Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
|
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) генеративную ?) функциональную ?) «пассивную» Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) Н. Хомский ?) Л. С. Выготский ?) П.Я. Гальперин ?) А.Н. Леонтьев Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) он может служить для сообщения любой информации ?) его предметное содержание трудно определить ?) он не является учебным предметом Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) вид деятельности ?) процесс, происходящий в сознании ?) серию реакций на внешние стимулы ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) генеративная грамматика ?) лингвистика текста ?) структурная лингвистика ?) теория речевых актов Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) системные и несистемные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) методика не использует результатов психологических исследований Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) социокультурная ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) социолингвистическая Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) коммуникативную компетенцию ?) его аутентичность Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) так же, как и взрослые ?) на имитативной основе ?) на основе принципа наглядности ?) сознательно Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) непроизвольно ?) произвольно ?) чаще всего неосознанно ?) как произвольно, так и непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) метаязыковая ?) коммуникативная ?) когнитивная ?) познавательная Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) парадигматические ?) иерархические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) синтагматические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) речевая ?) стратегическая ?) социолингвистическая ?) дискурсивная Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) языковая ?) речевая ?) стратегическая ?) дискурсивная Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) желательно ?) невозможно ?) обязательно ?) не нужно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) межкультурная ?) информативная ?) культурологическая ?) лингвокультурная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) языковой минимум больше коммуникативного Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) функциональная грамматика ?) контрастивная лингвистика ?) генеративная лингвистика ?) прагматика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социокультурная ?) стратегическая ?) коммуникативная ?) социолингвистическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и аудирование ?) аудирование и говорение ?) письмо и говорение ?) чтение и письмо Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) практически весь аутентичный материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) слуховая память лучше моторной Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) без этого невозможно обучить языку ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) никогда не включает в себя фоновый компонент ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) ровно 7 единиц ?) 5 единиц ?) 2 единицы ?) 5-9 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 30 и 20% ?) 10 и 50% ?) 50 и 10% ?) 90 и 20% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) с помощью специальных упражнений Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) терпимая и объективная ?) естественная ?) идеализирующая ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании вторичной языковой личности ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании языкового чутья Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) профессиональном освоении языка ?) формировании основ практического владения языком ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке правил трансформации ?) разработке теории коммуникации ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) заложила основу современной лингвистики ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) разработке теории учебного текста Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) она разработала принцип вежливости Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте ?) ее близости к традиционной грамматике Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) поступок ?) операция ?) действие ?) реакция на стимул Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) нужно регулярно систематизировать знания Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический ?) грамматический, фонемный, лексический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) регулирующая и философская ?) интерпретативная и регулирующая ?) интерпретативная и эстетическая Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) коммуникативной компетенцией ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) вспомогательным характером языковых дисциплин Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) многократное переписывание ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) заучивание наизусть ?) механическое повторение |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit