Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы теории обучения иностранным языкам1

Вопрос id:809266
«Грамматикой говорящего» называют грамматику
?) функциональную
?) «пассивную»
?) порождающую
?) генеративную
Вопрос id:809267
Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
?) П.Я. Гальперин
?) Л. С. Выготский
?) Н. Хомский
?) А.Н. Леонтьев
Вопрос id:809268
Беспредметность языка проявляется в том, что
?) его предметное содержание трудно определить
?) он не является учебным предметом
?) язык - не предмет, а вид деятельности
?) он может служить для сообщения любой информации
Вопрос id:809269
Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как
?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов
?) серию реакций на внешние стимулы
?) вид деятельности
?) процесс, происходящий в сознании
Вопрос id:809270
Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала
?) генеративная грамматика
?) лингвистика текста
?) структурная лингвистика
?) теория речевых актов
Вопрос id:809271
В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции
?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая
Вопрос id:809272
В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций
?) привативные, градуальные, эквиполентные
?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные
?) системные и несистемные
?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные
Вопрос id:809273
Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что
?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи
?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам
?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии
?) методика не использует результатов психологических исследований
Вопрос id:809274
Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция
?) дискурсивная
?) социолингвистическая
?) социокультурная
?) стратегическая
Вопрос id:809275
Высокая коммуникативная ценность материала означает
?) потенциальную возможность употребить его в общении
?) коммуникативную компетенцию
?) насущную коммуникативную потребность в нем
?) его аутентичность
Вопрос id:809276
Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык
?) так же, как и взрослые
?) сознательно
?) на основе принципа наглядности
?) на имитативной основе
Вопрос id:809277
Долговременное запоминание происходит
?) непроизвольно
?) произвольно
?) как произвольно, так и непроизвольно
?) чаще всего неосознанно
Вопрос id:809278
Доминирующей является функция языка
?) метаязыковая
?) познавательная
?) когнитивная
?) коммуникативная
Вопрос id:809279
Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения
?) синтагматические, парадигматические и иерархические
?) иерархические
?) парадигматические
?) синтагматические
Вопрос id:809280
За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция
?) речевая
?) стратегическая
?) дискурсивная
?) социолингвистическая
Вопрос id:809281
За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция
?) дискурсивная
?) языковая
?) стратегическая
?) речевая
Вопрос id:809282
Задача синхронного описания языка состоит в
?) освещении его исторического развития
?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования
?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени
?) исследовании происходящих в языке изменений
Вопрос id:809283
Изучение иностранных языков на современном этапе
?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции
?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели
?) сохраняет общеобразовательное значение
?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков
Вопрос id:809284
Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать
?) не нужно
?) желательно
?) невозможно
?) обязательно
Вопрос id:809285
Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как
?) межкультурная
?) лингвокультурная
?) информативная
?) культурологическая
Вопрос id:809286
Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования
?) прагматики, теории речевых актов
?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики
?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики
?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики
Вопрос id:809287
Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом
?) коммуникативный минимум больше языкового
?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума
?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума
?) языковой минимум больше коммуникативного
Вопрос id:809288
Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это
?) функциональная грамматика
?) прагматика
?) контрастивная лингвистика
?) генеративная лингвистика
Вопрос id:809289
Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция
?) стратегическая
?) социолингвистическая
?) социокультурная
?) коммуникативная
Вопрос id:809290
Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности
?) аудирование и говорение
?) письмо и говорение
?) чтение и аудирование
?) чтение и письмо
Вопрос id:809291
Можно считать репрезентативным
?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же
?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно
?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал
?) практически весь аутентичный материал
Вопрос id:809292
Необходимо опираться на слуховую память, так как
?) слух у всех людей развит одинаково
?) слуховая память развита лучше зрительной
?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего
?) слуховая память лучше моторной
Вопрос id:809293
Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как
?) это обусловлено учебной необходимостью
?) это создает дополнительную мотивацию
?) без этого невозможно обучить языку
?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал
Вопрос id:809294
Общеупотребительная лексика
?) может включать в себя фоновый компонент
?) никогда не включает в себя фоновый компонент
?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко
?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий
Вопрос id:809295
Объем оперативной памяти составляет
?) ровно 7 единиц
?) 2 единицы
?) 5-9 единиц
?) 5 единиц
Вопрос id:809296
Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно
?) 90 и 20%
?) 30 и 20%
?) 50 и 10%
?) 10 и 50%
Вопрос id:809297
Оперативную память можно улучшить
?) автоматически, во время изучения иностранного языка
?) с помощью специальных упражнений
?) но это очень сложно, так как это врожденная способность
?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода
Вопрос id:809298
Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка
?) идеализирующая
?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта
?) терпимая и объективная
?) естественная
Вопрос id:809299
Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в
?) формировании социокультурной компетенции
?) формировании вторичной языковой личности
?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам
?) формировании языкового чутья
Вопрос id:809300
Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в
?) формировании основ практического владения языком
?) профессиональном освоении языка
?) формировании зрелой коммуникативной компетенции
?) подготовке к поступлению в ВУЗ
Вопрос id:809301
Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса
?) разработке правил трансформации
?) разработке теории коммуникации
?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции
Вопрос id:809302
Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она
?) выработала контрастивную гипотезу
?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах
?) заложила основу современной лингвистики
?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция
Вопрос id:809303
Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку
?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях
?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях
?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики
Вопрос id:809304
Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) изучении употребления оценочных прилагательных
?) разработке теории учебного текста
?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста
?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов
Вопрос id:809305
Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она ввела в научный обиход понятие компетенции
?) прагматика - это грамматика говорящего
?) она изучает социально-этикетную сторону речи
?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации
Вопрос id:809306
Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она выработала представление о речи как о виде деятельности
?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах
?) она разработала принцип вежливости
?) в ней обосновано противопоставление языка и речи
Вопрос id:809307
Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) выработке системно-интергирующего подхода
?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте
?) разработке теории функционально-семантических полей
?) ее близости к традиционной грамматике
Вопрос id:809308
Основной единицей деятельности является
?) поступок
?) реакция на стимул
?) действие
?) операция
Вопрос id:809309
Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что
?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным
?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам
?) нужно регулярно систематизировать знания
?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью
Вопрос id:809310
Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это
?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез
?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память
?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память
?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез
Вопрос id:809311
Основные уровни языковой системы
?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический
?) грамматический, фонемный, лексический
?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический
?) парадигматический, синтагматический
Вопрос id:809312
Основные функции картины мира
?) регулирующая и философская
?) интерпретативная и регулирующая
?) мифологическая, религиозная, философская, научная
?) интерпретативная и эстетическая
Вопрос id:809313
Основные характеристики коммуникации - это
?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия
Вопрос id:809314
Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены
?) вспомогательным характером языковых дисциплин
?) коммуникативной компетенцией
?) будущими профессиональными потребностями учащихся
?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности
Вопрос id:809315
Основным способом осознанного запоминания является
?) заучивание наизусть
?) механическое повторение
?) многократное переписывание
?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом
Copyright testserver.pro 2013-2024