?) освещении его исторического развития
?) исследовании происходящих в языке изменений
?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени
?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования
Вопрос id:809283
Изучение иностранных языков на современном этапе
?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели
?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции
?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков
?) сохраняет общеобразовательное значение
Вопрос id:809284
Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать
?) желательно
?) обязательно
?) невозможно
?) не нужно
Вопрос id:809285
Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как
?) информативная
?) межкультурная
?) культурологическая
?) лингвокультурная
Вопрос id:809286
Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования
?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики
?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики
?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики
?) прагматики, теории речевых актов
Вопрос id:809287
Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом
?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума
?) коммуникативный минимум больше языкового
?) языковой минимум больше коммуникативного
?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума
Вопрос id:809288
Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это
?) функциональная грамматика
?) контрастивная лингвистика
?) прагматика
?) генеративная лингвистика
Вопрос id:809289
Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция
?) коммуникативная
?) социолингвистическая
?) социокультурная
?) стратегическая
Вопрос id:809290
Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности
?) чтение и письмо
?) письмо и говорение
?) аудирование и говорение
?) чтение и аудирование
Вопрос id:809291
Можно считать репрезентативным
?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же
?) практически весь аутентичный материал
?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно
?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал
Вопрос id:809292
Необходимо опираться на слуховую память, так как
?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего
?) слуховая память лучше моторной
?) слух у всех людей развит одинаково
?) слуховая память развита лучше зрительной
Вопрос id:809293
Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как
?) без этого невозможно обучить языку
?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал
?) это создает дополнительную мотивацию
?) это обусловлено учебной необходимостью
Вопрос id:809294
Общеупотребительная лексика
?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко
?) никогда не включает в себя фоновый компонент
?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий
?) может включать в себя фоновый компонент
Вопрос id:809295
Объем оперативной памяти составляет
?) ровно 7 единиц
?) 5-9 единиц
?) 2 единицы
?) 5 единиц
Вопрос id:809296
Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно
?) 90 и 20%
?) 10 и 50%
?) 50 и 10%
?) 30 и 20%
Вопрос id:809297
Оперативную память можно улучшить
?) автоматически, во время изучения иностранного языка
?) но это очень сложно, так как это врожденная способность
?) с помощью специальных упражнений
?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода
Вопрос id:809298
Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка
?) естественная
?) терпимая и объективная
?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта
?) идеализирующая
Вопрос id:809299
Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в
?) формировании вторичной языковой личности
?) формировании языкового чутья
?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам
?) формировании социокультурной компетенции
Вопрос id:809300
Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в
?) подготовке к поступлению в ВУЗ
?) профессиональном освоении языка
?) формировании зрелой коммуникативной компетенции
?) формировании основ практического владения языком
Вопрос id:809301
Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) разработке правил трансформации
?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции
?) разработке теории коммуникации
?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса
Вопрос id:809302
Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она
?) заложила основу современной лингвистики
?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах
?) выработала контрастивную гипотезу
?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция
Вопрос id:809303
Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях
?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях
?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку
?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики
Вопрос id:809304
Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) изучении употребления оценочных прилагательных
?) разработке теории учебного текста
?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста
?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов
Вопрос id:809305
Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) прагматика - это грамматика говорящего
?) она ввела в научный обиход понятие компетенции
?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации
?) она изучает социально-этикетную сторону речи
Вопрос id:809306
Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) в ней обосновано противопоставление языка и речи
?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах
?) она выработала представление о речи как о виде деятельности
?) она разработала принцип вежливости
Вопрос id:809307
Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) ее близости к традиционной грамматике
?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте
?) выработке системно-интергирующего подхода
?) разработке теории функционально-семантических полей
Вопрос id:809308
Основной единицей деятельности является
?) поступок
?) действие
?) реакция на стимул
?) операция
Вопрос id:809309
Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что
?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью
?) нужно регулярно систематизировать знания
?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам
?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным
Вопрос id:809310
Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это
?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память
?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез
?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез
?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память
Вопрос id:809311
Основные уровни языковой системы
?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический
?) парадигматический, синтагматический
?) грамматический, фонемный, лексический
?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический
Вопрос id:809312
Основные функции картины мира
?) интерпретативная и эстетическая
?) интерпретативная и регулирующая
?) регулирующая и философская
?) мифологическая, религиозная, философская, научная
Вопрос id:809313
Основные характеристики коммуникации - это
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия
?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность
Вопрос id:809314
Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены
?) будущими профессиональными потребностями учащихся
?) вспомогательным характером языковых дисциплин
?) коммуникативной компетенцией
?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности
Вопрос id:809315
Основным способом осознанного запоминания является
?) механическое повторение
?) заучивание наизусть
?) многократное переписывание
?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом
Copyright testserver.pro 2013-2024