Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809166 «Грамматика говорящего» - это ?) вспомогательные грамматические умения ?) функциональная грамматика ?) пассивная грамматика ?) основные грамматические умения Вопрос id:809167 «Метод-способ» нередко обозначают термином ?) система обучения ?) система методических приемов ?) методическая концепция ?) методическая система Вопрос id:809168 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся заменяется равнопартнерским общением в ?) аудиолингвальном, аудиовизуальном, сознательно-практическом методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе ?) коммуникативном, коммунальном, интенсивном методе ?) суггестопедическом, коммунальном методе и методе действий методе Вопрос id:809169 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся превалирует в ?) прямом, коммунальном и коммуникативном методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе ?) грамматико-переводном, аудиолингвальном методе, методе действий ?) аудиолингвальном, суггестопедическом, коммунальном методе Вопрос id:809170 Активного использования технических средств требуют следующие ___ методы ?) аудиовизуальный, суггестопедический, коммуникативный ?) интенсивный, аудиовизуальный, грамматико-переводной ?) аудиовизуальный, интенсивный, суггестопедия ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный Вопрос id:809171 Артикуляционная база предложения состоит в ?) интонации ?) темпе речи ?) правильном произношении входящих в него слов ?) произношении звуков Вопрос id:809172 Аспектные учебники используются в общих языковых курсах ?) только в группах с очень сильными студентами ?) в качестве дополнения ?) в качестве обязательного компонента ?) чрезвычайно редко Вопрос id:809173 Аудиовизуальные средства используются для улучшения усвоения языкового материала, так как ?) предполагают пассивное восприятие ?) специально для этого предназначены ?) задействуют разные сенсорные каналы человека ?) помогают его тренировать Вопрос id:809174 Бихевиористский подход к обучению иностранным языкам является частным вариантом подхода ?) интенсивного ?) комбинированного ?) сознательного ?) интуитивного Вопрос id:809175 В первую очередь необходимо устранять следующие погрешности в произношении ?) явно выдающие иностранный акцент ?) коммуникативно значимые, смыслоразличительные ?) особенно некрасиво звучащие ?) все Вопрос id:809176 В прямом и непрямых методах исключается из обучения такой способ семантизации новой лексики, как ?) толкование ?) перевод ?) контекстуализация ?) наглядные примеры Вопрос id:809177 Восприятие письменного текста на иностранном языке облегчается ?) отсутствием экстралингвистических трудностей ?) его полнотой и развернутостью ?) его обратимостью и тем, что темп чтения задается реципиентом ?) его логической связностью Вопрос id:809178 Двумя основными трактовками понятия «метод» являются ?) «метод-способ» и «метод-направление» ?) «метод-способ» и «методическая система» ?) «метод-способ» и «система методических принципов» ?) «метод-способ» и «методика» Вопрос id:809179 Делать языковые умения объектом итогового контроля ?) нельзя, так как они сами по себе не являются целью обучения ?) можно, но также их необходимо проверять промежуточным и текущим контролем ?) совершенно необходимо ?) не следует, так как их проверка вообще нецелесообразна Вопрос id:809180 Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы: ?) коммунальный, метод действий, интенсивный ?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной ?) коммуникативный, коммунальный, интенсивный ?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой Вопрос id:809181 Для изучающего чтения подходят___ тексты ?) соответствующие интересам учащихся ?) описательные ?) фабульные ?) несложные в языковом отношении Вопрос id:809182 Для текущего контроля используются ?) обычные упражнения, применяющиеся для формирования языковых, речевых и коммуникативных навыков и умений ?) специально разработанные для этой цели упражнения ?) языковые, речевые, коммуникативные упражнения ?) тестовые упражнения Вопрос id:809183 Домашние задание с еще не опробованным в классе операционным составом давать ?) целесообразно, так как это развивает творческий потенциал учащихся ?) целесообразно, так как это приучает к самоконтролю ?) нецелесообразно, так как нет уверенности, что они приведут к правильной выработке навыка ?) нецелесообразно, так как на них уйдет слишком много времени Вопрос id:809184 Дрилл - это ?) интенсивная тренировка, основанная на имитации и репродукции ?) вид речевого автоматизма ?) один из ведущих приемов в коммуникативном методе ?) вид упражнений Вопрос id:809185 За один урок взрослый человек в среднем может усвоить ___ новых слов ?) 40 ?) 15 ?) 25 ?) 5-9 Вопрос id:809186 Завершают блок заданий упражнения ?) коммуникативные ?) речевые ?) имитативные ?) языковые Вопрос id:809187 Изучение иностранного языка, как правило, начинается с ?) изучения основных грамматических структур ?) обучения говорению ?) обучения чтению ?) изучения основ его фонетической системы Вопрос id:809188 Использование перевода допускается в ?) грамматико-переводном, интенсивном, суггестопедии, коммунальном методе ?) аудиовизуальном, аудиолингвальном и грамматико-переводном методе ?) грамматико-переводном, прямом и сознательно-практическом методе ?) грамматико-переводном, коммунальном методе, методе действий Вопрос id:809189 Использовать Интернет на уроке иностранного языка ?) нецелесообразно, так как такие задания слишком сложны из-за аутентичности языкового материала ?) нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока ?) нецелесообразно, так как работа в Интернет ничего не дает для изучения иностранного языка ?) целесообразно, так как это помогает учащимся научиться быстро ориентироваться в языковом материале Вопрос id:809190 К неопрямым методам относятся ?) грамматико-переводной, сознательно-практический ?) метод действий, коммунальный метод ?) аудовизуальный, аудиолингвальный ?) интенсивный, суггестопедический Вопрос id:809191 Как альтернатива грамматико-переводному возник ___ метод ?) прямой ?) аудиолингвальный ?) интенсивный ?) сознательно-практический Вопрос id:809192 Коммуникативная ориентация урока состоит в ?) особой доброжелательной атмосфере, способствующей общению ?) том, что его цели определяются формированием коммуникативно значимых умений, а система заданий приближена к реальным ситуациям общения ?) мотивированности речи учащихся ?) его принадлежности к коммуникативному методу Вопрос id:809193 Культура страны изучаемого языка понимается исключительно как литература и искусство (а не как менталитет, нормы поведения, повседневная культура) в ___ методе ?) грамматико-переводном ?) коммуникативном ?) сознательно-практическом ?) аудиовизуальном Вопрос id:809194 Лексические трудности, возникающие при аудировании, обусловлены… ?) неразличением некоторых звуков иностранного языка ?) наличием в языке разных произносительных манер ?) наличием в языке омофонов, омонимов, имен собственных ?) нерасчлененностью речевого потока Вопрос id:809195 Максимум избыточной информации и минимум языковых трудностей должны содержать в себе тексты ?) для скорочтения ?) для просмотрового чтения ?) для изучающего чтения ?) учебные Вопрос id:809196 Методическая система Г.А. Китайгородской относится к ___ методу ?) аудиовизуальному ?) коммуникативному ?) сознательно-практическому ?) интенсивному Вопрос id:809197 Механизм вероятностного прогнозирования важен для видов речевой деятельности: ?) письма и говорения ?) чтения и письма ?) чтения и аудирования ?) аудирования и говорения Вопрос id:809198 Механизм дискурсивности управляет ?) умением участвовать в дискуссии ?) соединением предложений в логически связное высказывание ?) выбором нужных лексических единиц ?) комбинированием языковых единиц Вопрос id:809199 Механизмы выбора и комбинирования задействованы в видах речевой деятельности ?) рецептивных ?) продуктивных ?) устных ?) чтении и письме Вопрос id:809200 Мотивацию учащихся может увеличить ?) соответствие учебника этапу обучения ?) наличие в учебнике творческих заданий ?) учет разных сторон коммуникативной компетенции ?) большое количество упражнений на автоматизацию Вопрос id:809201 На бихевиористской основе строится ___ метод ?) аудиолингвальный ?) сознательно-практический ?) аудиовизуальный ?) интенсивный Вопрос id:809202 На неязыковые ошибки обращать внимание ?) не нужно, так как это не входит в компетенцию преподавателя иностранных языков ?) нужно, так как следует всегда исправлять все ошибки ?) не нужно ?) нужно, так как они также могут привести к непониманию Вопрос id:809203 На уроке время для объяснения домашнего задания ?) не отводится, так как это излишне - на дом даются только уже понятные задания ?) отводится, если на это остается время после выполнения основных заданий ?) не отводится, так как учащимся полезнее самим в нем разобраться ?) отводится обязательно Вопрос id:809204 Наиболее нетерпимое отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) интенсивному ?) коммуникативному ?) грамматико-переводному ?) суггестопедическому Вопрос id:809205 Наиболее системно вводят грамматический материал методы ?) сознательно-практический, интенсивный ?) коммуникативный, грамматико-переводной ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный ?) грамматико-переводной, сознательно-практический Вопрос id:809206 Наиболее толерантное отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) грамматико-переводному ?) коммунальному ?) сознательно-практическому ?) аудиолингвальному Вопрос id:809207 Не является средством обучения иностранным языкам ?) обучающие компьютерные программы ?) учебно-методический комплекс ?) аудиозаписи ?) урок Вопрос id:809208 Неразличение некоторых звуков иностранного языка может быть вызвано ?) тем, что такого противопоставления нет в фонематической системе родного языка учащегося ?) акцентом ?) недостаточным развитием навыков аудирования ?) невниманием к постановке произношения Вопрос id:809209 Новый материал в каждом уроке ?) должен быть всегда, особенно языковой ?) не обязателен ?) должен присутствовать всегда, но не обязательно языковой ?) желательно вводить в начале Вопрос id:809210 Нужно развивать в аудировании и постепенно сводить к минимуму в чтении механизм ?) вероятностного прогнозирования ?) осмысления ?) логического понимания ?) внутреннего проговаривания Вопрос id:809211 Обучение аудированию на начальном этапе связано с видами речевой деятельности ?) говорением, чтением и письмом ?) говорением и чтением ?) продуктивными ?) чтением и письмом Вопрос id:809212 Обучение говорению должно включать в себя три ступени, а именно ?) монологическую, диалогическую, полилог ?) языковую, речевую, коммуникативную ?) рецептивную, имитативную и продуктивную ?) предтекстовую, текстовую и послетекстовую Вопрос id:809213 Объем и последовательность введения материала просчитывается преимущественно для ?) урока ?) каждой темы ?) фрагмента урока ?) цикла занятий Вопрос id:809214 Овладение языком отождествляется со знаниями о языке в ___ методе ?) аудиолингвальном ?) грамматико-переводном ?) суггестопедическом ?) сознательно-практическом Вопрос id:809215 Оговорки - это ?) фонетические ошибки ?) ошибки, которые учащийся может исправить сам ?) случайные ошибки, которые могут допускать и носители языка ?) коммуникативно незначимые ошибки |
Copyright testserver.pro 2013-2024