Список вопросов базы знаний

?) интуитивный

?) интегрированный

?) осознанный

?) личностно-деятельный

?) урок

?) речевая операция

?) текст

?) упражнение

?) монолог, диалог, полилог

?) описание, рассуждение, повествование

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) мотивированные и немотивированные

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) скорочтение и обычное чтение

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) чтение и аудирование

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) письмо и говорение

?) чтение и письмо

?) чтение и аудирование

?) аудирование и говорение

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) активное и пассивное

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) описание, повествование, рассуждение

?) суггестопедический

?) грамматико-переводной

?) сознательно-практический

?) коммунальный

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативном

?) грамматико-переводном

?) сознательно-практическом

?) аудиолингвальном

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) коммунальном

?) коммуникативном

?) интенсивном

?) методе действий

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) специально не тренируется

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) письменных видов речевой деятельности

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) аудирования

?) обогащения словаря

?) письменные тексты и аудиотексты

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) описание, повествование, рассуждение

?) повествование, рассуждение

?) рецепцию и продукцию

?) чтение и письмо

?) рецепцию и репродукцию

?) репродукцию и продукцию

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) оно может отвлекать

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) устного пересказа

?) письменного пересказа

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) прием может стать методом, и наоборот

?) прием включает в себя разные методы

?) цели

?) стадии формирования речевых навыков

?) дидактической задачи

?) места проведения

?) наиболее частотные

?) грамматические

?) языковые

?) коммуникативно значимые

?) наиболее информативного

?) только что пройденного

?) самого употребительного, частотного

?) языкового и речевого

?) имитацию

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) акцент

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) участие в диалоге и полилоге

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) в конце каждого урока

?) как можно чаще

?) в конце семестра

?) по окончании изучения темы

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) своеобразием письменного языка

?) стилистическими требованиями

?) сложностью письменного языка

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) повествование, рассуждение, описание

?) диалоги и полилоги

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) интенсивный, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивный, суггестопедия

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) при помощи справочной литературы

?) при помощи внимательного перечитывания

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) говорения

?) чтения

?) монологической речи

?) аудирования

?) коммуникативный

?) прямой

?) грамматико-переводной

?) аудиолингвальный

?) их валентности

?) правил линейной сочетаемости

?) узуса

?) смысла

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) интенсивном

?) аудиолингвальном

?) коммуникативном

?) сознательно-практическом

?) синонимы

?) метод - авторская реализация методической системы

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) коммуникативный, суггестопедия

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) прямой, метод действий

?) всегда совпадает

?) никогда не совпадает

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) они удобнее для учащихся

?) их результаты более субъективны

?) они нумеруются

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) устным

?) рецептивным

?) письменным

?) продуктивным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) разбора домашнего задания

?) фонетической гимнастики

?) краткой беседы

?) диалогическое и монологического общения

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) говорение и аудирование

?) речевые

?) грамматические

?) языковые

?) коммуникативные

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) этапом и профилем обучения

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) синонимия и антонимия

?) словообразовательные ряды

?) синтагматические отношения

?) тематико-ситуативные группы

?) письменной неофициальной

?) письменной

?) устной диалогической

?) устной монологической