Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийАнглийский язык. Практикум по педагогической психологииВопрос id:629391 Б. Скиннер в формировании желательного поведения отдает предпочтение ?) наказанию ?) положительному подкреплению ?) деятельности ?) отрицательному подкреплению Вопрос id:629392 В виде суждений, аргументации, мнения педагога, сообщения об общепринятом в культуре, диалоге, дискуссии выступает метод ?) организации воспитывающей деятельности ?) убеждения ?) упражнения ?) оценки Вопрос id:629393 В возрасте от 6 до 9 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) развивает сенсорную сферу, мелкую моторику руки ?) активно постигает законы общения между людьми ?) познает окружающий мир в процессе собственных активных действий ?) углубляется в собственный внутренний мир Вопрос id:629394 В возрасте от 9 до 12 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) формирует практические навыки ?) углубляется в собственный внутренний мир ?) не только ставит опыты, но и пытается их проанализировать ?) развивает сенсорную сферу Вопрос id:629395 В перечисленных понятиях: 1) холерик; 2) интраверт; 3) меланхолик; 4) экстраверт; 5) флегматик; 6) сангвиник - к терминам, обозначающим темперамент, относятся ?) 1, 3, 4, 5 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 3, 5, 6 ?) 1, 5, 6 Вопрос id:629396 В перечне компонентов учебной деятельности: мотивация, учебные операции, контроль, оценка - пропущен этап ?) рефлексия ?) формирование ценностей ?) актуализация знаний ?) учебная задача Вопрос id:629397 В перечне приемов самовоспитания: самообязательство, осмысление собственной деятельности и поведения, самоконтроль пропущен прием ?) стимулирование потребности ?) самоактуализация ?) рефлексия ?) самоотчет Вопрос id:629398 Воздействие, обеспечивающее реальные практические действия ребенка называется методом ?) организации воспитывающей среды ?) убеждения ?) упражнения ?) оценки Вопрос id:629399 Все внешне наблюдаемые реакции организма на внешние воздействия бихевиористы относят к ?) поведению ?) рефлексии ?) сознанию ?) эмпатии Вопрос id:629400 Две разновидности метода педагогической оценки: ?) положительная и отрицательная ?) тормозящая и стимулирующая ?) открытая и скрытая ?) поощрение и наказание Вопрос id:629401 Движущей силой развития личности, по мнению Л. С. Выготского, является ?) формирование ?) обучение ?) становление ?) созревание Вопрос id:629402 Дети с задержкой психического развития обучаются в классах ?) профильных ?) лицейских ?) выравнивания ?) гимназических Вопрос id:629403 Деятельность человека, направленная на формирование своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями - это ?) самореализация ?) самовоспитание ?) самоадаптация ?) самоактуализация Вопрос id:629404 Для невроза навязчивых состояний характерны ?) ритуалы - навязчивые действия, как бы защищающие от опасности ?) физическая слабость, быстрое утомление ?) нервные тики ?) раздражительность, агрессивность Вопрос id:629405 Добровольное задание самому себе осознанных целей и задач самосовершенствования - это ?) самоотчет ?) самоприказ ?) самоконтроль ?) самообязательство Вопрос id:629406 Если дидактические требования, предъявляемые к ребенку, не соответствуют уровню зрелости школьно-значимых функций, возникает состояние риска ?) комплексного ?) академической неуспешности ?) социального ?) по здоровью Вопрос id:629407 Если ребенок защищается от сверхвысокой нагрузки на личностном, поведенческом уровне, можно говорить о состоянии риска ?) по здоровью ?) комплексного ?) социального ?) академической неуспешности Вопрос id:629408 Если ребенок, хорошо понимая и умея выполнить требование учителя, “не принимает” это требование и упорно его не выполняет, говорят о наличии ?) сильного характера ?) вредных привычек ?) антисоциальной направленности ?) смыслового барьера Вопрос id:629409 Заблуждение учителей прошлого в отношении детей, исключительных по своим способностям, обусловлено ?) ориентацией на “среднего” ученика ?) низкой квалификацией педагогов ?) слабым знанием детской психологии ?) сложностью учебного материала Вопрос id:629410 Задача школы и воспитания по К. Роджерсу - это ?) дать возможность развития и саморазвития личности ?) приобщить ребенка к культуре ?) сформировать активного гражданина ?) сформировать личность с заранее заданными свойствами Вопрос id:629411 Зона ближайшего развития обозначает область ?) созревших психических процессов ?) актуальных потребностей личности ?) созревающих психических процессов ?) субъектного опыта Вопрос id:629412 Зона ближайшего развития определяется ?) по задаваемым ребенком вопросам ?) с помощью тестовых заданий ?) в совместной деятельности педагога и ученика ?) в соответствии с сензитивным периодом Вопрос id:629413 Из перечисленных особенностей: 1) единое целое различных черт человека; 2) устойчивость; 3) автономность; 4) активность; 5) наличие потребностей - к понятию личность относятся ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 4, 5 ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 5 Вопрос id:629414 Из перечисленных факторов: 1) воспитывающая среда; 2) деятельность; 3) осмысление своего “я” в мире; 4) эмпатия - к факторам развития личности относятся ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:629415 Избегание ситуаций, невыгодных для самооценки ребенка с одновременным включением в виды деятельности, приводящие к успеху, называется ?) компенсацией ?) рационализацией ?) уходом ?) отрицанием Вопрос id:629416 