Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) генеративную ?) функциональную ?) порождающую ?) «пассивную» Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) Н. Хомский ?) А.Н. Леонтьев ?) Л. С. Выготский ?) П.Я. Гальперин Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) он не является учебным предметом ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) его предметное содержание трудно определить ?) он может служить для сообщения любой информации Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс, происходящий в сознании ?) вид деятельности ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) серию реакций на внешние стимулы Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) структурная лингвистика ?) лингвистика текста ?) генеративная грамматика ?) теория речевых актов Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) системные и несистемные ?) привативные, градуальные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) методика не использует результатов психологических исследований Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная ?) дискурсивная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) коммуникативную компетенцию ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) его аутентичность Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) на имитативной основе ?) сознательно ?) на основе принципа наглядности ?) так же, как и взрослые Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) чаще всего неосознанно ?) произвольно ?) как произвольно, так и непроизвольно ?) непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) когнитивная ?) познавательная ?) коммуникативная ?) метаязыковая Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) синтагматические ?) иерархические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) парадигматические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) речевая ?) дискурсивная ?) социолингвистическая ?) стратегическая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) речевая ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) языковая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели ?) сохраняет общеобразовательное значение Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) не нужно ?) желательно ?) невозможно ?) обязательно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) межкультурная ?) культурологическая ?) лингвокультурная ?) информативная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) прагматики, теории речевых актов ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) языковой минимум больше коммуникативного Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) контрастивная лингвистика ?) прагматика ?) генеративная лингвистика ?) функциональная грамматика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социокультурная ?) социолингвистическая ?) коммуникативная ?) стратегическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и аудирование ?) чтение и письмо ?) аудирование и говорение ?) письмо и говорение Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) практически весь аутентичный материал ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слуховая память лучше моторной Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) без этого невозможно обучить языку ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) может включать в себя фоновый компонент ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5-9 единиц ?) 5 единиц ?) ровно 7 единиц ?) 2 единицы Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 50 и 10% ?) 10 и 50% ?) 90 и 20% ?) 30 и 20% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) с помощью специальных упражнений ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) естественная ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) терпимая и объективная ?) идеализирующая Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании языкового чутья ?) формировании вторичной языковой личности Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) профессиональном освоении языка ?) формировании основ практического владения языком Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) разработке правил трансформации ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции ?) разработке теории коммуникации Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) заложила основу современной лингвистики ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) разработке теории учебного текста ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) изучении употребления оценочных прилагательных Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она разработала принцип вежливости ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) ее близости к традиционной грамматике ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) действие ?) поступок ?) реакция на стимул ?) операция Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) парадигматический, синтагматический ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) грамматический, фонемный, лексический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и эстетическая ?) интерпретативная и регулирующая ?) регулирующая и философская Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) коммуникативной компетенцией ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) будущими профессиональными потребностями учащихся Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) заучивание наизусть ?) механическое повторение ?) многократное переписывание |
Copyright testserver.pro 2013-2024