Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Английский язык. Практикум по педагогической психологии

Вопрос id:629391
Б. Скиннер в формировании желательного поведения отдает предпочтение
?) наказанию
?) положительному подкреплению
?) деятельности
?) отрицательному подкреплению
Вопрос id:629392
В виде суждений, аргументации, мнения педагога, сообщения об общепринятом в культуре, диалоге, дискуссии выступает метод
?) организации воспитывающей деятельности
?) убеждения
?) упражнения
?) оценки
Вопрос id:629393
В возрасте от 6 до 9 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок
?) развивает сенсорную сферу, мелкую моторику руки
?) активно постигает законы общения между людьми
?) познает окружающий мир в процессе собственных активных действий
?) углубляется в собственный внутренний мир
Вопрос id:629394
В возрасте от 9 до 12 лет, по мнению М. Монтессори, ребенок
?) формирует практические навыки
?) углубляется в собственный внутренний мир
?) не только ставит опыты, но и пытается их проанализировать
?) развивает сенсорную сферу
Вопрос id:629395
В перечисленных понятиях: 1) холерик; 2) интраверт; 3) меланхолик; 4) экстраверт; 5) флегматик; 6) сангвиник - к терминам, обозначающим темперамент, относятся
?) 1, 3, 4, 5
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 5, 6
?) 1, 5, 6
Вопрос id:629396
В перечне компонентов учебной деятельности: мотивация, учебные операции, контроль, оценка - пропущен этап
?) рефлексия
?) формирование ценностей
?) актуализация знаний
?) учебная задача
Вопрос id:629397
В перечне приемов самовоспитания: самообязательство, осмысление собственной деятельности и поведения, самоконтроль пропущен прием
?) стимулирование потребности
?) самоактуализация
?) рефлексия
?) самоотчет
Вопрос id:629398
Воздействие, обеспечивающее реальные практические действия ребенка называется методом
?) организации воспитывающей среды
?) убеждения
?) упражнения
?) оценки
Вопрос id:629399
Все внешне наблюдаемые реакции организма на внешние воздействия бихевиористы относят к
?) поведению
?) рефлексии
?) сознанию
?) эмпатии
Вопрос id:629400
Две разновидности метода педагогической оценки:
?) положительная и отрицательная
?) тормозящая и стимулирующая
?) открытая и скрытая
?) поощрение и наказание
Вопрос id:629401
Движущей силой развития личности, по мнению Л. С. Выготского, является
?) формирование
?) обучение
?) становление
?) созревание
Вопрос id:629402
Дети с задержкой психического развития обучаются в классах
?) профильных
?) лицейских
?) выравнивания
?) гимназических
Вопрос id:629403
Деятельность человека, направленная на формирование своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями - это
?) самореализация
?) самовоспитание
?) самоадаптация
?) самоактуализация
Вопрос id:629404
Для невроза навязчивых состояний характерны
?) ритуалы - навязчивые действия, как бы защищающие от опасности
?) физическая слабость, быстрое утомление
?) нервные тики
?) раздражительность, агрессивность
Вопрос id:629405
Добровольное задание самому себе осознанных целей и задач самосовершенствования - это
?) самоотчет
?) самоприказ
?) самоконтроль
?) самообязательство
Вопрос id:629406
Если дидактические требования, предъявляемые к ребенку, не соответствуют уровню зрелости школьно-значимых функций, возникает состояние риска
?) комплексного
?) академической неуспешности
?) социального
?) по здоровью
Вопрос id:629407
Если ребенок защищается от сверхвысокой нагрузки на личностном, поведенческом уровне, можно говорить о состоянии риска
?) по здоровью
?) комплексного
?) социального
?) академической неуспешности
Вопрос id:629408
Если ребенок, хорошо понимая и умея выполнить требование учителя, “не принимает” это требование и упорно его не выполняет, говорят о наличии
?) сильного характера
?) вредных привычек
?) антисоциальной направленности
?) смыслового барьера
Вопрос id:629409
Заблуждение учителей прошлого в отношении детей, исключительных по своим способностям, обусловлено
?) ориентацией на “среднего” ученика
?) низкой квалификацией педагогов
?) слабым знанием детской психологии
?) сложностью учебного материала
Вопрос id:629410
Задача школы и воспитания по К. Роджерсу - это
?) дать возможность развития и саморазвития личности
?) приобщить ребенка к культуре
?) сформировать активного гражданина
?) сформировать личность с заранее заданными свойствами
Вопрос id:629411
Зона ближайшего развития обозначает область
?) созревших психических процессов
?) актуальных потребностей личности
?) созревающих психических процессов
?) субъектного опыта
Вопрос id:629412
Зона ближайшего развития определяется
?) по задаваемым ребенком вопросам
?) с помощью тестовых заданий
?) в совместной деятельности педагога и ученика
?) в соответствии с сензитивным периодом
Вопрос id:629413
Из перечисленных особенностей: 1) единое целое различных черт человека; 2) устойчивость; 3) автономность; 4) активность; 5) наличие потребностей - к понятию личность относятся
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 4, 5
?) 1, 2, 4
?) 2, 3, 5
Вопрос id:629414
Из перечисленных факторов: 1) воспитывающая среда; 2) деятельность; 3) осмысление своего “я” в мире; 4) эмпатия - к факторам развития личности относятся
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:629415
Избегание ситуаций, невыгодных для самооценки ребенка с одновременным включением в виды деятельности, приводящие к успеху, называется
?) компенсацией
?) рационализацией
?) уходом
?) отрицанием
Вопрос id:629416
