Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809166 «Грамматика говорящего» - это ?) вспомогательные грамматические умения ?) основные грамматические умения ?) пассивная грамматика ?) функциональная грамматика Вопрос id:809167 «Метод-способ» нередко обозначают термином ?) методическая концепция ?) система обучения ?) методическая система ?) система методических приемов Вопрос id:809168 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся заменяется равнопартнерским общением в ?) суггестопедическом, коммунальном методе и методе действий методе ?) коммуникативном, коммунальном, интенсивном методе ?) аудиолингвальном, аудиовизуальном, сознательно-практическом методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе Вопрос id:809169 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся превалирует в ?) грамматико-переводном, аудиолингвальном методе, методе действий ?) прямом, коммунальном и коммуникативном методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе ?) аудиолингвальном, суггестопедическом, коммунальном методе Вопрос id:809170 Активного использования технических средств требуют следующие ___ методы ?) интенсивный, аудиовизуальный, грамматико-переводной ?) аудиовизуальный, суггестопедический, коммуникативный ?) аудиовизуальный, интенсивный, суггестопедия ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный Вопрос id:809171 Артикуляционная база предложения состоит в ?) произношении звуков ?) интонации ?) правильном произношении входящих в него слов ?) темпе речи Вопрос id:809172 Аспектные учебники используются в общих языковых курсах ?) в качестве дополнения ?) чрезвычайно редко ?) только в группах с очень сильными студентами ?) в качестве обязательного компонента Вопрос id:809173 Аудиовизуальные средства используются для улучшения усвоения языкового материала, так как ?) задействуют разные сенсорные каналы человека ?) предполагают пассивное восприятие ?) специально для этого предназначены ?) помогают его тренировать Вопрос id:809174 Бихевиористский подход к обучению иностранным языкам является частным вариантом подхода ?) сознательного ?) комбинированного ?) интенсивного ?) интуитивного Вопрос id:809175 В первую очередь необходимо устранять следующие погрешности в произношении ?) коммуникативно значимые, смыслоразличительные ?) явно выдающие иностранный акцент ?) особенно некрасиво звучащие ?) все Вопрос id:809176 В прямом и непрямых методах исключается из обучения такой способ семантизации новой лексики, как ?) перевод ?) контекстуализация ?) толкование ?) наглядные примеры Вопрос id:809177 Восприятие письменного текста на иностранном языке облегчается ?) его полнотой и развернутостью ?) отсутствием экстралингвистических трудностей ?) его обратимостью и тем, что темп чтения задается реципиентом ?) его логической связностью Вопрос id:809178 Двумя основными трактовками понятия «метод» являются ?) «метод-способ» и «методическая система» ?) «метод-способ» и «метод-направление» ?) «метод-способ» и «система методических принципов» ?) «метод-способ» и «методика» Вопрос id:809179 Делать языковые умения объектом итогового контроля ?) нельзя, так как они сами по себе не являются целью обучения ?) не следует, так как их проверка вообще нецелесообразна ?) совершенно необходимо ?) можно, но также их необходимо проверять промежуточным и текущим контролем Вопрос id:809180 Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы: ?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой ?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной ?) коммунальный, метод действий, интенсивный ?) коммуникативный, коммунальный, интенсивный Вопрос id:809181 Для изучающего чтения подходят___ тексты ?) несложные в языковом отношении ?) фабульные ?) соответствующие интересам учащихся ?) описательные Вопрос id:809182 Для текущего контроля используются ?) обычные упражнения, применяющиеся для формирования языковых, речевых и коммуникативных навыков и умений ?) языковые, речевые, коммуникативные упражнения ?) специально разработанные для этой цели упражнения ?) тестовые упражнения Вопрос id:809183 Домашние задание с еще не опробованным в классе операционным составом давать ?) нецелесообразно, так как нет уверенности, что они приведут к правильной выработке навыка ?) целесообразно, так как это развивает творческий потенциал учащихся ?) целесообразно, так как это приучает к самоконтролю ?) нецелесообразно, так как на них уйдет слишком много времени Вопрос id:809184 Дрилл - это ?) интенсивная тренировка, основанная на имитации и репродукции ?) вид речевого автоматизма ?) вид упражнений ?) один из ведущих приемов в коммуникативном методе Вопрос id:809185 За один урок взрослый человек в среднем может усвоить ___ новых слов ?) 25 ?) 15 ?) 5-9 ?) 40 Вопрос id:809186 Завершают блок заданий упражнения ?) имитативные ?) коммуникативные ?) языковые ?) речевые Вопрос id:809187 Изучение иностранного языка, как правило, начинается с ?) изучения основ его фонетической системы ?) обучения говорению ?) изучения основных грамматических структур ?) обучения чтению Вопрос id:809188 Использование перевода допускается в ?) грамматико-переводном, интенсивном, суггестопедии, коммунальном методе ?) грамматико-переводном, прямом и сознательно-практическом методе ?) аудиовизуальном, аудиолингвальном и грамматико-переводном методе ?) грамматико-переводном, коммунальном методе, методе действий Вопрос id:809189 Использовать Интернет на уроке иностранного языка ?) нецелесообразно, так как такие задания слишком сложны из-за аутентичности языкового материала ?) нецелесообразно, так как работа в Интернет ничего не дает для изучения иностранного языка ?) нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока ?) целесообразно, так как это помогает учащимся научиться быстро ориентироваться в языковом материале Вопрос id:809190 К неопрямым методам относятся ?) метод действий, коммунальный метод ?) интенсивный, суггестопедический ?) грамматико-переводной, сознательно-практический ?) аудовизуальный, аудиолингвальный Вопрос id:809191 Как альтернатива грамматико-переводному возник ___ метод ?) прямой ?) интенсивный ?) аудиолингвальный ?) сознательно-практический Вопрос id:809192 Коммуникативная ориентация урока состоит в ?) особой доброжелательной атмосфере, способствующей общению ?) том, что его цели определяются формированием коммуникативно значимых умений, а система заданий приближена к реальным ситуациям общения ?) его принадлежности к коммуникативному методу ?) мотивированности речи учащихся Вопрос id:809193 Культура страны изучаемого языка понимается исключительно как литература и искусство (а не как менталитет, нормы поведения, повседневная культура) в ___ методе ?) коммуникативном ?) аудиовизуальном ?) грамматико-переводном ?) сознательно-практическом Вопрос id:809194 Лексические трудности, возникающие при аудировании, обусловлены… ?) наличием в языке разных произносительных манер ?) наличием в языке омофонов, омонимов, имен собственных ?) неразличением некоторых звуков иностранного языка ?) нерасчлененностью речевого потока Вопрос id:809195 Максимум избыточной информации и минимум языковых трудностей должны содержать в себе тексты ?) для скорочтения ?) для просмотрового чтения ?) для изучающего чтения ?) учебные Вопрос id:809196 Методическая система Г.А. Китайгородской относится к ___ методу ?) коммуникативному ?) интенсивному ?) сознательно-практическому ?) аудиовизуальному Вопрос id:809197 Механизм вероятностного прогнозирования важен для видов речевой деятельности: ?) чтения и аудирования ?) чтения и письма ?) аудирования и говорения ?) письма и говорения Вопрос id:809198 Механизм дискурсивности управляет ?) комбинированием языковых единиц ?) соединением предложений в логически связное высказывание ?) выбором нужных лексических единиц ?) умением участвовать в дискуссии Вопрос id:809199 Механизмы выбора и комбинирования задействованы в видах речевой деятельности ?) чтении и письме ?) продуктивных ?) устных ?) рецептивных Вопрос id:809200 Мотивацию учащихся может увеличить ?) большое количество упражнений на автоматизацию ?) учет разных сторон коммуникативной компетенции ?) наличие в учебнике творческих заданий ?) соответствие учебника этапу обучения Вопрос id:809201 На бихевиористской основе строится ___ метод ?) аудиолингвальный ?) сознательно-практический ?) аудиовизуальный ?) интенсивный Вопрос id:809202 На неязыковые ошибки обращать внимание ?) не нужно ?) нужно, так как они также могут привести к непониманию ?) нужно, так как следует всегда исправлять все ошибки ?) не нужно, так как это не входит в компетенцию преподавателя иностранных языков Вопрос id:809203 На уроке время для объяснения домашнего задания ?) не отводится, так как это излишне - на дом даются только уже понятные задания ?) отводится обязательно ?) не отводится, так как учащимся полезнее самим в нем разобраться ?) отводится, если на это остается время после выполнения основных заданий Вопрос id:809204 Наиболее нетерпимое отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) интенсивному ?) коммуникативному ?) грамматико-переводному ?) суггестопедическому Вопрос id:809205 Наиболее системно вводят грамматический материал методы ?) грамматико-переводной, сознательно-практический ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный ?) коммуникативный, грамматико-переводной ?) сознательно-практический, интенсивный Вопрос id:809206 Наиболее толерантное отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) грамматико-переводному ?) сознательно-практическому ?) коммунальному ?) аудиолингвальному Вопрос id:809207 Не является средством обучения иностранным языкам ?) обучающие компьютерные программы ?) урок ?) учебно-методический комплекс ?) аудиозаписи Вопрос id:809208 Неразличение некоторых звуков иностранного языка может быть вызвано ?) недостаточным развитием навыков аудирования ?) акцентом ?) невниманием к постановке произношения ?) тем, что такого противопоставления нет в фонематической системе родного языка учащегося Вопрос id:809209 Новый материал в каждом уроке ?) должен присутствовать всегда, но не обязательно языковой ?) не обязателен ?) желательно вводить в начале ?) должен быть всегда, особенно языковой Вопрос id:809210 Нужно развивать в аудировании и постепенно сводить к минимуму в чтении механизм ?) осмысления ?) логического понимания ?) вероятностного прогнозирования ?) внутреннего проговаривания Вопрос id:809211 Обучение аудированию на начальном этапе связано с видами речевой деятельности ?) чтением и письмом ?) продуктивными ?) говорением, чтением и письмом ?) говорением и чтением Вопрос id:809212 Обучение говорению должно включать в себя три ступени, а именно ?) рецептивную, имитативную и продуктивную ?) предтекстовую, текстовую и послетекстовую ?) монологическую, диалогическую, полилог ?) языковую, речевую, коммуникативную Вопрос id:809213 Объем и последовательность введения материала просчитывается преимущественно для ?) урока ?) фрагмента урока ?) цикла занятий ?) каждой темы Вопрос id:809214 Овладение языком отождествляется со знаниями о языке в ___ методе ?) суггестопедическом ?) аудиолингвальном ?) грамматико-переводном ?) сознательно-практическом Вопрос id:809215 Оговорки - это ?) случайные ошибки, которые могут допускать и носители языка ?) коммуникативно незначимые ошибки ?) фонетические ошибки ?) ошибки, которые учащийся может исправить сам |
Copyright testserver.pro 2013-2024