Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809166 «Грамматика говорящего» - это ?) основные грамматические умения ?) функциональная грамматика ?) пассивная грамматика ?) вспомогательные грамматические умения Вопрос id:809167 «Метод-способ» нередко обозначают термином ?) система обучения ?) методическая система ?) система методических приемов ?) методическая концепция Вопрос id:809168 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся заменяется равнопартнерским общением в ?) коммуникативном, коммунальном, интенсивном методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе ?) аудиолингвальном, аудиовизуальном, сознательно-практическом методе ?) суггестопедическом, коммунальном методе и методе действий методе Вопрос id:809169 Авторитарная модель взаимодействия преподавателя и учащихся превалирует в ?) грамматико-переводном, аудиолингвальном методе, методе действий ?) прямом, коммунальном и коммуникативном методе ?) прямом, коммуникативном, аудиолингвальном методе ?) аудиолингвальном, суггестопедическом, коммунальном методе Вопрос id:809170 Активного использования технических средств требуют следующие ___ методы ?) аудиовизуальный, интенсивный, суггестопедия ?) аудиовизуальный, суггестопедический, коммуникативный ?) интенсивный, аудиовизуальный, грамматико-переводной ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный Вопрос id:809171 Артикуляционная база предложения состоит в ?) правильном произношении входящих в него слов ?) интонации ?) темпе речи ?) произношении звуков Вопрос id:809172 Аспектные учебники используются в общих языковых курсах ?) в качестве обязательного компонента ?) в качестве дополнения ?) чрезвычайно редко ?) только в группах с очень сильными студентами Вопрос id:809173 Аудиовизуальные средства используются для улучшения усвоения языкового материала, так как ?) предполагают пассивное восприятие ?) специально для этого предназначены ?) задействуют разные сенсорные каналы человека ?) помогают его тренировать Вопрос id:809174 Бихевиористский подход к обучению иностранным языкам является частным вариантом подхода ?) интенсивного ?) сознательного ?) комбинированного ?) интуитивного Вопрос id:809175 В первую очередь необходимо устранять следующие погрешности в произношении ?) все ?) коммуникативно значимые, смыслоразличительные ?) явно выдающие иностранный акцент ?) особенно некрасиво звучащие Вопрос id:809176 В прямом и непрямых методах исключается из обучения такой способ семантизации новой лексики, как ?) толкование ?) перевод ?) наглядные примеры ?) контекстуализация Вопрос id:809177 Восприятие письменного текста на иностранном языке облегчается ?) его полнотой и развернутостью ?) его логической связностью ?) его обратимостью и тем, что темп чтения задается реципиентом ?) отсутствием экстралингвистических трудностей Вопрос id:809178 Двумя основными трактовками понятия «метод» являются ?) «метод-способ» и «система методических принципов» ?) «метод-способ» и «метод-направление» ?) «метод-способ» и «методическая система» ?) «метод-способ» и «методика» Вопрос id:809179 Делать языковые умения объектом итогового контроля ?) совершенно необходимо ?) можно, но также их необходимо проверять промежуточным и текущим контролем ?) не следует, так как их проверка вообще нецелесообразна ?) нельзя, так как они сами по себе не являются целью обучения Вопрос id:809180 Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы: ?) коммуникативный, коммунальный, интенсивный ?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной ?) коммунальный, метод действий, интенсивный ?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой Вопрос id:809181 Для изучающего чтения подходят___ тексты ?) фабульные ?) соответствующие интересам учащихся ?) несложные в языковом отношении ?) описательные Вопрос id:809182 Для текущего контроля используются ?) обычные упражнения, применяющиеся для формирования языковых, речевых и коммуникативных навыков и умений ?) специально разработанные для этой цели упражнения ?) тестовые упражнения ?) языковые, речевые, коммуникативные упражнения Вопрос id:809183 Домашние задание с еще не опробованным в классе операционным составом давать ?) нецелесообразно, так как на них уйдет слишком много времени ?) целесообразно, так как это развивает творческий потенциал учащихся ?) нецелесообразно, так как нет уверенности, что они приведут к правильной выработке навыка ?) целесообразно, так как это приучает к самоконтролю Вопрос id:809184 Дрилл - это ?) один из ведущих приемов в коммуникативном методе ?) интенсивная тренировка, основанная на имитации и репродукции ?) вид упражнений ?) вид речевого автоматизма Вопрос id:809185 За один урок взрослый человек в среднем может усвоить ___ новых слов ?) 40 ?) 15 ?) 5-9 ?) 25 Вопрос id:809186 Завершают блок заданий упражнения ?) языковые ?) речевые ?) имитативные ?) коммуникативные Вопрос id:809187 Изучение иностранного языка, как правило, начинается с ?) обучения говорению ?) изучения основ его фонетической системы ?) изучения основных грамматических структур ?) обучения чтению Вопрос id:809188 Использование перевода допускается в ?) аудиовизуальном, аудиолингвальном и грамматико-переводном методе ?) грамматико-переводном, коммунальном методе, методе действий ?) грамматико-переводном, интенсивном, суггестопедии, коммунальном методе ?) грамматико-переводном, прямом и сознательно-практическом методе Вопрос id:809189 Использовать Интернет на уроке иностранного языка ?) нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока ?) целесообразно, так как это помогает учащимся научиться быстро ориентироваться в языковом материале ?) нецелесообразно, так как работа в Интернет ничего не дает для изучения