Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийАнглийский язык. Практикум по педагогической психологииВопрос id:629391 Б. Скиннер в формировании желательного поведения отдает предпочтение ?) отрицательному подкреплению ?) наказанию ?) положительному подкреплению ?) деятельности Вопрос id:629392 В виде суждений, аргументации, мнения педагога, сообщения об общепринятом в культуре, диалоге, дискуссии выступает метод ?) упражнения ?) оценки ?) организации воспитывающей деятельности ?) убеждения Вопрос id:629393 В возрасте от 6 до 9 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) активно постигает законы общения между людьми ?) углубляется в собственный внутренний мир ?) развивает сенсорную сферу, мелкую моторику руки ?) познает окружающий мир в процессе собственных активных действий Вопрос id:629394 В возрасте от 9 до 12 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок ?) формирует практические навыки ?) не только ставит опыты, но и пытается их проанализировать ?) развивает сенсорную сферу ?) углубляется в собственный внутренний мир Вопрос id:629395 В перечисленных понятиях: 1) холерик; 2) интраверт; 3) меланхолик; 4) экстраверт; 5) флегматик; 6) сангвиник - к терминам, обозначающим темперамент, относятся ?) 1, 3, 5, 6 ?) 1, 3, 4, 5 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 5, 6 Вопрос id:629396 В перечне компонентов учебной деятельности: мотивация, учебные операции, контроль, оценка - пропущен этап ?) актуализация знаний ?) рефлексия ?) формирование ценностей ?) учебная задача Вопрос id:629397 В перечне приемов самовоспитания: самообязательство, осмысление собственной деятельности и поведения, самоконтроль пропущен прием ?) стимулирование потребности ?) самоактуализация ?) рефлексия ?) самоотчет Вопрос id:629398 Воздействие, обеспечивающее реальные практические действия ребенка называется методом ?) организации воспитывающей среды ?) упражнения ?) убеждения ?) оценки Вопрос id:629399 Все внешне наблюдаемые реакции организма на внешние воздействия бихевиористы относят к ?) сознанию ?) поведению ?) эмпатии ?) рефлексии Вопрос id:629400 Две разновидности метода педагогической оценки: ?) поощрение и наказание ?) положительная и отрицательная ?) открытая и скрытая ?) тормозящая и стимулирующая Вопрос id:629401 Движущей силой развития личности, по мнению Л. С. Выготского, является ?) созревание ?) обучение ?) становление ?) формирование Вопрос id:629402 Дети с задержкой психического развития обучаются в классах ?) выравнивания ?) гимназических ?) профильных ?) лицейских Вопрос id:629403 Деятельность человека, направленная на формирование своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями - это ?) самовоспитание ?) самоадаптация ?) самореализация ?) самоактуализация Вопрос id:629404 Для невроза навязчивых состояний характерны ?) физическая слабость, быстрое утомление ?) раздражительность, агрессивность ?) нервные тики ?) ритуалы - навязчивые действия, как бы защищающие от опасности Вопрос id:629405 Добровольное задание самому себе осознанных целей и задач самосовершенствования - это ?) самоприказ ?) самоконтроль ?) самоотчет ?) самообязательство Вопрос id:629406 Если дидактические требования, предъявляемые к ребенку, не соответствуют уровню зрелости школьно-значимых функций, возникает состояние риска ?) академической неуспешности ?) по здоровью ?) комплексного ?) социального Вопрос id:629407 Если ребенок защищается от сверхвысокой нагрузки на личностном, поведенческом уровне, можно говорить о состоянии риска ?) социального ?) академической неуспешности ?) по здоровью ?) комплексного Вопрос id:629408 Если ребенок, хорошо понимая и умея выполнить требование учителя, “не принимает” это требование и упорно его не выполняет, говорят о наличии ?) вредных привычек ?) смыслового барьера ?) сильного характера ?) антисоциальной направленности Вопрос id:629409 Заблуждение учителей прошлого в отношении детей, исключительных по своим способностям, обусловлено ?) ориентацией на “среднего” ученика ?) сложностью учебного материала ?) низкой квалификацией педагогов ?) слабым знанием детской психологии Вопрос id:629410 Задача школы и воспитания по К. Роджерсу - это ?) приобщить ребенка к культуре ?) дать возможность развития и саморазвития личности ?) сформировать активного гражданина ?) сформировать личность с заранее заданными свойствами Вопрос id:629411 Зона ближайшего развития обозначает область ?) субъектного опыта ?) актуальных потребностей личности ?) созревших психических процессов ?) созревающих психических процессов Вопрос id:629412 Зона ближайшего развития определяется ?) в совместной деятельности педагога и ученика ?) по задаваемым ребенком вопросам ?) в соответствии с сензитивным периодом ?) с помощью тестовых заданий Вопрос id:629413 Из перечисленных особенностей: 1) единое целое различных черт человека; 2) устойчивость; 3) автономность; 4) активность; 5) наличие потребностей - к понятию личность относятся ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4 ?) 1, 4, 5 ?) 2, 3, 5 Вопрос id:629414 Из перечисленных факторов: 1) воспитывающая среда; 2) деятельность; 3) осмысление своего “я” в мире; 4) эмпатия - к факторам развития личности относятся ?) 