Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) «пассивную» ?) генеративную ?) функциональную Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) Н. Хомский ?) А.Н. Леонтьев ?) Л. С. Выготский ?) П.Я. Гальперин Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) его предметное содержание трудно определить ?) он не является учебным предметом ?) он может служить для сообщения любой информации Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) серию реакций на внешние стимулы ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) вид деятельности ?) процесс, происходящий в сознании Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) лингвистика текста ?) теория речевых актов ?) генеративная грамматика ?) структурная лингвистика Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) системные и несистемные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) коммуникативную компетенцию ?) его аутентичность ?) потенциальную возможность употребить его в общении Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) на имитативной основе ?) сознательно ?) так же, как и взрослые ?) на основе принципа наглядности Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) непроизвольно ?) произвольно ?) чаще всего неосознанно ?) как произвольно, так и непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) метаязыковая ?) коммуникативная ?) когнитивная ?) познавательная Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) иерархические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) синтагматические ?) парадигматические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) стратегическая ?) речевая ?) дискурсивная ?) социолингвистическая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) языковая ?) речевая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) освещении его исторического развития Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) невозможно ?) желательно ?) не нужно ?) обязательно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) информативная ?) лингвокультурная ?) межкультурная ?) культурологическая Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) языковой минимум больше коммуникативного Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) контрастивная лингвистика ?) прагматика ?) генеративная лингвистика ?) функциональная грамматика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная ?) коммуникативная Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и письмо ?) письмо и говорение ?) аудирование и говорение ?) чтение и аудирование Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) практически весь аутентичный материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слуховая память лучше моторной ?) слух у всех людей развит одинаково ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слуховая память развита лучше зрительной Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) без этого невозможно обучить языку ?) это обусловлено учебной необходимостью ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) может включать в себя фоновый компонент ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5 единиц ?) 5-9 единиц ?) ровно 7 единиц ?) 2 единицы Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 90 и 20% ?) 30 и 20% ?) 10 и 50% ?) 50 и 10% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность ?) с помощью специальных упражнений ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) автоматически, во время изучения иностранного языка Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) терпимая и объективная ?) идеализирующая ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) естественная Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании языкового чутья ?) формировании вторичной языковой личности ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) профессиональном освоении языка ?) формировании основ практического владения языком ?) подготовке к поступлению в ВУЗ Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) разработке правил трансформации ?) разработке теории коммуникации ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) заложила основу современной лингвистики ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке теории учебного текста ?) изучении употребления оценочных прилагательных Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она изучает социально-этикетную сторону речи Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она разработала принцип вежливости Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) ее близости к традиционной грамматике ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) реакция на стимул ?) поступок ?) действие ?) операция Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) грамматический, фонемный, лексический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) регулирующая и философская ?) интерпретативная и эстетическая ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и регулирующая Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) коммуникативной компетенцией ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) вспомогательным характером языковых дисциплин Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) заучивание наизусть ?) механическое повторение ?) многократное переписывание ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом |
Copyright testserver.pro 2013-2024