иностранного языка ?) нецелесообразно, так как такие задания слишком сложны из-за аутентичности языкового материала Вопрос id:809190 К неопрямым методам относятся ?) интенсивный, суггестопедический ?) аудовизуальный, аудиолингвальный ?) грамматико-переводной, сознательно-практический ?) метод действий, коммунальный метод Вопрос id:809191 Как альтернатива грамматико-переводному возник ___ метод ?) интенсивный ?) аудиолингвальный ?) прямой ?) сознательно-практический Вопрос id:809192 Коммуникативная ориентация урока состоит в ?) том, что его цели определяются формированием коммуникативно значимых умений, а система заданий приближена к реальным ситуациям общения ?) особой доброжелательной атмосфере, способствующей общению ?) его принадлежности к коммуникативному методу ?) мотивированности речи учащихся Вопрос id:809193 Культура страны изучаемого языка понимается исключительно как литература и искусство (а не как менталитет, нормы поведения, повседневная культура) в ___ методе ?) аудиовизуальном ?) грамматико-переводном ?) коммуникативном ?) сознательно-практическом Вопрос id:809194 Лексические трудности, возникающие при аудировании, обусловлены… ?) нерасчлененностью речевого потока ?) неразличением некоторых звуков иностранного языка ?) наличием в языке разных произносительных манер ?) наличием в языке омофонов, омонимов, имен собственных Вопрос id:809195 Максимум избыточной информации и минимум языковых трудностей должны содержать в себе тексты ?) для скорочтения ?) для изучающего чтения ?) учебные ?) для просмотрового чтения Вопрос id:809196 Методическая система Г.А. Китайгородской относится к ___ методу ?) интенсивному ?) аудиовизуальному ?) коммуникативному ?) сознательно-практическому Вопрос id:809197 Механизм вероятностного прогнозирования важен для видов речевой деятельности: ?) чтения и аудирования ?) письма и говорения ?) аудирования и говорения ?) чтения и письма Вопрос id:809198 Механизм дискурсивности управляет ?) выбором нужных лексических единиц ?) комбинированием языковых единиц ?) умением участвовать в дискуссии ?) соединением предложений в логически связное высказывание Вопрос id:809199 Механизмы выбора и комбинирования задействованы в видах речевой деятельности ?) чтении и письме ?) устных ?) рецептивных ?) продуктивных Вопрос id:809200 Мотивацию учащихся может увеличить ?) наличие в учебнике творческих заданий ?) большое количество упражнений на автоматизацию ?) соответствие учебника этапу обучения ?) учет разных сторон коммуникативной компетенции Вопрос id:809201 На бихевиористской основе строится ___ метод ?) аудиовизуальный ?) аудиолингвальный ?) сознательно-практический ?) интенсивный Вопрос id:809202 На неязыковые ошибки обращать внимание ?) нужно, так как они также могут привести к непониманию ?) не нужно, так как это не входит в компетенцию преподавателя иностранных языков ?) не нужно ?) нужно, так как следует всегда исправлять все ошибки Вопрос id:809203 На уроке время для объяснения домашнего задания ?) не отводится, так как это излишне - на дом даются только уже понятные задания ?) отводится, если на это остается время после выполнения основных заданий ?) не отводится, так как учащимся полезнее самим в нем разобраться ?) отводится обязательно Вопрос id:809204 Наиболее нетерпимое отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) интенсивному ?) коммуникативному ?) суггестопедическому ?) грамматико-переводному Вопрос id:809205 Наиболее системно вводят грамматический материал методы ?) грамматико-переводной, сознательно-практический ?) коммуникативный, грамматико-переводной ?) аудиовизуальный, аудиолингвальный ?) сознательно-практический, интенсивный Вопрос id:809206 Наиболее толерантное отношение к ошибкам свойственно ___ методу ?) грамматико-переводному ?) сознательно-практическому ?) аудиолингвальному ?) коммунальному Вопрос id:809207 Не является средством обучения иностранным языкам ?) аудиозаписи ?) учебно-методический комплекс ?) урок ?) обучающие компьютерные программы Вопрос id:809208 Неразличение некоторых звуков иностранного языка может быть вызвано ?) недостаточным развитием навыков аудирования ?) тем, что такого противопоставления нет в фонематической системе родного языка учащегося ?) акцентом ?) невниманием к постановке произношения Вопрос id:809209 Новый материал в каждом уроке ?) не обязателен ?) желательно вводить в начале ?) должен присутствовать всегда, но не обязательно языковой ?) должен быть всегда, особенно языковой Вопрос id:809210 Нужно развивать в аудировании и постепенно сводить к минимуму в чтении механизм ?) вероятностного прогнозирования ?) осмысления ?) внутреннего проговаривания ?) логического понимания Вопрос id:809211 Обучение аудированию на начальном этапе связано с видами речевой деятельности ?) говорением, чтением и письмом ?) говорением и чтением ?) чтением и письмом ?) продуктивными Вопрос id:809212 Обучение говорению должно включать в себя три ступени, а именно ?) рецептивную, имитативную и продуктивную ?) монологическую, диалогическую, полилог ?) предтекстовую, текстовую и послетекстовую ?) языковую, речевую, коммуникативную Вопрос id:809213 Объем и последовательность введения материала просчитывается преимущественно для ?) урока ?) цикла занятий ?) каждой темы ?) фрагмента урока Вопрос id:809214 Овладение языком отождествляется со знаниями о языке в ___ методе ?) сознательно-практическом ?) грамматико-переводном ?) суггестопедическом ?) аудиолингвальном Вопрос id:809215 Оговорки - это ?) коммуникативно незначимые ошибки ?) случайные ошибки, которые могут допускать и носители языка ?) фонетические ошибки ?) ошибки, которые учащийся может исправить сам |
Copyright testserver.pro 2013-2024