Индивидуально-своеобразное сочетание существенных свойств и особенностей личности проявляется в ?) привычках ?) ценностях личности ?) поведении ?) характере Вопрос id:629417 К проявлениям смыслового барьера относятся ?) снижение самооценки личности; отказ от деятельности ?) агрессивные реакции ребенка; возникновение ситуаций риска ?) различное понимание ребенком и взрослым смысла требований; неприятие ребенком смысла требований; неприятие ребенком личности взрослого ?) искажение “Я-концепции”, отрицательное отношение к взрослому Вопрос id:629418 Крайний вариант нормы, один из видов нарушения онтогенетического развития - это ?) неврастения ?) дезадаптация ?) задержка психического развития ?) делинквентность Вопрос id:629419 Крупное психологическое направление, в качестве предмета психологии рассматривающее поведение индивида, - это ?) когнитивизм ?) гештальт-психология ?) бихевиоризм ?) гуманистическая психология Вопрос id:629420 Логически развернутая неизбежность обстоятельств, в которые поставил своим поведением себя ребенок, - это ?) естественное последствие ?) Ты- сообщение ?) оттянутая во времени оценка ?) Я-сообщение Вопрос id:629421 Направление в современной западной психологии, предметом изучения которого служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях - это ?) когнитивизм ?) социальное научение ?) гуманистическая психология ?) бихевиоризм Вопрос id:629422 Неприязнь к школе у одаренных детей может появиться вследствие того, что ?) они гиперактивны и не подчиняются правилам ?) возникают трудности в общении с одноклассниками ?) учебная программа скучна и неинтересна для них ?) у них слабое здоровье Вопрос id:629423 Общая умственная способность к усвоению знаний называется ?) эмпатией ?) рефлексией ?) обучаемостью ?) делинквентностью Вопрос id:629424 Оглашение вслух собственного состояния и переживаний, связанных с жизненным явлением называется ?) оттянутой во времени оценкой ?) Я-сообщением ?) Ты-сообщением ?) естественным последствием Вопрос id:629425 Оглашение предполагаемого состояния ребенка в момент содеянного им называется ?) Я-сообщением ?) Ты-сообщением ?) оттянутой во времени оценкой ?) естественным последствием Вопрос id:629426 Одаренным детям нравятся сложные игры, что может привести к ?) перегрузке ?) изоляции ребенка ?) снижению игровой активности ?) искаженному развитию мотивационной сферы Вопрос id:629427 Одним из создателей гуманистической психологии является ?) Б. Скиннер ?) А. Бандура ?) К. Роджерс ?) Дж. Уотсон Вопрос id:629428 Одним из существенных признаков воспитания является ?) целостность ?) автономность ?) результативность ?) целенаправленность Вопрос id:629429 Одной из главных особенностей подростков с делинквентным поведением является ?) недостаточное или извращенное развитие морального сознания ?) агрессивность по отношению к взрослым ?) низкая самооценка ?) отставание в психическом развитии Вопрос id:629430 Основной путь формирования привычек - это ?) убеждение в их важности ?) многократное повторение действий ?) контроль и самоконтроль ?) самовоспитание Вопрос id:629431 Основным во взглядах М. Монтессори является принцип ?) формирования привычек поведения ?) воздействия на ценностно-ориентационную сферу ребенка ?) организации воспитывающей и активно формирующей среды ?) управления поведением детей Вопрос id:629432 Отношение Б. Скиннера к наказанию можно охарактеризовать как ?) нейтральное ?) положительное ?) зависящее от обстоятельств ?) отрицательное Вопрос id:629433 Ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка возникают у одаренных детей из-за ?) размышления над философскими проблемами ?) высокой чувствительности к оценке взрослого ?) глубокого понимания своего внутреннего мира ?) критического отношения к собственным достижениям Вопрос id:629434 Педагогическая проекция объективных факторов социальной действительности, обладающих формирующим влиянием на личность, называется методом ?) воспитания ?) обучения ?) воспитательного воздействия ?) социализации Вопрос id:629435 Педагогически запущенные дети воспитываются в ?) семьях с гиперопекой ?) детских садах ?) неблагополучных семьях, где им мало уделяют внимания ?) благополучных семьях, боящихся перегрузить детей Вопрос id:629436 Переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности называется ?) тревожностью ?) ситуацией риска ?) делинквентностью ?) стрессом Вопрос id:629437 Перечисленные ниже проявления одаренности: богатый словарный запас, интерес к чтению, вычислениям, измерениям, понимание математических отношений, способности к классификации, понимание причинно-следственных связей, относятся к одаренности в сфере ?) академических достижений ?) творчества ?) художественной одаренности ?) интеллекта Вопрос id:629438 Перечисленные ниже проявления одаренности: острота мышления, наблюдательность, исключительная память, разностороняя любознательность, относятся к сфере ?) творчества ?) академических достижений ?) интеллекта ?) художественной деятельности Вопрос id:629439 Перечисленные проявления одаренности: ребенок легко приспосабливается к новым ситуациям; другие дети предпочитают выбирать его в качестве партнера по играм и занятиям; любит руководить играми других детей характеризуют одаренность в сфере ?) художественной деятельности ?) интеллекта ?) творчества ?) общения и лидерства Вопрос id:629440 Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори длится ?) от 12 до 15 лет ?) от 9 до 12 лет ?) от 3 до 6 лет ?) от 6 до 9 лет |
Copyright testserver.pro 2013-2024