Индивидуально-своеобразное сочетание существенных свойств и особенностей личности проявляется в
?) привычках
?) ценностях личности
?) поведении
?) характере
Вопрос id:629417
К проявлениям смыслового барьера относятся
?) снижение самооценки личности; отказ от деятельности
?) агрессивные реакции ребенка; возникновение ситуаций риска
?) различное понимание ребенком и взрослым смысла требований; неприятие ребенком смысла требований; неприятие ребенком личности взрослого
?) искажение “Я-концепции”, отрицательное отношение к взрослому
Вопрос id:629418
Крайний вариант нормы, один из видов нарушения онтогенетического развития - это
?) неврастения
?) дезадаптация
?) задержка психического развития
?) делинквентность
Вопрос id:629419
Крупное психологическое направление, в качестве предмета психологии рассматривающее поведение индивида, - это
?) когнитивизм
?) гештальт-психология
?) бихевиоризм
?) гуманистическая психология
Вопрос id:629420
Логически развернутая неизбежность обстоятельств, в которые поставил своим поведением себя ребенок, - это
?) естественное последствие
?) Ты- сообщение
?) оттянутая во времени оценка
?) Я-сообщение
Вопрос id:629421
Направление в современной западной психологии, предметом изучения которого служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях - это
?) когнитивизм
?) социальное научение
?) гуманистическая психология
?) бихевиоризм
Вопрос id:629422
Неприязнь к школе у одаренных детей может появиться вследствие того, что
?) они гиперактивны и не подчиняются правилам
?) возникают трудности в общении с одноклассниками
?) учебная программа скучна и неинтересна для них
?) у них слабое здоровье
Вопрос id:629423
Общая умственная способность к усвоению знаний называется
?) эмпатией
?) рефлексией
?) обучаемостью
?) делинквентностью
Вопрос id:629424
Оглашение вслух собственного состояния и переживаний, связанных с жизненным явлением называется
?) оттянутой во времени оценкой
?) Я-сообщением
?) Ты-сообщением
?) естественным последствием
Вопрос id:629425
Оглашение предполагаемого состояния ребенка в момент содеянного им называется
?) Я-сообщением
?) Ты-сообщением
?) оттянутой во времени оценкой
?) естественным последствием
Вопрос id:629426
Одаренным детям нравятся сложные игры, что может привести к
?) перегрузке
?) изоляции ребенка
?) снижению игровой активности
?) искаженному развитию мотивационной сферы
Вопрос id:629427
Одним из создателей гуманистической психологии является
?) Б. Скиннер
?) А. Бандура
?) К. Роджерс
?) Дж. Уотсон
Вопрос id:629428
Одним из существенных признаков воспитания является
?) целостность
?) автономность
?) результативность
?) целенаправленность
Вопрос id:629429
Одной из главных особенностей подростков с делинквентным поведением является
?) недостаточное или извращенное развитие морального сознания
?) агрессивность по отношению к взрослым
?) низкая самооценка
?) отставание в психическом развитии
Вопрос id:629430
Основной путь формирования привычек - это
?) убеждение в их важности
?) многократное повторение действий
?) контроль и самоконтроль
?) самовоспитание
Вопрос id:629431
Основным во взглядах М. Монтессори является принцип
?) формирования привычек поведения
?) воздействия на ценностно-ориентационную сферу ребенка
?) организации воспитывающей и активно формирующей среды
?) управления поведением детей
Вопрос id:629432
Отношение Б. Скиннера к наказанию можно охарактеризовать как
?) нейтральное
?) положительное
?) зависящее от обстоятельств
?) отрицательное
Вопрос id:629433
Ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка возникают у одаренных детей из-за
?) размышления над философскими проблемами
?) высокой чувствительности к оценке взрослого
?) глубокого понимания своего внутреннего мира
?) критического отношения к собственным достижениям
Вопрос id:629434
Педагогическая проекция объективных факторов социальной действительности, обладающих формирующим влиянием на личность, называется методом
?) воспитания
?) обучения
?) воспитательного воздействия
?) социализации
Вопрос id:629435
Педагогически запущенные дети воспитываются в
?) семьях с гиперопекой
?) детских садах
?) неблагополучных семьях, где им мало уделяют внимания
?) благополучных семьях, боящихся перегрузить детей
Вопрос id:629436
Переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности называется
?) тревожностью
?) ситуацией риска
?) делинквентностью
?) стрессом
Вопрос id:629437
Перечисленные ниже проявления одаренности: богатый словарный запас, интерес к чтению, вычислениям, измерениям, понимание математических отношений, способности к классификации, понимание причинно-следственных связей, относятся к одаренности в сфере
?) академических достижений
?) творчества
?) художественной одаренности
?) интеллекта
Вопрос id:629438
Перечисленные ниже проявления одаренности: острота мышления, наблюдательность, исключительная память, разностороняя любознательность, относятся к сфере
?) творчества
?) академических достижений
?) интеллекта
?) художественной деятельности
Вопрос id:629439
Перечисленные проявления одаренности: ребенок легко приспосабливается к новым ситуациям; другие дети предпочитают выбирать его в качестве партнера по играм и занятиям; любит руководить играми других детей характеризуют одаренность в сфере
?) художественной деятельности
?) интеллекта
?) творчества
?) общения и лидерства
Вопрос id:629440
Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори длится
?) от 12 до 15 лет
?) от 9 до 12 лет
?) от 3 до 6 лет
?) от 6 до 9 лет
Copyright testserver.pro 2013-2024