Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) «пассивную» ?) генеративную ?) функциональную Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) Л. С. Выготский ?) П.Я. Гальперин ?) А.Н. Леонтьев ?) Н. Хомский Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) он не является учебным предметом ?) он может служить для сообщения любой информации ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) его предметное содержание трудно определить Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) процесс, происходящий в сознании ?) вид деятельности ?) серию реакций на внешние стимулы Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) теория речевых актов ?) генеративная грамматика ?) лингвистика текста ?) структурная лингвистика Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) системные и несистемные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) привативные, градуальные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) его аутентичность ?) коммуникативную компетенцию ?) потенциальную возможность употребить его в общении Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) так же, как и взрослые ?) сознательно ?) на имитативной основе ?) на основе принципа наглядности Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) произвольно ?) непроизвольно ?) чаще всего неосознанно ?) как произвольно, так и непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) когнитивная ?) познавательная ?) коммуникативная ?) метаязыковая Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) иерархические ?) синтагматические ?) парадигматические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) речевая ?) стратегическая ?) дискурсивная Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) стратегическая ?) речевая ?) языковая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) обязательно ?) невозможно ?) желательно ?) не нужно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) культурологическая ?) лингвокультурная ?) межкультурная ?) информативная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) прагматики, теории речевых актов ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум больше коммуникативного ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) функциональная грамматика ?) прагматика ?) генеративная лингвистика ?) контрастивная лингвистика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социокультурная ?) стратегическая ?) коммуникативная ?) социолингвистическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и аудирование ?) чтение и письмо ?) аудирование и говорение ?) письмо и говорение Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) практически весь аутентичный материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память лучше моторной ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это обусловлено учебной необходимостью ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) без этого невозможно обучить языку Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) может включать в себя фоновый компонент ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5 единиц ?) ровно 7 единиц ?) 2 единицы ?) 5-9 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 10 и 50% ?) 30 и 20% ?) 50 и 10% ?) 90 и 20% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) с помощью специальных упражнений ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) естественная ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) терпимая и объективная ?) идеализирующая Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании вторичной языковой личности ?) формировании языкового чутья ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании основ практического владения языком ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) профессиональном освоении языка ?) подготовке к поступлению в ВУЗ Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории коммуникации ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) разработке правил трансформации ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) заложила основу современной лингвистики ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке теории учебного текста Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции ?) она изучает социально-этикетную сторону речи Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она разработала принцип вежливости Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) ее близости к традиционной грамматике ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) выработке системно-интергирующего подхода Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) реакция на стимул ?) действие ?) поступок ?) операция Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) грамматический, фонемный, лексический ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и регулирующая ?) интерпретативная и эстетическая ?) регулирующая и философская Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) коммуникативной компетенцией Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) механическое повторение ?) заучивание наизусть ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) многократное переписывание |
Copyright testserver.pro 2013-2024