Список вопросов базы знаний

?) интегрированный

?) интуитивный

?) личностно-деятельный

?) осознанный

?) упражнение

?) текст

?) урок

?) речевая операция

?) мотивированные и немотивированные

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) описание, рассуждение, повествование

?) монолог, диалог, полилог

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) скорочтение и обычное чтение

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) аудирование и говорение

?) чтение и аудирование

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) активное и пассивное

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) описание, повествование, рассуждение

?) грамматико-переводной

?) коммунальный

?) суггестопедический

?) сознательно-практический

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) коммуникативном

?) грамматико-переводном

?) сознательно-практическом

?) аудиолингвальном

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) интенсивном

?) коммуникативном

?) коммунальном

?) методе действий

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) специально не тренируется

?) письменных видов речевой деятельности

?) обогащения словаря

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) аудирования

?) описание, повествование, рассуждение

?) повествование, рассуждение

?) письменные тексты и аудиотексты

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) рецепцию и продукцию

?) рецепцию и репродукцию

?) репродукцию и продукцию

?) чтение и письмо

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) оно может отвлекать

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) письменного пересказа

?) устного пересказа

?) прием может стать методом, и наоборот

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) прием включает в себя разные методы

?) места проведения

?) дидактической задачи

?) цели

?) стадии формирования речевых навыков

?) коммуникативно значимые

?) наиболее частотные

?) грамматические

?) языковые

?) самого употребительного, частотного

?) наиболее информативного

?) только что пройденного

?) языкового и речевого

?) имитацию

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) акцент

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) участие в диалоге и полилоге

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) по окончании изучения темы

?) в конце семестра

?) в конце каждого урока

?) как можно чаще

?) сложностью письменного языка

?) своеобразием письменного языка

?) стилистическими требованиями

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) повествование, рассуждение, описание

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) диалоги и полилоги

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивный, сознательно-практический

?) интенсивный, суггестопедия

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) при помощи справочной литературы

?) при помощи внимательного перечитывания

?) аудирования

?) чтения

?) монологической речи

?) говорения

?) коммуникативный

?) аудиолингвальный

?) грамматико-переводной

?) прямой

?) узуса

?) правил линейной сочетаемости

?) их валентности

?) смысла

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) интенсивном

?) коммуникативном

?) аудиолингвальном

?) сознательно-практическом

?) метод - авторская реализация методической системы

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) синонимы

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) коммуникативный, суггестопедия

?) прямой, метод действий

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) никогда не совпадает

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) всегда совпадает

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) они нумеруются

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) они удобнее для учащихся

?) их результаты более субъективны

?) рецептивным

?) продуктивным

?) устным

?) письменным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) разбора домашнего задания

?) фонетической гимнастики

?) краткой беседы

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) диалогическое и монологического общения

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) говорение и аудирование

?) языковые

?) речевые

?) грамматические

?) коммуникативные

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) этапом и профилем обучения

?) синтагматические отношения

?) тематико-ситуативные группы

?) синонимия и антонимия

?) словообразовательные ряды

?) письменной неофициальной

?) устной диалогической

?) устной монологической

?) письменной