1, 2, 4 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 Вопрос id:629415 Избегание ситуаций, невыгодных для самооценки ребенка с одновременным включением в виды деятельности, приводящие к успеху, называется ?) отрицанием ?) уходом ?) рационализацией ?) компенсацией Вопрос id:629416 Индивидуально-своеобразное сочетание существенных свойств и особенностей личности проявляется в ?) привычках ?) характере ?) ценностях личности ?) поведении Вопрос id:629417 К проявлениям смыслового барьера относятся ?) снижение самооценки личности; отказ от деятельности ?) искажение “Я-концепции”, отрицательное отношение к взрослому ?) различное понимание ребенком и взрослым смысла требований; неприятие ребенком смысла требований; неприятие ребенком личности взрослого ?) агрессивные реакции ребенка; возникновение ситуаций риска Вопрос id:629418 Крайний вариант нормы, один из видов нарушения онтогенетического развития - это ?) делинквентность ?) неврастения ?) задержка психического развития ?) дезадаптация Вопрос id:629419 Крупное психологическое направление, в качестве предмета психологии рассматривающее поведение индивида, - это ?) гештальт-психология ?) бихевиоризм ?) когнитивизм ?) гуманистическая психология Вопрос id:629420 Логически развернутая неизбежность обстоятельств, в которые поставил своим поведением себя ребенок, - это ?) естественное последствие ?) Ты- сообщение ?) оттянутая во времени оценка ?) Я-сообщение Вопрос id:629421 Направление в современной западной психологии, предметом изучения которого служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях - это ?) социальное научение ?) когнитивизм ?) гуманистическая психология ?) бихевиоризм Вопрос id:629422 Неприязнь к школе у одаренных детей может появиться вследствие того, что ?) у них слабое здоровье ?) они гиперактивны и не подчиняются правилам ?) учебная программа скучна и неинтересна для них ?) возникают трудности в общении с одноклассниками Вопрос id:629423 Общая умственная способность к усвоению знаний называется ?) делинквентностью ?) рефлексией ?) эмпатией ?) обучаемостью Вопрос id:629424 Оглашение вслух собственного состояния и переживаний, связанных с жизненным явлением называется ?) Ты-сообщением ?) Я-сообщением ?) оттянутой во времени оценкой ?) естественным последствием Вопрос id:629425 Оглашение предполагаемого состояния ребенка в момент содеянного им называется ?) естественным последствием ?) Я-сообщением ?) оттянутой во времени оценкой ?) Ты-сообщением Вопрос id:629426 Одаренным детям нравятся сложные игры, что может привести к ?) снижению игровой активности ?) перегрузке ?) искаженному развитию мотивационной сферы ?) изоляции ребенка Вопрос id:629427 Одним из создателей гуманистической психологии является ?) Б. Скиннер ?) Дж. Уотсон ?) А. Бандура ?) К. Роджерс Вопрос id:629428 Одним из существенных признаков воспитания является ?) целостность ?) целенаправленность ?) автономность ?) результативность Вопрос id:629429 Одной из главных особенностей подростков с делинквентным поведением является ?) недостаточное или извращенное развитие морального сознания ?) агрессивность по отношению к взрослым ?) отставание в психическом развитии ?) низкая самооценка Вопрос id:629430 Основной путь формирования привычек - это ?) самовоспитание ?) многократное повторение действий ?) убеждение в их важности ?) контроль и самоконтроль Вопрос id:629431 Основным во взглядах М. Монтессори является принцип ?) управления поведением детей ?) организации воспитывающей и активно формирующей среды ?) формирования привычек поведения ?) воздействия на ценностно-ориентационную сферу ребенка Вопрос id:629432 Отношение Б. Скиннера к наказанию можно охарактеризовать как ?) отрицательное ?) зависящее от обстоятельств ?) положительное ?) нейтральное Вопрос id:629433 Ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка возникают у одаренных детей из-за ?) критического отношения к собственным достижениям ?) высокой чувствительности к оценке взрослого ?) размышления над философскими проблемами ?) глубокого понимания своего внутреннего мира Вопрос id:629434 Педагогическая проекция объективных факторов социальной действительности, обладающих формирующим влиянием на личность, называется методом ?) воспитательного воздействия ?) обучения ?) воспитания ?) социализации Вопрос id:629435 Педагогически запущенные дети воспитываются в ?) семьях с гиперопекой ?) детских садах ?) благополучных семьях, боящихся перегрузить детей ?) неблагополучных семьях, где им мало уделяют внимания Вопрос id:629436 Переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности называется ?) ситуацией риска ?) стрессом ?) делинквентностью ?) тревожностью Вопрос id:629437 Перечисленные ниже проявления одаренности: богатый словарный запас, интерес к чтению, вычислениям, измерениям, понимание математических отношений, способности к классификации, понимание причинно-следственных связей, относятся к одаренности в сфере ?) интеллекта ?) художественной одаренности ?) творчества ?) академических достижений Вопрос id:629438 Перечисленные ниже проявления одаренности: острота мышления, наблюдательность, исключительная память, разностороняя любознательность, относятся к сфере ?) художественной деятельности ?) интеллекта ?) творчества ?) академических достижений Вопрос id:629439 Перечисленные проявления одаренности: ребенок легко приспосабливается к новым ситуациям; другие дети предпочитают выбирать его в качестве партнера по играм и занятиям; любит руководить играми других детей характеризуют одаренность в сфере ?) художественной деятельности ?) творчества ?) общения и лидерства ?) интеллекта Вопрос id:629440 Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори длится ?) от 6 до 9 лет ?) от 3 до 6 лет ?) от 12 до 15 лет ?) от 9 до 12 лет |
Copyright testserver.pro 2013-2024