Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы теории обучения иностранным языкам1

Вопрос id:809266
«Грамматикой говорящего» называют грамматику
?) генеративную
?) «пассивную»
?) функциональную
?) порождающую
Вопрос id:809267
Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
?) Н. Хомский
?) Л. С. Выготский
?) А.Н. Леонтьев
?) П.Я. Гальперин
Вопрос id:809268
Беспредметность языка проявляется в том, что
?) язык - не предмет, а вид деятельности
?) он не является учебным предметом
?) он может служить для сообщения любой информации
?) его предметное содержание трудно определить
Вопрос id:809269
Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как
?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов
?) серию реакций на внешние стимулы
?) вид деятельности
?) процесс, происходящий в сознании
Вопрос id:809270
Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала
?) лингвистика текста
?) генеративная грамматика
?) структурная лингвистика
?) теория речевых актов
Вопрос id:809271
В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции
?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая
?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
Вопрос id:809272
В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций
?) привативные, градуальные, эквиполентные
?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные
?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные
?) системные и несистемные
Вопрос id:809273
Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что
?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи
?) методика не использует результатов психологических исследований
?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам
?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии
Вопрос id:809274
Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция
?) дискурсивная
?) стратегическая
?) социокультурная
?) социолингвистическая
Вопрос id:809275
Высокая коммуникативная ценность материала означает
?) потенциальную возможность употребить его в общении
?) насущную коммуникативную потребность в нем
?) коммуникативную компетенцию
?) его аутентичность
Вопрос id:809276
Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык
?) сознательно
?) на основе принципа наглядности
?) на имитативной основе
?) так же, как и взрослые
Вопрос id:809277
Долговременное запоминание происходит
?) непроизвольно
?) произвольно
?) как произвольно, так и непроизвольно
?) чаще всего неосознанно
Вопрос id:809278
Доминирующей является функция языка
?) метаязыковая
?) познавательная
?) когнитивная
?) коммуникативная
Вопрос id:809279
Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения
?) иерархические
?) синтагматические
?) синтагматические, парадигматические и иерархические
?) парадигматические
Вопрос id:809280
За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция
?) речевая
?) стратегическая
?) дискурсивная
?) социолингвистическая
Вопрос id:809281
За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция
?) языковая
?) стратегическая
?) дискурсивная
?) речевая
Вопрос id:809282
Задача синхронного описания языка состоит в
?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени
?) исследовании происходящих в языке изменений
?) освещении его исторического развития
?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования
Вопрос id:809283
Изучение иностранных языков на современном этапе
?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели
?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции
?) сохраняет общеобразовательное значение
?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков
Вопрос id:809284
Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать
?) обязательно
?) желательно
?) невозможно
?) не нужно
Вопрос id:809285
Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как
?) информативная
?) межкультурная
?) культурологическая
?) лингвокультурная
Вопрос id:809286
Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования
?) прагматики, теории речевых актов
?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики
?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики
?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики
Вопрос id:809287
Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом
?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума
?) коммуникативный минимум больше языкового
?) языковой минимум больше коммуникативного
?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума
Вопрос id:809288
Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это
?) генеративная лингвистика
?) функциональная грамматика
?) прагматика
?) контрастивная лингвистика
Вопрос id:809289
Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция
?) стратегическая
?) коммуникативная
?) социокультурная
?) социолингвистическая
Вопрос id:809290
Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности
?) письмо и говорение
?) чтение и письмо
?) чтение и аудирование
?) аудирование и говорение
Вопрос id:809291
Можно считать репрезентативным
?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно
?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же
?) практически весь аутентичный материал
?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал
Вопрос id:809292
Необходимо опираться на слуховую память, так как
?) слуховая память развита лучше зрительной
?) слуховая память лучше моторной
?) слух у всех людей развит одинаково
?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего
Вопрос id:809293
Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как
?) без этого невозможно обучить языку
?) это создает дополнительную мотивацию
?) это обусловлено учебной необходимостью
?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал
Вопрос id:809294
Общеупотребительная лексика
?) никогда не включает в себя фоновый компонент
?) может включать в себя фоновый компонент
?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко
?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий
Вопрос id:809295
Объем оперативной памяти составляет
?) 5 единиц
?) ровно 7 единиц
?) 5-9 единиц
?) 2 единицы
Вопрос id:809296
Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно
?) 10 и 50%
?) 90 и 20%
?) 30 и 20%
?) 50 и 10%
Вопрос id:809297
Оперативную память можно улучшить
?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода
?) с помощью специальных упражнений
?) но это очень сложно, так как это врожденная способность
?) автоматически, во время изучения иностранного языка
Вопрос id:809298
Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка
?) естественная
?) идеализирующая
?) терпимая и объективная
?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта
Вопрос id:809299
Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в
?) формировании социокультурной компетенции
?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам
?) формировании вторичной языковой личности
?) формировании языкового чутья
Вопрос id:809300
Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в
?) формировании основ практического владения языком
?) профессиональном освоении языка
?) подготовке к поступлению в ВУЗ
?) формировании зрелой коммуникативной компетенции
Вопрос id:809301
Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции
?) разработке теории коммуникации
?) разработке правил трансформации
?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса
Вопрос id:809302
Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она
?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция
?) заложила основу современной лингвистики
?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах
?) выработала контрастивную гипотезу
Вопрос id:809303
Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях
?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики
?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях
?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку
Вопрос id:809304
Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста
?) разработке теории учебного текста
?) изучении употребления оценочных прилагательных
?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов
Вопрос id:809305
Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации
?) прагматика - это грамматика говорящего
?) она изучает социально-этикетную сторону речи
?) она ввела в научный обиход понятие компетенции
Вопрос id:809306
Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах
?) в ней обосновано противопоставление языка и речи
?) она разработала принцип вежливости
?) она выработала представление о речи как о виде деятельности
Вопрос id:809307
Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте
?) выработке системно-интергирующего подхода
?) ее близости к традиционной грамматике
?) разработке теории функционально-семантических полей
Вопрос id:809308
Основной единицей деятельности является
?) реакция на стимул
?) действие
?) поступок
?) операция
Вопрос id:809309
Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что
?) нужно регулярно систематизировать знания
?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным
?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью
?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам
Вопрос id:809310
Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это
?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез
?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память
?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память
?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез
Вопрос id:809311
Основные уровни языковой системы
?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический
?) грамматический, фонемный, лексический
?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический
?) парадигматический, синтагматический
Вопрос id:809312
Основные функции картины мира
?) регулирующая и философская
?) интерпретативная и эстетическая
?) мифологическая, религиозная, философская, научная
?) интерпретативная и регулирующая
Вопрос id:809313
Основные характеристики коммуникации - это
?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность
?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия
Вопрос id:809314
Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены
?) вспомогательным характером языковых дисциплин
?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности
?) будущими профессиональными потребностями учащихся
?) коммуникативной компетенцией
Вопрос id:809315
Основным способом осознанного запоминания является
?) заучивание наизусть
?) механическое повторение
?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом
?) многократное переписывание
Copyright testserver.pro 2013-2024