Список вопросов базы знаний

?) интуитивный

?) личностно-деятельный

?) интегрированный

?) осознанный

?) текст

?) упражнение

?) речевая операция

?) урок

?) монолог, диалог, полилог

?) описание, рассуждение, повествование

?) мотивированные и немотивированные

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) скорочтение и обычное чтение

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) чтение и аудирование

?) чтение и аудирование

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) активное и пассивное

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) описание, повествование, рассуждение

?) суггестопедический

?) грамматико-переводной

?) сознательно-практический

?) коммунальный

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) сознательно-практическом

?) коммуникативном

?) аудиолингвальном

?) грамматико-переводном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) коммуникативном

?) методе действий

?) коммунальном

?) интенсивном

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) специально не тренируется

?) письменных видов речевой деятельности

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) обогащения словаря

?) аудирования

?) описание, повествование, рассуждение

?) письменные тексты и аудиотексты

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) повествование, рассуждение

?) чтение и письмо

?) репродукцию и продукцию

?) рецепцию и репродукцию

?) рецепцию и продукцию

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) оно может отвлекать

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) устного пересказа

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) письменного пересказа

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) прием включает в себя разные методы

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) прием может стать методом, и наоборот

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) цели

?) места проведения

?) дидактической задачи

?) стадии формирования речевых навыков

?) наиболее частотные

?) грамматические

?) коммуникативно значимые

?) языковые

?) наиболее информативного

?) самого употребительного, частотного

?) языкового и речевого

?) только что пройденного

?) имитацию

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) акцент

?) участие в диалоге и полилоге

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) в конце каждого урока

?) по окончании изучения темы

?) как можно чаще

?) в конце семестра

?) стилистическими требованиями

?) сложностью письменного языка

?) своеобразием письменного языка

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) повествование, рассуждение, описание

?) диалоги и полилоги

?) интенсивный, суггестопедия

?) интенсивный, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) при помощи справочной литературы

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) при помощи внимательного перечитывания

?) монологической речи

?) аудирования

?) говорения

?) чтения

?) грамматико-переводной

?) прямой

?) аудиолингвальный

?) коммуникативный

?) их валентности

?) узуса

?) смысла

?) правил линейной сочетаемости

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) аудиолингвальном

?) интенсивном

?) сознательно-практическом

?) коммуникативном

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) синонимы

?) метод - авторская реализация методической системы

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) коммуникативный, суггестопедия

?) прямой, метод действий

?) всегда совпадает

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) никогда не совпадает

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) они нумеруются

?) их результаты более субъективны

?) они удобнее для учащихся

?) устным

?) продуктивным

?) письменным

?) рецептивным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) разбора домашнего задания

?) фонетической гимнастики

?) краткой беседы

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) говорение и аудирование

?) диалогическое и монологического общения

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) языковые

?) коммуникативные

?) грамматические

?) речевые

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) этапом и профилем обучения

?) синтагматические отношения

?) тематико-ситуативные группы

?) синонимия и антонимия

?) словообразовательные ряды

?) устной диалогической

?) устной монологической

?) письменной неофициальной

?) письменной