Список вопросов базы знаний

?) интегрированный

?) осознанный

?) интуитивный

?) личностно-деятельный

?) упражнение

?) текст

?) урок

?) речевая операция

?) монолог, диалог, полилог

?) мотивированные и немотивированные

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) описание, рассуждение, повествование

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) скорочтение и обычное чтение

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) чтение и письмо

?) аудирование и говорение

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) активное и пассивное

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) описание, повествование, рассуждение

?) суггестопедический

?) коммунальный

?) грамматико-переводной

?) сознательно-практический

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) сознательно-практическом

?) коммуникативном

?) аудиолингвальном

?) грамматико-переводном

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) коммунальном

?) коммуникативном

?) методе действий

?) интенсивном

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) специально не тренируется

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) аудирования

?) обогащения словаря

?) письменных видов речевой деятельности

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) повествование, рассуждение

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) письменные тексты и аудиотексты

?) описание, повествование, рассуждение

?) репродукцию и продукцию

?) рецепцию и репродукцию

?) чтение и письмо

?) рецепцию и продукцию

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) оно может отвлекать

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) устного пересказа

?) письменного пересказа

?) прием включает в себя разные методы

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) прием может стать методом, и наоборот

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) дидактической задачи

?) цели

?) места проведения

?) стадии формирования речевых навыков

?) грамматические

?) языковые

?) наиболее частотные

?) коммуникативно значимые

?) только что пройденного

?) языкового и речевого

?) самого употребительного, частотного

?) наиболее информативного

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) имитацию

?) акцент

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) участие в диалоге и полилоге

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) в конце семестра

?) в конце каждого урока

?) по окончании изучения темы

?) как можно чаще

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) сложностью письменного языка

?) своеобразием письменного языка

?) стилистическими требованиями

?) повествование, рассуждение, описание

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) диалоги и полилоги

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивный, суггестопедия

?) интенсивный, сознательно-практический

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) при помощи внимательного перечитывания

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) при помощи справочной литературы

?) аудирования

?) чтения

?) монологической речи

?) говорения

?) аудиолингвальный

?) коммуникативный

?) грамматико-переводной

?) прямой

?) смысла

?) правил линейной сочетаемости

?) их валентности

?) узуса

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) коммуникативном

?) интенсивном

?) аудиолингвальном

?) сознательно-практическом

?) метод - авторская реализация методической системы

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) синонимы

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) прямой, метод действий

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативный, суггестопедия

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) всегда совпадает

?) никогда не совпадает

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) они удобнее для учащихся

?) они нумеруются

?) их результаты более субъективны

?) письменным

?) рецептивным

?) продуктивным

?) устным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) фонетической гимнастики

?) краткой беседы

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) разбора домашнего задания

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) говорение и аудирование

?) диалогическое и монологического общения

?) речевые

?) грамматические

?) коммуникативные

?) языковые

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) этапом и профилем обучения

?) синонимия и антонимия

?) тематико-ситуативные группы

?) словообразовательные ряды

?) синтагматические отношения

?) устной диалогической

?) устной монологической

?) письменной

?) письменной неофициальной